第 1 頁（共 33 頁） 2016年山西省陽泉市盂縣九年級（上）期末物理試卷（ 一、選擇題（在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請將正確選項的字母標號填入下表相應的空格內(nèi)每小題 3 分，共 30 分） 1下列幾種估測中符合實際情況的是（ ） A一節(jié)干電池的電壓是 2V B對人體的安全電壓是 36V C家用空調(diào)正常工作時的電流約為 5A D普通教室一盞日光燈的額定功率約為 200W 2下列關于磁場的描述，正確的是（ ） A磁感線是磁場中真實存在的曲線 B磁體間的吸引或排斥作用是通過磁場實現(xiàn)的 C磁體周圍的磁感線從磁體 S 極發(fā)出，回到磁體 N 極 D地磁的 N 極在地理北極附近，地磁的 S 極在地理的南極附近 3家庭電路中，下列操作符合要求的是（ ） A輸電線進戶后，應先接電能表 B家庭電路的開關，接在零線或火線上都可以 C使用試電筆時，手指不能碰到筆尾金屬體，以免發(fā)生觸電事故 D空氣開關跳閘后，應立即合上 4下列關于信息、能源及可持續(xù)發(fā)展，判斷正確的是（ ） A電磁波與聲波都可以在真空中傳播 B手機之間信息的傳遞是電磁波在空中的傳播來完成的 C質(zhì)量較大的原子核發(fā)生分裂能釋放出驚人的能量 ，人類由此制成核電站，有百利而無一害 D電磁波在真空中的傳播速度為 3 104km/s 5下列說法不正確的是（ ） A電功率是表示電流做功快慢的物理量 B電流做功的過程就是電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能的過程 第 2 頁（共 33 頁） C千瓦、瓦都是電功率的單位 D消耗電能多的用電器電功率越大 6關于如圖所示的電和磁知識描述錯誤的是（ ） A甲圖說明同種電荷相互排斥 B乙圖說明電流周圍存在磁場 C丙圖是電動機工作原理示意圖 D丁圖是有金屬外殼的家用電器使用的插 座 7甲、乙兩個用電器的電壓之比為 2： 1，電流之比為 1： 2，通電時間之比為 5：4，則兩個用電器消耗的電能之比為（ ） A 5： 1 B 5： 4 C 4： 5 D 5： 8 8王老師把標有 “0W”和 “0W”的甲、乙兩盞燈串聯(lián)接在 220燈絲電阻不變），則下列判斷正確的是（ ） A兩盞燈的總功率等于 100W B乙燈消耗的實際功率大于 20W C兩盞燈的總功率大于 40W D甲燈兩端的實際電壓大于 110V 9如圖甲所示， 0，滑動變阻器 P 與其電阻 ） A 0如圖所示，電源電壓為 壓表量程為 “0 3V”，電流表量程為 “0 滑動變阻器規(guī)格為 “10 1A”，小燈泡 L 標有 “燈絲電阻不變），在保第 3 頁（共 33 頁） 證小燈泡 L 電流不超過額定電流的情況下，移動滑動變阻器的滑片，下列說法正確的是（ ） 小燈泡的額定電流是 滑動變阻器連入電路 的阻值變化范圍是 4 10 電壓表示數(shù)變化范圍是 0 3V 電流表示數(shù)變化范圍是 A只有 、 正確 B只有 、 正確 C只有 、 正確 D只有 、 正確 二、填空題：（每空 1 分，共 8 分） 11科學家的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推進了人類文明的進程， 發(fā)現(xiàn)了電流的磁感應，首次揭開了電與磁的聯(lián)系：法拉第發(fā)現(xiàn)了 ，進一步揭示了電與磁的聯(lián)系，使人們發(fā)明了發(fā)電機，開辟了人類的電氣化時代 12課外興趣小組自制了一個 “溫度自 動報警器 ”（原理如圖所示）使用時發(fā)現(xiàn)電磁鐵磁性不夠強，改進的辦法有 （只需填出一種）要使圖中電磁鐵通電時左端為 N 極， a 點應接電源的 極 13一定質(zhì)量的水從從 30 提高到 80 ，吸收了 103J 的熱量，這是通過 （選填 “做功 ”或 “熱傳遞 ”）方式改變了水的內(nèi)能，水的質(zhì)量是 知水的比熱容為 c 水 =103J/（ ） 14電子式電能表表盤上標有 “3000h”字樣（ “h“是電子式電能表的一個 重要參數(shù) “脈沖輸出 ”的單位，其數(shù)值表示用電 1h 表盤上耗電指示燈閃爍的次數(shù)），將某用電器單獨接在該表上工作 20能表指示燈閃爍了 300 次，該用電器在上述時間內(nèi)消耗的電能為 h，用電器的電功第 4 頁（共 33 頁） 率是 W 三、分析交流：（ 15 題 2 分， 16 題 4 分，共 6 分） 15請用筆畫線代替導線，將圖中的開關、燈泡和三孔插座正確接入家庭電路中 16 2016 年 5 月 6 日，全國首條國產(chǎn)中低速磁浮列車商業(yè)運營示范線長沙磁浮列車載客試運營 也就是說，從這一天起，我們就能坐上高大上的磁浮列車往返于長沙火車南站與黃花機場之間啦 5 月 6 日上午 9 時許，我國首條具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的中低速磁懸浮商業(yè)運營示范線長沙磁浮快線開通試運營該線路是世界上最長的中低速磁浮運營線，使用的磁浮列車由中車株洲電力機車有限公司與國防科技大學、同濟大學等高校自主研發(fā)生產(chǎn)從磁浮高鐵站發(fā)車，途經(jīng)磁浮榔梨站，止于磁浮機場站，這列被命名為 “追風者 ”的磁浮列車，離地 8 毫米，如子彈般 “貼地飛行 ”全程 “首秀 ”用時 18 分鐘 據(jù)了解，長沙磁浮快線于 2014 年 5 月 開工建設， 2015 年 12 月 26 日開通試運行，設計最高時速 100 公里，每列車采用 3 節(jié)編組，最大載客量為 363 人 