二年級語文下冊課文12一粒種子教案西師大版.docx_第1頁
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文檔簡介

2.一粒種子1、 教學(xué)目標(biāo) 1.會認(rèn)課文中10個(gè)生字，會寫8個(gè)生字。2.了解種子的生長過程，感受生長的快樂。懂得種子發(fā)芽需要的條件，獲得一些簡單的植物生長的知識。 3.能用“熱鬧、有的有的有的”各寫一個(gè)句子。 2、 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會課文生字詞，有感情地朗讀課文。 3、 教學(xué)難點(diǎn)：了解種子發(fā)芽的條件和經(jīng)過。 4、 教學(xué)布置：2課時(shí) 5、 教學(xué)過程第一課時(shí)（1） 看課題提問 看到這個(gè)課題你最想知道什么？（種子是怎樣長大的？） （2） 聽配樂朗讀課文 1、 你都聽明白了什么？交流 2、 自由讀課文，看還能讀明白什么？ 3、 交流 4、 填空：課后習(xí)題3 （3） 檢查課文的預(yù)習(xí)情況 1、 把自身最喜歡的、讀得最好的讀給大家聽。 2、 讀生字詞。 （4） 鞏固練習(xí) 1、 記一記自身認(rèn)為難寫的字。 2、 寫一寫生字。 3、 熟讀課文。 第二課時(shí)1、 復(fù)習(xí)檢查 1.鞏固生字詞語。出示詞語卡，你想到什么？讀課文中鞏固。2.讀生字詞 3.指導(dǎo)書寫?！扒稹笔仟?dú)體字，要盡量寫在田字格中央，筆畫要舒展，其他為左右結(jié)構(gòu)，注意多筆畫生字的書寫，盡量在田字格中分布均勻。4.用“有的有的有的”造句（課后習(xí)題4） 二、研讀課文 1.你能從這段話中讀出種子發(fā)芽需要哪些條件嗎？ 板書：暖和的天氣 喝水 松土（空氣） 2.你樂意當(dāng)一回種子嗎？為什么？好好讀讀課文感受一下吧！ 3.假如你真是種子，你最希望得到的是什么？陽光？泉水？還是空氣？選擇自身最喜歡的一局部讀，說明原因。 4.交流：第一局部抓住“醒、挺” 第二局部抓住“種子喝的水是從哪兒來的” 第三局部是重點(diǎn) （） 在同學(xué)交流后，請同學(xué)分別劃出蚯蚓和種子的話。 （） 男女生分讀，比一比，哪邊同學(xué)能提出比較有價(jià)值的問題。 （） 重點(diǎn)理解種子奇怪的語氣，“招呼”的意思。 三、小結(jié)課文 1.到這里為止，種子已經(jīng)挺了三次了。我們用朗讀來表示他三次挺的動作好嗎？ 2.老師讀，同學(xué)扮演 3.女生讀，男生扮演

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