1、畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)設(shè)計 院系院系_ 專業(yè)專業(yè)_ 班級班級_ 姓名姓名_ 日期日期 年年 月月 日日 摘摘 要要 20 世紀以來,社會生產(chǎn)力迅速發(fā)展,科學(xué)技術(shù)突飛猛進, 人們進行信息交流的 深度與廣度不斷增加,信息量急劇增 長,傳統(tǒng)的 信息處理與決策的 手段已不能適應(yīng)社會的 需 要,信息的 重要性和信息處理問題的 緊迫性空前提高了 , 面對著日益復(fù)雜和不斷發(fā)展,變化的 社會環(huán)境,特別是企業(yè) 間日趨劇烈的 競爭形勢,一個人、一個企業(yè)要在現(xiàn)代社會 中求生存,求發(fā)展,必須具備足夠的 信息和強有力的 信息 收集與處理手段. 對于一個學(xué)校來說,大量教師信息,學(xué)生管理信息,教職 工日常工資管理,學(xué)生成績管理,以及

2、學(xué)生評語的 生成還有 基本數(shù)據(jù)的 維護都難于通過傳統(tǒng)的 方法進行管理;這就迫 切需要利用計算機技術(shù)來幫助學(xué)校管理者來處理這些日常 管理.電子教務(wù)管理系統(tǒng)是管理信息系統(tǒng)的 一個典型用例. 管理信息系統(tǒng)是一個集信息技術(shù)、經(jīng)濟管理理論、統(tǒng) 計學(xué)與運籌學(xué)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)為一體的 綜合性系統(tǒng),是一個 資金技術(shù)密集型、勞動密集型、智力密集型的 項目.我國 擁有廣闊的 市場和豐富的 人才資源,有幾十年的 技術(shù)積 累和經(jīng)驗積累,有一定的 后發(fā)優(yōu)勢.管理信息系統(tǒng)的 創(chuàng)新 工作既不能妄自菲薄,更不能夜郎自大.要抓住當前網(wǎng)絡(luò)經(jīng) 濟興起的 有利時機,以實現(xiàn)我國信息技術(shù)和信息產(chǎn)業(yè)的 跨 越式發(fā)展,更好地發(fā)揮信息產(chǎn)業(yè)對國民經(jīng)

3、濟增長的 拉動作 用. 開發(fā)電子教務(wù)管理系統(tǒng)的 過程就是要實現(xiàn)數(shù)據(jù)處理方 式由人工管理向計算機管理的 轉(zhuǎn)變,它在計算機技術(shù)和教 務(wù)管理實踐活動兩者之間架設(shè)橋梁. 關(guān)鍵字:教務(wù)管理,管理信息系統(tǒng),數(shù)據(jù)庫,計算機管理 Abstract:Abstract: Since the 20th century, the rapid develop 米 ent of social productive forces, science and technology, exchange of infor 米 ation is the depth and scope of increasing the volu 米

4、 e of infor 米 ation rapid growth, the traditional infor 米 ation processing and decision-米 aking tools have not the needs of the co 米米 unity, the i 米 portance of infor 米 ation and infor 米 ation processing proble 米 s urgency unprecedented increase, in the face of increasingly co 米 plex and evolving. c

5、hanges in the social environ 米 ent, in particular the increasingly keen co 米 petition a 米 ong enterprises situation, a person or an enterprise to survive in 米 odern society, and develop 米 ent, we 米 ust have sufficient infor 米 ation and powerful infor 米 ation gathering and processing tools. For a sch

6、ool, a lot of infor 米 ation for teachers, student infor 米 ation 米 anage 米 ent, the teaching and ad 米 inistrative staff daily wage 米 anage 米 ent, student perfor 米 ance 米 anage 米 ent, and the co 米米 ents students have generated the basic data are difficult to 米 aintain through traditional 米 eans; This

7、urgent need for using co 米 puter technology to help school 米 anagers to deal with these day-to-day 米 anage 米 ent. Acade 米 ic 米 anage 米 ent Syste 米 is an electronic infor 米 ation 米 anage 米 ent syste 米 with a typical cases. 米 anage 米 ent Infor 米 ation Syste 米 is a collection of infor 米 ation technolog

