1、2020年高中成功與遺憾主題班會教案內(nèi)容2020年成功與遺憾班會1活動(dòng)過程：一、故事導(dǎo)入，揭示主題：教師講關(guān)于一頭大象的成長實(shí)驗(yàn)：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會去努力。這是為什么？二、交流談話，認(rèn)識自信：1、小調(diào)查：師：你們認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？找到優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)起立并把自己的優(yōu)點(diǎn)大聲說三遍交流：說說自己說完三遍優(yōu)點(diǎn)后的感受2、幫不自信的同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)三、列舉事例，感受自信：1、看課件中的故事：握住自信談?wù)勛约嚎赐赀@個(gè)故事后的感受或想法2、學(xué)生講自己課前收集到

2、得關(guān)于自信的故事談?wù)勛约郝犕赀@么多故事后想說的話3、學(xué)生講發(fā)生在自己身上的或周圍人身上的關(guān)于自信的故事談?wù)勛约郝犕旯适潞笙胝f的話！四、游戲?qū)Ш?，感悟自信：小游戲：“掌聲響起來”游戲的?guī)則：所有同學(xué)估計(jì)一下自己在10秒鐘鼓掌的次數(shù)會是多少。然后測量自己10秒鐘里實(shí)際能鼓掌的次數(shù)。教師小結(jié)：人類的潛力無限，只要相信自己，一切皆有可能。五、總結(jié)提高，感悟升華：別人行我也行，現(xiàn)在不行將來行，相信自己準(zhǔn)能行。2020年成功與遺憾班會2活動(dòng)目標(biāo)1、讓學(xué)生回顧自己在這兩個(gè)月里的努力、進(jìn)步。2、讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期、艱苦的過程，想取得立竿見影的效果是不可能的。要想取得好成績必須要有持之以恒的毅力。3、為學(xué)

3、生提供一個(gè)交流的平臺，互訴衷腸、溝通感情、取長補(bǔ)短，讓學(xué)生們課余互幫互助，團(tuán)結(jié)一心，以取得更好的成績。活動(dòng)過程一、主持導(dǎo)入進(jìn)入初三以來，同學(xué)們都意識到這是迎接中考的關(guān)鍵時(shí)刻，許多同學(xué)都刻苦拼搏了兩個(gè)月，希望能在期中考試中取得好成績?，F(xiàn)在成績下來了，我看到有的同學(xué)很沮喪，覺得這成績與自己理想中應(yīng)得的分?jǐn)?shù)差距太大。其實(shí)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績的取得本來就不可能會立竿見影，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長而艱苦的過程，困難是人人都會遇到的，只要學(xué)生有恒心、有毅力，想把自己的學(xué)習(xí)搞好，那么，老師送給你一句箴言：堅(jiān)持！成功就在你我眼前！二、風(fēng)采展現(xiàn)1、唱班歌2、請學(xué)生說一說自己升入初三這兩個(gè)月里有哪些提高、進(jìn)步。3、請學(xué)生說一說

4、自己的好友或同位升入初三這兩個(gè)月里有哪些提高、進(jìn)步。4、班主任總結(jié)：同學(xué)們要肯定自己的努力，也要明白好成績的取得需要持之以恒的努力！三、真情交流互動(dòng)游戲?qū)W會用腦。讓4名學(xué)生同時(shí)背10個(gè)沒學(xué)過的單詞，然后，立刻再給他們放一段錄像（一段動(dòng)畫片），錄像看過后再來考察學(xué)生前面背過的單詞。游戲結(jié)束后給學(xué)生介紹學(xué)習(xí)時(shí)要科學(xué)用腦。學(xué)生互相介紹自己用腦的經(jīng)驗(yàn)合唱真心英雄（鼓勵(lì)學(xué)生只有經(jīng)歷磨難才能迎來彩虹。）四、攜手向前1、請3名學(xué)生介紹自己克服學(xué)習(xí)中的困難，取得進(jìn)步的事例。2、學(xué)生說說下一階段有哪些困難，自己打算怎樣解決。五、心靈之約學(xué)生互相約定，齊心協(xié)力，努力向前，兩個(gè)月后的期末考試取得更大的進(jìn)步。采取方式

