安徽省臨泉縣2017-2018學年高二語文12月階段考（第三次月考）試題本試卷滿分150分，考試時間150分鐘一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。歌謠的歷史悠久，其源頭可以上溯至人類文化的早期階段，如宋王灼所言“天地始分而人生焉，人莫不有心，此歌曲之所起也”。關于歌謠的起源，清人劉毓崧說“風雅之述志，著于文字；而謠諺之述志，發(fā)于語言。語言在文字之先，故點畫不先于聲音，簡札不先于應對”。從某種意義上講，我們很難考證歌謠的發(fā)生、發(fā)展史，因為，歌謠的產(chǎn)生和發(fā)展超出了人類文字歷史的范疇，而且，在人類開始使用文字記錄歷史和文化的時候，作為一種口頭表達形式，歌謠無論從形式還是內(nèi)容上看，都已經(jīng)相當完備了。中國最早的詩歌總集詩經(jīng)無疑是中國古代歌謠的集大成者，其中不僅包含了各種類型的歌謠，如抒情歌謠、儀式歌謠、故事歌謠、時政歌謠、史詩、風俗歌謠等，而且其藝術(shù)形式，無論是遣詞造句，節(jié)奏韻律還是各種修辭手法的運用，也都達到了一種近乎完美的高度。歌謠不僅歷史悠久，而且歷朝歷代對歌謠都非常重視，并將歌謠視為完善禮制、考察政治、體察民情、休養(yǎng)生息的重要方式和途徑。更為突出的是，歌謠甚至從古代開始，就被默認為是君民上下溝通的渠道，正如毛詩序所說，“上以風化下，下以風刺上，主文而譎諫。言之者無罪，聞之者足以戒”。民眾往往選擇通過歌謠表達自己的態(tài)度和意愿，而不必擔心招致責罰。官方則可以通過采集歌謠“觀風俗，知得失，自考正”。因此，古代歌謠首先便被賦予了“言情達意”的功能。從虞書的“詩言志”到禮記的“志之所至，詩亦至焉”，再到毛詩序的“在心為志，發(fā)言為詩”，我們可以清楚地看到古人的歌謠觀。實際上“詩言志”的歌謠觀一直貫穿于中國漫長的歷史發(fā)展過程，所謂“千古詩教之源，未有先于言志者矣”。直到清代末年，清人劉毓崧在古謠諺序依然強調(diào)說:“誠以言為心聲，而謠諺皆天簌自鳴，直抒己志，如風行水上，自然成文。言有盡而意無窮，可以達下情而宣上德，其關系寄托，與風雅表里相符?！北M管后世采詩觀風的制度不再，但是，在仁人志士的眼中，歌謠始終具有 “達下情而宣上德”的功能。另外，歌謠還常被看做是政治的風向標，因此，人們往往僅從歌謠就可以為某一特定的歷史時期，或某一特定的朝代書寫政治，并對其做出評價，如宋書樂志所載:“黃帝、帝堯之世，王化下洽，民樂無事，故因擊壤之歡、慶云之瑞，民因以作哥(歌)”。宋陳旸也說:“一物不得其樂未足以為樂之至，一人不得其和未足以為和之至。舜之治功大成而以樂形容之，百獸至于率舞，則無一物之不得其樂者矣。”在古人看來，政治的成功必然反映在其歌謠之中；反之，政治的失敗，也可以透過歌謠見其端倪。陳旸曾對歷代歌謠與政治之間的關系進行過系統(tǒng)的論述，他認為:聲音之道，常與政相為流通，故政治而俗康，則其歌和以雅；政荒而下怨，則其歌哀以思。(摘編自王娟“歌”、“謠”、“誦”小考，有刪改)1下列關于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是(3分 )A歌謠起源于人類文化早期階段，其產(chǎn)生在語言產(chǎn)生之前，超出了人類文字歷史的范疇，所以，其產(chǎn)生、發(fā)展史難以考證。B詩經(jīng)是中國古代歌謠的集大成者，在人類用文字記錄歷史和文化之初，其形式與內(nèi)容就已經(jīng)非常完備了。C在古代，歌謠是傳達民情的渠道，通過征集歌謠觀察風俗、了解政治得失、自我修正，是歷朝利用歌謠的重要方式。D古代民眾借助歌謠抒發(fā)情感、反映社會問題、點評時政得失，傳達到官府，一般情況下不會因此觸犯官府而獲罪。2下列理解和分析，不符合原文意思的一項是(3分 ) A“詩言志”，在圣人賢士看來，歌謠“言情達意”“達下情宣上德”的功能貫穿了整個中國古代的歷史。B歌謠對于政治的評價，發(fā)自于民眾內(nèi)心，未經(jīng)加工，能真實可信地反映民意，歷代對歌謠的重視程度幾無不同。C文中舉宋書中“黃帝、帝堯”時期的例子，是為了說明歌謠在評價某一歷史時期的政治上具有重要作用。D歌謠與產(chǎn)生它的時代是反映與被反映的關系，一個時代治理的好壞，多多少少總會在歌謠中顯出苗頭來。