職業(yè)教育論文-在新時(shí)期職業(yè)教育中關(guān)于學(xué)生管理工作的一些思考【摘要】根據(jù)學(xué)生管理工作實(shí)踐，本文對(duì)新時(shí)期職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理工作進(jìn)行了一些思考，提出了：廣泛開(kāi)展校園人性化教育；積極開(kāi)展課外第二課堂活動(dòng)，豐富校園文化生活；在學(xué)生中開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和價(jià)值觀；構(gòu)建符合新時(shí)期教育發(fā)展需要的學(xué)生工作管理體系；重視和加強(qiáng)班主任工作，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，是職業(yè)院校學(xué)生管理工作必須注重和加強(qiáng)的五個(gè)方面?！娟P(guān)鍵詞】新時(shí)期職業(yè)教育學(xué)生管理工作一、廣泛開(kāi)展校園人性化教育1.在學(xué)生中開(kāi)展感恩教育。人應(yīng)該懂得感恩，應(yīng)該懂得珍惜他所得到的一切。與其追求我們幻想的東西，不如感恩我們現(xiàn)在所擁有的一切。感恩的心和惜福的心正是一個(gè)人快樂(lè)的源泉。感謝父母給與我們生命，感恩于父母給與我們的愛(ài)，感恩于世上有那么多的人對(duì)我們的關(guān)心，不要以為父母把自己撫育成人是理所當(dāng)然的，天經(jīng)地義的不要漠視父母辛勞的背影，不要充耳不聞父母的絮叨，不要因?yàn)楦改覆荒軡M足自己的需求而心生怨恨。其實(shí)父母是天底下最偉大的人，他們的辛酸與苦楚，汗水與心血，都是任勞任怨地為了子女。不要吝嗇對(duì)自己父母的愛(ài)。2.在學(xué)生中開(kāi)展個(gè)人修養(yǎng)教育。孔子曰：“不學(xué)禮則無(wú)以立”。中國(guó)雖為禮儀之邦，但因不懂禮儀而致“面試失敗”以及“言行失禮”嚇跑病人等令人遺憾的事在當(dāng)今還經(jīng)常發(fā)生。職業(yè)院校的學(xué)生必須具備多維的優(yōu)良素質(zhì)，才能適應(yīng)社會(huì)，才會(huì)有較強(qiáng)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。開(kāi)展禮儀教育就是要使學(xué)生懂得人何以要“講文明、懂禮儀”，使學(xué)生明白人的修養(yǎng)在行為上的表現(xiàn)不是小事，與他們將來(lái)爭(zhēng)取機(jī)遇、求職順利、人際和諧、事業(yè)成功以及將來(lái)的家庭幸福密切相關(guān)。3.在學(xué)生中開(kāi)展自信心教育。自信是一種心態(tài)，就是勇敢地將自己的能力展現(xiàn)出來(lái)，該出風(fēng)頭時(shí)就出風(fēng)頭，不懼人言，不拘泥前人之法。自己不能做的事，就是不能做，坦然處之，不要覺(jué)得自己不能做就低人一等，更不要影響自信心。要做到自信，就必須懂得自信的涵義：有一個(gè)良好的心態(tài)；對(duì)能做的事情相信能夠做好，對(duì)不能做的事情坦然處之或努力學(xué)習(xí)做得方法；培養(yǎng)自信的習(xí)慣；對(duì)事情進(jìn)行分析，找出事情獲得成功的關(guān)鍵因素，對(duì)非關(guān)鍵因素，要正確面對(duì)自己的無(wú)能為力，要學(xué)會(huì)抓大放小，揚(yáng)長(zhǎng)避短。二、積極開(kāi)展課外第二課堂活動(dòng)，豐富校園文化生活可考慮組織學(xué)生積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)及利用雙休日開(kāi)辦第二課堂，如：(1)利用第二課堂舉辦書(shū)法講座、音樂(lè)知識(shí)講座、攝影知識(shí)等講座；(2)定期舉辦籃球、羽毛球等體育比賽；(3)歌詠、書(shū)法、演講比賽；(4)配合專業(yè)學(xué)習(xí)舉行知識(shí)競(jìng)賽；借以濃厚校園文化氛圍，使學(xué)生旺盛的精力尋找到正確的宣泄口，進(jìn)而使學(xué)生身心得以健康的發(fā)展。三、在學(xué)生中開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和價(jià)值觀1.提高專業(yè)認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)教育；搞好設(shè)置專業(yè)學(xué)科的教研，跟企業(yè)搞好外聯(lián)，根據(jù)企業(yè)的需要設(shè)置專業(yè)，急企業(yè)之所需，為企業(yè)提供合格的畢業(yè)生。2.進(jìn)行職業(yè)理想、道德等教育：根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)及社會(huì)發(fā)展需要，幫助學(xué)生提高專業(yè)興趣，鞏固專業(yè)思想，培養(yǎng)職業(yè)道德，樹(shù)立職業(yè)理想。3.進(jìn)行求職就業(yè)培訓(xùn)：根據(jù)社會(huì)發(fā)展需求，向?qū)W生介紹勞動(dòng)就業(yè)形勢(shì)，人才市場(chǎng)信息，為其服務(wù)的中介機(jī)構(gòu)，它們的職能，勞動(dòng)就業(yè)的法規(guī)與政策和有關(guān)法律等。開(kāi)展求職心理、職業(yè)形象自我設(shè)計(jì)、能力測(cè)定等咨詢，創(chuàng)造條件使學(xué)生獲得應(yīng)聘體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生“自我推銷”的能力，提高求職成功率。