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文檔簡介

詩和遠(yuǎn)方 “哲理詩”主題群文拓展閱讀,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.有感情地朗讀詩歌，感受詩歌之美。 2.通過對具體詩句的品析，理解詩歌中蘊涵的哲理。,讀詩文 感詩美（檢測目標(biāo)1）,美讀假如生活欺騙了你未選擇的路做一個最好的你 注意輕重緩急、抑揚頓挫、聲情并茂,品詩句 析哲理（檢測目標(biāo)2）,你從假如生活欺騙了你未選擇的路做一個最好的你中讀到了怎樣的生活哲理？ 我從“ ”（詩句）中感悟到了 的道理。 （4分鐘自主批注閱讀后用4分鐘組內(nèi)交流）,拓展提升 發(fā)揮想象，可仿寫亦可用自己詩意的 語言講述生活中蘊含的哲理。 成功的花 成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷！ 然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨。 泥土 老是把自己當(dāng)作珍珠，就時時有被埋沒的痛。 把自己當(dāng)作泥土吧，讓眾人把你踩成一條道路。,拓展提升 發(fā)揮想象，可仿寫亦可用自己詩意的語言講述生活中蘊含的哲理。,如果說小小的蒲公英是生命的綻放， 那么。,

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