5、：學(xué)生鄭重走到講臺前，大聲說出自己座右銘和學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵(lì)自己。六、班級誓言全班齊背班級誓言。七、班主任總結(jié)為下一階段的學(xué)習(xí)鼓勁鋪墊。2020年成功與遺憾班會3一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代的教育理論和教育思想為指導(dǎo)，配合學(xué)校的公民道德教育活動(dòng)，通過主題班會，對學(xué)生進(jìn)行耐挫教育。二、教育目的根據(jù)初一學(xué)生的實(shí)際和認(rèn)知特點(diǎn)，針對我班學(xué)生的實(shí)際情況，組織題為“戰(zhàn)勝挫折走向成功”的主題班會，促進(jìn)學(xué)生自我意識的覺醒，增強(qiáng)抗挫折的能力，樹立正確的人生觀和世界觀，幫助學(xué)生健康成長，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析和解決問題的能力。三、活動(dòng)形式集體討論、游戲、個(gè)案分析。四、課前準(zhǔn)備1、搜集有關(guān)資料（歌曲、游戲用具、名人名言、名人戰(zhàn)勝

6、挫折的故事）。2、學(xué)生寫出自己認(rèn)為受挫折的事例以及心情。教學(xué)過程一、導(dǎo)入班會1、情感導(dǎo)課（渲染氣氛）播放貝多芬命運(yùn)交響曲創(chuàng)設(shè)一種意境和氛圍。2、提問導(dǎo)課師：這是誰的作品？曲名是什么？（學(xué)生回答略）師：貝多芬17歲那年，母親去世。沉重的家庭負(fù)擔(dān)從此壓在他的身上。當(dāng)他32歲時(shí)，耳病越來越嚴(yán)重。幾年后耳病終于奪走了他的聽力。對一個(gè)音樂家來說，這是多大的打擊?。】墒?，貝多芬不消沉、不氣餒，不斷地鼓勵(lì)自己，始終頑強(qiáng)地生活和創(chuàng)作。他在給朋友的一封信中這樣寫道：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到生活是這樣美好，活它一輩子吧！”生活中誰沒有不順心的事？有的同學(xué)遇到一點(diǎn)挫折就意志消沉，抬不起頭來

7、。今天，我們就通過戰(zhàn)勝挫折走向成功這個(gè)主題班會，幫助大家戰(zhàn)勝生活中和學(xué)習(xí)上的挫折，在今后兩年半時(shí)間里，更健康地成長，愉快地迎接中考的到來。多媒體顯示：戰(zhàn)勝挫折走向成功主題班會二、結(jié)合學(xué)生實(shí)際探討挫折感出現(xiàn)的原因1、你在生活中發(fā)現(xiàn)了哪些挫折呢？請你說出來?？荚嚂r(shí)，分?jǐn)?shù)不理想，多媒體顯示：你生活中的挫折，心里很煩惱。作業(yè)沒做好，受到老師的批評。體育測驗(yàn)，很努力，但就是不過關(guān)。來到新學(xué)校，很難與同學(xué)交往。上課想發(fā)言，又怕說不好別人笑話我。一學(xué)生口吃，痛苦不堪。不愿和成績不好的同學(xué)交往。英語老記不住單詞。教師歸納：我們必須承認(rèn)挫折，它是人生的常規(guī)。多媒體顯示：挫折是人生的常規(guī)，必須承認(rèn)它的存在2、根據(jù)

8、學(xué)生感受分析引起挫折的原因。多媒體顯示：引起挫折的原因（1）外部原因這種外部原因又可以包括自然條件和社會條件的原因。（2）內(nèi)部原因自己的意志力不夠堅(jiān)強(qiáng)；沒有抗挫折的經(jīng)驗(yàn)。三、要正視挫折多媒體顯示：要正視挫折1、怎樣看待挫折。（學(xué)生分析，教師歸納）挫折會給了帶來痛苦、壓力。對人的肌體是一種打擊，對人的心理是一種損傷，造成人精神上的痛苦，甚至給人的生活道路造成曲折，對一些懦弱者來說，無疑是一種災(zāi)難。這是挫折的負(fù)面效應(yīng)，但是，我們更多地應(yīng)看到，挫折有正面的推進(jìn)作用。2、觀看有關(guān)名人對待挫折的錄相片斷。多媒體顯示畫面：一代偉人鄧小平畫面顯示鄧小平三次受挫經(jīng)歷A、一代偉人鄧小平用一句話概括鄧小平一生的經(jīng)歷？三落三起。鄧小平一生中經(jīng)歷了三次嚴(yán)重的挫折。新民主主義革命時(shí)期，正當(dāng)盛年的鄧小平被黨內(nèi)的錯(cuò)誤路線無理排斥，無情打擊，面對這樣的挫折，他是怎樣做的？不氣餒。作為新中國的創(chuàng)立者之一，眼看著一小撮別有用心的人把人民共和國搞得烏煙瘴氣，甚至剝奪了他為人民服務(wù)的權(quán)利。鄧小平有沒有被這樣的打擊所擊垮？沒有。70高齡的鄧小平剛剛走出第二次挫折，正準(zhǔn)備大干一場，又