1、上機(jī)7 結(jié)構(gòu)體與共用體一、 目的掌握結(jié)構(gòu)體類型、共用體類型以及相應(yīng)類型變量的定義方法和引用方法。學(xué)習(xí)運(yùn)用鏈表解決實(shí)際問(wèn)題。二、 要求1. 掌握結(jié)構(gòu)體類型與結(jié)構(gòu)體變量的定義、引用和初始化方法。2. 熟悉結(jié)構(gòu)體與共用體的區(qū)別。三、 內(nèi)容及步驟1、 程序s7-1.c是按學(xué)生姓名查詢其排名和平均成績(jī)，查詢可連續(xù)進(jìn)行，直到鍵入0時(shí)結(jié)束。試完善該程序。#include #include #define NUM 4struct studentint rank;char *name;float score;struct student stu=3,”Tom”,89.5,4,”Mary”,76.5,1,”Jac

2、k”,98.0,2,”Jim”,92.0;void main()char str10;int i;doprintf(“Enter a name:”);【指導(dǎo)】連續(xù)查詢可以在do循環(huán)語(yǔ)句中實(shí)現(xiàn)。其算法步驟如下：輸入一個(gè)學(xué)生姓名；與已知結(jié)構(gòu)體數(shù)組中的姓名進(jìn)行比較。如果找到與輸入的學(xué)生姓名相同者，則輸出該學(xué)生的姓名、排名和平均成績(jī)；如果查找的人數(shù)大于等于NUM，則輸出：Not found；如果輸入的學(xué)生姓名是0，則結(jié)束查詢，程序運(yùn)行結(jié)束；否則轉(zhuǎn)向繼續(xù)執(zhí)行。注意：這里的轉(zhuǎn)向構(gòu)成了循環(huán)，可以用循環(huán)語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)。源程序s7-1.c： #include #include #define NUM 4struct

3、studentint rank;char *name;float score;struct student stu=3,Tom,89.5,4,Mary,76.5,1,Jack,98.0,2,Jim,92.0;void main()char str10;int i;doprintf(Enter a name:);scanf(%s,str);for(i=0;i4;i+)if(!strcmp(str,)printf(%s的排名：%d,平均分為：%.1fn,str,stui.rank,stui.score);while(*str!=0);2、有4名學(xué)生，每人有兩門課程的考試成績(jī)。試完

4、善程序s7-2.c，編寫(xiě)函數(shù)index()檢查總分高于160分和任意一科不及格的兩類學(xué)生，將結(jié)果輸出到屏幕上，并寫(xiě)出運(yùn)行結(jié)果。#include struct studentchar name10;int num;float score1;float score2;stu4=“李一”,1,84.0,82.0,“王二”,2,71.0,73.0,“趙三”,3,90.0,68.0,“劉四”,4,67.0,56.0;void main()struct student *p;int index(struct student * pt);p=stu;index(p);【指導(dǎo)】調(diào)用函數(shù)index()時(shí)，實(shí)參是

5、結(jié)構(gòu)體指針變量。因此，定義函數(shù)index()時(shí)，形參也應(yīng)該是一個(gè)同類型的結(jié)構(gòu)體指針變量，例如struct student * pt。程序要檢查兩類學(xué)生：總分高于160分和任意一科不及格的?？梢苑謩e用兩條for循環(huán)語(yǔ)句for(i=0;iscore1+pt-score2160；任意一科不及格可以表示為 index(struct student * pt)int i;float sum;printf(總分高于160的學(xué)生有：);for(i=0;i160)printf(%sn,);printf(不及格的學(xué)生有：);for(i=0;i4;i+)

6、if(stui.score160|stui.score260)printf(%sn,);return 0;3、分析并測(cè)試下列程序的輸出結(jié)果。#includevoid main()unionint a;int b;s3,*p;int n=1,k;for(k=0;ka,+p-a);程序輸出的結(jié)果為： 共用體所有元素共用一個(gè)儲(chǔ)存區(qū)域，故a,b沒(méi)有區(qū)別。 【指導(dǎo)】注意理解共用體的內(nèi)存分配和正確使用。四、 編程1. 結(jié)構(gòu)體變量的成員包括年、月、日，輸入日期并計(jì)算該日是當(dāng)年中第幾天。源程序1： #include struct dateint year;int month;int day;

7、a;void main()int i=0;printf(請(qǐng)輸入日期,用空格間隔n);scanf(%d%d%d,&a.year,&a.month,&a.day); switch(a.month)case 12:i=30;case 11:i+=31;case 10:i+=30;case 9:i+=31;case 8:i+=31;case 7:i+=30;case 6:i+=31;case 5:i+=30;case 4:i+=31;case 3:(a.year%400=0)|(a.year%4=0&a.year%100=0)?(i+=29):(i+=28);case 2:i+=31;case 1:i

8、+=a.day; printf(%d %d %d是%d年的第%d天。n,a.year,a.month,a.day,a.year,i);/1.結(jié)構(gòu)體變量的成員包括年、月、日，輸入日期并計(jì)算該日是當(dāng)年中第幾天。 2. 使用結(jié)構(gòu)體變量輸入學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)及三門課的成績(jī)，計(jì)算各自的平均成績(jī)。源程序2： #include struct studentchar name20; int num20;float score1,score2,score3;a3;void main()int i;float sum3; for(i=0;i3;i+)printf(請(qǐng)輸入學(xué)生姓名:);gets();printf(請(qǐng)輸入學(xué)生學(xué)號(hào)：);gets(ai.num);printf(請(qǐng)輸入學(xué)生成績(jī)：);scanf(%f%f%f,&ai.