長沙中低速磁浮線上，由中車時代電氣研制的具有自主知識產(chǎn)權(quán)的中低速磁浮列車電氣牽引系統(tǒng)，是中低速磁浮車輛最核心的成套設備之一，填補了國內(nèi)空白，達到國際先進水平該公司技術(shù)中心磁浮項目經(jīng)理許義景介紹，磁浮列車運行時，車輛懸浮于軌道上方，沒有輪對支撐，無法采用傳統(tǒng)的旋轉(zhuǎn)電機驅(qū)動列車，所以，中低速磁浮列車采用的是直線電機牽引技術(shù)，這在國內(nèi)屬于首創(chuàng) 5 月 6 日上午，首列開出的長沙磁浮列車上，滿載著為它的誕生 而辛勤付出的勞動者不同于其他人，中車株洲電力機車有限公司客戶服務部的鄧紹華，既沒有與同行們握手道賀，也沒有興奮地拍照留念，他坐在窗邊，看著疾速掠過的風景，怔怔出神 “磁浮列車，我們完全是從無到有，白手起家 ”鄧紹華介紹，中車株第 5 頁（共 33 頁） 機 2008 年就開始著手中低速磁浮列車項目，通過 9 年不懈努力，終使我國成為世界少數(shù)幾個掌握中低速磁浮列車技術(shù)的國家 請你仔細閱讀上述內(nèi)容，提兩個與物理知識有關的問題并回答 （ 1）問題： 回答： （ 2）問題： 回答： 四、實驗探究題（ 17 小題 5 分， 18 小題 4 分， 19 小題 4 分， 20 小題 6 分， 21小題 4 分， 22 小題 3 分，共 26 分） 17小楊在 “測量小燈泡額定功率 ”的實驗中，所用小燈泡的額定電壓為 （ 1）用筆畫線代替導線，將圖甲的實物圖連接完整 （ 2）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片 P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)，則可能的原因是 （ 3）排除故障后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)此時電壓表的示數(shù)為 要測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片 P 向 （選填 “左 ”或 “右 ”）移動，直到電壓表的示數(shù)為 V，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為 A，則小燈泡的額定功率為 W 18采用如圖的裝置探究 “電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關 ”，接通電源，瓶內(nèi)的空氣被加熱后膨脹，使 U 型管中的液面發(fā)生變化，通過觀察 U 型管的液面變化情況比較出瓶內(nèi)電阻絲的發(fā)熱多少 （ 1）如圖所示的是探究電流產(chǎn)生的熱量跟 的關系，通電一段時間 （選填 “左瓶 ”或 “右瓶 ”）內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多 （ 2）讓實驗裝置冷卻到初始狀態(tài)，把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶內(nèi)，接通電源比較兩瓶內(nèi)電阻絲發(fā)熱多少此時該裝置是探究電流產(chǎn)生 的熱量跟 的關第 6 頁（共 33 頁） 系，一段時間后電阻絲產(chǎn)生的熱量 （選填 “左瓶 ”、 “右瓶 ”或 “兩瓶一樣 ”）多 19利用如圖 1 所示的實驗裝置探究 “電流做功多少跟什么因素有關 ”，將質(zhì)量一定的鉤碼通過細線掛在定滑輪下面，閉合開關，電動機將鉤碼提升起得越高，表明電流做的功越多，電路中的電源電壓可調(diào)，電壓表測量電動機兩端的電壓，電流表測量通過電動 機 的 電 流 ， 現(xiàn) 將 測 得 的 實 驗 數(shù) 據(jù) 記 錄 在 下 表中次數(shù) 電流表示數(shù)/A 電壓表示數(shù)/V 通電時間/s 砝碼上升高度/m 1 2 7 頁（共 33 頁） （ 1）電流通過電動機將鉤碼提升的過程，是將 能轉(zhuǎn)化為 能的過程； （ 2）比較試驗次數(shù) 1 和 2，可以歸納出的結(jié)論是 ； （ 3）第 4 此實驗中電流表和電壓表的示數(shù)如圖 2 所示，請將電表示數(shù)填入表中相應位置 （ 4）觀察表中數(shù)據(jù)，可以歸納出電流做功與 有關 20小哲在去辦公室問老師磁場問題時，看到一 個如圖 1 所示的儀器，通過自學知道這是通電螺線管，在得到老師的允許和幫助下，他和同學一起探究其磁場特點 （ 1）他們首先探究通電螺線管周圍是否存在磁場連接好電路后，他們將 1 個小磁針分別放在螺線管外部的不同位置，發(fā)現(xiàn)小磁針都不動閉合開關后，重新放置小磁針，發(fā)現(xiàn)無論小磁針放在螺線管周圍的那個位置，均發(fā)生偏轉(zhuǎn)于是他們得出結(jié)論：通電后的螺線管周圍存在 此時，如果移走小磁針，該結(jié)論則 （選填 “成立 ”或 “不成立 ”） （ 2）細心的小哲還發(fā)現(xiàn)通電后，小磁 針不但偏轉(zhuǎn)，而且在不同位置 N 極指向各不相同，他猜想此現(xiàn)象是因為通電螺線管磁場的分布特點造成的于是他們設計實驗方案如下：先將鐵屑均勻地灑滿玻璃板，再通電，鐵屑會被磁化，每一個小鐵屑都相當于一個 ，根據(jù)鐵屑受力轉(zhuǎn)動后的分布情況，就可以知道通電螺線管的磁場分布特點了但在進行實驗時，通電后，大多數(shù)鐵屑并沒有發(fā)生轉(zhuǎn)動，他們輕輕敲擊玻璃板面，才觀察到了如圖 2 所示的鐵屑分布情況，輕輕敲擊玻璃板面的目的是為了減小 他們分析論證后得出結(jié)論：通電螺線管周圍的磁場與條形磁體的磁場相似 （ 3）同學小煒仔細研究了鐵屑分布 情況之后，他提出我們前面學習磁場時，有關磁感線的方向規(guī)定是：在磁體外部，磁感線總是從磁體的 N 極發(fā)出，最后回第 8 頁（共 33 頁） 到 S 極但從我們的實驗現(xiàn)象看，好像在磁體內(nèi)部也存在磁場，那么磁體內(nèi)部的磁場方向是怎樣的？