1、第一章 總論 第二章 社會(huì)心理學(xué)的歷史與動(dòng)向 第三章 社會(huì)化 第四章 自我意識(shí) 第五章 男女性別角色的心理差異 第六章 社會(huì)動(dòng)機(jī) 第七章 社會(huì)認(rèn)知,第 八 章 社會(huì)態(tài)度 第 九 章 群眾性的社會(huì)心理現(xiàn)象 第 十 章 相符行為 第十一章 利他行為 第十二章 侵犯行為 第十三章 人際關(guān)系 第十四章 團(tuán)體心理,韓 虹,社會(huì)心理學(xué)講義提綱,湖南大學(xué)法學(xué)院,為什么要學(xué)習(xí)社會(huì)心理學(xué)？,前 言,學(xué)習(xí)社會(huì)心理學(xué)的目的意義：,怎樣學(xué)好社會(huì)心理學(xué)?,這一問(wèn)題主要弄清兩點(diǎn)： 什么是社會(huì)心理學(xué) 她的主要研究對(duì)象和研究?jī)?nèi)容,一、 社會(huì)心理學(xué)的研究對(duì)象,1、 什么是社會(huì)心理學(xué),定義 社會(huì)心理學(xué)是從社會(huì)和個(gè)體相互作用的觀點(diǎn)

2、出發(fā)，研究特定社會(huì)生活條件下個(gè)體心理活動(dòng)發(fā)生發(fā)展及其變化的規(guī)律的科學(xué)。,由定義可知社會(huì)心理學(xué)的三個(gè)研究層面：,請(qǐng)注意 圖1-1,由此可知，社會(huì)心理學(xué)重視探討社會(huì)與個(gè)體的相互作用：, 影響說(shuō)（個(gè)體心理說(shuō)）,2、社會(huì)心理學(xué)研究對(duì)象的不同觀點(diǎn),國(guó)外學(xué)者的社會(huì)心理學(xué)定義不少于47種，概括起來(lái)有四類觀點(diǎn)：,奧爾波特（美）：“社會(huì)心理學(xué)是設(shè)法了解與解釋個(gè)人的思想、情感和行為怎樣受到他人存在的影響。” 肖洛霍娃（前蘇）：“社會(huì)心理學(xué)應(yīng)當(dāng)研究在人的社會(huì)關(guān)系領(lǐng)域所發(fā)生的社會(huì)心理現(xiàn)象、個(gè)性的特性或特征?！? 交往說(shuō)（相互作用說(shuō)）,戴維斯（美）：“社會(huì)心理學(xué)可以界說(shuō)為人類交互作用的研究?！?庫(kù)茲明（前蘇）：“社會(huì)心

3、理學(xué)是研究不同水平上的交往：個(gè)人之間，組織機(jī)構(gòu)與個(gè)人之間，正式組織與非正式組織之間的交往。”“交往是社會(huì)心理學(xué)的中心現(xiàn)象，通過(guò)交往，產(chǎn)生人們相互的感知、理解、模仿、暗示、信任、團(tuán)結(jié)與沖突、態(tài)度與目標(biāo)。”, 行為說(shuō), 群體心理說(shuō),中村陽(yáng)吉（日）：“社會(huì)心理學(xué)是社會(huì)和個(gè)體相互作用的觀點(diǎn)出發(fā)，研究社會(huì)中個(gè)體的行為?！?主要代表是彼德羅夫斯基等前蘇聯(lián)的一些社會(huì)心理學(xué)家，他們認(rèn)為：社會(huì)心理學(xué)主要研究社會(huì)環(huán)境、社會(huì)輿論、社會(huì)傳統(tǒng)、大群體和小群體的社會(huì)心理。個(gè)體心理是在群體心理中發(fā)生發(fā)展,我國(guó)學(xué)者的社會(huì)心理學(xué)定義在10種以上，概括起來(lái)有三類：, 社會(huì)行為及其相互作用論,孫本文（社會(huì)學(xué)家）：“社會(huì)心理學(xué)是研究

4、社會(huì)行為的，一方面研究社會(huì)對(duì)個(gè)人的行為的影響，另方面研究社會(huì)所受個(gè)人的影響。” 李長(zhǎng)貴（臺(tái)灣社會(huì)心理學(xué)學(xué)家）：“社會(huì)心理學(xué)研究人與人之間的相互潛移默化。”, 社會(huì)環(huán)境中的個(gè)體心理論,群體與個(gè)體心理相互影響論,吳江霖（廣州）：“社會(huì)心理學(xué)是研究個(gè)體或若干個(gè)體在特定社會(huì)生活條件下心理活動(dòng)的發(fā)展和變化的規(guī)律的科學(xué)。” 華東師大時(shí)蓉華教授的觀點(diǎn)也屬此類。,龔浩然（杭州）：“社會(huì)心理學(xué)是一門(mén)研究各種社會(huì)群體的共同心理現(xiàn)象與心理特征及其對(duì)成員個(gè)性心理行為的影響規(guī)律的科學(xué)?！?國(guó)內(nèi)外諸多定義不同，是社會(huì)心理學(xué)的特點(diǎn)和歷史所致。學(xué)者們給社會(huì)心理學(xué)下定義的角度雖然不同，但從不同側(cè)面反應(yīng)出社會(huì)心理學(xué)的共同研究對(duì)象

