七年級(jí)數(shù)學(xué)第十章數(shù)據(jù)的收集整理與描述10.3課題學(xué)習(xí)從數(shù)據(jù)談節(jié)水第2課時(shí)學(xué)案新人教版.docx_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)第十章數(shù)據(jù)的收集整理與描述10.3課題學(xué)習(xí)從數(shù)據(jù)談節(jié)水第2課時(shí)學(xué)案新人教版.docx_第2頁(yè)
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10.3 課題學(xué)習(xí) 從數(shù)據(jù)談節(jié)水（第二課時(shí)）一、知識(shí)與目標(biāo)：1、使學(xué)生了解課題報(bào)告的書寫格式及要求2、通過展示、分析、評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)、歸納能力和課題撰寫能力二、教學(xué)過程：【自主學(xué)習(xí)】情景導(dǎo)入通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了目前我國(guó)的水資源狀況；水資源的短缺已成為制約社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素合理利用水資源是人類可持續(xù)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急而節(jié)約用水是水資源合理利用的關(guān)鍵所在，是最快捷、最有效、最可行的維護(hù)水資源可利用的途徑之一本節(jié)課我們學(xué)習(xí)制作課題報(bào)告，來反映我國(guó)水資源短缺的形勢(shì)及節(jié)約用水的緊迫性和可行辦法自學(xué)測(cè)評(píng)：資料展示（學(xué)生查找的有關(guān)“節(jié)約水資源”的課題報(bào)告）已發(fā)表的完整課題報(bào)告讓學(xué)生通過閱讀上述這些課題報(bào)告，結(jié)合自己對(duì)課題報(bào)告的認(rèn)識(shí)，圍繞下面問題進(jìn)行思考、交流(1)課題報(bào)告的主要結(jié)構(gòu)是什么? (2)寫課題報(bào)告有哪些要求?(3)寫課題報(bào)告有什么用處?【導(dǎo)學(xué)解疑】合作探究、精講點(diǎn)撥結(jié)合上節(jié)課全年級(jí)的家庭用水情況，自己撰寫一份課題報(bào)告，可以參考下面表格和問題.1當(dāng)前水資源狀況 2節(jié)約水資源帶來的價(jià)值 課題名稱組 長(zhǎng)組 員研究項(xiàng)目3節(jié)約水資源的辦法鞏固練習(xí)：書P80練習(xí)【成果檢驗(yàn)】拓展提高、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)利用實(shí)物投影展示學(xué)生的填表，師生共同進(jìn)行評(píng)價(jià)?！究偨Y(jié)延伸】1了解課題報(bào)告的書寫格式及要求2歸納能力和課題撰寫能力【布置作業(yè)】寫一篇節(jié)水的課題報(bào)告要求：1、結(jié)合統(tǒng)計(jì)表，說明我國(guó)水資源短缺的形勢(shì)及節(jié)約用水的緊迫性和可行辦法。2、課題報(bào)告要切合實(shí)際，可以從下述三個(gè)

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