電流與電阻，電壓關(guān)系實驗精選試題141、在圖所示的電路中分別將導(dǎo)體甲、乙、丙接入電路的M、N兩端進(jìn)行研究用改變電池個數(shù)的辦法來改變導(dǎo)體兩端電壓，進(jìn)行了三組實驗，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)入表一、表二、表三所示（1）分析比較實驗序號1、2、3（或4、5、6或7、8、9）的電流與電壓變化的倍數(shù)關(guān)系，可初步得出的結(jié)論是：_（2）分析比較實驗序號_在電壓相同時的電流關(guān)系，可初步得出的結(jié)論是：_（3）請進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)，并歸納得出結(jié)論（a）分析比較_（b）分析比較_表一：導(dǎo)體甲實驗序號電流（安）電壓（伏）10.42.020.84.031.26.0表二：導(dǎo)體乙實驗序號電流（安）電壓（伏）40.22.050.44.060.66.0表三：導(dǎo)體丙實驗序號電流（安）電壓（伏）70.12.080.24.090.36.02、在探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系時，某同學(xué)使用的電路如圖所示，他先用電壓表正確的測量了燈泡L1兩端的電壓，為了測量燈泡L2兩端的電壓，他想將電壓表接A點的哪一段導(dǎo)線改接到電路中的C點，而保持接電壓表B點的不動對這種做法的正確性以及理由三位同學(xué)進(jìn)行如下的討論：甲同學(xué)：這種做法不正確，因為電壓表正、負(fù)接線柱接反了；乙同學(xué)：這種做法不正確，因為L2兩端的電壓值超出電壓表的量程；丙同學(xué)：這種做法正確，A點改接到C點時，電壓表與L2是并聯(lián)的他們的討論正確的有（ ）A只有B只有C只有D只有3、（1）如圖所示，甲圖中電流表的示數(shù)是_A乙圖中天秤的示數(shù)是_g丙圖中彈簧測力計的示數(shù)為_N丁圖中刻度尺的讀數(shù)是_cm（2）小楠同學(xué)用如圖所示的電路“研究導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻”的關(guān)系，他先后將5、15和25的定值電阻接入電路A、B兩點間，閉合開關(guān)S，讀出電流表示數(shù)（如下表）由實驗數(shù)據(jù)可以看出電流I與電阻R并不成反比你認(rèn)為實驗中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是什么？如何改進(jìn)？電阻R/51525電流I/A0.60.30.24、探究實驗回顧：（1）在回顧探究“導(dǎo)體中電流跟導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系”時，小紅畫出了實驗電路圖如圖甲所示其中有兩處錯誤，請你把錯誤之處圈出來，并在原圖上改正，然后按照改正的電路圖將圖乙所示的實物連接完整（2）如圖丙所示的裝置，通電一定時間后，可以看到_瓶中煤油溫度升得高，這表明在相同的時間內(nèi)，電流相同的情況下，電阻越_，電流通過導(dǎo)線時產(chǎn)生的熱量越多5、為了探究電流與電壓的關(guān)系，小張設(shè)計了圖左所示的實驗電路圖（1）實驗選用的器材如圖右所示，其中電源電壓為3V，定值電阻R2=5，滑動變阻器標(biāo)有“501.2A”字樣實驗時，小張同學(xué)選用電壓表的3V量程，電流表的0.6A量程他選擇的電流表量程正確嗎？答：_理由是：_（2）小張同學(xué)根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的元件連成電路，但他少畫了一條線，請你在圖中幫他補上這條線（3）在實驗中為了增大R1兩端的電壓，小張同學(xué)應(yīng)該將滑動編組器的滑片向_端滑動（4）下表是小張同學(xué)探究電流與電壓關(guān)系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù)通過對表中數(shù)據(jù)的分