12小木偶的故事（2）基礎(chǔ)積累 不夯實(shí)基礎(chǔ)，難建成高樓一、拼音小關(guān)卡。（用“”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音）拽住（zhui y） 一副（f f）拎著（ln lng） 齜牙咧嘴（c z）二、詞語(yǔ)游藝廳。1.在完全正確的一組下面畫“”，然后把有錯(cuò)誤的找出來(lái)，訂正在括號(hào)里。(1)魔仗撒謊溫柔嘟嘟囔囔 ()(2)毛茸茸相配板著臉愣住 ()(3)同情興匆匆關(guān)心厲害 ()2.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 ()的表情()的日子 ()地回答()地掙扎3. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。左()右()()牙()嘴嘟嘟()()拼命掙()蹦蹦()()可憐()()4.寫出下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（1）大街上真熱鬧。 （ ）（2）小木偶有兩條靈活的木頭腿（ ）（3）小兔子做了個(gè)痛苦的表情。（ ）（4）生活中，笑是很重要的。 （ ）5. 從課文中找出描寫人物表情的詞語(yǔ)。親熱_6. 照例子，仿寫詞語(yǔ)。(1)笑嘻嘻 _(2)可憐巴巴_三、句子訓(xùn)練營(yíng)。(把句子寫具體)1.小紅狐逃跑。_2.大街上，小木偶向前走。_四、課文回眸室。這篇課文是按_的順序講了一個(gè)童話故事。課文先寫老木匠做了_，并在它的臉上添了”_”的表情。老木匠以為從此小木偶就會(huì)永遠(yuǎn)_；接著寫了小木偶在生活中遇到一系列_；最后在_幫助下，小木偶才擁有了所有的_。理解感悟 重點(diǎn)難點(diǎn)，一網(wǎng)打盡。五、精彩賞析閣。1.說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面句子的理解。老木匠說(shuō)得沒錯(cuò)，笑是很重要的。不過，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。_2.“那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。要讀出_的語(yǔ)氣。 “腦袋疼。”“腦袋很疼。”在讀小木偶的這些回答時(shí)要讀出_的語(yǔ)氣?！拔?。裝得一點(diǎn)兒都不像！你瞧，應(yīng)該像我這樣?！毙⊥米拥脑捯x出_的語(yǔ)氣?！罢娌幌裨?。連小木頭人都學(xué)著撒謊！”老婆婆的話要讀出_的語(yǔ)氣。六、小小練筆場(chǎng)。 在小木偶身上，后來(lái)又會(huì)發(fā)生什么事呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，續(xù)編故事。_拓展運(yùn)用 舉一反三，應(yīng)用創(chuàng)新，方能一顯身手！ 七、成語(yǔ)大觀園。（描寫人物表情的詞語(yǔ)）從（ ）自（ ） （ ）出（ ）外、興（ ）采（ ） （ ）天（ ）地、怒（ ）沖（ ） （ ）頭（ ）氣無(wú)（ ）打（ ） （ ）（ ）不樂、 12*小木偶的故事一、zhui f ln z二、1.（1）仗杖 （2） （3）匆匆沖沖4.（1）冷清 （2）遲鈍 （3）高興 （4）次要三、1.小紅狐背上背包拼命地逃跑。2.熱鬧的大街上，小木偶興沖沖地大步向 前走。四、事情發(fā)展小木偶笑嘻嘻快樂挫折(不愉快)小女巫表情五、1.在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，但生活是復(fù)雜的，除了一些高興的事之外，還有一些傷心的事，不同的事情會(huì)引起我們不同的情感態(tài)度，要用我們的真情、用不同的方式去體驗(yàn)生活，面對(duì)生活。2.申辯、氣憤 傷