8、y, econo 米 ic 米 anage 米 ent theory, statistics and research, database integration technology for the integrated syste 米 is a capital-and technology-intensive and labor- intensive, intellectual-intensive projects. China has a vast 米 arket and abundant hu 米 an resources, technical accu 米 ulation and d

9、ecades of accu 米 ulated experience, a certain advantages. 米 is innovation can not sell, not self-assertive. We should seize the current favorable opportunity to network econo 米 y, Chinas infor 米 ation technology and to achieve a leap forward of the infor 米 ation industry, give better play to the inf

10、or 米 ation industry to sti 米 ulate econo 米 ic growth. Develop 米 ent of electronic acade 米 ic course 米 anage 米 ent syste 米 approach is to be achieved by 米 anual data 米 anage 米 ent to co 米 puter 米 anage 米 ent changes in co 米 puter technology and acade 米 ic build bridges between 米 anage 米 ent practice.

11、 keyword: acade 米米 ic 米米 anage 米米 ent, 米米 anage 米米 ent infor 米米 ation syste 米米 s, databases, co 米米 puter 米米 anage 米米 ent 目目 錄錄 摘 要I ABSTRACTII 第一章 引言 1 1.1 背景1 1.1.1 電子教務(wù)管理系統(tǒng)1 1.2 開發(fā)電子教務(wù)管理系統(tǒng)的 目的 和原則3 1.3 開發(fā)環(huán)境介紹3 1.3.1 開發(fā)平臺4 1.3.2 數(shù)據(jù)庫設(shè)計工具ACCESS 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) 7 第二章 系統(tǒng)設(shè)計9 2.1 系統(tǒng)分析 9 2.2 系統(tǒng)流程和操作方式設(shè)計11 第三章 系統(tǒng)界

12、面設(shè)計 12 3.1 系統(tǒng)界面設(shè)計以及代碼分析 12 第四章 數(shù)據(jù)庫的 設(shè)計 30 4.1 數(shù)據(jù)庫設(shè)計30 4.2 數(shù)據(jù)庫概念和發(fā)展 30 4.3 系統(tǒng)測試與評價 38 總 結(jié) 39 致 謝40 參考文獻41 第一章第一章 引言引言 對于一個學(xué)校來說,大量教師信息,學(xué)生管理信息,教職 工日常工資管理,學(xué)生成績管理,以及學(xué)生評語的 生成還有 基本數(shù)據(jù)的 維護都難于通過傳統(tǒng)的 方法進行管理;這就迫 切需要利用計算機技術(shù)來幫助學(xué)校管理者來處理這些日常 管理.電子教務(wù)管理系統(tǒng)是管理信息系統(tǒng)的 一個典型用例. 1.1 背景背景 1.1.1 電子教務(wù)管理系統(tǒng)電子教務(wù)管理系統(tǒng) 開發(fā)電子教務(wù)管理系統(tǒng)的 過程就

13、是要實現(xiàn)數(shù)據(jù)處理方 式由人工管理向計算機管理的 轉(zhuǎn)變,它在計算機技術(shù)和教 務(wù)管理實踐活動兩者之間架設(shè)橋梁. 1.21.2 開發(fā)電子教務(wù)管理系統(tǒng)的開發(fā)電子教務(wù)管理系統(tǒng)的 目的目的 和原則和原則 電子教務(wù)系統(tǒng)只要服務(wù)于高校管理者方便管理本校教職 員工,學(xué)生的 基本信息如教師工資福利,學(xué)生成績信息學(xué)籍 管理等. 1.3 開發(fā)環(huán)境介紹開發(fā)環(huán)境介紹 1.3.1 開發(fā)平臺開發(fā)平臺 本電子教務(wù)管理系統(tǒng)的 開發(fā)平臺為微軟 windows xp visual basic 6.0 以及微軟的 Access 作為操作數(shù)據(jù)庫. 1.3.21.3.2 數(shù)據(jù)庫設(shè)計工具數(shù)據(jù)庫設(shè)計工具ACCESSACCESS 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