請你設計一個實驗，利用本實驗的器材和裝置，進一步探究磁體內(nèi)部的磁場方向情況你設計的實驗方案是： 21探究產(chǎn)生感應電流條件的實驗步驟如圖中的 a、 b、 c 所示： （ 1）本實驗中，我們通過觀察 來判斷電路是否有感應電流的； （ 2）比較圖中的 兩圖可知，產(chǎn) 生感應電流的一個條件是電路要閉合；比較圖中的 兩圖可知，產(chǎn)生感應電流的另一個條件是導體要在磁場中做切割磁感線運動 （ 3）若圖 a 中 不動，磁鐵左右水平運動，電路中 感應電流（選填 “有 ”或 “無 ”） （ 4）實驗過程中，某些同學按圖 a 方法進行操作時，實驗現(xiàn)象不太明顯，請你分別從實驗裝置和操作過程兩方面各提出一條改進的措施，實驗裝置方面： ；操作過程方面： 22已知電磁鐵磁性強弱與電流的大小和線圈匝數(shù)多少有關，請設計一個簡易實驗證明：當線圈匝數(shù)保持不變時，電磁鐵的磁性隨電流的增大而增強寫出實驗所需要的器材、實驗步驟以及實驗分析與結(jié)論，要求設計的實驗具有可行性，要符合安全規(guī)則 五、綜合應用（解題過程要有必要的文字說明、計算公式和演算步驟，只寫最后結(jié)果不得分，共 8 分） 23榮威 電式混合動力汽車于今年 3 月正式上市，百公里平均油耗約 有兩種動力系統(tǒng)，汽車加速，汽油機提供的動力不足時，蓄電池的電能轉(zhuǎn)化為動能，使汽車加速更快；汽車減速，汽車動能轉(zhuǎn)化為電能，由蓄電池貯存起來，減少能量的消耗兩種動力系統(tǒng)也可獨立工作，只有汽油機工作時，與一般第 9 頁（共 33 頁） 的汽車不同：只使用電力時，由電動機提供動力 如表是國產(chǎn)某混合動力汽車蓄電池的銘牌，其中電池容量是蓄電池貯存的最大電能（儲存電能的本領是表示電池容量的另一方式），該汽車勻速行駛時受到的阻力為 1440N，求： （ 1）在家庭電路中對放電完畢的蓄電池充滿電要多長時間？ （ 2）該汽車勻速行駛 100程中牽引力做的功為多少？ （ 3）蓄電池充滿電后，僅由電動機提供動力，電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率為 80%，汽車勻速持續(xù)行駛的最大距離是多少 （ 4）假設汽車受到的阻力不變，僅由汽油機提供動力，汽油的熱值為 107J/L（即焦耳 /升），汽油機的效率為 24%， 汽車勻速行駛 100油耗是多少升 電池容量 44kWh 充電電壓 220V 充電電流 20A 輸出電壓 150V 第 10 頁（共 33 頁） 2016年山西省陽泉市盂縣九年級（上）期末物理試卷（ A 卷） 參考答案與試題解析 一、選擇題（在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請將正確選項的字母標號填入下表相應的空格內(nèi)每小題 3 分，共 30 分） 1下列幾種估測中符合實際情況的是（ ） A一節(jié)干電池的電壓是 2V B對人體的安全電壓是 36V C家用空調(diào)正常工作時的電流約為 5A D普通教 室一盞日光燈的額定功率約為 200W 【考點】 電壓；電流的大小；電功率 【分析】 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個 【解答】 解： A、一節(jié)新干電池的電壓為 合實際； B、對人體的安全電壓是不超過 36V，不合實際； C、家用空調(diào)的額定功率大約 1000W，正常工作時的電流為 I= = 5A，符合實際； D、教室一盞日光 燈的額定功率約為 40W，達不到 200W，不合實際 故選 C 2下列關于磁場的描述，正確的是（ ） A磁感線是磁場中真實存在的曲線 B磁體間的吸引或排斥作用是通過磁場實現(xiàn)的 C磁體周圍的磁感線從磁體 S 極發(fā)出，回到磁體 N 極 D地磁的 N 極在地理北極附近，地磁的 S 極在地理的南極附近 第 11 頁（共 33 頁） 【考點】 磁場 【分析】 （ 1）只有磁性物質(zhì)才能被磁化，磁化后的磁性材料具有了磁性，磁性材料變?yōu)榇朋w，磁體周圍存在著磁場，磁場看不見，摸不到，為了研究磁場，畫了一些帶箭頭的曲線來描述磁場，這樣的曲線就是磁感線，這些曲線根 本不存在磁體之間的相互作用，都是通過磁場來完成的 （ 2）地球是一個大磁體，地磁南極在地理北極附近 （ 3）對于磁體，其外部的磁感線是從 N 極指向 S 極；其內(nèi)部是由 S 極指向 N 極 【解答】 解： A、磁感線是人們?yōu)榱朔奖阊芯看艌?