2018-2019學(xué)年河北省衡水市武邑中學(xué)九年級（上）期中化學(xué)試卷一選擇題（本題包括16個小題，只有一個選項符合要求共48分）1（3分）古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富。下列詩句只涉及物理變化的是（）A野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C只要功夫深，鐵杵磨成針D爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇2（3分）下列變化中有一種與其它三種不同的是（）A鋼鐵生銹B食物腐敗C分離液態(tài)空氣制氧氣D用氮?dú)庵苹?（3分）我們已經(jīng)初步了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，下列有關(guān)說法不正確的是（）A原子可以構(gòu)成分子，也可以直接構(gòu)成物質(zhì)B原子通過得失電子形成離子，但離子不能變成原子C在化學(xué)反應(yīng)中，原子的核外電子經(jīng)常充當(dāng)重要的角色D某原子中含有36個質(zhì)子，則該原子核外含有36個電子4（3分）下列實驗設(shè)計錯誤的是（）A加熱含有石蕊的碳酸溶液可證明碳酸發(fā)生了分解B實驗室中加熱氯化鉀制取氧氣C采用過濾的方法可分離出H2O中的MnO2D用MnO2區(qū)分水和過氧化氫溶液5（3分）甲圖為足球烯（C60），它是由60個碳原子組成的分子。乙圖為石墨烯，是由碳原子構(gòu)成的六邊形單元向外延展而成的蜂巢狀結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是（）A甲、乙都屬于單質(zhì)B甲、乙是同一種物質(zhì)C甲、乙都為人工合成的化合物D甲、乙在氧氣中完全燃燒的生成物不同6（3分）在農(nóng)業(yè)科研實驗室里，用一定量的NH4NO3，和KH2PO4的固體混合物配制無土栽培營養(yǎng)液，已知固體混合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%，則固體混合物中KH2PO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A20%B25%C75%D80%7（3分）下列化學(xué)用語書寫正確的是（）A2個氫分子2HB2個銨根離子2NH4+C鈷元素COD3個氧原子O38（3分）下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（）A鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成氧化鎂B硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體C點(diǎn)燃?xì)錃?，有少量黑煙產(chǎn)生，用干冷的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水珠D鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體9（3分）下列說法正確的是（）A所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成B在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價可能不相同C由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物D分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子10（3分）與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的（）A質(zhì)子數(shù)B中子數(shù)C電子數(shù)D最外層電子數(shù)11（3分）近來有研究報告稱，除去“普通水”里溶有的氮?dú)夂脱鯕夂螅娜ノ勰芰⒋蟠笤鰪?qiáng)。對此的下列理解不正確的是（）A“普通水”含有氮分子B“普通水”含有氧分子C除去氧氣后的水就不再含有氧元素了D氮?dú)夂脱鯕庠谒杏幸欢ǖ娜芙庑?2（3分）下列做法不會危害人類健康的是（）A用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味劑B霉變的花生洗凈后繼續(xù)食用C制糖工業(yè)中，利用活性炭來脫色以制白糖D為改善食品口味，任意使用食品添加劑13（3分）下列敘述正確的是（）A生活污水可以任意排放B電解水時生成氫氣和氧氣的體積比約為1：2C過濾可以除去水中不溶性雜質(zhì)，過濾時液面要高于濾紙的邊緣D用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水14（3分）一位學(xué)生要用托盤天平稱量某燒杯的質(zhì)量，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，這時他應(yīng)該（）A向左盤中加砝碼B向右盤中加砝碼C向左移動游碼D調(diào)節(jié)天平的平衡螺母15（3分）某學(xué)生用托盤天平稱量食鹽時，錯誤地將食鹽放在右盤里，砝碼放在左盤里，稱得食鹽質(zhì)量為15.5g（1g以下用砝碼），若按正確的方法稱量，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為（）A15gB14.5gC15.0gD14.0g16（3分）用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記下列數(shù)軸表示錯誤的是（）A空氣中各物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)大小關(guān)系：體積分?jǐn)?shù)由小到大B不同種原子間的序數(shù)關(guān)系：原子序數(shù)依次遞增C地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系：地殼中元素含量從高到低D含氮物質(zhì)中氮元素的化合價關(guān)系：化合價從低到高17（3分）自第十一屆奧運(yùn)會以來，歷屆奧運(yùn)會開幕式都要舉行頗為隆重的“火炬接力”火炬的可燃物是丁烷（化學(xué)式為C4H10），它燃燒時，火苗高且亮，在白天，200m以外也能清晰可見下列關(guān)于丁烷的敘述中正確的是（）丁烷是由碳、氫兩種元素組成的 