第一章第二節(jié)生物與環(huán)境的影響導(dǎo)學(xué)案出品人：陳彥儒審核人：史為民時(shí)間：2010.9學(xué)習(xí)目的1、了解環(huán)境對(duì)生物的影響。2、說(shuō)明生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系。重點(diǎn)非生物因素，環(huán)境對(duì)生物的影響，生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。難點(diǎn)1、探究溫度對(duì)霉菌生活的影響。2、測(cè)量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度。學(xué)習(xí)方法講述法，探究法，分析法。學(xué)習(xí)過(guò)程引入新課環(huán)境：生物的生存空間生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素。生態(tài)因素：非生物因素、生物因素自主學(xué)習(xí)活動(dòng)1、探究溫度對(duì)霉菌生活的影響討論：探究活動(dòng)的一般步驟是：、。結(jié)論：非生物因素：。生物因素：?；ブ浩簌Z孵卵競(jìng)爭(zhēng)：梅花鹿在交配時(shí)捕食：獅捕與班馬共棲：?？c蟹寄生：蛔蟲(chóng)與人生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：保護(hù)色：壁虎、北極熊擬態(tài)：竹節(jié)蟲(chóng)警戒色：胡蜂、河豚、夾竹桃活動(dòng)2：測(cè)量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度討論:1、為什么實(shí)測(cè)不同地點(diǎn)的溫度和濕度時(shí)干濕計(jì)放置的位置不同？2、為什么每個(gè)實(shí)測(cè)地點(diǎn)要記錄3個(gè)數(shù)據(jù)的平均值？3、上述實(shí)測(cè)地點(diǎn)中，獲得的哪組數(shù)據(jù)起著對(duì)照作用？小結(jié)：課堂自測(cè)：1、竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相像，這屬于（）.生物對(duì)環(huán)境的影響.環(huán)境對(duì)生物的制約.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng).環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)2、山坡陽(yáng)面的玉米生長(zhǎng)情況比陰面的要好，其主要原因是（）A、空氣新鮮B、溫度高C、陽(yáng)光充足D、水分多3、仙人掌適宜生活在沙漠里，而不適宜生活在溫暖潮濕的環(huán)境中。造成這一現(xiàn)象的主要因素是（）.水.空氣.溫度.土壤4、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，造成這一差異的生態(tài)因素是（）.陽(yáng)光.水.溫度.濕度5、下列哪種現(xiàn)象不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的例子（）.缺氮時(shí)植株矮小.秋末有的樹(shù)木紛紛落葉.蝗蟲(chóng)具有保護(hù)色.鹿、兔遇到敵害時(shí)快速奔逃6、下列不屬于生物對(duì)環(huán)境的影響的是（）.蚯蚓改良土壤.森林凈化空氣.沙漠變綠洲.山頂上和山腳下植物的形態(tài)差別很大7、下列哪一項(xiàng)不屬于生態(tài)系統(tǒng)？（）.一塊草場(chǎng).沙漠.生物圈.羊群8、研究“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的？”的實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家提出：響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來(lái)追尋受傷的獵物的。這應(yīng)屬于實(shí)驗(yàn)研究的哪一個(gè)步驟（）.發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題.收集與問(wèn)題相關(guān)的信息.作出假設(shè).分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象9、數(shù)百年前，我國(guó)黃土高原有茂密的森林。