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分 ）A歌謠起源于遠古人類的日常生活，早期的歌謠全靠口耳相傳，有文字記載的最早的歌謠，藝術(shù)手法已極為純熟。B歌謠既是民眾委婉勸諫統(tǒng)治者的手段，統(tǒng)治者也借之教化百姓，歌謠在統(tǒng)治者與百姓之間起到了溝通橋梁的作用。C先秦采詩觀風的傳統(tǒng)，體現(xiàn)了當時的統(tǒng)治者對民間歌謠的重視，說明他們意識到了歌謠在社會和政治中的重要作用。D從歌謠可以察知世事人心，歌謠哀怨憤怒則百姓困苦，歌謠安樂平和則百姓安康，統(tǒng)治者都會以歌謠為戒。（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4-6題回 娘 家秋子紅秋葵是楊家屯最漂亮的媳婦，娘家遠在大山深處。由于缺水，娘家一帶漫山遍野光禿禿的，農(nóng)作物只長山芋和蕎麥。這一年遇上天旱，山芋秧子一棵棵萎了，蕎麥下不了種，家里實在揭不開鍋，爹便托人帶領秋葵走出數(shù)百里的大山，來到楊家屯，于是，秋葵便成了比自己大十歲的楊木根的媳婦。木根知道秋葵心里最怕人碰的痛處，暗想，一定要善待秋葵，不能讓她傷心難過。但木根也與其他男人一樣，火氣一上來，輕則咆哮如雷，甚或抬手就是一把掌，“啪”的一聲摑在秋葵臉上。秋葵轉(zhuǎn)過身，躲著人，用手捂了臉，只讓淚水從指縫間悄悄流出。這事兒若攤在村里別的媳婦身上，肯定要嚎、要鬧，等嚎夠了鬧夠了，肯定會卷起包袱回娘家。然后，娘家的七大姑八大姨九個伯母六個嬸子肯定要找上門來理論，最終，等男人上門陪夠了禮道夠了歉，媳婦才在娘家兄弟們的護送下，大搖大擺走進家門。秋葵娘家遠，受了委屈，淚只流在自己心里。流完了，照樣像往常一樣喂豬、燒飯、拉土、鋤麥，悉心伺候木根、孩子和公婆。轉(zhuǎn)眼間，兒子小根已經(jīng)4歲。春節(jié)過后，小根在街上玩，看到鄰居家的叔叔用自行車馱了媳婦和娃兒去外公家。小根看得心熱，急忙跑回家，扯著秋葵衣角，說要去外公家。秋葵剛才還笑著的那張臉頓時不自然起來，嘴唇哆嗉著說:“乖兒子，外公家遠，明年咱們有錢了，就去外公家。”小根哪里肯聽這一套，跺著腳又哭又鬧，木根大喝一聲，小根“哇”的一聲哭了，秋葵急忙將小根摟在懷里，也哭了。這時，木根的心里就像打翻了五味瓶，橫豎不是個味兒。后來，小根漸漸懂事了，便再也不提要去外公家的事了。再后來，家里的光景一天天好了起來，秋葵便常常念叨要回娘家。這一年，秋葵攢夠了車票錢，正要商議著回趟娘家，不料公爹歿了。等埋葬了公爹，木根欠下一屁股債，秋葵便將車票錢給了木根。又一年春天，木根剛從縣城火車站買了車票。夜里，小根肚子疼。秋葵與木根連夜將小根送到縣醫(yī)院。醫(yī)生一檢查，說是急性闌尾炎，需要做手術(shù)。第二天，秋葵便讓木根將車票拿到火車站退了。又一年春天，木根剛要去縣城買火車票，就接到村長的通知，說村里引來了農(nóng)田水利建設扶貧項目，供水管道途經(jīng)木根的承包田，需要木根親自規(guī)劃承包田灌溉工程的實施方案。木根高興得像個孩子，一蹦一跳地去了承包田。玉米吐纓時，秋葵對木根說:“今年糧食豐收在望，我們很快就有錢了，等收完秋，我們帶上小根回趟娘家吧。爹有氣管炎，娘有腰疼病，這幾年也不知好了沒;弟弟現(xiàn)在該娶媳婦了，也不知娶下媳婦沒;妹子最小，不知現(xiàn)在還上不上學”木根搶白道:“小根不上學了?像你一樣當文盲啊?”秋葵臉一紅，不好意思地低頭笑了。秋葵終于要回娘家了。這一天，秋葵和木根去了趟縣城，除了買了新衣新鞋外，還給娘家的父母弟妹買回了大包小包的禮品。天剛蒙蒙亮，秋葵便烙好干糧，做熟飯菜，叫醒木根。吃罷早飯，便出了村子。秋葵背著行李，走在前頭。高挑的身子一擺一擺，走得很急。走得木根出了一身熱汗。上了火車，木根在行李架上放好行李，便揀靠窗的座位和秋葵面對面坐了下來。車窗外，陽光照著明媚的田野，好看極了，那些樹呀房子呀電線桿呀飛似的向后退著出了火車站，換了一程大巴車，秋葵和木根走在一條在山間繞來繞去的土路上，秋葵的話一下子多了起來。一會兒掐一朵路邊的野花，一會兒放下行李，跳上土坡摘一把野棗送給木根。木根第一次感覺，平日里溫溫順順沉默不語的秋葵，其實挺愛說話的。