1、,名校名師推薦 ,第 2 課時(shí)我發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問題1引入活動(dòng)：旅行棋環(huán)保小蝸牛目的：通過玩旅行棋， 觀察并分析圖片，熟悉一些與環(huán)境有關(guān)的現(xiàn)象，初步培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)，并為下一個(gè)活動(dòng)做鋪墊。準(zhǔn)備：?橡皮、小刀、筆（或塑料小方塊）。?每人準(zhǔn)備一個(gè)小東西作棋子（如：瓜子殼、小石子、小紙團(tuán)、橡皮塊、曲別針等皆可）。過程：（ 1）開場(chǎng)白：大家一定下過很多種棋吧，跳棋、軍棋、象棋，但是有誰下過環(huán)保棋嗎？今天我們就來比賽下環(huán)保棋。（ 2）分析棋圖：讓學(xué)生觀察“環(huán)保小蝸?！钡臍ど厦恳桓袷鞘裁础＃?3） 4 人一組，每人或每組制作一個(gè)小骰子。方法：把橡皮（或肥皂、木塊等）切成一個(gè)棱長(zhǎng) 1 厘米的小正方體，在六個(gè)面上分別寫

2、上l 、2、 3、 4、 5、 6 幾個(gè)數(shù)字（如本課第一頁下圖所示）。教師要示范，提醒學(xué)生不要割破手指。（ 4）游戲方法：從起點(diǎn)開始，每組同學(xué)輪流擲骰子，骰子的哪個(gè)數(shù)字朝上，就走幾步棋?？凑l能最快得到小蝸牛頭上的王冠（即最快走完），就授予誰“環(huán)保小衛(wèi)士”的稱號(hào)。棋圖說明：（ 1）浪費(fèi)水，退到起點(diǎn)；（ 2）蛇；（ 3）不用塑料袋，提籃子買菜，進(jìn)到4；（ 4）樹袋熊；（ 5）小松鼠；（ 6）排放廢氣，退到 2；（ 7）給小鳥提供食物；（ 8）白天鵝；（ 9）使用無氟冰箱，進(jìn)到 12；（ 10）排放污水，退到 5；（ 11）愛護(hù)花草，進(jìn)到 14；（ 12）白鰭豚；（ 13）傷害小鳥，退到 8；（ 1

3、4）揚(yáng)子鱷；（ 15）環(huán)境優(yōu)美；1,名校名師推薦 ,（ 16）垃圾分類回收，再擲一次；（ 17）小猴子；（ 18）亂吐瓜子皮，停擲一次；（ 19）小老虎；（ 20）掛人工鳥巢，進(jìn)到 22；（ 21）汽車鳴笛，排放尾氣，退到14；（ 22）大熊貓；（ 23）亂砍濫伐，退到 12；（ 24）終點(diǎn)，獲“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號(hào)。2. 環(huán)境問題圖目的：在學(xué)生對(duì)校園或社區(qū)進(jìn)行多方位觀察的基礎(chǔ)上，使其把自己發(fā)現(xiàn)的“環(huán)境問題” 在地圖上用符號(hào)和文字表示出來。準(zhǔn)備：提供已繪制好的所考察地區(qū)的地圖，每小組一份?；顒?dòng)過程：（ 1）對(duì)學(xué)?；蛏鐓^(qū)的對(duì)方位的觀察，找出問題。（ 2）記錄在地圖上，標(biāo)出該區(qū)各個(gè)環(huán)境問題的位置。制成一張環(huán)境問題圖。（ 3）組織學(xué)生分組討論，把問題分類，可以制作圖表，分成欄目，上面標(biāo)出標(biāo)題。如住房問題、水污染問題、農(nóng)業(yè)問題等。（ 4）經(jīng)過一系列有趣的觀察活動(dòng)，孩子們會(huì)有許