2018-2019學(xué)年高一生物上學(xué)期基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)試題三.doc_第1頁(yè)
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2018-2019學(xué)年高一生物上學(xué)期基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)試題三一、選擇題(每題2分,共30道)1下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是A 利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層B 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料C 在做油脂的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加1-2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸洗去多余的染料D 在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試創(chuàng),振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?對(duì)小腸嚴(yán)重吸收不良的病人,可以采用靜脈輸入全營(yíng)養(yǎng)液的方法提供營(yíng)養(yǎng),全營(yíng)養(yǎng)液的成分不能含有A 蛋白質(zhì) B 葡萄糖 C 無(wú)機(jī)鹽 D 氨基酸3RNA與DNA比較,RNA特有的是A 脫氧核糖和胸腺嘧啶 B 核糖和胸腺嘧啶C 脫氧核糖和尿嘧啶 D 核糖和尿嘧啶4草履蟲(chóng)體內(nèi)既含DNA又含有RNA。將草履蟲(chóng)體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后可以得到A一種五碳糖 B5種含氮堿基 C4種核苷酸 D8種核苷酸5如圖是核酸的基本組成單位-一核苷酸的模式圖,說(shuō)法正確的是 A DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在方面B 如果是T,那么該核苷酸為胸腺嘧啶核糖核苷酸C 在生物體中共有8種D 人體內(nèi)的有5種,有2種6下列關(guān)于DNA和RNA的描述正確的是A RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中,DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)B 尿嘧啶是RNA特有的堿基,胸腺嘧啶是DNA特有的堿基C DNA徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、核糖和四種堿基D 一切生物的遺傳物質(zhì)都是DNA和RNA7下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中正確的是A 鑒定可溶性還原糖時(shí),要先加入斐林試劑甲液(NaOH)搖勻后,再加乙液(CuSO4)B 脂肪的鑒定要先用碘液染色C 脂肪的鑒定必須用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴D 斐林試劑與蔗糖溶液水浴煮沸5分鐘將出現(xiàn)磚紅色沉淀8人體細(xì)胞中由C、T、U 3種堿基構(gòu)成的核苷酸共有A 2種 B 4種 C 5種 D 8種9如果細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值用a表示,則同種植物的干種子細(xì)胞a1與正在萌發(fā)種子a2的大小為A a1a2 B a1a2 C a1a2 D 無(wú)法判斷10關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是A 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者B 淀粉是植物細(xì)胞壁的主要成分C DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)D 染色體主要由RNA和蛋白質(zhì)組成11.最可能構(gòu)成細(xì)胞膜的一組元素是A. C 、 H 、 O 、 NB. C 、 H 、 O C. C 、 H 、 O 、 P D. C 、 H 、 O 、 N 、 P 12.下列圖中能正確表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)的是13在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有A線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體C線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體D中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體14.下列關(guān)于高倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞線粒體實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是A.牙簽消毒,實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性 B.制裝片時(shí)在載玻片上滴一滴0.9%的NaCl 溶液,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài) C.在高倍鏡下觀察可以看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色 D.高倍鏡下觀察可以看到線粒體有2層磷脂分子15.葉綠體和線粒體都是重要的細(xì)胞器,下列敘述中錯(cuò)誤的是A. 線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所 B. 葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞含有的細(xì)胞器 C. 