翻過了數(shù)座山梁，遠處，有幾戶人家稀稀落落臥在山野里。秋葵頓時覺得這里的天比以前藍了，山也開始綠了起來，空氣也似乎更加溫馨了。秋葵興奮地指著前方，對木根說:“前面那個村子里，大梧桐樹下，就是俺家。”說話時，一汪眼淚驀然間從秋葵黑亮的眼睛中涌了出來，她不停地用袖角擦著。擦著擦著，雙腿一軟，跪在山梁上，放聲哭了起來。木根背著行李，在秋葵身后，呆呆地站著。遠方，夕陽里，一棵碩大的梧桐樹隱約可見，樹旁一戶人家屋頂?shù)臒焽枥?，一縷炊煙那么白那么亮那么純樸那么親切地向著滿天的彩霞裊裊騰騰地飄著。4.下列對本文相關內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)囊豁検?3分)A.小說巧妙運用了對比手法。如秋葵被丈夫摑臉與村里別的媳婦遇此情況對比，突出了楊家屯一帶的風俗習慣和該村媳婦的家庭地位。B.小說關于秋葵三次回娘家而未能如愿的描寫，把秋葵家庭的變化放到社會大背景中展現(xiàn)，既豐富了秋葵的形象，又給人以真實感。C.秋葵在山間繞來繞去的土路上一會兒掐一朵路邊的野花，一會兒放下行李跳上土坡摘一把野棗給木根，表現(xiàn)了回娘家時的興奮心情。D.秋葵發(fā)現(xiàn)娘家所在的偏遠深山天比以前藍了，山也開始綠了起來，空氣似乎更加溫馨了，從正面表現(xiàn)了娘家人的生活也在悄悄改善。5.小說中的秋葵有哪些性格特點?請結(jié)合全文簡要分析。(5分)6.小說是怎樣敘述“回娘家”的故事的?這樣寫有什么好處?請簡要分析。(6分)（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7-9題。材料一(光明網(wǎng))中國擁有3000多家制筆企業(yè)，年產(chǎn)圓珠筆近400億支，堪稱圓珠筆第一大國。但令人尷尬的是，這400億支圓珠筆筆尖上的球座體，從設備到原材料，都高度依賴進口。明明是制造業(yè)大國，為什么連小小的筆尖都無法做到完全自主研發(fā)自主生產(chǎn)?時間流轉(zhuǎn)，尷尬的局面終于發(fā)生了變化:中國有了屬于自己的圓珠筆尖。圓珠筆筆頭分為筆尖上的球珠和球座體。生產(chǎn)一個小小的圓珠筆頭需要二十多道工序。筆頭里面有不同高度的臺階和五條引導墨水的溝槽，加工精度都要達到千分之一毫米的數(shù)量級。而筆頭的關鍵部位更是要細上加細在筆頭最頂端的地方，厚度僅0.3-0.4毫米。極高的加工精度，對不銹鋼原材料提出了極高的性能要求，既要容易切削，加工時又不能開裂，小小“筆尖”著實考驗著中國制造。科研人員們不斷雕琢，精益求精，向世人展現(xiàn)了大國工匠應有的風采，筆尖鋼的元素配比參數(shù)終于浮出水面。也正是因為他們貫徹了“工匠精神”，才能夠?qū)a(chǎn)品做到極致。一場關于“筆尖工藝”的硬仗，打倒了一批只會粗制濫造的企業(yè)，同時也讓真正的精英們站在了行業(yè)的制高點上。中國是制造業(yè)大國，而當下，我們正努力走在成為制造業(yè)強國的路上。面對現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，我國制造業(yè)不斷尋求轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效之路。而在轉(zhuǎn)型提質(zhì)的過程中，踐行“工匠精神”則顯得格外關鍵。相信在未來，“工匠精神”也定將引領中國制造業(yè)走向“以質(zhì)取勝”的新陣地。 （有刪改）材料二(央視新聞客戶端)一個小小的圓珠筆頭，也是中國制造業(yè)面臨問題的縮影。要實現(xiàn)從制造大國到制造強國的轉(zhuǎn)變，同樣任重道遠。中國制筆協(xié)會理事長王淑琴說:“制筆行業(yè)現(xiàn)階段與國外的差距，應該說不完全是技術(shù)上的?，F(xiàn)在主要在心態(tài)上、在思維模式上，還在文化和環(huán)境上，這些都是有一定差距的。整個中國的制造業(yè)都比較浮躁，而且現(xiàn)在這種形勢更是如此?！