后來(lái)由于人口過(guò)于集中、長(zhǎng)期掠奪式的開(kāi)發(fā)等原因，如今變成了荒山禿嶺，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明（）A、生物影響環(huán)境B、環(huán)境條件決定人口數(shù)量C、生物適應(yīng)環(huán)境D、環(huán)境條件決定生物的形態(tài)10、秋天凋落的枯葉之所以不是生物，主要原因是（）A、它已經(jīng)不能進(jìn)行新陳代謝了B、它已經(jīng)不能再生長(zhǎng)了C、它已經(jīng)沒(méi)有綠色了D、它已經(jīng)不能再繁殖了11、生命科學(xué)在宏觀方面的發(fā)展主要體現(xiàn)在（）A、生理B、生態(tài)學(xué)C、遺傳學(xué)D、進(jìn)化論12、生物學(xué)研究的對(duì)象是（）A、生命現(xiàn)象B、生理C、遺傳和變異D、結(jié)構(gòu)13我國(guó)從東到西森林覆蓋率逐漸減少，起主要作用的非生物因素是()A水分B溫度C陽(yáng)光D大氣課外閱讀：植物品種最多的國(guó)家我國(guó)的有花植物，大約有30000種。能直接或間接供人吃、穿、住、用的種類，是世界上最多的，其中光是能吃的就有2000多種。除了栽培的莊稼以外，還有很多野生淀粉、油料、水果、糖料以及野菜等植物。而歐洲和美洲的食用植物加起來(lái)也只有1000多種。我國(guó)的資源植物為什么這樣豐富呢？我國(guó)的面積和整個(gè)歐洲差不多，從東到西，從南到北的距離都在5000公里以上，寒、溫、熱三帶氣候俱全，而大部分是屬于溫暖地帶，適合各種植物生長(zhǎng)。我國(guó)地形復(fù)雜，高山、丘陵、平原、深谷、江河、湖海，應(yīng)有盡有，各種植物都可以找到生長(zhǎng)的地方。學(xué)習(xí)反思：第四章第一節(jié)細(xì)胞分化形成組織（二）導(dǎo)學(xué)案出品人：陳彥儒審核人：史為民時(shí)間：2010.10學(xué)習(xí)目的識(shí)別綠色開(kāi)花植物的主要組織。重點(diǎn)通過(guò)仔細(xì)分析、比較、歸納，找出共同點(diǎn)。難點(diǎn)通過(guò)仔細(xì)分析、比較、歸納，找出共同點(diǎn)。學(xué)習(xí)方法討論法，觀察法，分析比較法學(xué)習(xí)過(guò)程知識(shí)鏈結(jié)1、什么是組織？2、人體的四種基本組織的主要特征、主要分布位置和功能是什么？引入新課：上節(jié)課我們了解了動(dòng)物體的四種基本組織的主要特征和主要分布位置和功能。那么植物細(xì)胞又是怎樣構(gòu)成組織的呢？自主學(xué)習(xí)活動(dòng)1：分生組織：分布：。特點(diǎn)：。功能：?；顒?dòng)2：保護(hù)組織：分布：。功能：?；顒?dòng)3：營(yíng)養(yǎng)組織：特點(diǎn)：。功能：?；顒?dòng)4：輸導(dǎo)組織：功能：。小結(jié)：課堂自測(cè)1下列具有收縮、舒張功能的組織是()A上皮組織B神經(jīng)組織B結(jié)締組織D肌肉組織2植物體中具有分裂能力的組織是()A營(yíng)養(yǎng)組織B分生組織C上皮組織D保護(hù)組織3植物體能夠運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的組織是()A分生組織B保護(hù)組織C輸導(dǎo)組織D營(yíng)養(yǎng)組織4下列結(jié)構(gòu)中屬于營(yíng)養(yǎng)組織的是()A番茄的果實(shí)B白菜的葉C番茄的果肉D葉片5貫穿植物體各個(gè)器官且能夠運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是()A導(dǎo)管B表皮C果肉D篩管6根尖某一部位的細(xì)胞小、壁薄、核大，這一部位是由()組織構(gòu)成的。A保護(hù)B分生C營(yíng)養(yǎng)D輸導(dǎo)7番茄的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列組織中的哪一類()輸導(dǎo)組織分生組織營(yíng)養(yǎng)組織保護(hù)組織ABCD8下列組織中，不屬于植物主要組織的是()A保護(hù)組織B上皮組織C營(yíng)養(yǎng)組織D分生組織9保護(hù)組織具有保護(hù)柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物體的_；能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、貫穿整個(gè)植物體的組織是_。