1、第7課時 連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾 是多少的問題,1 分數(shù)乘法,RJ 六年級上冊,課后作業(yè),探索新知,課堂總結,當堂檢測,連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少,故事導入,上周日，小英和好朋友小紅一起去科技館參觀。當她們走到一張人體構造圖前時，圖旁的介紹文字上寫著：人體共有206塊骨頭，其中手骨的塊數(shù)占全身骨頭 ，手指的塊數(shù)占手骨的 。小英想知道手指骨到底有多少塊，于是她和小紅開始了這個問題的討論。同學們，你知道這個問題的答案嗎？,連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少,紅蘿卜地有多少平方米？,閱讀與理解,整個大棚的面積是_。 蘿卜地的面積占整個大棚面積的_。 紅蘿卜地的面積占蘿卜地面積的_。 要求的是_的面積。,

2、紅蘿卜地有多少平方米？,480cm2,紅蘿卜地,分析與解答,折紙或畫圖有助于我們分析思考。,480cm2,各種蘿卜地占整個大棚面積的,紅蘿卜地占蘿卜地面積的,可以先求出蘿卜地的面積，再, 240(m2), 60(m2),也可以先求出紅蘿卜地占大棚面積的幾分之幾, 240(m2), 60(m2),列成綜合算式：,回顧與反思,綜合算式：,1本題中有兩個單位“1”， 第一個單位“1”是大棚總面積， 第二個單位 “1”是整塊蘿卜地的面積 。 2求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算。,用你自己喜歡的方法檢驗一下上面答案的合理性。,604,42,檢驗1：,檢驗2：,蘿卜地的面積,把大棚面積平均分成8份，紅

3、蘿卜地1份,2480(m2),60( )480(m2),歸納總結：,連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題的方法：關鍵是要找準單位“1”及其所對應的量，弄清誰是誰的幾分之幾，再根據(jù)分數(shù)乘法的意義列式解答。,乘法問題不難辦，找準單位“1”是關鍵； 分數(shù)數(shù)量要對應，數(shù)量關系易弄清； 正確列式很輕松，算對結果寫答案。,小試牛刀,這個班有多少名同學想成為科學家？,簡化,1填空。 (1)王輝看一本120頁的故事書，已經看了 ，看了多少頁？要求看了多少頁，就是求()的( )是多少，列式是()。 (2)學校足球隊有學生64人，籃球隊學生人數(shù)是足球隊人數(shù)的 ，籃球隊有學生()人。,2看圖列式解答。,3連一連。,一

4、份文件共9600字，上午錄入全部文件的 ，下午錄入的是上午的 。 下午錄入多少字 上午錄入多少字 下午錄入的占全部文件的幾分之幾,4解決問題。,(1)學校有楊樹60棵，樟樹的棵數(shù)是楊樹的 ，杉樹的棵數(shù)是樟樹的 。學校有杉樹多少棵？,(2)六年級同學給災區(qū)捐款。六(1)班捐了500元，六(2)班捐的是六(1)班的 ，六(3)班捐的是六(2)班的 ，六(3)班捐款多少元？,辨析：本題中有一個條件是用不上的，在做題時需要認真審題。,鵝的孵化期是30天，鴨的孵化期是鵝的 ，雞的孵化期是鵝的 ，雞的孵化期是多少天？,連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題解題關鍵是什么？,1. 連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的實際問題有兩種解法： （1）用已知量（原始單位“1”的量）依次乘已知分率。 （2）先把各分率按順序相乘，求出所求問題占原始單位 “1”的量的分率，再用原始單位“1”的量乘這個分率。,2. 解題關鍵是明確每一步中誰是單位“1”，誰是誰的幾分之幾。 3. 每一步中的數(shù)量關