，在磁體周圍畫的帶箭頭的曲線，這些曲線在磁場中根本不存在故 A 錯誤； B、磁場的基本性質(zhì)是對其中的磁體有磁力作用，磁體間的吸引或排斥作用是通過磁場實現(xiàn)的，故 B 正確； C、對于磁體，其外部的磁感線是從 N 極指向 S 極；其內(nèi)部是由 S 極指向 N 極，故 C 錯誤； D、地球是一個大磁體，地磁南極在地理北極附 近，地磁的 N 極在地理的南極附近，故 D 錯誤； 故選 B 3家庭電路中，下列操作符合要求的是（ ） A輸電線進戶后，應先接電能表 B家庭電路的開關，接在零線或火線上都可以 C使用試電筆時，手指不能碰到筆尾金屬體，以免發(fā)生觸電事故 D空氣開關跳閘后，應立即合上 【考點】 家庭電路的連接；測電筆的使用 【分析】 （ 1）家庭電路中電能表的作用是測量家里消耗了多少電能，接在家庭電路的干路上 （ 2）控制電燈的開關應安裝在火線與燈之間 （ 3）測電筆的正確使用方法，手一定接觸筆尾金屬體，一定不要接觸筆尖金屬體 （ 4）空氣開關跳閘后，應檢查故障，檢查完后再合上開關 第 12 頁（共 33 頁） 【解答】 解： A、輸電線進戶后應先接電能表； A 符合要求； B、電燈的開關接在了零線上時，即使斷開，電燈或其他用電器仍帶電，易發(fā)生觸電事故， B 不符合要求； C、如果手不接觸筆尾金屬體，無論筆尖金屬體接觸火線還是零線，氖管都不發(fā)光；故 C 不符合要求； D、空氣開關跳閘后，應檢查故障，檢查完后再合上開關，故 D 錯誤 故選 A 4下列關于信息、能源及可持續(xù)發(fā)展，判斷正確的是（ ） A電磁波與聲波都可以在真空中傳播 B手機之間信息的傳遞是電磁波在空中 的傳播來完成的 C質(zhì)量較大的原子核發(fā)生分裂能釋放出驚人的能量，人類由此制成核電站，有百利而無一害 D電磁波在真空中的傳播速度為 3 104km/s 【考點】 電磁波的傳播；聲音的傳播條件 【分析】 （ 1）電磁波可以在真空中傳播，聲音不能在真空中傳播； （ 2）手機就是靠電磁波來傳遞信息的； （ 3）質(zhì)量較大的原子核分裂時釋放的巨大核能可制成核電站； （ 4）電磁波的傳播速度等于光速 c=3 108m/s 【解答】 解： A、聲音不能在真空中傳播故 A 錯誤； B、手機就是靠電磁波來傳遞信息的，故 B 正確； C、質(zhì)量較大的 原子核分裂時釋放的巨大核能可制成核電站，核電站的建成利大于弊，但核污染是大問題，故 C 錯誤； D、電磁波在真空中的速度等于光速 c=3 108m/s，故 D 錯誤； 故選 B 5下列說法不正確的是（ ） A電功率是表示電流做功快慢的物理量 B電流做功的過程就是電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能的過程 C千瓦、瓦都是電功率的單位 第 13 頁（共 33 頁） D消耗電能多的用電器電功率越大 【考點】 電功率；電功 【分析】 電功率是表示電流做功快慢的物理量；電流做功的過程就是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程；電功率的單位有瓦、千瓦、毫瓦 【解答】 解：電功率是表示電流做功快慢的物理量；電流做功的過程就是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程；電功率的單位有瓦、千瓦、毫瓦 電功率大的用電器，做功快故 D 錯誤 故選： D 6關于如圖所示的電和磁知識描述錯誤的是（ ） A甲圖說明同種電荷相互排斥 B乙圖說明電流周圍存在磁場 C丙圖是電動機工作原理示意圖 D丁圖是有金屬外殼的家用電器使用的插座 【考點】 磁極間的相互作用；通電直導線周圍的磁場；電磁感應；插座的構(gòu)造與工作方式 【分析】 （ 1）同 種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引； （ 2）通電導線周圍存在磁場，屬電流的磁效應實驗； （ 3）電磁感應現(xiàn)象裝置圖沒有電池，是發(fā)電機的原理； （ 4）有金屬外殼的家用電器使用的插座 【解答】 解： A、圖甲中摩擦過的橡膠棒與橡膠棒靠近出現(xiàn)排斥現(xiàn)象，是研究同種電荷相互排斥，故 A 正確； B、圖乙實驗是研究通電導線周圍存在磁場，是電流的磁效應實驗，故 B 正確； C、圖丙實驗中沒有電源，是研究電磁感應現(xiàn)象，是發(fā)電機的原理，故 C 錯誤； D、有金屬外殼的家用電器使用的三孔插座，避免金屬外殼帶電接觸后發(fā)生觸電第 14 頁（共 33 頁） 事故，故 D 正確 故選 C 7甲、乙兩個用電器的電壓之比為 2： 1，電流之比為 1： 2，通電時間之比為 5：4，則兩個用電器消耗的電能之比為（ ） A 5： 1 B 5： 4 C 4： 5 D 5： 8 【考點】 電功計算公式的應用 【分析】 已知甲、乙兩個用電器兩端電壓之比、通過電流之比、通電時間之比，利用 W=求得兩電阻消耗電能之比 【解答】 解：已知甲、乙兩個用電器的電壓之比為 2： 1，電流之比為 1： 2，通電時間之比為 5： 4，則兩電阻消耗電能之比： = = = 故選 B 8王老師把標有 “0W”和 “0W”的甲、乙兩盞燈串聯(lián)接在 220燈絲電阻不變），則下列判斷正確的是（ ） A兩盞燈的總功率等于 100W B乙燈消耗的實際功率大于 20W C兩盞 燈的總功率大于 40W D甲燈兩端的實際電壓大于 110V 【考點】 實際功率 【分析】 已知兩燈泡的額定電壓和額定功率，根據(jù) P= 求出兩燈泡的電阻，再根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出甲、乙兩盞燈串聯(lián)接在 220V 的電源上時電路中的電流，利用 P=出兩盞燈的總功率，根據(jù) P=出乙燈泡的實際功率，根據(jù)歐姆定律求出甲燈兩端的實際電壓 【解答】 解：根據(jù) P= 可得，兩燈泡的電阻： R 甲 = = =1210， R 乙 = = 第 15 頁（共 33 頁） 因為串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和， 所以根據(jù)歐姆定律可得，此時電路中的電流： I= = 則兩盞燈的總功率： P=20V 40W，故 誤； 乙燈泡的實際功率： P 乙實 = 2 20W，故 B 錯誤， 根據(jù)歐姆定律可得，甲燈兩端的實際電壓： U 實甲 =1210=110V，故 D 正確 故選 D 9如圖甲所示， 0，滑動變阻器 與其電阻 ） A 考點】 