學(xué)習(xí)反思：第三章第二節(jié)細(xì)胞是生命生命活動(dòng)的單位導(dǎo)學(xué)案出品人：陳彥儒審核人：史為民時(shí)間：2010.10學(xué)習(xí)目的1、觀察變形蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)方式。2、描述細(xì)胞的生命活動(dòng)，說(shuō)明細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和單位重點(diǎn)1、觀察變形蟲(chóng)。2、細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位。難點(diǎn)制作變形蟲(chóng)裝片，觀察變形蟲(chóng)。學(xué)習(xí)方法觀察法，實(shí)驗(yàn)法。說(shuō)明分析法，讀書(shū)指導(dǎo)法學(xué)習(xí)過(guò)程知識(shí)鏈結(jié)1、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)？2、動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)？3、動(dòng)植物細(xì)胞的異同？自主學(xué)習(xí)活動(dòng)1：觀察變形蟲(chóng)目標(biāo)：1、觀察變形蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；2、觀察變形蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)及其攝取食物的活動(dòng)；3、學(xué)會(huì)使用顯微鏡高倍物鏡觀察細(xì)胞。討論：1、變形蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，它的細(xì)胞形態(tài)如何變化？2、變形蟲(chóng)攝取食物時(shí)，它的細(xì)胞發(fā)生怎樣變化？3、變形蟲(chóng)的形態(tài)變化與細(xì)胞的哪些結(jié)構(gòu)有關(guān)？活動(dòng)2：細(xì)胞的生命活動(dòng)分析：1、變形蟲(chóng)是怎樣運(yùn)動(dòng)的？2、變形蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)需要什么條件？3、變形蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)需要能量，變形蟲(chóng)是怎樣獲得能量的？4、變形蟲(chóng)為什么要攝取食物？三、多細(xì)胞生物的特點(diǎn)：。小結(jié)：課堂自測(cè)1變形蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官是()A足B翅C偽足D鰭2變形蟲(chóng)的()將細(xì)胞與外部環(huán)境分開(kāi)，既有保護(hù)作用又能進(jìn)行物質(zhì)交換。A細(xì)胞壁B細(xì)胞膜C細(xì)胞核D液泡3下列物質(zhì)中，能供給細(xì)胞能量的物質(zhì)是()A水B糖類C無(wú)機(jī)鹽D氧氣4細(xì)胞中將有機(jī)物分解成二氧化碳和水的場(chǎng)所是()A細(xì)胞膜B細(xì)胞核C線粒體D液泡5對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用的結(jié)構(gòu)是()A細(xì)胞質(zhì)B細(xì)胞核C細(xì)胞壁D線粒體6細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)的載體是()A蛋白質(zhì)B細(xì)胞膜C染色質(zhì)D脂肪7植物細(xì)胞中，能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是()A細(xì)胞核B葉綠體C線粒體D細(xì)胞膜8細(xì)胞的生活靠的是細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作。請(qǐng)你將細(xì)胞中的下列結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的功能用線連接起來(lái)。a細(xì)胞膜A動(dòng)力車間b葉綠體B控制物質(zhì)進(jìn)出c線粒體C遺傳信息庫(kù)d細(xì)胞核D使光能變成化學(xué)能課外閱讀：1、變形蟲(chóng)屬于原生動(dòng)物，大種，但直徑也僅有大約變形蟲(chóng)是變形蟲(chóng)中最大的一200600微米。它的分布很廣，生活在清水池塘或在水流緩慢藻類較多的淺水中，通常在浸沒(méi)于水中的植物上就可找到。