丁烷由丁烷分子構(gòu)成丁烷分子由碳、氫兩種元素構(gòu)成 丁烷由4個碳原子和10個氫原子組成丁烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的ABCD二填空題（每空1分，共30分）18（5分）如圖是化學(xué)實驗室常用的儀器：請按下列要求把儀器名稱填入空白處：a b ；h 可以在酒精燈火焰上直接加熱的是 和 ；加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的是 量取10ml蒸餾水需用的儀器 、 ；用于收集和暫時儲存少量氣體 19（5分）根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。（1）裝置A可用于電解水實驗，氣球可收集產(chǎn)生的氣體。通電一段時間后，管上方的氣球體積 （選填“大于”“等于”或“小于”）管上方的氣球體積；（2）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)的基本類型是 ；（3）裝置B可用于測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒的現(xiàn)象是發(fā)光放熱，產(chǎn)生大量 。20（10分）某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：（1）指出儀器名稱： （2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母）。你認(rèn)為該裝置中還缺少 。寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式 （3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用 （填名稱），其起 作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì) （填“能”或“否”）。寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號表達(dá)式 （4）用排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是 ，若用F裝置收集該氣體，則氣體從 端進(jìn)入（填“c”或“d”）（5）實驗結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃？”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因 （寫一個）。（6）若要收集一集氣瓶氫氣，應(yīng)選用 （填字母）收集，氫氣在點(diǎn)燃之前應(yīng)先 。21（6分）根據(jù)如圖實驗示意圖回答問題：（1）實驗A中區(qū)分軟水和硬水要加入的試劑是： （2）由實驗B得出氫氣具有的化學(xué)性質(zhì)： （3）寫出反應(yīng)C的文字表達(dá)式： ，瓶中的水的作用是 （4）實驗D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷，由該實驗可得到的結(jié)論是 若發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的，可能的原因是 （寫一條即可）22（4分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖（“”表示氧原子，“”表示氫原子）。（1）從宏觀角度看，物質(zhì)C屬于 （選填“混合物”或“純凈物”）；（2）以上變化的基本反應(yīng)類型是 ；（3）從微觀角度看，物質(zhì)B是由 構(gòu)成的（選填“分子”或“原子”或“離子”）；（4）參加反應(yīng)的A與B的微粒個數(shù)比為 。三實驗探究（每空一分，共12分）23（12分）探究一氧化碳的性質(zhì)和用途學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一份固體樣品進(jìn)行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化銅和銅粉混合而成。他們稱取了20g固體樣品，用圖1所示的裝置繼續(xù)實驗，至反應(yīng)完全測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示。據(jù)圖解決有關(guān)問題：（1）寫出圖1中硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的化學(xué)方程式 ；廣口瓶中的現(xiàn)象是 ；圖1實驗中存在的明顯缺陷是 。（2）圖2中M點(diǎn)表示反應(yīng) （填“進(jìn)行中”或“結(jié)束”），圖2 中16.8克物質(zhì)是 （填物質(zhì)名稱）（3）原混合物中氧化銅的質(zhì)量是 克。（4）假如產(chǎn)生的二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收，產(chǎn)生的沉淀是多少克？