眮碜砸痪€的制筆企業(yè)負責人陸憲明說，一次去日本制筆企業(yè)參觀的經(jīng)歷讓他難以忘懷:“在一個日本制筆企業(yè)，我看到在筆頭的生產(chǎn)線上，一個女工，45歲左右，她從工位里面拿出筆頭清洗好，推到邊上檢驗臺做記錄，這么厚的本子，我一看這個本子她大半本記掉了，這樣一本東西要從開始記到現(xiàn)在，沒有五年十年是不會有這么厚的，說明他們的員工工作的那種專注仔細。現(xiàn)在中國企業(yè)的員工流動比較大，技術(shù)含量不夠，積累不夠，經(jīng)驗不夠，這種差距，你就很難培養(yǎng)出那種專心細致的工匠來。所謂工匠精神確實是需要一種耐心的、踏踏實實的精神，心無旁騖、專心一意把一件事情做好。這是我們目前最差的地方?！?（有刪改）材料三(新浪網(wǎng))不久前，國務院總理李克強在太原主持會議時指出，“去年，我們在鋼鐵產(chǎn)量嚴重過剩的情況下，仍然進口了一些特殊品類的高質(zhì)量鋼材。我們還不具備生產(chǎn)模具鋼的能力，圓珠筆頭上的圓珠，目前仍然需要進口。這都需要調(diào)整結(jié)構(gòu)?！笔聦嵣?，圓珠筆頭問題折射出了中國制造業(yè)深層的結(jié)構(gòu)性的問題。有專家分析認為，企業(yè)創(chuàng)新能力不足，是結(jié)構(gòu)性問題中最為典型的表現(xiàn)。一方面是技術(shù)含量低和附加值低的低端產(chǎn)品生產(chǎn)過剩，另一方面是技術(shù)含量高和附加值高的高端產(chǎn)品供給不足，這兩種現(xiàn)象同時存在。這也正是當下中央提出要進行供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的原因。而要進行這樣的改革，從根本上來說，還是要從理念入手，從人入手。許多專家一致認為，中國專業(yè)技術(shù)人才嚴重緊缺。良好素質(zhì)的技術(shù)工人，不應僅僅是掌握制造技術(shù)，而且還應該是有責任心的匠人，是能夠?qū)Ξa(chǎn)品終身品質(zhì)負責的匠人。但是在人才培養(yǎng)和使用上，我們存在很多問題，特別是對技術(shù)工人重視不夠，導致這部分人才嚴重缺失。顯然，中國經(jīng)濟要轉(zhuǎn)型升級，要搞供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，必須要從制造業(yè)重塑人力基因入手。企業(yè)首先要轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營理念，樹立正確的價值取向，建立起一種超越世俗商業(yè)利益的成就動機。同時，整個社會要注重人才培養(yǎng)，特別是技術(shù)工人的技能培養(yǎng)，暢通其職業(yè)發(fā)展通道、提高其收入水平、改善其工作環(huán)境。 （有刪改）7.下列針對上述材料的理解，不正確的一項是(3分)A.材料一報道了中國3000多家制筆企業(yè)曾經(jīng)面臨的尷尬局面，同時指出這局面已改變，這些企業(yè)已能夠自主研發(fā)、自主生產(chǎn)筆尖。B.材料二用日本制筆企業(yè):一個女工做記錄的事例和中國員工的現(xiàn)狀作對比，旨在表明中國企業(yè)的員工在工匠精神方面尚有欠缺。C.材料三引用總理的話，說明了鋼鐵行業(yè)產(chǎn)能過剩以及特殊類高質(zhì)量鋼材仍需進口的問題，突出了中國制造業(yè)調(diào)整結(jié)構(gòu)的必要性。D.綜合三則材料可以看出，中國制造業(yè)正在快速發(fā)展，但我國要成為制造業(yè)強國還需解決很多問題，其中之一就是踐行工匠精神。8.下列針對上述材料的分析，較為合理的兩項是(4分)A.材料一說我國制筆企業(yè)三千余家，我國是制造業(yè)大國，又用“小小”修飾筆尖，兩相對比，突出了我國制筆業(yè)高度依賴進口球座體的尷尬。B.在制筆協(xié)會理事長王淑琴看來，我國現(xiàn)階段制筆行業(yè)與國外的差距，不在技術(shù)上，而是在心態(tài)上、在思維模式上，還在文化和環(huán)境上。C.筆頭分為球珠和球座體，生產(chǎn)一個圓珠筆需要二十多道工序，對筆尖的加工精度和材料性能要求極高，而此前中國制造達不到這些要求。D.我國圓珠筆制造業(yè)的新突破啟示我們，只要科研人員能夠不斷雕琢，精益求精，努力貫徹“工匠精神”，就一定能夠?qū)a(chǎn)品做到極致。