大變形蟲(chóng)在運(yùn)動(dòng)時(shí)，由體表任何部位都可形成臨時(shí)性的細(xì)胞質(zhì)突起，稱為偽足，是變形蟲(chóng)的臨時(shí)運(yùn)動(dòng)器?；畹拇笞冃蜗x(chóng)的體形在不斷地改變著，但里面的結(jié)構(gòu)卻比較簡(jiǎn)單。它的體表為一層極薄的質(zhì)膜。在質(zhì)膜的下面沒(méi)有顆粒、均質(zhì)透明的一層為外質(zhì)，在外質(zhì)的里面為流動(dòng)的內(nèi)質(zhì)，內(nèi)具有顆粒，其中有扁盤形細(xì)胞核、伸縮泡、食物泡以及處在不同消化程度的食物顆粒。在質(zhì)膜的下面沒(méi)有顆粒、均質(zhì)透明的一層為外質(zhì)，在外質(zhì)的里面為流動(dòng)的內(nèi)質(zhì)，內(nèi)具有顆粒，有人在低等動(dòng)物根足蟲(chóng)和多孔蟲(chóng)的細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的內(nèi)含物-胞質(zhì)。這樣，細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)和形態(tài)逐漸為人所知。學(xué)習(xí)反思：第六章第二節(jié)營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)導(dǎo)學(xué)案出品人：陳彥儒審核人：史為民時(shí)間：2010.12學(xué)習(xí)目的1、植物的營(yíng)養(yǎng)器官.根系.根尖了解根尖的結(jié)構(gòu)與功能及生長(zhǎng)變化規(guī)律。2、描述直根系與須根系的形態(tài)特征。3、理解葉芽的各部分與枝條的各部分之間的發(fā)育關(guān)系。重點(diǎn)根、莖、葉的結(jié)構(gòu)與功能。難點(diǎn)理解根尖和芽的變化動(dòng)態(tài)。學(xué)習(xí)方法討論法,探究活動(dòng)法。學(xué)習(xí)過(guò)程課前預(yù)習(xí)：根的發(fā)生和生長(zhǎng)：系1、胚根向地下根系生長(zhǎng)系2、根系的分布還受到環(huán)境中等因素的影響自主學(xué)習(xí)活動(dòng)1、觀察根尖的結(jié)構(gòu)討論：培養(yǎng)根尖需要滿足哪些基本條件？你會(huì)用什么方法觀測(cè)根尖生長(zhǎng)速度？你有什么辦法測(cè)知根尖生長(zhǎng)最快的部位？根毛是由哪部分細(xì)胞形成的？根毛的數(shù)量形態(tài)和結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？可能與根的哪種功能相適應(yīng)？根生長(zhǎng)最快的部位是根尖的的哪部分？這部分細(xì)胞來(lái)自哪里？活動(dòng)2：解剖觀察芽的結(jié)構(gòu)討論:1.根據(jù)你對(duì)芽的觀察,嘗試說(shuō)明芽是枝條的雛形.2.你所解剖和觀察的芽是否與葉芽的形態(tài)結(jié)構(gòu)完全相同?活動(dòng)3：葉和莖的發(fā)生和生長(zhǎng)胚芽發(fā)育而成：。葉芽的結(jié)構(gòu)：。莖的生長(zhǎng)、長(zhǎng)長(zhǎng)、長(zhǎng)粗：。葉的生長(zhǎng)：。小結(jié)：課堂自測(cè)：1下列屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是()A根和花B莖和葉C果實(shí)和種子D根、莖和葉2標(biāo)志著植物體進(jìn)入營(yíng)養(yǎng)器官生長(zhǎng)階段的是()A種子的萌發(fā)B幼苗的生長(zhǎng)C種子的萌發(fā)和幼苗的生長(zhǎng)D開(kāi)花和結(jié)果3根的主要功能是()A固定植物體并吸收水分和無(wú)機(jī)鹽B進(jìn)行呼吸和繁殖C貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和支持植物體D制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和分泌黏液物質(zhì)4種子的胚根發(fā)育成()A主根B側(cè)根C不定根D根系5須根系的特點(diǎn)是()A主根和側(cè)根有明顯區(qū)別B無(wú)主根，由側(cè)根組成C由無(wú)明顯區(qū)別的主根和側(cè)根組成D主根不發(fā)達(dá)，主要由不定根組成6根系的分布特點(diǎn)是()A植物的根系一般向下分布，又細(xì)又長(zhǎng)B根系主要在土壤淺層分布C根系的分布范圍一般等于地上部分樹(shù)幅的范圍D根系的分布范圍一般都大于地上部分樹(shù)幅的范圍7根系具有()A淺層生