（寫出計算過程）四計算題（10分）24（10分）化學(xué)興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用20g石灰石樣品，把80g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數(shù)據(jù)如表：稀鹽酸的用量剩余固體的質(zhì)量第一次加入20g15g第二次加入20g10g第三次加入20g5g第四次加入20g3g（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；（2）第一次實驗參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為 g；（3）計算第一次加入20g稀鹽酸充分反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量（寫出計算過程）2018-2019學(xué)年河北省衡水市武邑中學(xué)九年級（上）期中化學(xué)試卷參考答案與試題解析一選擇題（本題包括16個小題，只有一個選項符合要求共48分）1【解答】解：A、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，燃燒屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；B、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，蠟燭燃燒屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；C、只要功夫深，鐵杵磨成針，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項正確；D、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，爆竹爆炸屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；故選：C。2【解答】解：A、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。B、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。C、分離液態(tài)空氣制氧氣是利用沸點(diǎn)不同進(jìn)行的混合物的分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、用氮?dú)庵苹视行碌暮镔|(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選：C。3【解答】解：A原子可以構(gòu)成分子，也可以直接構(gòu)成物質(zhì)；故選項說法正確；B原子通過得失電子形成離子，離子得失電子也能變成原子，故選項說法錯誤；C元素的化學(xué)性質(zhì)取決于最外層電子數(shù)，所以在化學(xué)反應(yīng)中，原子的核外電子經(jīng)常充當(dāng)重要的角色，故選項說法正確；D原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，所以原子中含有36個質(zhì)子，則該原子核外含有36個電子，故選項說法正確。故選：B。4【解答】解：A、加熱含有石蕊的碳酸溶液，碳酸分解生成水和二氧化碳，會觀察到紅色溶液逐漸變?yōu)樽仙勺C明碳酸發(fā)生了分解，故選項實驗設(shè)計正確。B、氯化鉀中不含氧元素，實驗室中不能加熱氯化鉀制取氧氣，故選項實驗設(shè)計錯誤。C、二氧化錳難溶于水，可過濾的方法可分離出H2O中的MnO2，故選項實驗設(shè)計正確。D、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，水不能，可以鑒別，故選項實驗設(shè)計正確。故選：B。5【解答】解：A、足球烯、石墨烯都是由碳元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)，該選項說法正確；B、足球烯、石墨烯屬于不同的物質(zhì)，該選項說法不正確；C、足球烯、石墨烯都屬于單質(zhì)，該選項說法不正確；D、足球烯、石墨烯在氧氣中完全燃燒都生成二氧化碳，該選項說法不正確。故選：A。6【解答】解：設(shè)混合物的質(zhì)量為M，則NH4NO3的質(zhì)量為X，根據(jù)NH4NO3中N元素的質(zhì)量與混合物中N元素的質(zhì)量相等，則M28%X100%解得 0.8則NH4NO3在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%80%，KH2PO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為180%20%，故選：A。7【解答】解：A、2個氫分子可以表示為2H2，該選項書寫不正確；B、2個銨根離子可以表示為2NH4+，該選項書寫正確；C、鈷元素可以表示為Co，該選項書寫不正確；D、3個氧原子可以表示為3O，該選項書寫不正確。故選：B。8【解答】解：A、鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成氧化鎂是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。C、點(diǎn)燃?xì)錃?，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，沒有有少量黑煙產(chǎn)生，用干冷的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水珠，故選項說法錯誤。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤。故選：B。9【解答】解：A、氫原子核內(nèi)只有一個質(zhì)子，沒有中子，故A錯；B、在硝酸銨中銨根中的氮元素顯3價，硝酸根中的氮元素顯+5價，所以在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價可能不相同，故B正確；C、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由同一種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，例如氧氣和臭氧在一塊屬于混合物，故C錯；D、不帶電的粒子不一定是分子或原子，可能是中子，故D錯。故選：B。10【解答】解：與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù)，觀察選項，故選D。11【解答】解：A、普通水”中含有氮?dú)?，就含有氮分子，故A正確。B、由于氧氣能溶于水，所以水中含有氧氣的分子，故B正確。C、除去氧氣后的水中還有水，水中含有的氧元素，故C錯誤；D、氮?dú)夂脱鯕庠谒杏幸欢ǖ娜芙庑?，故D正確。故選：C。12【解答】解：A、亞硝酸鈉是有毒的，不能代替食鹽作調(diào)味劑，故選項做法錯誤。B、霉變的花生中含有黃曲霉素，用水清洗不能除去黃曲霉素，故選項做法錯誤。