E.工匠精神內(nèi)涵豐富，如不斷雕琢，精益求精，做到極致；專注仔細，耐心踏實，心無旁騖；責任心強，而且能對產(chǎn)品終身品質(zhì)負責。9.請結(jié)合三則材料，概括中國制造業(yè)面臨的問題，并談一談發(fā)展對策。(5分)二、古詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）種諤字子正，以父任累官左藏庫副使，延帥陸詵薦知青澗城。夏酋令內(nèi)附，詵恐生事，欲弗納，諤請納之。夏人來索。詵問所以報，諤曰:“必欲令，當以景詢來易。”乃止。詢者，中國亡命至彼者也。夏將嵬名山部落在故綏州，其弟夷山先降，諤使人因夷山以誘之，賂以金盂，名山小吏李文喜受而許降，而名山未之知也。諤即以聞，詔轉(zhuǎn)運使薛向及陸詵委諤招納。諤不待報，悉起所部兵長驅(qū)而前，圍其帳。名山驚，援槍欲斗，夷山呼曰:“兄已約降，何為如是?”文喜因出所受金盂示之，名山投槍哭，遂舉眾從諤而南。得酋領三百、戶萬五千、兵萬人。從李憲出塞，收洮州，下東宜諸城，掩擊至大河，斬首七千級。遷東上閣門使、文州刺史、知涇州，徙鄜延副總管。上言:“夏主秉常為其母所囚，可急因本路官搗其巢穴?！彼烊雽?，大言曰:“夏國無人，秉常孺子，臣往持其臂以來耳?！钡蹓阎瑳Q意西討，以為經(jīng)略安撫副使，諸將悉聽節(jié)制。敵屯兵夏州，諤率本路并畿內(nèi)七將兵攻米脂，三日未下。夏兵八萬來援，諤御之無定川，伏兵發(fā)，斷其首尾，大破之。捷書聞，帝大喜，群臣稱賀。遷鳳州團練使、龍神衛(wèi)四廂都指揮使。諤善馭士卒臨敵出奇戰(zhàn)必勝然詐誕殘忍左右有犯立斬或先刳肺肝坐者掩面諤飲食自若。敵亦畏其敢戰(zhàn)，故數(shù)有功。嘗渡河，猝遇敵，紿門下客曰:“事急矣，可衣我衣，乘我馬，從旗鼓千騎，亟趨大軍。”客信之，敵以為諤，追之，幾不免。自熙寧首開綏州，后再舉西征，皆其兆謀，卒致永樂之禍。議者謂諤不死，邊事不已。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 (3分)A諤善馭/士卒臨敵/出奇戰(zhàn)必勝/然詐誕殘忍左右/有犯立斬/或先刳肺肝/坐者掩面/諤飲食自若/B諤善馭/士卒臨敵/出奇戰(zhàn)必勝/然詐誕殘忍/左右有犯立斬/或先刳肺肝/坐者掩面/諤飲食自若/C諤善馭士卒/臨敵出奇/戰(zhàn)必勝/然詐誕殘忍左右/有犯立斬/或先刳肺肝/坐者掩面/諤飲食自若/D諤善馭士卒/臨敵出奇/戰(zhàn)必勝/然詐誕殘忍/左右有犯立斬/或先刳肺肝/坐者掩面/諤飲食自若/11.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是 (3分)A“字”又稱表字，古代男子的“字”是二十歲行加冠禮時由長輩所起，“字”與“名”意思相同或相近，是對“名”的解釋和補充。B“夏”指西夏，是歷史上黨項人在我國西部建立的一個政權(quán)，曾與北宋對峙，蘇軾詞“西北望，射天狼”中“天狼”即喻指西夏國。C“畿”指我國古代國都四周的廣大地區(qū)，后又指京城所管轄的地區(qū)，“畿內(nèi)”“畿輔”“京畿”一般是指京城及其附近地區(qū)。D門下客又名門客、食客，指依附寄食于貴族門下并為其服務的人，多有一技之長，如“戰(zhàn)國四君子”之一的孟嘗君就曾有食客數(shù)千人。12.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是 (3分)A種諤富有智謀。西夏人前來索要歸附宋朝的首長令 ，種諤巧妙回應，讓敵人無言以對；后來他又巧施計謀，迫降了兩夏將領嵬名山。B種諤屢立戰(zhàn)功。他跟從李憲出兵邊塞，收復失地，攻占城池，斬首七千；攻打米脂時，面對增援的八萬西夏軍隊，巧設伏兵，大破敵軍。C種諤備受重用。皇帝認為種諤正值壯年，有征討西夏的決心，就委以重任，讓他節(jié)制眾將；他的官職一路升遷，一直做到龍神衛(wèi)四廂都指揮使。D種諤為人狡詐，他曾在渡黃河時，突然遇上敵人，為使自己脫險，就欺騙門下客，讓他扮成自己去追趕大軍，門下客差點兒丟掉性命。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)詵問所以報，諤曰:“必欲令，當以景詢來易?！?