線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu) D. 葉綠體具有單層膜結(jié)構(gòu) 16.與細(xì)胞膜上細(xì)胞的識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞和血型決定有密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是A、糖蛋白 B、磷脂 C、脂肪 D、核酸17.我國(guó)首次發(fā)現(xiàn)了一種“穿腸蛋白質(zhì)”(可被腸道直接吸收),為許多藥物的利用提供了一條途徑?!按┠c蛋白質(zhì)”被腸道吸收的方式是A、自由擴(kuò)散 B、滲透作用 C、主動(dòng)運(yùn)輸 D、胞吞18.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?,錯(cuò)誤的是A、植物細(xì)胞積累鉀離子說(shuō)明物質(zhì)跨膜運(yùn)輸并不都是順濃度梯度B、細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性C、海水中的海藻可以通過(guò)積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離D、液泡中積累大量離子,故液泡膜不具有選擇透過(guò)19.一份子二氧化碳從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來(lái),進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中,共穿越的膜的層數(shù)是A、6 B、5 C、7 D、420.下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖茿、酒精進(jìn)入胃粘膜細(xì)胞B、二氧化碳由靜脈進(jìn)入肺泡內(nèi)C、原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞D、水分子進(jìn)入細(xì)胞21紡織工業(yè)上的褪漿工序常用兩種方法:化學(xué)法,需用NaOH 79克/升,在7080條件下作用12小時(shí),褪漿率僅為50%60%;加酶法,用少量細(xì)菌淀粉酶,在適宜溫度時(shí)只需5分鐘,褪漿達(dá)100%,這一事實(shí)說(shuō)明A酶具有多樣性 B酶具有高效性C酶具有專(zhuān)一性 D酶具有溶解性22下圖表示某類(lèi)酶作用的模型,其中代表酶的數(shù)字是A. A B. B C. C D. D23如圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件,以下改變正確的是ApH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移BpH=c時(shí),e點(diǎn)為0C溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移DH2O2量增加時(shí),e點(diǎn)上移,d點(diǎn)左移24下列關(guān)于酶的敘述正確的是A酶溶液與雙縮脲試劑反應(yīng)不一定呈紫色B酶的形態(tài)結(jié)構(gòu)在酶促反應(yīng)過(guò)程中保持不變C酶的活性與底物濃度和溫度有關(guān)D酶只有分泌到細(xì)胞外才具有活性25在“探究影響酶活性的因素”實(shí)驗(yàn)中正確的操作是A若探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響,可將淀粉與淀粉酶兩溶液混合后再調(diào)控溫度B若探究溫度對(duì)酶活性的影響,可選擇過(guò)氧化氫溶液為底物C若探究pH對(duì)酶活性的影響,可選擇過(guò)氧化氫溶液為底物D若探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響,可選擇斐林試劑對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)26如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系,下列敘述不正確的是A. 曲線A表示酶與溫度的關(guān)系,b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度B. 曲線B可以表示人體內(nèi)胃蛋白酶的活性C. 曲線C可以表示人體內(nèi)胰蛋白酶的活力D. 曲線D可表示胃蛋白酶的酶促反應(yīng)從80不斷降溫至0的實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的反應(yīng)物量的變化27.生物體內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)、主要能源物質(zhì)和最終能源依次是 A、太陽(yáng)能 糖類(lèi) ATP B、ATP 糖類(lèi) 脂肪 C、ATP 脂肪 太陽(yáng)能 D、ATP 糖類(lèi) 太陽(yáng)能 28下圖是ATP的結(jié)構(gòu)模式圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A字母A表示腺嘌呤Bb、c表示高能磷酸鍵CATP供能時(shí)b、c同時(shí)斷裂D虛線框部分是RNA組成單位之一29.ATP是細(xì)胞內(nèi)能量通貨,下列關(guān)于ATP的敘述中,不正確的是A.雖然ATP在細(xì)胞內(nèi)需要量很大,但活細(xì)胞中的ATP含量卻很少B.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率迅速加快C.ATP水解掉兩個(gè)磷酸余下部分可成為RNA的組成單位D.所有生物的細(xì)胞合成ATP所需要的能量都來(lái)自呼吸作用30分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是 A若圖中Pi代表磷酸,則B為ATP,C為ADPB在BC的反應(yīng)中,產(chǎn)生的E2來(lái)源于遠(yuǎn)離腺苷的那個(gè)高能磷酸鍵斷裂釋放出的能量CATP是三磷酸腺苷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式DCB與BC的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中,物質(zhì)可逆,能量不可逆二、非選擇題(共4道題,總分40分)31(每空1分,共8分)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。