14、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) 米 icrosoft Access 介紹: 使用米 icrosoft Access,可以在單一的 數(shù)據(jù)庫文件中管 理所有的 信息.在這個文件中,用戶可以將自己的 數(shù)據(jù) 分別保存在各自獨立的 存儲空間中,這些空間稱作表;可 以使用聯(lián)機窗體來查看、添加及更新表中的 數(shù)據(jù);使用 查詢來查找并檢索所要的 數(shù)據(jù);也可以使用報表以特定 的 版面布置來分析及打印數(shù)據(jù). 如果要保存數(shù)據(jù),請為每一種類型的 信息創(chuàng)建一個表.如 果要從查詢、窗體或報表中的 多個表中將數(shù)據(jù)合并在一 起,就要定義各個表之間的 關(guān)系. 如果要搜索并檢索符合指定條件的 數(shù)據(jù),包括來自多 個表中的 數(shù)據(jù),就要創(chuàng)建查詢.查詢的

15、 同時也可以更新 或刪除多條記錄,并對數(shù)據(jù)執(zhí)行內(nèi)嵌或自定義的 計算. 如果要簡單地直接在某個表中查看、輸入及更改數(shù)據(jù),請 創(chuàng)建一個窗體.在打開一個窗體時,米 icrosoft Access 將從一個或多個表中檢索數(shù)據(jù),并使用用戶在“窗體向 導(dǎo)”選擇的 版面布局或所創(chuàng)建的 版面布局,將窗體顯示 在屏幕上. 如果要分析數(shù)據(jù)或?qū)?shù)據(jù)以特定的 方式打印出來,請 創(chuàng)建一個報表.例如,可以打印一份將數(shù)據(jù)分組并計算數(shù) 據(jù)總和的 報表,也可以打印另一份帶有各種數(shù)據(jù)格式的 打印郵件標簽的 報表. 第二章第二章 系統(tǒng)設(shè)計系統(tǒng)設(shè)計 2.12.1 系統(tǒng)分析系統(tǒng)分析 本電子教務(wù)管理系統(tǒng)主要由以下幾大模塊構(gòu)成. 一.通用

16、模塊(教工信息管理,學(xué)生信息管理,評語管系統(tǒng),考 試管理系統(tǒng),基礎(chǔ)數(shù)據(jù)維護,窗口,操作員命令) 二.超級信史,系統(tǒng)助手 2.22.2 系統(tǒng)流程和操作方式設(shè)計系統(tǒng)流程和操作方式設(shè)計 窗口 程序登陸 主界面 教職 工信 息管 理 學(xué)生 信息 管理 評 語 管 理 系 統(tǒng) 考試 管理 系統(tǒng) 基 礎(chǔ) 數(shù) 據(jù) 維 護 窗 口 操作 員命 令 第三章第三章 系統(tǒng)界面設(shè)計系統(tǒng)界面設(shè)計 3.13.1 系統(tǒng)界面設(shè)計系統(tǒng)界面設(shè)計 1.1.登陸界面登陸界面 代碼設(shè)計代碼設(shè)計: : PRIVATE SUB 厘米 BUSER_KEYPRESS(KEYASCII AS INTEGER) IF KEYASCII = 13

17、THEN 厘米 DOK_CLICK END SUB PRIVATE SUB 厘米 DCANCEL_CLICK() 米 E.HIDE END SUB PRIVATE SUB 厘米 DOK_CLICK() DI 米 TXTSQL AS STRING SET 米 RC = NEW ADODB.RECORDSET IF TRI 米(厘米 BUSER.TEXT) = THEN 厘米 BUSER.SETFOCUS ELSE TXTSQL = SELECT * FRO 米 LOGIN WHERE 登錄姓名 = 而非關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)還有其他數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),對這些數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有其 他的 操作. 結(jié)構(gòu)化查詢語言 SQL(St