另外，還可請(qǐng)從本校畢業(yè)的在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)中較為成功的學(xué)生，回校介紹他們的就業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)行創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)，可使學(xué)生變被動(dòng)求職就業(yè)為主動(dòng)創(chuàng)業(yè)，從而拓寬他們的就業(yè)門(mén)路。四、構(gòu)建符合新時(shí)期教育發(fā)展需要的學(xué)生工作管理體系在第三屆全國(guó)教育工作會(huì)議上，中共中央、國(guó)務(wù)院做出了關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定，這給我們新時(shí)期的學(xué)生管理賦予了新的內(nèi)涵、提出了新的要求，因此構(gòu)建符合新時(shí)期教育發(fā)展需要的學(xué)生工作管理體系則勢(shì)在必行。1.要建立健全“學(xué)生管理制度”，制定“學(xué)生綜合素質(zhì)全面考評(píng)實(shí)施方案”：根據(jù)素質(zhì)教育對(duì)學(xué)生管理工作的新要求，進(jìn)一步建立健全包括學(xué)籍管理制度、思想品德考核制度、宿舍管理、班級(jí)管理、獎(jiǎng)懲等制度，研究制定“學(xué)生綜合素質(zhì)全面考評(píng)實(shí)施方案”，在全面推行素質(zhì)教育的前提下，使學(xué)生管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化。2.全面推行學(xué)生班級(jí)目標(biāo)管理，應(yīng)根據(jù)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，制訂切實(shí)可行的“學(xué)生班級(jí)目標(biāo)管理”及“考核細(xì)則”，這是新時(shí)期學(xué)生管理工作的需要。眾所周知，“目標(biāo)是影響群體行為的重要因素”?！鞍嗉?jí)目標(biāo)管理”就是使集體的目標(biāo)成為每個(gè)學(xué)生的個(gè)人目標(biāo)，最終是將目標(biāo)內(nèi)化為學(xué)生自覺(jué)自愿的行為。3.應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)工作的正確引導(dǎo)和監(jiān)管，充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用：學(xué)生會(huì)是學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)下的，由學(xué)生中的先進(jìn)分子組成的，自我教育、自我管理、自我服務(wù)的學(xué)生社團(tuán)。其成員的選擇，應(yīng)當(dāng)是在學(xué)生科指導(dǎo)下，本著公正、公平、公開(kāi)的原則，在學(xué)生中進(jìn)行競(jìng)選，把素質(zhì)好、能力強(qiáng)的學(xué)生選拔出來(lái)，使學(xué)生會(huì)真正成為優(yōu)秀學(xué)生的集合。對(duì)學(xué)生會(huì)的日常工作，學(xué)生科應(yīng)加大監(jiān)管力度，從工作計(jì)劃的制定到計(jì)劃的實(shí)施應(yīng)對(duì)其進(jìn)行正確的引導(dǎo)，充分發(fā)揮其應(yīng)有的積極作用。五、重視和加強(qiáng)班主任工作，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性1.做好新班班主任的選定及進(jìn)行必要的崗前培訓(xùn)：班主任工作是一門(mén)科學(xué)，同時(shí)也是一門(mén)藝術(shù)，它要求班主任嫻熟地運(yùn)用班主任工作規(guī)律而進(jìn)行的一項(xiàng)富有創(chuàng)新性的工作方式和方法，它是班主任在工作過(guò)程中的思想、作風(fēng)、知識(shí)、能力、情感、技巧的結(jié)合、凝聚和外在表現(xiàn)，具體地反映了班主任的全面素質(zhì)。故在新班班主任選定中，應(yīng)將此作為標(biāo)準(zhǔn)，選擇素質(zhì)全面、具有活力、富有工作熱情及愛(ài)心的教師擔(dān)任班主任工作。對(duì)于第一次擔(dān)任班主任工作的教師有必要進(jìn)行崗前培訓(xùn)，可采取兩種方式：一是舉辦崗前培訓(xùn)班，通過(guò)講座形式介紹有關(guān)班主任知識(shí)；二是施行班主任助理制度，在正式擔(dān)任班主任前先行熟悉班級(jí)管理過(guò)程。2.明確班主任工作任務(wù)與職責(zé)，制定班主任工作崗位目標(biāo)：班主任的基本任務(wù)是按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，開(kāi)展班級(jí)工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律且身心健康的有用之才。故據(jù)此明確班主任工作任務(wù)與職責(zé)，制定班主任崗位目標(biāo)則是落實(shí)基本任務(wù)的必備條件。3.完善班主任工作考核與管理制度，要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，遵循一致性、可行性、可比性、獨(dú)立性、全面性的原則，科學(xué)合理地制定班主任工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，對(duì)班主任工作進(jìn)行客觀、公正地評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果作為評(píng)優(yōu)與表彰的依據(jù)。4.根據(jù)學(xué)校的發(fā)展需要，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可考慮實(shí)行專職班主任（輔導(dǎo)員）制度：對(duì)于以兼職班主任為主的院校來(lái)說(shuō)，