長(zhǎng)的特性B向水和向肥生長(zhǎng)的特性C不受任何影響D無(wú)法判斷8根伸長(zhǎng)最快的部位是()A根冠B伸長(zhǎng)區(qū)C分生區(qū)D成熟區(qū)9根尖吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的最主要部位是()A伸長(zhǎng)區(qū)B根冠C成熟區(qū)D分生區(qū)10根尖中具有導(dǎo)管的區(qū)域是()A根冠B分生區(qū)C伸長(zhǎng)區(qū)D成熟區(qū)11植物的枝條及其綠葉都是由下列哪項(xiàng)發(fā)育成的()A幼根B芽C胚乳D子葉12將來(lái)發(fā)育成枝葉的芽是()A花芽B葉芽C混合芽D幼根13既能發(fā)育成枝、葉，又能發(fā)育成花的芽叫做()A頂芽B花芽C葉芽D混合芽14葉芽的生長(zhǎng)點(diǎn)的作用是()A長(zhǎng)出側(cè)芽B長(zhǎng)出幼葉C使芽軸不斷伸長(zhǎng)D發(fā)育成莖15莖是由()發(fā)育來(lái)的。A葉原基B芽原基C芽軸D幼葉學(xué)習(xí)反思：第六章第一節(jié)種子萌發(fā)形成幼苗導(dǎo)學(xué)案出品人：陳彥儒審核人：史為民時(shí)間：2010.12學(xué)習(xí)目的1、認(rèn)識(shí)種子的結(jié)構(gòu)和各部分的功能。2、了解種子萌發(fā)過(guò)程中的形態(tài)變化。3、了解種子萌發(fā)的外部條件中的三個(gè)要素。重點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)種子的結(jié)構(gòu)和各部分的功能。2、了解種子萌發(fā)過(guò)程中的形態(tài)變化。難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)種子的結(jié)構(gòu)和各部分的功能。2、了解種子萌發(fā)的外部條件中的三個(gè)要素。學(xué)習(xí)方法實(shí)驗(yàn)法，觀察法,討論法,講述法。學(xué)習(xí)過(guò)程課前預(yù)習(xí)：1、生活史：。2、綠色開(kāi)花植物的生活史：。自主學(xué)習(xí)活動(dòng)1、觀察種子的結(jié)構(gòu)繪出大豆種子結(jié)構(gòu)的示意圖繪出玉米種子的縱剖面結(jié)構(gòu)示意圖種子的基本結(jié)構(gòu)：雙子葉植物：胚有子葉，子葉中貯存著。單子葉植物；胚只有子葉，有胚乳，胚乳中有豐富的。活動(dòng)2：探究種子的營(yíng)養(yǎng)成分分析及結(jié)論：種子內(nèi)部貯存的營(yíng)養(yǎng)成分：。種子萌發(fā)的內(nèi)部條件：、活動(dòng)3：探究種子萌發(fā)的外部條件討論：1、比較和的結(jié)果，你的結(jié)論是什么？2、比較和的結(jié)果，你的結(jié)論是什么3、將實(shí)驗(yàn)裝置和的實(shí)驗(yàn)結(jié)果加以比較，你又得出怎樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論？4、假如上述裝置中每瓶只放一粒種子，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)怎樣結(jié)論又怎樣？小結(jié)：課堂自測(cè)：1剝?nèi)ゴ蠖狗N子的外皮后，可看到合著的兩個(gè)豆瓣，這是種子的()A胚B胚芽C胚根D子葉2分開(kāi)大豆種子的兩個(gè)豆瓣后，可以看到在豆瓣的一端有兩片已成形的幼葉，兩片幼葉之間包裹著()A胚芽B胚軸C胚根D胚3在大豆種子結(jié)構(gòu)中，直接與子葉基部相連的是()A胚根B胚芽C胚軸D胚乳4把一粒玉米種子縱切開(kāi)，在切面上滴加碘液，將會(huì)看到()A胚乳部分變成藍(lán)色B種子內(nèi)所有部分都變成藍(lán)色C胚芽部分變成藍(lán)色D種子內(nèi)沒(méi)有變成藍(lán)色的部分5植物種子內(nèi)的胚包括()A胚芽、胚軸、胚根和胚乳B種皮、胚芽、胚根和胚乳C胚芽、胚軸、胚根和子葉D胚芽、胚軸、子葉和胚乳6新植物體的幼體，是種子內(nèi)的()A胚B胚乳C胚芽D胚芽和胚根7，下圖是菜豆、玉米種子結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)填寫(xiě)圖中各部分的名稱：A_；B_；C_；D_；E_；F_；G_。(2)能保護(hù)種子的結(jié)構(gòu)是_和_。(3)將來(lái)發(fā)育成莖和葉的是圖中的_。(4)將來(lái)發(fā)育成根的是圖中的_。(5)種子的主要部分是_，它是由_、_、_、_四部分構(gòu)成。(6)菜豆和玉米種子共有的結(jié)構(gòu)是_和_。