1、15 母雞快樂(lè)起飛一、看拼音，寫(xiě)漢字。q w wzu1、母雞不反抗公雞，卻（）鴨子，更可()的是，它會(huì)對(duì)另一只母雞下毒手，咬下一()兒毛來(lái)。gdamn mn2、他總是看到自己的缺點(diǎn)，總覺(jué)得不如別人，于是心中結(jié)了（） , 整天（）不樂(lè)的。zhuhngt3 、雞雛們爬到它的背上， （）它頭，它也一生不 （）。但夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲 ()叫，ru頂尖 ()、頂凄慘。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空：1、老舍先寫(xiě)對(duì)“母雞”的（），再寫(xiě)對(duì)“母雞”的（），感情先后迥然不同。這種強(qiáng)烈而鮮明的（），使我們?cè)陂喿x的時(shí)候，自然產(chǎn)生了一種（）的感覺(jué)，使我們放佛在欣賞一個(gè)有趣的相聲或小品。2、在文中的括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出詞語(yǔ)。2、查

2、字典?！柏?fù)” 用音序查字法應(yīng)查字母（ ），它在字典里有這些解釋?zhuān)?背； 依仗； 遭受； 擔(dān)負(fù)；失敗。在“負(fù)責(zé)”一詞中應(yīng)選（）。3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。驚恐（）勇敢（）三、照樣子寫(xiě)詞。顫顫巍巍如怨如訴四、在正確答案上打“” 。1、 老師說(shuō)：“你 ( 必需必須 ) 帶上夏令營(yíng)活動(dòng)中( 必需、必須 ) 的生活用品。 ”2、 小學(xué)生要提高文化修養(yǎng)，不( 違反、違犯 ) 校規(guī)校紀(jì)，更不要( 違反、違犯 ) 法律法規(guī)。3、 我從一則尋人 ( 啟事、啟示 ) 中受到了 ( 啟事、啟示 ) 。4、 父母有 ( 扶養(yǎng)、撫養(yǎng) ) 子女的責(zé)任，子女有( 扶養(yǎng)、撫養(yǎng) ) 父母的義務(wù)。5、 父母把全部心血(

3、貫注、灌注 ) 到了子女的身上， 使子女把全部精力都( 貫注灌注 ) 到了自己的事業(yè)中。6、 媽媽說(shuō)：“你不要再 ( 分辯、分辨 ) 了，我什么都知道了。 ”7、 他們倆是雙胞胎，站在一起讓人難以( 分辯、分辨 ) 出誰(shuí)是哥哥誰(shuí)是弟弟。五、根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題：1、解釋下面帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（ 1）可是，現(xiàn)在我改變了心思。心思：（ 2）它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦。慈愛(ài)：3、作者從哪些方面寫(xiě)不敢再討厭母雞的理由？4、“一個(gè)母親必定就是一位英雄?！闭?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。第 1頁(yè)共 3頁(yè)自由翱翔：五、閱讀下文，完成練習(xí)。悠悠寸草心日本一名牌大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)聘于一家公司。社長(zhǎng)審視著他的臉，出乎意料地問(wèn)：“你替

4、父母洗過(guò)澡擦過(guò)身嗎？” “從來(lái)沒(méi)有過(guò)?！鼻嗄旰芾蠈?shí)地回答?！澳敲?，你替父母捶過(guò)背嗎？”青年想了想：“有過(guò)，那是我在讀小學(xué)的時(shí)候，那次母親還給了我 10 元錢(qián)?！痹谥T如此類(lèi)的交談中，社長(zhǎng)只是安慰他別灰心，會(huì)有希望的。青年臨走時(shí)，社長(zhǎng)突然對(duì)他說(shuō)：“明天這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)你再來(lái)一次。不過(guò)有一個(gè)條件，剛才你說(shuō)從來(lái)沒(méi)有替父母擦過(guò)身，明天來(lái)這里之前，希望你一定要為父母擦一次。能做到嗎？”這是社長(zhǎng)的吩咐，因此青年一口答應(yīng)。青年雖大學(xué)畢業(yè)，但家境貧寒。他剛出生不久父親便去世，從此，母親為人做傭拼命掙錢(qián)。孩子漸漸長(zhǎng)大，讀書(shū)成績(jī)優(yōu)異，考進(jìn)東京名牌大學(xué)。學(xué)費(fèi)雖令人生畏，但母親毫無(wú)怨言，繼續(xù)幫傭供他上學(xué)。直至今日，母親還去

