1、中考化學(xué)實驗探究1.小明進行H2O2溶液制O2的實驗探究。結(jié)合下列過程，回答有關(guān)問題。（1） MnO2作催化劑 向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2 ，立即產(chǎn)生大量氣泡。寫出用H2O2溶液制備O2的化學(xué)方程式： 。用上述反應(yīng)原理制備并收集一瓶干燥的O2，從所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置，其連接順序為 （填標(biāo)號）。為了確保實驗成功，在裝藥品之前應(yīng)該 。檢驗O2的方法是 ，若木條復(fù)燃，則證明收集的氣體為O2。（2） FeCl3溶液做催化劑 向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定濃度的 FeCl3溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡?！疽阎縁eCl3溶液中主要含有三種微粒：H2O、Fe3+、Cl-【問

2、題】那種微粒對H2O2溶液的分解起催化作用？【假設(shè)】假設(shè)一：可能是H2O 假設(shè)二：可能是Fe3+假設(shè)三：可能是Cl- 【分析】假設(shè)一不可能成立，理由是 。【實驗】操作現(xiàn)象其他條件不變，向H2O2溶液中加入NaCl溶液無明顯變化其他條件不變，向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液無明顯變化其他條件不變，向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液立即產(chǎn)生大量氣泡【結(jié)論】假設(shè) 成立，而假設(shè)一和另一種假設(shè)不成立。（3） 催化劑比較從循環(huán)利用的角度分析， （填化學(xué)式）更適合做該反應(yīng)的催化劑。2.我國著名化學(xué)家侯德榜先生發(fā)明了“侯氏制堿法”，其原理中重要的一步是向飽和食鹽水中先后通入足量NH3和CO2制備N

3、aHCO3，化學(xué)方程式：NaCl+ NH3+CO2+H2O= NaHCO3+NH4Cl某興趣小組在實驗室模擬該過程，請結(jié)合具體的步驟回答下列問題：I氣體制備（1）二氧化碳氣體制備實驗室常采用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2，其化學(xué)方程式為_。應(yīng)選擇的氣體收集裝置為_(選填裝置對應(yīng)的字母)。（2）氨氣制備實驗室常用硫酸吸收氨氣，防止污染空氣，實驗室制備NH3的反應(yīng)原理為：Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固) CaCl2+2H2O+2NH3?，F(xiàn)要制備并干燥NH3，所選裝置的正確連接順序為_(選擇裝置對應(yīng)的字母)。實驗室制備O2也可用上述制備NH3的發(fā)生裝置，寫出用該發(fā)生裝置制備O2的化學(xué)方程式_。

4、IINaHCO3制備物質(zhì)NaHCO3NH4Cl溶解度/g(20)9.637.2（3）根據(jù)表格中的溶解度數(shù)據(jù)，解釋20產(chǎn)物中NaHCO3能夠先從溶液中結(jié)晶析出的原因_。（4）該過程中另一產(chǎn)物NH4Cl在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常被用作_。3.某化學(xué)實驗小組需制備O2并進行O2部分性質(zhì)實驗，結(jié)合以下裝置，回答下列問題：（1）甲同學(xué)利用KClO3和MnO2制備O2，其發(fā)生裝置應(yīng)選用上述裝置中的（ 選填裝置對應(yīng)的字母），收集O2的方法是（只填一種），可用檢驗O2；（2）乙同學(xué)提出可用H2O2和MnO2制備O2，本著廢物利用的原則，可以從甲同學(xué)制備O2后剩余的固體中提取MnO2，則提取MnO2的操作步驟依次為：溶解、

5、洗滌、干燥，其中步驟比多使用了一種玻璃儀器，該儀器名稱是，請寫出乙同學(xué)制O2的化學(xué)方程式：（3）丙同學(xué)欲用少量的KMnO4和較多量的KClO3固體混合物加熱，以較快制備較多量O2，你認為是否可行？，（填“可行”或“不可行”），請說明理由：；（4）丁同學(xué)將硫粉置于收集到的O2中燃燒，可觀察到發(fā)出火焰（填火焰顏色），其產(chǎn)物的名稱是，它是形成酸雨的主要原因4.化學(xué)實驗題（1）儀器B的名稱是（2）寫出用KClO3與MnO2的混合固體制取O2的化學(xué)方程式，需用到的儀器是（寫字母，可多選），那么除此之外還需要用到的儀器是（3）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式是（4）實驗室常用塊狀固體電石（主要成分是CaC2）