(1)鑒定成熟蘋(píng)果果肉中存在還原性糖所用的是_試劑,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用,形成_沉淀。(2)鑒定花生子葉中脂肪的實(shí)驗(yàn)中,能將脂肪染成橘黃色的染液是_。(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)要使用雙縮脲試劑,應(yīng)先加試劑_(填“A液”或“B液”)造成堿性環(huán)境。操作完成后實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)_色。(4)農(nóng)民將新收獲的種子放在場(chǎng)院曬,是為了除去部分_,然后在將其儲(chǔ)存。這樣做有兩個(gè)目的:一是防止水分過(guò)多而霉變;二是可降低種子的_作用,從而減少有機(jī)物的消耗。這說(shuō)明_水多,代謝旺盛。32(每空1分,共8分)下圖為兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答。(1)圖中乙表示_(植物/動(dòng)物)細(xì)胞的模式圖,如果圖乙表示小麥的根毛區(qū)細(xì)胞(一種成熟植物細(xì)胞),圖中不應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是 _。(2)運(yùn)動(dòng)員的肌細(xì)胞中含有 _多,可以為細(xì)胞提供足夠的能量。(3)圖中動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是 _。(4)通常分離細(xì)胞器的方法是_。(5)在成熟的高等植物細(xì)胞中,細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)稱(chēng)為_(kāi)。當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其中“質(zhì)”代表_,“壁”代表_。33.(每空1分,共10分)圖1表示物質(zhì)出入細(xì)胞膜的幾種方式;圖2表示用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄一段時(shí)間后,測(cè)得的培養(yǎng)液中各種離子的濃度。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。(1)圖1中的A代表 分子,B代表 。(2)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí),圖1中B的厚度會(huì)變小,這說(shuō)明細(xì)胞膜從結(jié)構(gòu)特點(diǎn)上具有一定的 。 (3)在圖1中a-e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?,能表示氧氣運(yùn)輸過(guò)程的是 ,能表示葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)_。(4)從圖2中可以看出番茄生長(zhǎng)過(guò)程中需求量最大的離子是 ,水稻需求量最大的離子是 ,說(shuō)明不同植物細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有 ,這與細(xì)胞膜上的 分子有關(guān)。34.(每空1分,共14分)回答關(guān)于酶的系列問(wèn)題。(一)如圖1所示的曲線是同一反應(yīng)的酶促反應(yīng)和沒(méi)有酶促反應(yīng)曲線。圖1中表示酶促反應(yīng)曲線是_、_。酶降低的活化能,可用圖1中的符號(hào)表示為_(kāi)。如圖2表示的是在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。據(jù)圖判斷,限制A點(diǎn)反應(yīng)速率的因素是_;限制B點(diǎn)和C點(diǎn)反應(yīng)速率的因素是 。據(jù)圖2分析,錯(cuò)誤的是_A如果A點(diǎn)時(shí)溫度升高10,會(huì)使反應(yīng)速率下降B在B點(diǎn)時(shí),反應(yīng)物濃度限制了反應(yīng)速率的提高C如果在C點(diǎn)時(shí)加入少量的酶,會(huì)使反應(yīng)速率加快DAB段,隨著反應(yīng)物濃度的增加,反應(yīng)速率加快(二)為了驗(yàn)證淀粉酶對(duì)淀粉的分解具有催化作用,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):第一步:取2支潔凈的相同的試管,分別編號(hào)1、2第二步:分別向2支試管中加入相應(yīng)實(shí)驗(yàn)試劑1號(hào):加2mL的淀粉溶液和1mL的清水2號(hào):加2mL的淀粉溶液和X溶液第三步:混合均勻后將這2支試管放入盛有37水的水浴中,反應(yīng)足夠時(shí)間后向兩支試管中分別滴入足量且等量的碘液。第四步:觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果其中對(duì)照組為_(kāi)號(hào)試管;2號(hào)試管中加入的X溶液是_若1號(hào)試管_ 2號(hào)試管_,說(shuō)明淀粉酶對(duì)淀粉的分解具有催化作用假設(shè)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確,如果檢驗(yàn)的試劑改為斐林試劑,并且操作正確,則兩只試管中溶液顏色的變化分別是:1號(hào)_2號(hào) _ 與無(wú)機(jī)催化劑相比,酶特性包括_ 、_ (答出兩點(diǎn)即可)澄城中學(xué)高一年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)(3)生物試題參考答案1、 選擇題答案1-5 DADAD 6-10 BCBCA 11-15 DCCDD16-20 ADDAC 21-25 BACAC 26-30 DDCDC二、非選擇題答案31.(1)斐林試劑 磚紅色 (2)

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