1、槐蔭區(qū)語委辦年工作總結(jié)一、工作經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)工作經(jīng)驗(yàn)： 方向明確，計(jì)劃細(xì)致，依托學(xué)校是我這個(gè)語委戰(zhàn)線上的新兵得出來的工作經(jīng)驗(yàn)。 市語委辦在年初及時(shí)下發(fā)細(xì)致的工作計(jì)劃，指導(dǎo)思想明確，工作重點(diǎn)突出，使我們各區(qū)縣的工作制定工作計(jì)劃時(shí)有依可循， 重點(diǎn)工作重點(diǎn)布置， 有計(jì)劃，有布置，有檢查。各項(xiàng)活動(dòng)的開展必須依托學(xué)校， 我區(qū)語委辦工作人員只有人，在全區(qū)開展各項(xiàng)工作必須發(fā)揮各學(xué)校的主體能動(dòng)作用， 才能把各項(xiàng)工作做的更好。工作成績(jī)：認(rèn)真進(jìn)行全區(qū)小學(xué)書法骨干教師軟筆書法培訓(xùn)總結(jié)工作，參訓(xùn)教師共集中培訓(xùn)次，年月份進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)工作，以遞交作品的方式進(jìn)行考核，參訓(xùn)教師以及有興趣參與培訓(xùn)的教師共遞交幅作品，推選出幅優(yōu)秀作

2、品進(jìn)行展示。年月，組織全區(qū)中小學(xué)師生積極參加濟(jì)南市第二屆 “揮毫寫經(jīng)典 墨香飄泉城”規(guī)范漢字書寫比賽活動(dòng)。廣大師生踴躍參加，共收到幅作品， 經(jīng)過骨干書法教師的評(píng)比，全區(qū)有周天宇等名學(xué)生和機(jī)場(chǎng)小學(xué)的戴艷艷等名老師的作品被推薦到市里參賽， 其中人獲得一等獎(jiǎng)，人獲得二等獎(jiǎng)，人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。年月帶領(lǐng)經(jīng)七路第一小學(xué)耿鎮(zhèn)老師參加“聲動(dòng)泉城泉城市民詩文詠誦會(huì)”的選拔工作，耿老師朗誦的秋天的懷念獲得一致好評(píng)。年月月，在全區(qū)中小學(xué)師生中開展了“百家講壇”主題演講比賽活動(dòng)。各學(xué)校師生積極參與，學(xué)校通過班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)層層選拔，推薦優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)初賽，初賽涉及師生千余人。1 / 3經(jīng)過選拔，有名師生進(jìn)入?yún)^(qū)級(jí)現(xiàn)場(chǎng)決賽

3、。經(jīng)過激烈的緊張比賽，推選出名師生接受市語委辦的表彰。年月日下午，濟(jì)南市“百家講壇主題演講頒獎(jiǎng)暨展演活動(dòng)”在歷城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重舉行。我區(qū)緯十路小學(xué)張子姝老師和大金小學(xué)趙秋實(shí)同學(xué)代表槐蔭區(qū)進(jìn)行展演，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲，展示了槐蔭師生的魅力和風(fēng)采。年月組織學(xué)校師生積極參加濟(jì)南市語委辦組織的“我們的節(jié)日經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)”。共收到各學(xué)校擇優(yōu)推薦的光盤張，推薦出件作品參加市語委辦的評(píng)選活動(dòng)。.我區(qū)有位教師參加省級(jí)培訓(xùn)，其中緯十路小學(xué)任剛老師參加山東省書法骨干教師培訓(xùn)；張莊小學(xué)張本青和經(jīng)七一小的耿鎮(zhèn)老師參加了在煙臺(tái)魯東大學(xué)舉辦的山東省第二屆“誦讀名家進(jìn)校園”活動(dòng)暨第六期經(jīng)典誦讀與國(guó)學(xué)教育研修班的學(xué)習(xí)

4、；泉城花園小學(xué)的李菲和經(jīng)七一小的宋曉彥老師參加了山東省第期省級(jí)普通話測(cè)試員的培訓(xùn)。三、特色活動(dòng)與創(chuàng)新舉措槐蔭區(qū)“百家講壇”主題演講比賽活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)多月，在槐蔭區(qū)校園里掀起了“講經(jīng)典、誦經(jīng)典、學(xué)經(jīng)典”的一次高潮，尤其是初賽階段微視頻錄制的選拔方式，擴(kuò)大了參與面， 融進(jìn)了信息化元素，激起了師生參與的熱情。. “推普周”宣傳活動(dòng)豐富多彩。為了把“推普周”宣傳活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)工作相融合，根據(jù)孩子們的年級(jí)、年齡特點(diǎn)，特將我區(qū)此次推普工作進(jìn)行了思路上的調(diào)整，分層細(xì)化：年級(jí)開展“我給爸爸媽媽爺爺奶奶當(dāng)老師”活動(dòng) （體現(xiàn)親子推普）；年級(jí)開展“啄木鳥行動(dòng)”（以糾查說錯(cuò)、寫錯(cuò)的漢字為主，體現(xiàn)社區(qū)推普）；年2 / 3級(jí)結(jié)合我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，組織開展好以“我們的節(jié)日”為主題的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。設(shè)立學(xué)校推普監(jiān)督崗。 每班選派三至五名普通話較好、 能力較強(qiáng)的學(xué)生成立班級(jí)推普小分隊(duì)， 隨時(shí)進(jìn)行巡查， 加強(qiáng)校內(nèi)規(guī)范用語用字的檢查、糾錯(cuò)；監(jiān)督檢查師生用語用字的規(guī)范情況，提醒師生說好普通話， 力爭(zhēng)在校園內(nèi)營(yíng)造人人講普通話、 用文明語的氛圍。四、存在的問題學(xué)校之間發(fā)展不平衡。在組織各項(xiàng)活動(dòng)的過程中，各學(xué)校師生雖然能夠做到積極參與， 但是在活動(dòng)的質(zhì)量上參差不齊， 甚至是個(gè)別學(xué)校不夠重視。. “我們的節(jié)日經(jīng)典誦讀”與“書法教學(xué)”是語委辦負(fù)責(zé)的兩項(xiàng)重點(diǎn)工作，而這兩項(xiàng)重點(diǎn)工作常常與教育科、教研室、教育工