6、與水反應(yīng)制取乙炔，該反應(yīng)劇烈，速度較快，為了節(jié)約化學(xué)藥品，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母），通常情況下乙炔（C2H2）是一種無色、無味、密度比空氣略小，難溶于水的氣體，若要收集較純凈的乙炔氣體，則應(yīng)將氣體從（填a、b、c、或d）通入（5）將CO2和O2通入圖L進行分離，最終得到的氣體是ACO2、O2 BCO2 CO2 DO2、H2O5.如圖為實驗室常用的實驗裝置，請回答問題：（1）寫出儀器的名稱： ， 。（2）組裝裝置完畢，裝藥前要 ；若用A、C裝置組合制取氧氣，實驗中，觀察到水槽中氣泡 （填“剛一冒出”或“連續(xù)均勻冒出”）時，開始收集。寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 （2分）。（3）二氧化

7、硫氣體有毒，溶于水形成亞硫酸，常用亞硫酸鈉固體和硫酸反應(yīng)來制取，則： 制取二氧化硫氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選擇 裝置。 實際操作中用F裝置來收集二氧化硫，說明二氧化硫密度 空氣密度（填“大于”、“小于”或“等于”）。 用化學(xué)方程式表示F中氫氧化鈉溶液（足量）的作用 （2分）。今年內(nèi)，吉林德惠寶源豐禽業(yè)有限公司發(fā)生特大火災(zāi)，引發(fā)“液氨罐”爆炸，造成多人傷亡。液氨也是氨氣加壓降溫液化而成的，氨氣（NH3）在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：6.2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3+2H2

8、O。請根據(jù)圖19回答：（1）寫出所標(biāo)儀器的名稱：是，是。 （2）A、B兩裝置均可供實驗室制取氧氣，與A裝置相比較，用B裝置的優(yōu)點是。寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 （2分），若用D裝置來干燥氧氣， 則D內(nèi)應(yīng)裝的干燥劑是（選填“固體氫氧化鈉”或濃硫酸）。（3）在不做改動的情況下，C裝置（選填“能”或“不能”）用來做氫氣還原氧化銅的實驗。 （4）實驗室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填寫裝置對應(yīng)的字母）。（5）若用D裝置來收集氨氣，則氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）通入。 （6）若選用KClO3和MnO2加熱制取氧氣，要從反應(yīng)后的殘余物中回收MnO2，以下-的操作步驟，你認為正確的順序是。 洗滌烘干過

9、濾溶解A. B.C.D. 7.小明為了測定銅和氧化銅混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)。設(shè)計組裝了如圖18的實驗裝置看圖回答下列問題：（1）儀器識別：a ；b 。（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 （3）能除去H2中混有少量HCl氣體的裝置是 （填裝置序號）。（4）裝置E中硫酸銅粉末變藍色，說明硬質(zhì)試管中反應(yīng)后有 生成。（5）實驗前硬質(zhì)試管中混合物的質(zhì)量為5g，實驗后剩余固體質(zhì)量為4.2g,求混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù) %。8.己知螞蟻分泌的蟻酸主要成分是甲酸（HCOOH），其在濃硫酸作用下受熱分解生成水和一氧化碳，化學(xué)方程式是HCOOH CO+H2O某?？茖W(xué)興趣小組為證明生成物成分，進行了如下探究，

10、請完成下列各題：（1）將甲酸分解反應(yīng)后生成的氣體，通入裝有無水硫酸銅的U形管中，根據(jù)無水硫酸銅顏色由白色變成 色，可推測生成物中含有水。（2）圖12是實驗的部分裝置，寫出“f”儀器名稱 。（3）按照正確的連接順序，B 裝置中的 （填b或c ）接口應(yīng)連接到a上。（4）他們看到A 裝置中黑色粉末變紅色，此實驗現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。（5）將A 中反應(yīng)生成的氣體通入裝有澄清石灰水溶液的B 裝置中，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式為 。由步驟（4）（5）可證明甲酸分解生成物中含有一氧化碳。9.科學(xué)課上，老師向滴有無色酚酞試液的NaOH溶液中滴加稀HCl，同學(xué)們觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色。問題：NaOH溶液和稀HCl溶液是否剛好完全反應(yīng)了呢?猜想： 甲同學(xué)認為：可能