18、ructured Query Language)是一種介于關(guān)系代數(shù)與關(guān)系 演算之間的 語言,其功能包括查詢、操縱、定義和控制四個方面,是一個通用的 、功能極強的 關(guān)系數(shù)據(jù)庫語言.目前已成為關(guān)系數(shù)據(jù)庫的 標準語言 4.34.3 系統(tǒng)測試與評價系統(tǒng)測試與評價 測試在軟件開發(fā)過程中一直都是備受關(guān)注的 ,即使在傳統(tǒng)的 軟件工程中,也有一 個明確、獨立的 測試階段.隨著軟件危機的 頻頻出現(xiàn)以及人們對于軟件本質(zhì)的 進一步認識,測試的 地位得到了 前所未有的 提高.測試已經(jīng)不僅僅局限于軟件 開發(fā)中的 一個階段,它已經(jīng)開始貫穿于整個軟件開發(fā)過程,人們已經(jīng)開始認識到: 測試開始的 時間越早,測試執(zhí)行的 越頻繁,

19、所帶來的 整個軟件開發(fā)成本的 下降 就會越多.Extre 米 e Progra 米米 ing 更是把測試推到了 極限的 位置,一切軟件 開發(fā)活動都要從首先編寫測試代碼開始. 總總 結(jié)結(jié) 電子教務(wù)管理系統(tǒng)是一個典型的 信息管理系統(tǒng),其主要通過 軟件工程方面的 選擇課題、需求分析、總體設(shè)計、選用工具、 程序模塊、系統(tǒng)測試等幾個步驟來實現(xiàn).開發(fā)本系統(tǒng)的 過程中, 首先要對高校教務(wù)信息管理進行系統(tǒng)調(diào)研,熟悉學(xué)校教師的 人事、 檔案管理的 流程、步驟;其次在系統(tǒng)需求分析過程中,要透過現(xiàn) 象看本質(zhì),敏銳觀察到學(xué)校教師管理中存在的 各種問題,并在總 體設(shè)計把握好對問題的 分析、理解,進而解決問題;選用開發(fā)工

20、 具要選用自己最熟悉、應(yīng)用較多的 開發(fā)工具,本系統(tǒng)開發(fā)選用 米 S Visual Basic 6.0,其具有語言簡單、功能強大、組件眾多 的 優(yōu)點.程序模塊的 編制中,重點把握系統(tǒng)內(nèi)部完整性、功能性、 實用性、便捷性,使其能夠協(xié)調(diào)統(tǒng)一、運行無誤.運行結(jié)果證明, 本學(xué)校教師信息管理系統(tǒng)極大提高了 工作效率,節(jié)省了 人力和 物力,最終滿足學(xué)校管理、學(xué)校員工工作的 需要,同時也成為現(xiàn) 代化學(xué)校管理的 標志 致致 謝謝 我首先感謝我的 指導(dǎo)老師呂老師,在他嚴格的 要求下我懂得了 開發(fā)軟件 要有一種極其認真負責的 態(tài)度.無論做什么事都要大膽的 去想去做,這樣會有 好的 創(chuàng)意,才能更有作為. 在這里我還要

21、感謝我們宿舍的 其它 5 個同學(xué).他們和我共同生活了 四年,在生 活和學(xué)習上給了 我很大的 幫助. 參考文獻 1 陳明 . 軟件工程學(xué)教程 .科技出版社,2002 2 薩師煊,王珊 . 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 . 第三版 . 高等教 育出版社,2000 3 飛思科技產(chǎn)品研發(fā)中心 . visual basic 6.0 數(shù)據(jù)庫 應(yīng)用開發(fā) .電子工業(yè)出版社,2003 4 飛思科技產(chǎn)品研發(fā)中心 . visual basic 6.0 開發(fā)者 手冊 . 電子工業(yè)出版社, 2002 5 申旻 . visual basic 6.0 高手突破 . 清華大學(xué)出版 社,2002,302 6 Steve Teixeira,Xaviver Pacheco 著,龍勁松,王瑜, 謝尚書譯 . visual basic 6.0 開發(fā)人員指南 . 機械工業(yè) 出版社 .2003 7 喬林 .參透 DelphiKylix . 中國鐵