電功率的計算 【分析】 （ 1）根據(jù)滑動變阻器 與其電阻 =合 （ 2）由曲線圖可知當 阻值為 20 時，消耗的功率最大，利用電源電壓和串聯(lián)總電阻求出電流，即可求出電功率 【解答】 解：滑動變阻器 與其電阻 知當 0時， P=得： I= = = 由歐 姆定律 I= 得：電源電壓為： U=（ 20+10） =6V； 第 16 頁（共 33 頁） 乙圖可知當 0 時， 時電路中的電流為 I= = 電阻 =（ I） 2 2 20=選 A 10如圖所示，電源電壓為 壓表量程為 “0 3V”，電流表量程為 “0 滑動變阻器規(guī)格為 “10 1A”，小燈泡 L 標有 “燈絲電阻不變），在保證小燈泡 L 電流不超過額定電流的情況下，移動滑動變阻器的滑片，下列說法正確的是（ ） 小燈泡的額定電流是 滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍是 4 10 電壓表示數(shù)變化范圍是 0 3V 電流表示數(shù)變化范圍是 A只有 、 正確 B只有 、 正確 C只有 、 正確 D只有 、 正確 【考點】 歐姆定律的應用 【分析】 根據(jù)燈泡 銘牌計算燈泡的額定電流，根據(jù)電流表、電壓表和小燈泡的額定電流結(jié)合串聯(lián)電路的特點計算變阻器接入電路的阻范圍，并據(jù)此計算電流表及電壓表的示數(shù)變化范圍 【解答】 解：由題可知，小燈泡的額定電流： I 額 = = =R 燈 = =5； 由圖可知， L 與變阻器串聯(lián)，電壓表測變阻器兩端電壓， 由 I 額 =知，電路中的最大電流即電流表示數(shù)最大值 I 大 =時變阻器連接入電路中的電阻最小，燈泡正常工作與變阻器串聯(lián)， U 燈 = R 小 = = = =4；電壓表示數(shù)最?。?U 小 =U U 燈 =V 第 17 頁（共 33 頁） 由圖可知，當變阻器接入電路電阻越大時，電壓表示數(shù)越大，由于電壓表采用 0 3V 量程，因此電壓表最大示數(shù) U 大 =3V， L 兩端電壓： U燈 =U U 大 =3V= 電路中的電流即電流表示數(shù)： I 小 =I燈 = = = 變阻器電阻： R 大 = = =10， 綜上可得： 小燈泡的額定電流為 錯誤； 滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍是 4 10，故 正確； 電壓表示數(shù)變化范圍是 2V 3V，故 錯 誤； 電流表示數(shù)變化范圍是 正確； 故選 A 二、填空題：（每空 1 分，共 8 分） 11科學家的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推進了人類文明的進程， 奧斯特 發(fā)現(xiàn)了電流的磁感應，首次揭開了電與磁的聯(lián)系：法拉第發(fā)現(xiàn)了 電磁感應 ，進一步揭示了電與磁的聯(lián)系，使人們發(fā)明了發(fā)電機，開辟了人類的電氣化時代 【考點】 通電直導線周圍的磁場；電磁感應 【分析】 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應， 10 年后，法拉第發(fā)現(xiàn)閉合電路的導體在切割磁感線運動時，電路中產(chǎn)生感應電流，這就是電磁感應現(xiàn)象 【解答】 解：奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，證明電可以生磁；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應，證明了磁可以生電 故答案為：奧斯特；電磁感應 12課外興趣小組自制了一個 “溫度自動報警器 ”（原理如圖所示）使用時發(fā)現(xiàn)電磁鐵磁性不夠強，改進的辦法有 增大電源電壓 （只需填出一種）要使圖中電磁鐵通電時左端為 N 極， a 點應接電源的 負 極 第 18 頁（共 33 頁） 【考點】 電磁鐵的其他應用 【分析】 （ 1）電磁鐵的磁性強弱與電流的強弱和線圈的匝數(shù)有關； （ 2）溫度自動報警器是由于溫度計所在的環(huán)境溫度 的變化導致了控制電路的接通，從而實現(xiàn)了自動控制，電源的正負極可以利用安培定則來確定 【解答】 解：據(jù)圖可知，該溫度自動報警器 ”使用時發(fā)現(xiàn)電磁鐵磁性不夠強，可以增大電源電壓、可以增大線圈的匝數(shù)均可； 確定電源的正負極要利用安培定則來確定，電磁鐵的左端是 N 極和線圈的繞向，根據(jù)安培定則可以確定電流是從線圈的右端流入，左端流出在電源外部，電流從電源正極流向電源負極故知電源的右端為正極，左端為負極 故答案為：增大電源電壓；負 13一定質(zhì)量的水從從 30 提高到 80 ，吸收了 103J 的熱量，這是通過 熱傳遞 （選填 “做功 ”或 “熱傳遞 ”）方式改變了水的內(nèi)能，水的質(zhì)量是 知水的比熱容為 c 水 =103J/（ ） 【考點】 熱傳遞改變物體內(nèi)能；熱量的計算 【分析】 （ 1）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，它們的主要區(qū)別是：做功是能量的轉(zhuǎn)化，而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移； （ 2）已知水的初溫、末溫和水吸收的熱量，根據(jù)公式 Q=t 求水的質(zhì)量 【解答】 解： （ 1）水在升溫過程中吸收了熱量，是通過熱傳遞的方式增加了水的內(nèi)能； （ 2）根據(jù) Q=t 知， 水的質(zhì)量為： m= = = 