(5分)(2)文喜因出所受金盂示之，名山投槍哭，遂舉眾從諤而南。 (5分)（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面的宋詩，完成14-15題。 萬里橋江上習射(宋)陸游坡隴如濤東北傾，胡床看射及春晴。風和漸減雕弓力，野迥遙聞羽箭聲。天上欃槍端可落，草間狐兔不須驚。丈夫未死誰能料？一笴他年下百城。【注】萬里橋，在成都錦江上。淳熙四年正月孝宗有詔:沿江諸軍，歲再習水戰(zhàn)。胡床:交椅，最初從域外傳入。欃（chn）槍，彗星的別名。古人認為它一出現(xiàn)定有兵亂。這里代指金兵。笴（g），箭桿。14.下列對本詩的理解和分析，不正確的兩項是(5分)A.首聯(lián)上句寫景，詩人眼中高高低低的丘陵猶如起伏的波濤奔流而下，別具壯闊的氣勢。B.首聯(lián)下句點題，詩人在晴朗的春天觀看江上將士們演習射箭，陶醉于春日的閑適和愉悅。C.頷聯(lián)上句寫春風和軟，弓箭力量減弱;下句寫將士們膂力不凡，長箭的聲響遠處可聞。D.頸聯(lián)將天上的“欃槍”與草間的“狐兔”對舉，以警告金人不要像狐兔一樣得意猖狂。E.本詩緊扣“射”字，以景起興，繼而敘事，再轉(zhuǎn)入議論抒懷，有陸游豪邁雄健的詩風。15.本詩尾聯(lián)好在哪里?請結(jié)合詩句加以賞析。(6分)（三）名篇名句默寫（5分）16.補寫下列句子中的空缺部分（5分） （1）莊子在逍遙游中現(xiàn)實中很小的實物也需要依憑外物的實例，與大鵬的“海運將徙”做類比的句子是：“ ， ， ”。（2）阿房宮賦中用譴責的語氣對秦國貪婪掠奪而又肆意揮霍財富的行為提出批評的兩句是：“ ， ”。 三、語言文字運用（20分）17.下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（3分） 這款國產(chǎn)新車采用了全新的外觀設計，還配置了性能優(yōu)越的新款輪胎，和老款車型相比，真可謂脫胎換骨。 王先生出身于中醫(yī)世家，傳承家族特色診療技術(shù)，畢生以金針度人為追求，造福廣大患者，飲譽一方。 人力資源和社會保障部最近出臺了支持鼓勵事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導意見，這一政策在大眾自主創(chuàng)業(yè)蔚然成風的今天，為就業(yè)發(fā)展注入新活力。 有人以為，謠言往“敏感”上靠，就可以占領話語權(quán)高地，謠言編得越“敏感”，辟謠者越會投鼠忌器。 公安部呼吁全社會共同抵制包括網(wǎng)絡賭博在內(nèi)的各類賭博活動，踴躍舉報，讓網(wǎng)上賭博韜光養(yǎng)晦。 “一帶一路”的提出雖然到現(xiàn)在只有短短的4年時光，但它在中國和世界的發(fā)展史冊中留下了濃墨重彩的印跡。 A. B. C. D. 18.下列各句中,沒有語病的一項是（3分） A.政府在管理共享單車時，既要對市民加強文明騎行的宣傳教育，也要將用戶的違法違紀行為記入信用記錄，建立守信激勵和失信懲戒。B.大學是現(xiàn)代社會的大腦和人類文明的精神高地，自當承擔更多的社會責任，包容更多元的價值追求。C.三體被不少學者、媒體人乃至創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)家熱捧的原因，是它打破了嚴肅文學與通俗文學的界限，其中呈現(xiàn)的“中華形象”和宏大視野使它走出了純文學的局限空間造成的。D.與原著你一生的故事相比，雖然電影降臨增加了富有戲劇性、沖突性的內(nèi)容，但在主體情節(jié)上對原著的還原度還是很高的。19.下列各句中，表達得體的一句是（3分）A.多年不見的老同學捎來家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推辭不了，最后只好笑納了。B.奉上拙作，自己總覺得惶恐不安，望不吝賜教。C.盡管只是綿薄之力，但他費了好大的勁，我們應該感謝。D.他們的這一善舉受到廣大群眾的歡迎，所以其他單位也紛紛效尤。