1、寧夏工業(yè)學校教學設計 教師學歷/職稱李串兵所在部門/學院機械工程系教 案 內(nèi) 容課程名稱汽車文化學時：32第1-2學時教學內(nèi)容汽車概述課型講授本課時教學目標及要求了解汽車文化的內(nèi)涵；熟悉汽車的民族性；了解汽車工業(yè)的地位和作用；掌握本課程學習的目的。 教學重點 和教學難點.教學重點：汽車文化的內(nèi)涵；汽車工業(yè)的地位和作用。教學難點：汽車文化的內(nèi)涵；汽車的民族特性；汽車工業(yè)的地位和作用。教學準備（教具、課件、圖片、資料等）1.教具：多媒體課件、投影儀、激光筆；2.教材： 屠衛(wèi)星著 汽車文化 人民交通出版社，2005教學方法和步驟（含運用何種現(xiàn)代化教學輔助手段）教學方法：以講授為主，輔之案例提問及討論

2、。教學步驟：詳見下頁教師學歷/職稱羅雄輝/?？?所在部門/學院電子與機械工程系出生年月1990年3月獨立主講課程起止時間2011年6月至今教 案 內(nèi) 容課程名稱汽車文化學時：32第3-6學時教學內(nèi)容汽車工業(yè)歷史課型講授+實踐本課時教學目標及要求了解汽車的起源；了解汽車內(nèi)燃機、底盤、電器等的發(fā)展；掌握汽車誕生史；了解汽車技術發(fā)展史。了解汽車工業(yè)的形成；掌握歐洲為重心的汽車工業(yè)發(fā)展時期；掌握日本為重心的汽車工業(yè)發(fā)展時期；了解韓國汽車工業(yè)異軍突起；掌握世界汽車工業(yè)“6+3”格局；熟悉中國汽車工業(yè)的發(fā)展。 教學重點 和教學難點.教學重點：汽車技術發(fā)展史；世界汽車工業(yè)的變革；世界汽車工業(yè)“6+3”格局；

3、中國汽車工業(yè)的發(fā)展特點3+9格局。教學難點：世界汽車工業(yè)“6+3”格局；中國汽車工業(yè)的發(fā)展特點3+9格局。教學準備（教具、課件、圖片、資料等）1.教具：多媒體課件、專業(yè)多媒體教室、汽車城品牌汽車4S店。2.教材： 屠衛(wèi)星著 汽車文化，人民教育出版社，2005教學方法和步驟（含運用何種現(xiàn)代化教學輔助手段）教學方法：以講授為主，輔之案例提問及討論；實踐課以參觀訪問汽車城品牌汽車4S店，寫出PPT調(diào)查報告。教學步驟：詳見下頁教師學歷/職稱羅雄輝/?？?所在部門/學院電子與機械工程系出生年月1990年3月獨立主講課程起止時間2011年6月至今教 案 內(nèi) 容課程名稱汽車文化學時：32第7-12學時教學內(nèi)

4、容汽車基礎知識課型講授+實踐本課時教學目標及要求掌握汽車的定義和分類；了解中國汽車的編號規(guī)則；了解汽車的工作原理掌握汽車的總體組成；了解發(fā)動機的工作原理；了解內(nèi)燃機的名稱和型號；熟悉汽車的基本操縱機構。 教學重點 和教學難點.教學重點：汽車的分類；中國汽車的編號規(guī)則；發(fā)動機基本構造與工作原理；內(nèi)燃機的名稱和型號；汽車零部件認識及汽車操縱機構的操作。教學難點：中國汽車的編號規(guī)則；發(fā)動機基本構造與工作原理；教學準備（教具、課件、圖片、資料等）1.教具：轎車、汽車發(fā)動機實物或模型、掛圖、常用工具、專業(yè)實訓教室，多媒體教室。2.教材： 屠衛(wèi)星著 汽車文化，人民教育出版社，2005教學方法和步驟（含運用

5、何種現(xiàn)代化教學輔助手段）教學方法：結合轎車、模型演示、實物掛圖或多媒體課件講請結構特點，邊實訓邊講授。 重點講清操作方法要領，留給學生一定時間實踐體驗。技能訓練在開放實踐中進行加強。教學步驟：詳見下頁教師學歷/職稱羅雄輝/?？?所在部門/學院電子與機械工程系出生年月1990年3月獨立主講課程起止時間2011年6月至今教 案 內(nèi) 容課程名稱汽車文化學時：32第13-16學時教學內(nèi)容汽車與環(huán)境保護課型講授本課時教學目標及要求汽車與環(huán)境污染；汽車與道路交通事故；汽車與交通堵塞；汽車與能源； 教學重點 和教學難點.教學重點：汽車與污染；汽車與交通；汽車與能源。教學難點：汽車與污染；教學準備（教具、課件