5、：社會(huì)環(huán)境、群體心理、個(gè)體心理及三者的相互關(guān)系。如圖1-2。,由此來(lái)看教材的篇章結(jié)構(gòu)，就能清楚地了解社會(huì)心理學(xué)的體系構(gòu)架：,二、社會(huì)心理學(xué)的特點(diǎn),社會(huì)心理學(xué)是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的邊緣學(xué)科和交叉學(xué)科?？蓮娜矫胬斫馓攸c(diǎn)：, 應(yīng)用性社會(huì)心理學(xué)是理論性較強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科；, 邊緣性社會(huì)心理學(xué)是具有邊緣性質(zhì)的獨(dú)立的學(xué)科；, 交叉性社會(huì)心理學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容與母學(xué)科有交叉性。,1、大樹(shù)模型,社會(huì)心理學(xué)是心理學(xué)的一個(gè)分支，它在心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的沃土中萌芽生長(zhǎng)，與二者具有血緣關(guān)系。,圖1-3,由此形成兩個(gè)發(fā)展趨勢(shì)：心理學(xué)的社會(huì)心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的社會(huì)心理學(xué)。,2. 欖模型,圖1-4,上圖表明，社會(huì)心理學(xué)既吸收了社會(huì)學(xué)和心

6、理學(xué)的內(nèi)容和營(yíng)養(yǎng)，與其他相關(guān)學(xué)科具有交叉性。,3. 角模型,圖1-5,此圖表明了社會(huì)心理學(xué)在整個(gè)科學(xué)大體系中的位置，它是界呼社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和思維科學(xué)之間的邊緣學(xué)科。,三、社會(huì)心理學(xué)的研究方法,社會(huì)心理學(xué)的研究方法是一個(gè)方法體系（系統(tǒng)）包括哲學(xué)方法論、研究的基本原則和基本方法三個(gè)層面。,哲學(xué)方法論有：, 唯證唯物主義和歷史唯物主義 實(shí)用主義等等,社會(huì)心理學(xué)的具體研究方法有四種：實(shí)驗(yàn)室研究法、現(xiàn)場(chǎng)研究法、檔案研究法、跨文化研究法。,社會(huì)心理學(xué)研究的基本原則： 客觀性原則 倫理原則,1、實(shí)驗(yàn)室研究法,是在實(shí)驗(yàn)室中，按照一定計(jì)劃和研究假設(shè)，在人為控制條件下，排除干擾，系統(tǒng)操作一個(gè)或多個(gè)變量，觀察操

7、作對(duì)變量的影響，查明實(shí)驗(yàn)對(duì)象的心理效應(yīng)，從而發(fā)現(xiàn)某種因果聯(lián)系。,為保證實(shí)驗(yàn)研究的準(zhǔn)確性和可靠性，應(yīng)注意兩點(diǎn)： 實(shí)驗(yàn)對(duì)象的挑選具有隨機(jī)性。 實(shí)驗(yàn)中必須設(shè)置對(duì)照組。,實(shí)驗(yàn)室研究法的優(yōu)缺點(diǎn)是：, 控制條件嚴(yán)格，可避免干擾因素，結(jié) 果有說(shuō)服力。 脫離社會(huì)生活，真實(shí)性較差。,2、現(xiàn)場(chǎng)研究法,是在社會(huì)實(shí)際生活情境中研究對(duì)象心理特征的方法。有現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)觀察、模擬研究四種方法。,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查是針對(duì)社會(huì)生活中發(fā)生的問(wèn)題進(jìn)行的調(diào)查研究方法。優(yōu)點(diǎn)是適應(yīng)面廣、方式靈活、簡(jiǎn)便易行，但要求對(duì)調(diào)查提綱、調(diào)查表、調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。,現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)是在社會(huì)生活的自然情況下控制條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。優(yōu)點(diǎn)是接近生活真實(shí)情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)

8、果易于推廣。,現(xiàn)場(chǎng)觀察研究是通過(guò)有目的、有組織的觀察，收集人類行為的有關(guān)資料，分析、判斷兩個(gè)變量之間的關(guān)系，作出結(jié)論。,優(yōu)點(diǎn)：, 借助于現(xiàn)代錄音，攝像技術(shù)，資料可靠，客觀, 可彌補(bǔ)、修正實(shí)驗(yàn)方法的缺陷。,缺點(diǎn)：, 但因觀察對(duì)象的特殊性，使結(jié)果較難推廣。,同時(shí)，應(yīng)注意觀察的連續(xù)性、輪換性、隱蔽性。,模擬研究是由研究者根據(jù)真實(shí)生活情況模擬設(shè)計(jì)出人為的情境，探求人們?cè)谔囟ㄉ鐣?huì)情境中心理活動(dòng)規(guī)律的方法（實(shí)例）。優(yōu)點(diǎn)是對(duì)不太復(fù)雜的社會(huì)心理現(xiàn)象較為適應(yīng)，結(jié)果較為真實(shí)，易于推廣。但應(yīng)注意逼真，不被人識(shí)破。,3、檔案研究法,4、跨文化研究法,是利用文件、記錄等文字、圖片或音像中的現(xiàn)成資料進(jìn)行研究的方法。適合宏觀問(wèn)題、歷史問(wèn)題以及民族文化與部落文明對(duì)社會(huì)心理的影響等不便于實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題。,是在兩種以上的文化背景中收集資料，進(jìn)行比較研究的方法。,跨文化研究方法的意義：, 在比較中更好地了解一定文化背景下的社會(huì)心理特點(diǎn), 容易發(fā)現(xiàn)不同社會(huì)中有關(guān)變量的重要關(guān)系, 可以使研究結(jié)果更具普遍性,跨文化研究的具體方法有： 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、生活史分析 心理測(cè)驗(yàn)，民俗與藝術(shù)分析,1、社會(huì)心理學(xué)是從