20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）近年來由于年輕人存在不健康的睡眠習慣，再加上如今競爭激烈的社會環(huán)境，年輕人工作、生活壓力劇增，因此， 。主要癥狀表現(xiàn)為失眠，有的是睡眠維持困難， 。情緒問題是引起睡眠障礙的主要原因，如過度焦慮。特別值得指出的是， ，長期失眠的人85 伴有焦慮抑郁等心理問題，并且絕大多數(shù)的抑郁癥患者都伴有失眠。 21.下面這段文字有三處推斷存在問題，請參照的方式，說明另外兩處問題。（5分） 因為環(huán)境就是民生，所以我們要保證青山綠水在我們這一代人手中沒有被破壞。哪怕是經(jīng)濟不發(fā)展，也要保證青山綠水常在。事實也證明了這點。只要我們實行嚴格的制度，就能夠保證環(huán)境不被破壞；只要環(huán)境不被破壞，我們就能夠讓子孫后代過上幸福的生活。 保護青山綠水與經(jīng)濟發(fā)展不是你死我活的斗爭。 。 。四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分） 不同的交往會形成不同的“共同記憶”。角色不同，“共同記憶”的意義便不相同。例如：張爸爸：共同記憶是親情的紐帶。再忙，我都要花些時間陪孩子，見證孩子的成長。 沈老師：共同記憶是精神的家園。我要做一名謙謙有愛、修己達人的園丁。 吳市長：共同記憶是城市的根和魂。我們需要高樓大廈，我們更需要文化底蘊。 上述三位長輩關于“共同記憶”的認識，對你有什么啟發(fā)？你對“共同記憶”的意義有怎樣的思考和聯(lián)想？請從子女、學生、市民三種角色中任選其一，寫一篇文章。要求自選角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。語文參考答案 1A “其產(chǎn)生在語言產(chǎn)生之前”錯，根據(jù)原文“謠諺之述志，發(fā)于語言”可知歌謠產(chǎn)生在語言產(chǎn)生之后。2B “歷代對歌謠的重視程度幾無不同”錯，由文章第三段最后一句“盡管后世采詩觀風的制度不再”可知，不同時期對其重視程度有所不同。3D “統(tǒng)治者都會以歌謠為戒”錯，歌謠只是為統(tǒng)治者體察民情、自我修正提供了一種途徑，但統(tǒng)治者并不一定“都會以歌謠為戒”。4. C (A“突出了楊家屯一帶的風俗習慣和該村媳婦的家庭地位”分析不當。應為突出了秋葵的隱忍性格。B“把秋葵家庭的變化放到社會大背景中展現(xiàn)”分析不當。秋葵前兩次回娘家而未如愿是家庭原因，基本沒有涉及到社會背景;第三次回娘家而未如愿是社會原因，是在社會背景中展現(xiàn)的。D“從正面表現(xiàn)了娘家人的生活也在悄悄改善”分析不當。這里通過描寫秋葵對娘家一帶天、山和空氣的感受，從側(cè)面表現(xiàn)娘家一帶人民的生活也在悄悄發(fā)生著改善。)5.溫順隱忍。挨丈夫打罵或受了委屈，淚只流在自己心里，而不像其他人一樣哭鬧。勤勞純樸。她從事各種家務農(nóng)活，悉心伺候家人。善良，識大體。公爹歿了，秋葵將車票錢拿出來;家里經(jīng)濟困難，雖然想家但始終未回。重親情。她經(jīng)常掂掛爹娘與弟弟、妹妹;回娘家時為娘家人買回大包小包的禮品。(5分，答對一個要點給2分，給滿5分為止。)6.以“回娘家”為主線敘述故事。這樣寫，使小說脈絡清晰，層次感強。用第三人稱敘述故事。這樣寫，不受時間與空間的限制，使故事情節(jié)在較大跨度中清晰呈現(xiàn)。采用簡潔的對話來敘事。這樣寫，使敘事更加緊湊，并表現(xiàn)人物豐富的內(nèi)心世界。插入典型的環(huán)境描寫。典型扼要的環(huán)境描寫增添了親切感、真實感和現(xiàn)場感，賦予“回娘家”的故事以詩意美，烘托人物的心理。(6分，答對一個要點給2分，答出任意三點即可。)7.A(“這些企業(yè)”的說法不準確，文中說“打倒了一批只會粗制濫造的企業(yè)”，所以并不是“中國3000多家制筆企業(yè)”都具備自主研發(fā)、自主生產(chǎn)筆尖的能力。)8.AE(B.“不在.而在”說法絕對； C.偷換概念，“生產(chǎn)一個小小的圓珠筆頭”而非“生產(chǎn)一個小小的圓珠筆”； D.混淆條件，絕對化，材料一原文“才能夠?qū)a(chǎn)品做到極致”，這里誤用為充分條件“只要.