第二次作業(yè)： 簡答題：演講的內(nèi)涵是什么？演講有什么特征？演講是演講者在特定的時(shí)境中，借助有聲語言和態(tài)勢(shì)語言的藝術(shù)手段，針對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和未來，面對(duì)廣大聽眾發(fā)表意見，抒發(fā)感情，從而達(dá)到感召聽眾并促使其行動(dòng)的一種現(xiàn)實(shí)的信息交流活動(dòng)。演講的6個(gè)方面的特征：1. 從演講的性質(zhì)來看，它具有活動(dòng)真實(shí)性的特征，不屬于表演藝術(shù)的范疇2. 從演講的場(chǎng)面來看，它具有聽眾廣泛性的特征3. 從演講的形式來看，它具有口頭語言為主，態(tài)勢(shì)語言為輔的特征4. 從演講的思想來看，它具有傳播自己的觀點(diǎn)和主張的特征5. 從演講的結(jié)構(gòu)來看，它具有闡述系統(tǒng)性的特征6. 從演講的過程來看，它具有聽眾信息反饋的特征在對(duì)演講稿進(jìn)行選題時(shí)，要依據(jù)哪些原則？ 選題要有意義，符合現(xiàn)實(shí)需要。要從提高人們對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)能力和改造能力出發(fā)，選擇那些“政治上重要的、為大眾所注意的、涉及最迫切問題的主題”來闡述，從而解決人們普遍關(guān)心、急于得到回答的問題。選題要看對(duì)象，做到有的放矢。演講者應(yīng)該大致摸清聽眾的年齡、職業(yè)、文化程度和思想狀況，然后再根據(jù)這些具體情況進(jìn)行實(shí)事求是的分析，選擇聽眾最感興趣的話題。選擇自己比較熟悉并能勝任的主題，即選擇適合于自己的題目。根據(jù)演講場(chǎng)合和時(shí)間的長短選題。場(chǎng)合不同，選題也應(yīng)不同。 論述題： 寫作演講稿有哪些具體要求？1、要了解對(duì)象，把握熱點(diǎn)問題。寫演講稿，首先要了解聽眾是哪些人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況等；還要了解聽眾的心理、愿望和要求，特別是他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么。只有這樣，才能確定講什么和怎么講，才能從實(shí)際出發(fā)，寫出有針對(duì)性的演講稿。這樣的演講稿才能切合實(shí)際，達(dá)到宣傳、交流的目的。2、要有正確鮮明的中心。主張什么、反對(duì)什么，作者要旗幟鮮明，全篇必須緊緊圍繞一個(gè)中心展開說理，使中心鮮明突出。3、要有感人的典型材料。一篇演講稿的中心，要依靠典型的感人的事例來闡明。只有用真實(shí)動(dòng)人的事例展開說理，體現(xiàn)中心，才有說服力。4、 語言要通俗、生動(dòng)。演講稿要用通俗的語言，才能使聽眾聽得懂、能理解，從而達(dá)到宣傳教育的目的。演講稿的語言要生動(dòng)，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，繪聲繪色才能吸引聽眾。5、要注意內(nèi)容安排的迭宕變化。演講稿要寫的張弛有致，有起有伏，這對(duì)于喚起聽眾的興趣，集中聽眾的注意力，是非常必要的。第三次作業(yè)： 簡答題1、怯場(chǎng)緊張的正面作用是什么？對(duì)付怯場(chǎng)心理最有力的武器是對(duì)演講準(zhǔn)備得十分充分，有意識(shí)地培養(yǎng)和樹立堅(jiān)強(qiáng)的自信心，正確評(píng)價(jià)自我素質(zhì)與能力，嫻熟掌握演講幾本規(guī)律，深刻理解演講內(nèi)容：選題不僅對(duì)自己而且對(duì)聽眾很有吸引；對(duì)題目已深思熟慮，而且收集到了所有所需資料；演講稿緊扣主題，安排有序；經(jīng)過反復(fù)演練，能恰到好處地把握演講時(shí)間；對(duì)自己的儀表和臨場(chǎng)表現(xiàn)有充分信心；有能力很好地對(duì)付講演過程中出現(xiàn)的各種意外情況。2、什么是態(tài)勢(shì)語？其作用是什么？態(tài)勢(shì)語是指交談?wù)呋蜓葜v者以姿態(tài)、表情、手勢(shì)、動(dòng)作等傳遞信息的無聲語言。作用：美國心理學(xué)家艾伯特梅拉比安曾總結(jié)出這樣一個(gè)公式：信息總量7言辭38聲音55表情。55的表情這從一個(gè)層面上強(qiáng)調(diào)了態(tài)勢(shì)語的重要性。 首先，可以展示風(fēng)度。交談?wù)呋蜓葜v者的服裝、打扮、一舉手一投足、表情都給人們留下第一印象，即風(fēng)度。其次，輔助口語。正如一位哲人說過的：“好的態(tài)勢(shì)語可以讓啞巴聽明白?！贝送猓€可以穩(wěn)定情緒等等3、 聽眾在接受演講信息時(shí)心理需求有哪幾種？ 增知長智，有強(qiáng)烈的求知欲望人們都希望增長知識(shí)，增長才干，只不過由于各自的文化程度和職業(yè)不同，所追求的知識(shí)范圍和深度各不相同。人們對(duì)于與自己職業(yè)愛好相關(guān)的知識(shí)最為敏感。事實(shí)上，聽眾聽取演講，其內(nèi)在的動(dòng)力正是為獲得知識(shí)和信息。 自尊、自愛，有明顯的切己性要求每個(gè)人都有榮辱感。對(duì)與自己的理想、職業(yè)、利益、情趣相類似的事情最感興趣。 砥礪品行，追求理想道德的需要每個(gè)人都生活在社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，都有一定的歸屬感，不可避免地要與社會(huì)其他成員進(jìn)行這樣或那樣的交往，形成具有鮮明時(shí)代特色和特定階級(jí)色彩的行為道德標(biāo)準(zhǔn)。向往崇高的道德理想，歌頌正義、忠貞、善良，憎恨邪惡、奸詐、丑陋，是聽眾道德情感的主要趨向。 愉悅怡情，有潛在的審美需要審美心理人皆共有。聽眾由于各自的修養(yǎng)、文化水準(zhǔn)、審美情趣的不同，對(duì)同一演講往往有不同的審美感受。但也還存在著共同性。一般地說，愉悅耳目、愉悅情感、愉悅理智就是三種不同層次的聽眾的共同審美需要。 論述題： 常見的心理問題有哪些？并如何進(jìn)行自我調(diào)控？焦慮，畏怯，過度緊張，強(qiáng)迫癥 等等，1. 調(diào)整認(rèn)知。很多心理問題的產(chǎn)生都是由于我們對(duì)客觀事物產(chǎn)生了不正確、不積極、不客觀的認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲覀冇鍪碌臅r(shí)候總往壞的方面想。所以現(xiàn)在我們要把握時(shí)機(jī)，遇到事情多從積極、樂觀的角度去想，這是前提，然后馬上想辦法解決，之后最重要的，采取行動(dòng)去