語文園地七,詞語盤點,估量 損失 殿堂 宏偉 侵入銷毀 瑰寶 灰燼 進犯 轉移 掩護 任務 崎嶇 尸體 墜落 雹子 仇恨 眺望 豪邁 舉世聞名 眾星拱月 玲瓏剔透 亭臺樓閣 詩情畫意 天南海北 奇珍異寶 滿腔怒火 斬釘截鐵,停泊 港口 真摯 崇高 敬意 統(tǒng)治 準許 禮堂 濃厚 叩問 旗幟 旗桿 脊梁 剎那硝煙 骨髓 傷痕 痛苦 禮炮 扎根 懸崖絕壁,日積月累,同仇敵愾ki 臨危不懼 勇往直前 前仆后繼 力挽狂瀾ln 中流砥d柱 大義凜然 豪情壯志 不屈不撓 披荊jng斬棘j,奮發(fā)圖強 勵精圖治 眾志成城 舍生取義 任重道遠 再接再厲,特點,都是描寫精神意志的,成語的意思,同仇敵愾：,抱著無比的仇恨和憤怒共同一致地對付敵人。,臨危不懼：,遇到危險毫不畏懼 。,勇往直前：,不畏艱險，勇敢地一直向前 。,前仆后繼：,前邊的倒下了，后面的人跟著前進，形容不怕犧牲，英勇奮戰(zhàn),力挽狂瀾：,比喻竭盡全力去挽回十分險惡的局面。,中流砥柱 ：,形容人或集體很堅強，能起支柱作用，像砥柱在急流中屹立一樣 。,大義凜然：,嚴峻不可侵犯的樣子，形容為了正義事業(yè)堅強不屈 。,豪情壯志 ：,指有豪壯的性情和雄偉的志向 。,不屈不撓：,形容在惡勢力和困難面前不屈服 。,披荊斬棘：,比喻在前進道路上清除障礙，克服重重困難 。披，劈開。,奮發(fā)圖強：,振作精神,努力自強,勵精圖治：,努力振奮精神,想辦法把國家治理好 。,眾志成城：,萬眾一心,像堅固的城堡一樣,不可摧毀 。比喻大家團結一致，力量就無比強大。,舍生取義：,為維護正義事業(yè)犧牲生命 。,任重道遠：,擔子很重,路途遙遠 。比喻責任重大而艱巨。,再接再厲：,一次又一次繼續(xù)努力 ，堅持不懈。接，交戰(zhàn)。,有關發(fā)憤圖強的成語有：,奮發(fā)圖強、勵精圖治,有關團結一心的成語有：,同仇敵愾、眾志成城,有關勇敢頑強的成語有：,臨危不懼 、 勇往直前、不屈不撓 前仆后繼 、大義凜然,什么是讀后感？,讀了文章、書籍，把自己的體會、感想寫下來，就是讀后感。,自由閱讀范文,邊讀邊思考：從這篇讀后感中你體會到了寫讀后感的哪些方法？,一篇讀后感至少要有三個部分的內容組成：,一是要介紹原作的篇名內容和特點； 二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價，也就是概括地談談對作品的總體印象； 三是讀后的感想和體會。,感受最深的一點或幾點發(fā)表議論。,要聯(lián)系社會實際和自己的生活,適當引用平時積累的名言警句、古詩文名句和諺語等，增強文章的說服力與感染力。,讀后感的題目 “讀有感” “讀后感” 也可以根據文章的內容或自己最深的感受擬一個醒目、新穎的正標題，下面再寫上副標題。如： 憤怒與惋惜讀圓明園的毀滅有感,例文欣賞,讀了狼牙山五壯士這篇課文，我深受感動。（開篇簡潔） 這篇文章主要記敘了1941年秋，七連六班的五位壯士為了掩護人民群眾和祁連隊主力，把,英雄的壯舉，不朽的史話 -讀狼牙山五壯士有感,敵人引上狼牙山，痛擊敵人，最后子彈打光了，五人英勇地跳下懸崖。這篇文章把五位壯士對祖國的熱愛，對敵人的仇恨，為革命事業(yè)勇于犧牲的精神，描寫得淋漓盡致。（對原文內容進行了整體概述） 俗話說得好：死有的重于泰山，有的輕于鴻毛。五位壯士在萬分緊急,（恰當引用，也是觀點句）,的關頭，腦海中就只有一種想法：只要能保護人民群眾，和祁連隊主力，我們的犧牲就是值得的。這讓我想起了我曾經看過的一個故事荊軻刺秦王。臨行時，荊軻唱了兩句歌“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”，這說明荊軻知道此去九死一生，但他還是毅然前往。這種“明知山有虎偏向虎山行”的精神難道不令人佩服嗎？,此外還有董存瑞，羅盛教這些壯士在危急時刻，總是把生的希望留給別人，而把死亡