就”。)9. 問題:技術(shù)上有差距。缺乏工匠精神:心態(tài)、思維模式、文化和環(huán)境上有差距，整個制造業(yè)比較浮躁。深層結(jié)構(gòu)不合理，創(chuàng)新力不足。專業(yè)技術(shù)人才嚴重緊缺。(答三點即可，1點1分，共3分)對策:搞好供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，從而實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效。從人入手，重塑人力基因，注重人才培養(yǎng);從理念入手，企業(yè)要轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營理念，樹立正確的價值取向，建立超越世俗的成就動機;大力倡導“工匠精神”。(答出兩點既可，1 點1 分，共2分，言之成理即可)10.D（3分）（諤善馭士卒，臨敵出奇，戰(zhàn)必勝，然詐誕殘忍，左右有犯立斬，或先刳肺肝，坐者掩面，諤飲食自若。）11.A（3分）（“字與名意思相同或相近”不全面，“字”與“名”意思有相同或相近的，也有相反的，如曾點，字晳，點為黑污，晳為白色。）12.C（3分）（“皇帝認為種諤正值壯年，有征討西夏的決心”錯，文中“帝壯之，決意西討”意思是“皇帝認為他豪壯，決意西征”。）13.（1）陸詵詢問種諤如何答復，種諤說：“（如果）一定要討還令，就應當用景詢來交換?！保P鍵詞“所以”、“報”、“易”各1分，大意2分。）（2）李文喜于是拿出所接受的金盂給嵬名山看，嵬名山丟掉槍哭泣，于是率領眾人跟從種諤南歸。 （關鍵詞“因”、 “示”、“南”各1分，大意2分。）14.BD B項“陶醉于春日的閑適和愉悅”理解不當。D項“警告金人不要像狐兔一樣得意猖狂”與原詩意思不符。15.尾聯(lián)自問自答，以豪壯之語作結(jié)，呈現(xiàn)出豪邁雄健的風格，使全詩思想感情得到升華。以“一笴”“下百城”的夸張與想象表達志向，大大增強了詩的感染力。同時表達出了詩人渴望收復中原、建功立業(yè)的慷慨斗志。（每點2分，共6分）16.（1）野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。 （2）奈何取之盡錙銖，用之如泥沙17. D（脫胎換骨，道教徒認為人在苦修得道之后，就能脫下凡胎俗骨，換上圣胎仙骨。現(xiàn)在常用來比喻痛改前非，重新做人。本句用于“車子的外觀變化”錯。金針度人，比喻把高明的方法傳授給別人。不能用于醫(yī)生治病救人。蔚然：草木茂盛的樣子。形容一種事物逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風氣。此處使用正確。投鼠忌器，比喻做事有顧忌，不敢放手干。符合語境。韜光養(yǎng)晦，比喻隱匿才能，不使外露。此處不合語境，可用“銷聲匿跡”。） 濃墨重彩，指繪畫或描述著墨多。形容著力描寫，也形容醒目突出，分量重。此處符合語境。18. B（A項成分殘缺。應為“建立.機制”。C項雜糅?！霸蚴?造成的” D項語序不當，“雖然”應放在“電影降臨”后。19. B( A:“笑納”是客套話，用于請別人收下自己的禮物，不能用于自己。C:“綿薄之力” 常用作自謙之辭，不能用于別人。D:“效尤”指仿效壞的行為。此處不合語境。)20. 睡眠障礙群體呈現(xiàn)出年輕化趨勢。 有的是入睡困難。 失眠容易引起抑郁癥的心理疾病。（每句2分）21. 實行嚴格的制度未必就能夠保證環(huán)境不被破壞。環(huán)境不被破壞未必就能夠讓子孫后代過上幸福的生活。（答對一處2分，答全得5分）22.寫作指導： 這是一道任務驅(qū)動型材料作文題，從材料所示的“不同的交往”和“不同角色”，以及所產(chǎn)生的“不同的記憶”和“不同的意義”可以看出本次命題在話題和立意上，加大了對考生的限制和引導，也提供了一定的寫作空間。這種空間體現(xiàn)在三對不同的關系上?！肮餐洃洝笔俏ㄒ坏膶懽髟掝}，“三對關系”是可選擇的空間。子女對應張爸爸，共同記憶是親情；學生對應沈老師，共同記憶是師生情；市民對應吳市長，共同記憶是城市文化。只要選擇其一即可。實際上也只能選擇其一。因為三者之間是從不同角度切