6、、圖片、資料等）1.教具：多媒體課件、專業(yè)多媒體教室；汽車事故教育片。2.教材： 屠衛(wèi)星著 汽車文化，人民教育出版社，2005教學方法和步驟（含運用何種現(xiàn)代化教學輔助手段）教學方法：以講授為主，輔之案例提問及討論，上網(wǎng)查資料完成小論文。教學步驟：詳見下頁教師學歷/職稱羅雄輝/?？?所在部門/學院電子與機械工程系出生年月1990年3月獨立主講課程起止時間2011年6月至今教 案 內(nèi) 容課程名稱汽車文化學時：32第17-20學時教學內(nèi)容汽車運動課型講授 本課時教學目標及要求了解汽車運動的起源、種類、車隊、賽車和賽車手；了解汽車俱樂部的功能運作及對汽車文化的推動；了解世界五大汽車展，車展對汽車發(fā)展的

7、作用；汽車電影的片斷欣賞，了解電影中的名車特性、歷史； 教學重點 和教學難點.教學重點：F1比賽的特點；世界五大車展；名車和電影，電影中出現(xiàn)的幾款名車的特點，汽車電影評析；教學難點：汽車電影評析；F1比賽的特點； 教學準備（教具、課件、圖片、資料等）1.教具：多媒體課件、專業(yè)多媒體教室、汽車電影DVD 2.教材： 屠衛(wèi)星著 汽車文化，人民教育出版社，2005教學方法和步驟（含運用何種現(xiàn)代化教學輔助手段）教學方法：以講授為主，輔之案例提問及討論；觀汽車電影后討論。教學步驟：詳見下頁教師學歷/職稱羅雄輝/?？?所在部門/學院電子與機械工程系出生年月1990年3月獨立主講課程起止時間2011年6月至

8、今教 案 內(nèi) 容課程名稱汽車文化學時：32第21-26學時教學內(nèi)容著名汽車公司與品牌課型講授+實踐本課時教學目標及要求美系著名汽車公司和商標、車標；歐系著名汽車公司和商標、車標；日系、韓系著名汽車公司和商標、車標；中國汽車公司及其商標、車標。實踐教學以車標實物進行車標認識、分析并創(chuàng)意設計 教學重點 和教學難點.教學重點：世界各系汽車著名公司的歷史及品牌、商標的含義；車標實物認識及創(chuàng)意設計。教學難點：商標的含義教學準備（教具、課件、圖片、資料等）1.教具：各類汽車車標實物或模型、掛圖；專業(yè)實訓教室、多媒體教室；2.教材： 屠衛(wèi)星著 汽車文化，人民教育出版社，2005教學方法和步驟（含運用何種現(xiàn)代

9、化教學輔助手段）教學方法：結合各類汽車車標實物或模型演示、掛圖或多媒體課件講請汽車商標的含義。布置學生設計創(chuàng)意車標，分析并創(chuàng)意設計車標。教學步驟：詳見下頁教師學歷/職稱羅雄輝/?？?所在部門/學院電子與機械工程系出生年月1990年3月獨立主講課程起止時間2011年6月至今教 案 內(nèi) 容課程名稱汽車文化學時：32第27-28學時教學內(nèi)容汽車外形與色彩課型講授本課時教學目標及要求汽車外形：馬車形汽車、箱形汽車、甲殼蟲形汽車、船形汽車、魚形汽車、楔形汽車、子彈頭形汽車。汽車色彩：使用功能與色彩、使用環(huán)境與色彩、使用對象與色彩、流行色彩、安全行駛和色彩的關系 教學重點 和教學難點.教學重點：汽車車形的

10、演變的特點；汽車色彩的應用特點。教學難點：汽車形的演變的特點教學準備（教具、課件、圖片、資料等）1.教具：各類汽車實物或模型、掛圖；專業(yè)實訓教室、多媒體教室； 2.教材： 屠衛(wèi)星著 汽車文化，人民教育出版社，2005教學方法和步驟（含運用何種現(xiàn)代化教學輔助手段）教學方法：以講授為主，輔之案例提問及討論。教學步驟：詳見下頁教師學歷/職稱羅雄輝/?？?所在部門/學院電子與機械工程系出生年月1990年3月獨立主講課程起止時間2011年6月至今教 案 內(nèi) 容課程名稱汽車文化學時：32第29-30學時教學內(nèi)容汽車業(yè)界名人課型講授本課時教學目標及要求了解汽車界著名企業(yè)家；了解汽車界著名設計師；了解中國汽車

11、界著名人物。 教學重點 和教學難點.教學重點：世界十大汽車名人對汽車的貢獻。教學難點：世界十大汽車名人對汽車的貢獻。教學準備（教具、課件、圖片、資料等）1.教具：多媒體課件，投影儀、激光筆；2.教材： 屠衛(wèi)星著 汽車文化 人民教育出版社，2005教學方法和步驟（含運用何種現(xiàn)代化教學輔助手段）教學方法：以講授為主，輔之案例提問及討論教學步驟：詳見下頁教師學歷/職稱羅雄輝/?？?所在部門/學院電子與機械工程系出生年月1990年3月獨立主講課程起止時間2011年6月至今教 案 內(nèi) 容課程名稱汽車文化學時：32第31-32學時教學內(nèi)容汽車新技術與未來課型講授+示范訓練法本課時教學目標及要求了解不同汽車材料的特點；了解汽車新型燃料的種類；了解汽車電子控制的新技術；了解未來汽車的發(fā)展； 教學