5、做傭，青年到家時(shí)母親還沒(méi)有回來(lái)。母親出門(mén)在外， 腳一定很臟， 他決定替母親洗腳。 母親回來(lái)后， 見(jiàn)兒子要替她洗腳， 感到很奇怪：“腳，我還洗得動(dòng)，我自己來(lái)洗吧?！庇谑乔嗄陮⒆约罕仨毺婺赣H洗腳的原委一說(shuō)，母親很理解，便按兒子的要求坐下，等兒子端來(lái)水盆，把腳伸進(jìn)水盆里。青年右手拿著毛巾，左手去握母親的腳，他這才發(fā)現(xiàn)母親的那雙腳已經(jīng)像木棒一樣僵硬，他不由得摟著母親的腳潸然淚下。在讀書(shū)時(shí)，他心安理得地花著母親如期送來(lái)的學(xué)費(fèi)和零花錢(qián)，現(xiàn)在他才知道，那些錢(qián)是母親的血汗錢(qián)。第二天，青年如約去了那家公司，對(duì)社長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在我才知道母親為了我受了很大的苦，你使我明白了在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)過(guò)的道理， 謝謝社長(zhǎng)。 如果不是

6、你， 我還從來(lái)沒(méi)有握過(guò)母親的腳， 我只有母親一個(gè)親人，我要照顧好母親，再不能讓她受苦了?！鄙玳L(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你明天到公司上班吧。”1、給下列加點(diǎn)字注音。應(yīng)聘 （）潸然淚下（）2、母親先前為什么不同意兒子為自己洗腳？后來(lái)又為什么同意了？3、青年在替母親洗腳時(shí)才發(fā)現(xiàn)了什么？這說(shuō)明什么？（從這個(gè)青年的角度思考）4、抄寫(xiě)文中描寫(xiě)青年心理活動(dòng)的語(yǔ)句。5、兒子說(shuō)要好好照顧母親，再不能讓她受苦，表現(xiàn)了兒子怎樣的思想感情？6、通過(guò)對(duì)社長(zhǎng)的言行的描寫(xiě)，你認(rèn)為社長(zhǎng)選聘職員的標(biāo)準(zhǔn)是什么？多彩世界：下面是一位讀者對(duì)母雞一文的賞析，請(qǐng)你認(rèn)真讀一讀吧。本文表面在描述孵出小雞的母雞，實(shí)則贊美偉大的母愛(ài)。母愛(ài)的偉大， 正如

7、作者所列舉的事情： 小雞玩耍， 母雞挺著脖兒， 警戒著， 挺著身兒預(yù)備， 一有聲響，隨時(shí)做好作戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，多么勇敢；領(lǐng)小雞覓食，總是“啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，教它的兒女吃。結(jié)果，“每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂， 可它卻 “消瘦了許多。 ”多么慈愛(ài)； 教會(huì)小雞生活， 它又是 “啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。伏在地上，雞雛們有的便趴在它的背上，啄它的頭或別的地方，他一聲也不哼。 ”多么的辛苦； 夜間有動(dòng)靜， 它又會(huì)放聲啼叫，讓貪睡的人起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼。 “多么的負(fù)責(zé)。最后，作者由衷而發(fā)“一個(gè)母親必定就是一位英雄。”第 2頁(yè)共 3頁(yè)文章采用欲揚(yáng)先抑的方法，讓贊美的部分更加突出。開(kāi)頭“我一向討厭母雞”結(jié)為“我不敢再討厭母雞了?！狈诺瞄_(kāi)，收得住。布局謀篇手法絕妙。14、 pn sh n 15 、心疼兒子，對(duì)兒子的要求感到奇怪，后因?yàn)槭玛P(guān)兒子的應(yīng)聘，所以同意了。16 、發(fā)現(xiàn)了“母親的那雙腳已經(jīng)像木棒一樣僵硬?！闭f(shuō)明青年在給母親洗腳之前并不了解母親為養(yǎng)育他所付出的辛勞。 17 、體諒父母的辛勞，懂得做人要孝敬父母的道理