不同的是菜豆種子的_有_片，而玉米種子的_有_片；玉米種子中有_，而菜豆中沒(méi)有。_(7)玉米種子的_和_愈合在一起，不易分開(kāi)，通常所說(shuō)的玉米種子實(shí)際為_(kāi)。學(xué)習(xí)反思：花的結(jié)構(gòu)和類型導(dǎo)學(xué)案出品人：陳彥儒審核人：史為民時(shí)間：2010.12學(xué)習(xí)目標(biāo)：【1】.學(xué)會(huì)解剖和識(shí)別花的各個(gè)部分，認(rèn)識(shí)完全花，概述花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由?！?】.認(rèn)同花的結(jié)構(gòu)與其功能的適應(yīng)。【3】描述花的種類和花的著生方式【4】說(shuō)出兩性花、單性花、雌花、雄花以及單生花和花序的概念【5】.嘗試解剖與探究，提高觀察能力、思維能力和嚴(yán)密的推理能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：解剖和識(shí)別花的基本結(jié)構(gòu)；區(qū)別兩性花、單性花、雌花、雄花以及單生花和花序的概念學(xué)習(xí)難點(diǎn)：通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)認(rèn)同花的結(jié)構(gòu)與其功能的適應(yīng)性學(xué)習(xí)過(guò)程：知識(shí)點(diǎn)一：花的結(jié)構(gòu)和功能小組合作解剖和觀察花實(shí)驗(yàn)的目的：學(xué)會(huì)解剖和過(guò)程花的方法。認(rèn)識(shí)花的結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)要求：在解剖的過(guò)程中，大家對(duì)照課本第3頁(yè)的圖，先整體觀察花的結(jié)構(gòu)，再按照一定的順序進(jìn)行解剖。注意小組內(nèi)的合作與分工。依據(jù)花的各個(gè)部分的結(jié)構(gòu)與形態(tài)，初步分析各部分的作用是什么。小組內(nèi)討論下列問(wèn)題：（1）觀察時(shí)應(yīng)按照怎樣的順序進(jìn)行？為什么？（2）你觀察到了花的哪些結(jié)構(gòu)？畫(huà)出花的結(jié)構(gòu)并說(shuō)明各部分的作用是什么？（3）你認(rèn)為花的主要結(jié)構(gòu)是什么？為什么？（4）與同學(xué)交流實(shí)驗(yàn)記錄，比較所觀察的不同花在結(jié)構(gòu)上有什么相同和不同之處？知識(shí)點(diǎn)二：花的類型結(jié)合課本和課前預(yù)習(xí)解決下面的問(wèn)題1.比較雌雄同株和雌雄異株的植物并舉例2.比較兩性花和單性花并舉例3.比較雄花和雌花4.比較單生花和花序并舉例5.比較單性花和單生花【盤點(diǎn)收獲】連接著莖和花托著花的各部分花由萼片組成，保護(hù)花蕊的花被由花瓣組成，保護(hù)花蕊，招引昆蟲(chóng)連接著莖和花結(jié)（內(nèi)有花粉）構(gòu)雄蕊支持花藥和花蕊接受花粉功雌蕊連接柱頭和子房能（內(nèi)有子房）根據(jù)花蕊的有無(wú)花的類型根據(jù)花的著生情況【自我檢測(cè)】1、在花的結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是()A.花柄B.花被C.花托D.花蕊2、一朵花的雌蕊是由哪些部分組成的?()A.柱頭、花柱和子房B.花藥和花絲C.花藥、花絲、花柱D.花柱和子房3、花在花托上有四個(gè)部分，從內(nèi)向外依次是()花瓣雄蕊萼片雌蕊A.B.C.D.4、黃瓜的植株上，有一半左右的花不會(huì)結(jié)果，其最可能的原因是這些花（）A只有雄蕊B只有雌蕊C沒(méi)有傳粉D沒(méi)有柱頭5、從市場(chǎng)上買的茄子，其果柄常被幾片帶刺的象葉一樣的結(jié)構(gòu)包裹著，這是茄子的哪一部分留下來(lái)的（）A.花冠B.子房C.花萼D.雄蕊6、花結(jié)構(gòu)中，能夠發(fā)育成桃果實(shí)的是()A、雌蕊B、胚珠C、子房D、柱頭7、花的什么特點(diǎn)能吸引昆蟲(chóng)（）A、顏色B、香味C、花蜜D、以上都是8、花的主要功能是（）A、吸引昆蟲(chóng)B、供人欣賞C、制造香料D、產(chǎn)生果實(shí)和種子9、與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的部分是（）A雄蕊和雌蕊B雄蕊和花被C雌蕊和花萼D花被和花萼10、下列哪些植物的雄花和雌花生長(zhǎng)在同一植株上（）A、柳樹(shù)B、玉米C、楊樹(shù)D、菠菜11