2017 屆畢業(yè)設(shè)計題 目： 圓柱臺階軸數(shù)控加工及工藝分析 目 錄畢業(yè)設(shè)計前言 1第一章 零件造型及工程圖 21.1 零件 UG8.5 造型設(shè)計的具體步驟 21.2 應(yīng)用 UG8.5 軟件繪制工程圖 101.3 工程圖尺寸標(biāo)準(zhǔn) 13第二章 數(shù)控加工工藝 152.1 零件材料的分析 152.2 零件圖紙及加工方案的工藝分析 152.3 加工工藝分析 152.4 技術(shù)要求分析 152.5 加工順序的分析 162.6 刀具使用分析 172.7 切削用量的確定 192.8 制作刀具卡，工序卡 22第三章 數(shù)控加工及仿真 253.1 零件的編程 253.2 仿真模擬加工 51總結(jié) 56產(chǎn)品展示圖片 57致謝 58參考文獻(xiàn) 591前 言畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生在校期間一個重要的綜合實驗教學(xué)環(huán)節(jié)，是在校期間的總結(jié)性報告，以提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和專業(yè)知識素養(yǎng)，拓寬和深化學(xué)生的知識，有利于培養(yǎng)學(xué)生們的設(shè)計思想設(shè)計和創(chuàng)新思維，開發(fā)我們的潛能，提高獨立思考和動手能力，掌握工程設(shè)計的一般程序，準(zhǔn)確使用技術(shù)資料、國家標(biāo)準(zhǔn)等手冊。隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展，繪圖軟件已廣泛應(yīng)用于各種領(lǐng)域，并成為提高產(chǎn)品與工程設(shè)計水平，縮短產(chǎn)品開發(fā)周期，增強產(chǎn)品的競爭力，提高勞動生產(chǎn)率的重要手段。通過兩年多對數(shù)控專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和一段時間的實習(xí)，在一定程度上掌握了一些基礎(chǔ)知識和相關(guān)經(jīng)驗，可以設(shè)計出一幫性零件的加工工藝路線和程序，抓住這次機會更好的鍛煉自己的才能和磨礪自身的意志力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神和提升文化素養(yǎng)，復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識，發(fā)現(xiàn)自己的不足和那些模糊不清的知識，深刻反省自己，然后再去通過學(xué)習(xí)彌補知識缺陷，培養(yǎng)積極向上的學(xué)時態(tài)度。在這次設(shè)計編寫過程中，螺紋，錐度，臺階，外圓弧，外槽，倒角，等部分構(gòu)成，此類零件用于數(shù)控車削加工工藝分析與編程，有利于數(shù)控技術(shù)學(xué)生得到充分的練習(xí)和實踐，充分簡述數(shù)控車削零件的加工工藝，參數(shù)計算，規(guī)程制作，加工質(zhì)量分析等。本次設(shè)計過程中運用 UG8.5、Auto CAD、上海宇龍仿真軟件還結(jié)合了數(shù)控加工工藝、車工工藝學(xué)、數(shù)控機床編程與操作、公差與配合等方面的知識，同時學(xué)以致用，在實踐中檢驗真理，積累經(jīng)驗知識。由于設(shè)計者水平有限，其中難免存在錯誤和不妥之處，懇請老師批評、指正.2第一章 零件造型及工程圖1.1 UG8.5 造型設(shè)計的具體步驟設(shè)計的完成步驟如下：通過 UG8.5 特有的造型特征，按拉伸，旋轉(zhuǎn)切割等步驟完成，具體步驟如下：首先打開 UG8.5 軟件點擊新建/建模/確定如圖 1-1-1 所示。第一步：建立基準(zhǔn)坐標(biāo)系如圖 1-1-2圖 1-1-2圖 1-1-13第二步：根據(jù)圖紙圖 1-1-3 進(jìn)行建模。第三步：點擊回轉(zhuǎn)-繪制截面-設(shè)定毛坯參數(shù)如下圖 1-1-41- 1- 圖 1-1-3圖 1-1-44第四步：點擊“孔”設(shè)置參數(shù)如圖 1-1-5 制作如圖 1-1-6 所示的沉頭孔第五步：點擊回轉(zhuǎn)-繪制如圖 1-1-7；截面設(shè)置外輪廓參數(shù)如圖 1-1-8圖 1-1-5 圖 1-1-6圖 1-1-7 圖 1-1-85得到外輪廓如圖 1-1-9第六步：點擊“邊倒圓”如圖 1-1-10 設(shè)置圖 1-1-9圖 1-1-106得到如圖 1-1-11 所示第七步：點擊“倒斜角”如圖 1-1-12 設(shè)置圖 1-1-11圖 1-1-127得到如圖 1-1-13 所示第八步：點擊設(shè)計特征-鍵槽-選擇矩形槽如圖 1-1-14圖 1