故答案為：熱傳遞； 第 19 頁（共 33 頁） 14電子式電能表表盤上標有 “3000h”字樣（ “h“是電子式電能表的一個重要參數(shù) “脈沖輸出 ”的單位，其數(shù)值表示用電 1h 表盤上耗電指示燈閃爍的次數(shù)），將某用電器單獨接在該表上工作 20能表指示燈閃爍了 300 次，該用電器在上述時間內(nèi)消耗的電能為 0.1 h，用電器的電功率是 300 W 【考點】 電能表參數(shù)的理解與電能的求法；電功率的計算 【分析】 3000 kWh）的含義是：電路中每消耗 1kWh 的電能，指示燈閃爍 3000 次；故可求指示燈閃爍了 300 次消耗的電能；又已知工作時間，可利用公式 P= 計算電功率 【解答】 解：因為電路中每消耗 1kWh 的電能，指示燈閃爍 3000 次所以當指示燈閃爍 300 次時， 消耗的電能為： W= 300=h； 用電器的額定功率為： P= = =00W 故答案為： 300 三、分析交流：（ 15 題 2 分， 16 題 4 分，共 6 分） 15請用筆畫線代替導線，將圖中的開關、燈泡和三孔插座正確接入家庭電路中 【考點】 家庭電路的連接 【分析】 燈泡的接法：火線進入開關，再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套 三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線 【解答】 解：燈泡接法：火線進入開關，再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接第 20 頁（共 33 頁） 入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故既能控制燈泡，又能更安全三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線如圖所示： 16 2016 年 5 月 6 日，全國首條國產(chǎn)中低速磁浮列車商業(yè)運營示范線長沙磁浮列車載客試運營也就是說，從這一天起，我們就能坐上高大上的磁浮列車往返于長沙火車南站與黃花機場之間啦 5 月 6 日上午 9 時許，我國首條具有 完全自主知識產(chǎn)權(quán)的中低速磁懸浮商業(yè)運營示范線長沙磁浮快線開通試運營該線路是世界上最長的中低速磁浮運營線，使用的磁浮列車由中車株洲電力機車有限公司與國防科技大學、同濟大學等高校自主研發(fā)生產(chǎn)從磁浮高鐵站發(fā)車，途經(jīng)磁浮榔梨站，止于磁浮機場站，這列被命名為 “追風者 ”的磁浮列車，離地 8 毫米，如子彈般 “貼地飛行 ”全程 “首秀 ”用時 18 分鐘 據(jù)了解，長沙磁浮快線于 2014 年 5 月開工建設， 2015 年 12 月 26 日開通試運行，設計最高時速 100 公里，每列車采用 3 節(jié)編組，最大載客量為 363 人 長沙中低 速磁浮線上，由中車時代電氣研制的具有自主知識產(chǎn)權(quán)的中低速磁浮列車電氣牽引系統(tǒng)，是中低速磁浮車輛最核心的成套設備之一，填補了國內(nèi)空白，達到國際先進水平該公司技術(shù)中心磁浮項目經(jīng)理許義景介紹，磁浮列車運行時，車輛懸浮于軌道上方，沒有輪對支撐，無法采用傳統(tǒng)的旋轉(zhuǎn)電機驅(qū)動列車，所以，中低速磁浮列車采用的是直線電機牽引技術(shù)，這在國內(nèi)屬于首創(chuàng) 5 月 6 日上午，首列開出的長沙磁浮列車上，滿載著為它的誕生而辛勤付出的勞動者不同于其他人，中車株洲電力機車有限公司客戶服務部的鄧紹華，既沒有與同行們握手道賀，也沒有興奮地拍照留 念，他坐在窗邊，看著疾速掠過的風景，怔怔出神 “磁浮列車，我們完全是從無到有，白手起家 ”鄧紹華介紹，中車株機 2008 年就開始著手中低速磁浮列車項目，通過 9 年不懈努力，終使我國成為第 21 頁（共 33 頁） 世界少數(shù)幾個掌握中低速磁浮列車技術(shù)的國家 請你仔細閱讀上述內(nèi)容，提兩個與物理知識有關的問題并回答 （ 1）問題： 磁懸浮列車的工作原理是什么 回答： 磁懸浮列車是利用同名磁極相互排斥的原理來實現(xiàn)懸浮的 （ 2）問題： 磁浮列車 “首秀 ”的平均速度是多少 回答： 磁浮列車的平均速度 v= = h 【考點】 磁極間的相互作用；速度公式及其應用 【分析】 根據(jù)題干的內(nèi)容從磁學、力學方向提出問題并進行解答 【解答】 解：（ 1）問題：磁懸浮列車的工作原理是什么？ 回答：磁懸浮列車是利用同名磁極相互排斥的原理來實現(xiàn)懸浮的 （ 2）問題：磁浮列車 “首秀 ”的平均速度是多少？ 回答：磁浮列車的平均速度 v= = h； （ 3）問題：看著疾速掠過的風景所選的參照物是什么？ 回答：選擇的參照物是疾速行駛的列車 故答案為： （ 1）磁懸浮列車的工作原理是什么？磁懸浮列車是利用同名磁極相互排斥的原理來實現(xiàn)懸浮的 （ 2）磁浮列車 “首秀 ”的平均速度是多少？