C、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，能吸附一些色素和異味，故制糖工業(yè)利用活性炭來脫色制白糖，故選項做法正確。D、食品添加劑應(yīng)該適量使用，任意使用食品添加劑會危害人體健康，故選項做法錯誤。故選：C。13【解答】解：A、生活污水的任意排放，會造成水體的污染。故A錯誤；B、電解水時生成氫氣和氧氣的體積比約為2：1，故B錯誤；C、過濾可以除去水中不溶性雜質(zhì)，過濾時液面要低于濾紙的邊緣，故C錯誤；D、用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水，能節(jié)約用水，故D正確。故選：D。14【解答】解：用托盤天平稱量某燒杯的質(zhì)量，步驟應(yīng)該是：調(diào)節(jié)天平平衡，將燒杯放在天平左盤上，然后向右邊托盤添加砝碼，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，說明燒杯的質(zhì)量大于砝碼的質(zhì)量，應(yīng)向右盤中增加砝碼，直至天平平衡。故選：B。15【解答】解：由稱得食鹽質(zhì)量為15.5g可知砝碼質(zhì)量為15g，游碼質(zhì)量為0.5g，再由左盤質(zhì)量右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量即：15g食鹽+0.5g，推出食鹽質(zhì)量15g0.5g14.5g。故選：B。16【解答】解：A、空氣中稀有氣體的含量大于二氧化碳，錯誤；B、鈉、鎂、鋁、硅、磷的原子序數(shù)依次遞增，正確；C、地殼中元素含量從高到低是氧、硅、鋁、鐵，正確；D、這幾種物質(zhì)中氮元素的化合價以及增大，正確；故選：A。17【解答】解：A、正確，改正：丁烷分子由碳、氫兩種原子構(gòu)成，丁烷由碳元素和氫元素組成，故A關(guān)于丁烷的敘述不正確； B、丁烷是由碳、氫兩種元素組成的；丁烷由丁烷分子構(gòu)成；丁烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的，故B敘述正確； C、的說法錯誤，故C關(guān)于丁烷的敘述不正確；D、的說法錯誤，故D關(guān)于丁烷的敘述不正確。故選：B。二填空題（每空1分，共30分）18【解答】解：a是鐵架臺，b是試管夾，h是酒精燈；可以在酒精燈火焰上直接加熱的是試管和蒸發(fā)皿；加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的是燒杯；量取10mL蒸餾水需用的儀器是量筒和膠頭滴管；用于收集和暫時儲存少量氣體是集氣瓶。答案：鐵架臺、試管夾、酒精燈；試管、蒸發(fā)皿；燒杯；量筒、膠頭滴管；集氣瓶。19【解答】解：（1）由電解水的實驗裝置可知，管是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，管是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，二者的體積比：2：1，管上方的氣球體積管上方的氣球。（2）電解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2H2+O2符合一變多，屬于分解反應(yīng)；（3）紅磷燃燒的現(xiàn)象是發(fā)光放熱，產(chǎn)生大量白煙。答案：（1）大于；（2）2H2O2H2+O2；分解反應(yīng)；（3）白煙20【解答】解：（1）是試管。故填：試管。（2）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，試管口應(yīng)該塞一團(tuán)棉花；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。故填：A；一團(tuán)棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用二氧化錳，其起催化作用，高錳酸鉀受熱分解能夠生成二氧化錳，因此可以用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替二氧化錳；用過氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2。故填：二氧化錳；催化；能；2H2O22H2O+O2。（4）用排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿；若用F裝置收集該氣體，則氣體從c端進(jìn)入。故填：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿；c。（5）導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因是：裝置漏氣，收集的氧氣不純等。故填：裝置漏氣，收集的氧氣不純。（6）氫氣密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，不溶于水，可以用排水法收集；氫氣在點(diǎn)燃之前應(yīng)先驗純，以防止發(fā)生爆炸。故填：D或E或F；驗純。21【解答】解：（1）區(qū)別硬水和軟水使用的是肥皂水，故填：肥皂水；（2）實驗B中氫氣可以燃燒，體現(xiàn)的是氫氣的可燃性，故填：可燃性；（3）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該實驗中集氣瓶底部要預(yù)留少量的水，防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底，故填：鐵+氧氣四氧化三鐵；防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底；（4）測定空氣中氧氣的含量實驗中，可以得出氧氣約占空氣體積的五分之一的結(jié)論；若是進(jìn)入水的體積小于原瓶內(nèi)空氣體積的五分之一，可能是因為裝置氣密性不好、紅磷量不足、未等冷至室溫就打開止水夾等，故填：若發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的，可能的原因是；裝置氣密性不好（紅磷量不足、未等冷至室溫就打開止水夾）22【解答】解：（1）從微觀角度看，物質(zhì)C是由