小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)采訪果蔬會(huì)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)5名師公開課優(yōu)質(zhì)教案青島版_第1頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)采訪果蔬會(huì)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)5名師公開課優(yōu)質(zhì)教案青島版_第2頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)采訪果蔬會(huì)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)5名師公開課優(yōu)質(zhì)教案青島版_第3頁(yè)
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名校名 推薦采訪果蔬會(huì) - 兩、三位數(shù)除以一位數(shù)5教學(xué)目標(biāo) ：1、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)連除運(yùn)算，能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)情況理解小括號(hào)的作用，明確運(yùn)算順序。2、能結(jié)合具體情境提出問(wèn)題，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3、結(jié)合具體情境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尋找解決問(wèn)題的策略。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：結(jié)合情境，提出問(wèn)題出示課本情境圖師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察畫面，說(shuō)說(shuō)你看到了什么，想到了什么？學(xué)生自由交流師：你能提出哪些問(wèn)題？ 抽生交流，根據(jù)學(xué)生的回答板書活動(dòng)二：解決問(wèn)題師： 960 個(gè)果凍可以裝多少盒？如何解決這個(gè)問(wèn)題？學(xué)生自己列出算式，嘗試計(jì)算，小組交流各自的算法。師：誰(shuí)愿意起來(lái)交流一下？全班交流，展示算法多樣化師板書：（ 1） 9602=480（盒）1名校名 推薦4804=120（盒）（2）960 2 4=120（盒）（3）960（ 2X4） =120（盒）師：請(qǐng)同學(xué)們交流這樣做的理由。師：你能運(yùn)用這些方法解決其它的問(wèn)題嗎？活動(dòng)三：練一練1、第一題：首先讓學(xué)生觀察圖表，理解題意，知道解決什么問(wèn)題，再自主地完成。交流時(shí)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)想的過(guò)程及每一步計(jì)算的含義。2、第二題：學(xué)生可以列90 3 5，也可以列 905 3，但要讓學(xué)生明白每一步計(jì)算的含義。板書：960 個(gè)果凍可以裝多少盒？（1）960 2=480（盒）4804=120（盒）（2）960 2 4=1

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