磁浮列車的平均速度 v= = h 四、實驗探究題（ 17 小題 5 分， 18 小題 4 分， 19 小題 4 分， 20 小題 6 分， 21小題 4 分， 22 小題 3 分，共 26 分） 17小楊在 “測量小燈泡額定功率 ”的實驗中，所用小燈泡的額定電壓為 （ 1）用筆畫線代替導線，將圖甲的實物圖連接完整 （ 2）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片 P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)，則可能的原因是 小燈泡斷路 第 22 頁（共 33 頁） （ 3）排除故障后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)此時電壓表的示數(shù)為 要測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片 P 向 左 （選填 “左 ”或 “右 ”）移動，直到電壓表的示數(shù)為 ，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為 ，則小燈泡的額定功率為 【考點】 電功率的測量 【分析】 （ 1）根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程，然后將電壓表并聯(lián)在燈泡兩端； （ 2）常見的電路故障有斷路與短路兩種，根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因； （ 3）電壓表示數(shù)小于燈泡額定電壓，為使燈泡正常發(fā)光，應調(diào)節(jié)滑動變阻器，增大燈泡電壓，根據(jù)電路圖確定滑片的移動方向； 根據(jù)圖乙讀出燈泡兩端電壓為 對應的電流，然后根據(jù) P=出燈泡的額定功率 【解答】 解： （ 1）根據(jù)題意可知，燈泡的額定電壓為 此電壓 表量程選擇 0 3V，故將電壓表的 3V 接線柱與燈泡的右接線柱相連，如下圖所示： （ 2）燈泡不亮，可能是燈泡斷路，或燈泡短路，或燈泡之外電路斷路造成的；電流表無示數(shù)，說明電路斷路；電壓表有示數(shù)，說明電壓表與電源連接相連，電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路，綜合分析可知，小燈泡斷路； （ 3）電壓表示數(shù)小于燈泡額定電壓，故需減小滑動變阻器兩端電壓，即減小滑動變阻器接入電路的阻值，故將滑片向左移動；使電壓表示數(shù)為 根據(jù)圖乙可知，燈泡兩端電壓為 ，通過燈泡的電流為 燈泡的額第 23 頁（共 33 頁） 定功率： P= 故答案為：（ 1）見上圖；（ 2）小燈泡斷路；（ 3）左； 18采用如圖的裝置探究 “電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關 ”，接通電源，瓶內(nèi)的空氣被加熱后膨脹，使 U 型管中的液面發(fā)生變化，通過觀察 U 型管的液面變化情況比較出瓶內(nèi)電阻絲的發(fā)熱多少 （ 1）如圖所示的是探究電流產(chǎn)生的熱量跟 電流 的關系，通電一段時間 左瓶 （選填 “左瓶 ”或 “右瓶 ”）內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多 （ 2）讓實驗裝置冷卻到初始狀態(tài)，把 右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶內(nèi)，接通電源比較兩瓶內(nèi)電阻絲發(fā)熱多少此時該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量跟 電阻 的關系，一段時間后電阻絲產(chǎn)生的熱量 左瓶 （選填 “左瓶 ”、 “右瓶 ”或 “兩瓶一樣 ”）多 【考點】 焦耳定律 【分析】 （ 1）電流產(chǎn)生的熱量跟電流的大小、電阻的大小、通電時間有關； 探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關系時，需控制通電時間和電阻相同，改變電流的大小； 探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關系時，需控制通電時間和電流相同，改變電阻的大??； （ 2）分析圖中的實驗裝 置，看電流、電阻和通電時間中，哪些相同、哪些不同，從而判斷實驗探究電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關； （ 3）根據(jù)焦耳定律的公式 Q=斷產(chǎn)生熱量的多少 【解答】 解：（ 1）如圖的裝置中，右邊兩個 5 的電阻并聯(lián)后與左邊 5 的電阻再串聯(lián)； 根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點可知，右邊兩個電阻的總電流和左邊電阻的電流相等，即 I 右 =I 左 ， 兩個 5 的電阻并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知 I 右 =I 內(nèi) +I 外 ，比較可知 I 左 第 24 頁（共 33 頁） 兩瓶中電阻相等（均為 5），通電時間相等，電流不同，故探究的是電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關系； 通電一段時 間后，由于電阻相同、通電時間相同、 I 左 I 內(nèi) ，根據(jù)焦耳定律 Q=瓶內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多 （ 2）讓實驗裝置冷卻到初始狀態(tài)，把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶內(nèi)，右瓶中兩根電阻絲對瓶內(nèi)空氣進行加熱；根據(jù)并聯(lián)電路總電阻的計算公式可得，右瓶中兩根 5 電阻絲的總電阻為 于 5，即 R 左 R 右 ； 兩瓶內(nèi)電阻絲的總電阻不相等，通電時間相等，電流相等，故探究的是電流產(chǎn)生的熱量跟電阻的關系； 