1、新年卡,知識改變命運 讀書美麗人生,書聲郎朗滿校園主題班會,讓我們一起看看他們取得的成就！,語文前五名,Best Wish For You,英語前五名,讓我們一起分享他們的經驗！,經驗介紹,親身體會,游戲規(guī)則,以列為單位：單列采用默讀、雙列采用大聲朗讀的方式讀下面一段話，8分鐘后背誦，背誦的方式（認為自己能背出的同學舉手，每位同學得4分，然后在舉手的同學中小組交叉抽查一半以上的同學背誦，抽到的同學，背誦全對獎2分，錯一個地方扣1分，錯兩個扣2分，兩個以上的除原來的4分不得之外再反扣2分）以得分的多少評出一二等獎。,背誦的內容,使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也。使舉國

2、之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。,頒獎典禮,我 想 對 大 家 說,大聲朗讀、培養(yǎng)語感、加深印象、 提高理解、產生自信、體驗成功！,大聲朗讀的十大好處,一是有利于開發(fā)右腦。因為大聲讀實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于學生形象思維能力的自我培養(yǎng)。 二是能改變學生的性格。 性格內向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果全體學生都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使學生愛講話，

3、性格也就隨之而變。 三是有利于學生體會到辯論、爭論的價值，這是更好的、高質量地參與未來的事務的一種素質。 四是有利于改變差生，大多數的差生的突出表現就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文， 從大聲朗讀開始訓練，許多差生能在讀的過程中，形成一定的思考力。 五是大聲讀， 因為腦神經處于極度興奮狀態(tài)，這本身就能刺激學生深入理解文章、書籍。,六是大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于記憶材料。 七是大聲朗讀文章是語感形成的必走之路，可以這么說，沒有真正的大聲讀文章，就不會有什么真正的語感。 八是大聲讀文章有利于“詩性美”的再現。每篇文章、書籍都有著“詩”的美，都有著作者美的靈感，而大聲讀，可以將

4、這種美還原。 九是大聲讀有利于其它學科的學習，比如數學的解題如果有了大聲讀，效果一定更好，需要廣泛深入思考、記憶的學科如果運用了大聲讀，學習效率一定會很高。 十是有利于提高寫作能力。 大聲讀他人作品是學習的過程，大聲讀自己的作品實質是修改完善的過程。瘋狂誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調動起來，名篇佳作的音韻美、節(jié)奏美、氣勢美，只有在誦讀中才能真正感受到；文章的起、承、轉、合，只有在誦讀中才能深刻地體會到。 長期堅持誦讀，就會從感性上、從直覺上、從整體上去認識、去體驗、去占有名篇佳作的精髓，主動地消化和吸收；長期堅持誦讀，就能養(yǎng)成眼到、口到、耳到、心到的良好的誦讀習慣,同學們：你們還在為語文、英語苦惱嗎？你們還在為數不清要背誦的概念、化學式苦惱嗎？那么，從現在起，請你們早上或者午睡起床后到教室，馬上