1、一、運動和靜止,第一章 機(jī)械運動,孫悟空“騰云駕霧”是怎樣拍攝的？,課前導(dǎo)入,哪輛汽車是運動的，哪輛汽車是靜止的？,根據(jù)它們在照片上的位置是否變化。,課前導(dǎo)入,（1）知道參照物的概念； （2）知道運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象，知道物體的運動和靜止時相對的，會選擇適當(dāng)?shù)膮⒄瘴锩枋鑫矬w的運動； （3）能用實例解釋機(jī)械運動及其相對性。,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)目標(biāo),想想議議我們根據(jù)什么說這些物體是運動的?,飛馳的獵豹,穿梭宇宙的彗星,緩慢的蝸牛,它們的共同特點：位置隨時間不斷地變化。,一、機(jī)械運動,新知探究,物理學(xué)里把物體位置的變化叫機(jī)械運動。,珠穆朗瑪峰由于地殼運動高度在變化,日本茨城縣鹿島町與中國上海市的距離由

2、于板塊運動縮短,新知探究,一、機(jī)械運動,奔騰的江水,天體的運動,除了機(jī)械運動，還有分子、原子的運動、電磁運動，生命運動等多種運動形式。運動是宇宙中最普遍的的現(xiàn)象。,新知探究,一、機(jī)械運動,想想議議 怎樣判斷物體是運動還是靜止的?,事例一：坐在行駛的汽車中，感覺路邊的樹木高速后退，感覺車內(nèi)的物體是靜止的。路邊的人覺得樹不動，車運動得很快。,事例二：高速路上超車時感覺對方車輛慢慢后退。錯車時卻感覺對方車輛速度很快的沖過來。,為什么對物體的判斷上會出現(xiàn)這樣的不同呢？,標(biāo)準(zhǔn)不同,新知探究,一、機(jī)械運動,2觀察研究對象相對于參照物之間的位置（距離或方向）上是否變化。,3運動的物體和靜止的物體都可以作為參

3、照物。通常情況下，選擇地面或固定在地面上的物體作為參照物，在這種情況下，參照物可略去不提。,1參照物：判斷物體是運動和靜止時，被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。,二、參照物,新知探究,試一試將課本放在課桌上，再將文具盒放在課本上，用手慢慢拉動課本，觀察并思考： 1以課桌為參照物，文具盒是運動的還是靜止的？ 2以課本為參照物，文具盒是運動的還是靜止的？,運動,靜止,物體的運動和靜止是相對的,文具盒,課本,課桌,新知探究,二、參照物,判斷一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物；就是說運動和靜止具有相對性。,思考：在第一次世界大戰(zhàn)的空戰(zhàn)中，一名飛行員發(fā)現(xiàn)自己的機(jī)艙有一只“小蟲”在飛來，于是一把抓住，一

4、看才發(fā)現(xiàn)是一顆正在飛行的子彈！我們知道徒手抓住正在飛行的子彈一般是不可能的，那么這位飛行員為什么能抓住呢？,因為子彈相對于飛機(jī)的飛行速度很小或一樣，它們之間近似相對靜止。,三、運動和靜止的相對性,新知探究,本課小結(jié),通過本節(jié)課，你學(xué)到了什么？,1、機(jī)械運動,物理學(xué)里把物體位置的變化叫機(jī)械運動。,判斷物體是運動和靜止時，被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。,2、參照物,1）判斷一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物； 2）運動和靜止具有相對性。,3、運動和靜止的相對性,本課小結(jié),1分析下列物體相對于什么物體是運動的？相對于什么物體是靜止的？,加油機(jī)和戰(zhàn)斗機(jī),花樣跳傘運動員,隨堂練習(xí),隨堂練習(xí),2有關(guān)

5、太陽、地球、衛(wèi)星的運動和靜止,（1）我們通常所說的“太陽東升西落”，是以誰為參照物呢？,（2）而地理學(xué)科中所說的“地球繞著太陽轉(zhuǎn)”又是以誰為參照物呢？,（3）地球同步衛(wèi)星與地球一起在做同步運動,如果以地球為參照物,地球同步衛(wèi)星是運動還是靜止？,隨堂練習(xí),3飛行員在描述飛機(jī)俯沖時說：“大地迎面撲來”，這是以 參照物。說月亮躲進(jìn)云層，是以 為參照物。順?biāo)鲿r船相對水 。,飛機(jī),云層,靜止,4坐在逆水行駛的船中的乘客，我們說他是靜止的，所選擇的參照物是（ ） A. 河岸上的樹 B. 船艙 C. 迎面駛來的船 D. 河水,B,隨堂練習(xí),5甲、乙兩輛汽車在同一條平直公路上行駛，甲車中乘客觀察乙車，發(fā)現(xiàn)乙車向正東方向行駛。如果以地面為參照物，關(guān)于甲、乙兩車的運動情