通電一段時間后，由于電流相同（即 I 右 =I 左 ）、通電時間相同、 R 左 R 右 ，根據(jù)焦耳定律 Q=知，左瓶內(nèi)的電 阻絲產(chǎn)生的熱量多 故答案為：（ 1）電流；左瓶；（ 2）電阻；左瓶 19利用如圖 1 所示的實驗裝置探究 “電流做功多少跟什么因素有關 ”，將質(zhì)量一定的鉤碼通過細線掛在定滑輪下面，閉合開關，電動機將鉤碼提升起得越高，表明電流做的功越多，電路中的電源電壓可調(diào)，電壓表測量電動機兩端的電壓，電流表測量通過電動 機 的 電 流 ， 現(xiàn) 將 測 得 的 實 驗 數(shù) 據(jù) 記 錄 在 下 表中次數(shù) 電流表示數(shù)/A 電壓表示數(shù)/V 通電時間/s 砝碼上升高度/m 1 25 頁（共 33 頁） 2 2 1）電流通過電動機將鉤碼提升的過程，是將 電 能轉(zhuǎn)化為 機械 能的過程； （ 2）比較試驗次數(shù) 1 和 2，可以歸納出的結(jié)論是 在電壓與電流一定時，通電時間越長，電流做功越多 ； （ 3）第 4 此實驗中電流表和電壓表的示數(shù)如圖 2 所示，請將電表示數(shù)填入表中相應位置 （ 4）觀察表中數(shù)據(jù)，可以歸納出電流做功與 電壓、電流、通電時間 有關 【考點】 電功的測量 【分析】 （ 1）電流做功的過程，實 質(zhì)上是消耗電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能的過程，電流做多少功，就有多少電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能 （ 2）影響電功的因素有：電壓、電流、通電時間應用控制變量法分析表中實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗控制的變量與實驗數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論 （ 3）根據(jù)電表的量程和分度值讀出電表的示數(shù)； （ 4）影響電功的因素有：電壓、電流和通電時間 【解答】 解：（ 1）電流通過電動機時，消耗了電能，而電動機輸出了機械能，同時也產(chǎn)生了一部分熱能，所以是電能轉(zhuǎn)化為了機械能和內(nèi)能 （ 2）由表中實驗序號為 1、 2 的實驗數(shù)據(jù)可知，在電流與電壓相等時，通電時間越長，鉤 碼上升的高度越大，電流做功越多，由此可得：在電壓與電流一定時，通電時間越長，電流做功越多 （ 3）由圖知電流表的量程為 0 度值為 流表的示數(shù)為 壓表的量程為 0 3V，分度值為 數(shù)為 1V； 第 26 頁（共 33 頁） （ 4）由表中實驗序號為 1、 2 的實驗數(shù)據(jù)可知，在電流與電壓相等時，通電時間越長，鉤碼上升的高度越大，電流做功越多，由此可得：在電壓與電流一定時，通電時間越長，電流做功越多 由表中實驗序號為 1、 3 的實驗數(shù)據(jù)可知，通電時間相同而電壓與電流不同，電壓與電流的乘積越大，鉤碼上升的高度越高 ，電流做功越多，由此可得：在通電時間一定的情況下，電流做功與電流和電壓的乘積有關，電流與電壓乘積越大，電流做功越多 由表中實驗序號為 2、 4 的實驗數(shù)據(jù)可知，在電流與通電時間相等時，電壓越高，鉤碼上升的高度越大，電流做功越多，由此可得：在電流與通電時間一定時，電壓越高，電流做功越多 綜上所述：電流做功與電壓、電流、通電時間有關 故答案為：（ 1）電；機械；（ 2）在電壓與電流一定時，通電時間越長，電流做功越多；（ 3） 1；（ 4）電壓、電流和通電時間 20小哲在去辦公室問老師磁場問題時，看到一個如 圖 1 所示的儀器，通過自學知道這是通電螺線管，在得到老師的允許和幫助下，他和同學一起探究其磁場特點 （ 1）他們首先探究通電螺線管周圍是否存在磁場連接好電路后，他們將 1 個小磁針分別放在螺線管外部的不同位置，發(fā)現(xiàn)小磁針都不動閉合開關后，重新放置小磁針，發(fā)現(xiàn)無論小磁針放在螺線管周圍的那個位置，均發(fā)生偏轉(zhuǎn)于是他們得出結(jié)論：通電后的螺線管周圍存在 磁場 此時，如果移走小磁針，該結(jié)論則 成立 （選填 “成立 ”或 “不成立 ”） （ 2）細心的小哲還發(fā)現(xiàn)通電后， 小磁針不但偏轉(zhuǎn)，而且在不同位置 N 極指向各第 27 頁（共 33 頁） 不相同，他猜想此現(xiàn)象是因為通電螺線管磁場的分布特點造成的于是他們設計實驗方案如下：先將鐵屑均勻地灑滿玻璃板，再通電，鐵屑會被磁化，每一個小鐵屑都相當于一個 小磁針 ，根據(jù)鐵屑受力轉(zhuǎn)動后的分布情況，就可以知道通電螺線管的磁場分布特點了但在進行實驗時，通電后，大多數(shù)鐵屑并沒有發(fā)生轉(zhuǎn)動，他們輕輕敲擊玻璃板面，才觀察到了如圖 2 所示的鐵屑分布情況，輕輕敲擊玻璃板面的目的是為了減小 摩擦力 他們分析論證后得出結(jié)論：通電螺線管周圍的磁場與條形磁體的磁場相似 （ 3）同學小煒仔 細研究了鐵屑分布情況之后，他提出我們前面學習磁場時，有關磁感線的方向規(guī)定是：在磁體外部，磁感線總是從磁體的 N 極發(fā)出，最后回到 S 極但從我們的實驗現(xiàn)象看，好像在磁體內(nèi)部也存在磁場，那么磁體內(nèi)部的磁場方向是怎樣的？請你設計一個實驗，利用本實驗的器材和裝置，進一步探究磁體內(nèi)部的磁場方向情況你設計的實驗方案是： 在螺線管內(nèi)部放置小磁針，通電后觀察小磁針靜止時 N 極的指向 【考點】 通電螺線管的磁場 【分析】 （ 1）通電螺線管周圍存在磁場