電算化會計（會計信息化）教學(xué)大綱 6 電算化會計（會計信息化）教學(xué)大綱一、課程演變與課程結(jié)構(gòu)說明隨著會計信息處理對供應(yīng)鏈（購銷存）環(huán)節(jié)業(yè)務(wù)的逐步涵蓋，電算化會計基本包含了傳統(tǒng)會計業(yè)務(wù)處理與購銷存業(yè)務(wù)處理兩個部分，課程名稱也由原“電算化”改進(jìn)為“信息化”。所以，相應(yīng)的專業(yè)課程也區(qū)分為會計信息化與供應(yīng)鏈管理兩門課程，分設(shè)在兩個學(xué)期，期末安排“財務(wù)業(yè)務(wù)一體化”綜合實訓(xùn)。本課程是信息化課程體系中的財務(wù)應(yīng)用部分，后續(xù)課程為供應(yīng)鏈管理（又名ERP軟件應(yīng)用），兩門課程使用同一教學(xué)軟件，在課程體系、教學(xué)案例、考核方式等方面具有連貫性，在“財務(wù)業(yè)務(wù)一體化”綜合實訓(xùn)環(huán)節(jié)將兩課程的內(nèi)容完全融合為一個整體。二、課程的性質(zhì)、任務(wù)和基本要求 本課程以通用財務(wù)軟件（或ERP軟件的財務(wù)模塊）為中心，通過知識傳授與軟件操作訓(xùn)練，使學(xué)生掌握會計業(yè)務(wù)信息化處理的基本知識與技術(shù)，并初步掌握中小企業(yè)會計信息化實施以及信息系統(tǒng)管理的必要技能。從專業(yè)知識的遞進(jìn)關(guān)系看，本課程是對會計和計算機(jī)兩方面知識與技能的結(jié)合運用，是會計基本知識學(xué)習(xí)與會計信息管理技術(shù)運用的深入和提高。本課程需要以會計學(xué)原理、財務(wù)會計、信息技術(shù)基礎(chǔ)等課程作為先導(dǎo)，并與財務(wù)管理、成本會計等課程知識相銜接，后續(xù)供應(yīng)鏈管理、“財務(wù)業(yè)務(wù)一體化處理”等課程或?qū)嵺`項目。本課程的教學(xué)任務(wù)是：通過理論知識教學(xué)，使學(xué)生了解會計電算化（信息化）的基本理論與一般知識，了解財務(wù)軟件，掌握會計電算化（信息化）實施的程序和方法。通過實踐教學(xué)與軟件操作，學(xué)會運用所選財務(wù)軟件對企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)化操作與管理的方法，從中進(jìn)一步理解和體會電算化（信息化）會計業(yè)務(wù)處理的基本原理與技巧，掌握從事相關(guān)專業(yè)工作以及對信息系統(tǒng)進(jìn)行管理與維護(hù)的技能。本課程的基本要求是：結(jié)合所選財務(wù)軟件，對通用軟件的基本模塊以及各模塊的主要操作方法進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生通過本課學(xué)習(xí)能夠舉一反三，從而掌握通用軟件的應(yīng)用規(guī)律；同時，對所選教學(xué)軟件的整體功能與模塊關(guān)系進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕榻B，使學(xué)生樹立企業(yè)管理信息化的全局觀念，為后續(xù)供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)處理技術(shù)的訓(xùn)練以及財務(wù)業(yè)務(wù)一體化處理作好觀念與知識的準(zhǔn)備。本課程強(qiáng)調(diào)運用啟發(fā)式、師生互動式教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要性，強(qiáng)調(diào)對操作步驟與操作進(jìn)程的思路提煉，強(qiáng)調(diào)利用多種教學(xué)資源，鼓勵學(xué)生利用學(xué)習(xí)優(yōu)勢，掌握多個通用軟件的操作技術(shù)。三、課時安排 本課程教學(xué)內(nèi)容按模塊設(shè)計，總教學(xué)時數(shù)為68課時（在明確區(qū)分理論課與實踐課的教學(xué)安排下，建議將課時作平均分配，即理論教學(xué)和實踐教學(xué)分別為36課時）。本課程的模塊名稱與課時比重如下：模塊編號模塊名稱課 時1系統(tǒng)初始化122賬務(wù)處理系統(tǒng)103輔助核算與管理104工資薪酬管理65固定資產(chǎn)管理66期末業(yè)務(wù)處理47會計報表設(shè)置與管理108電算化（信息化）軟件與系統(tǒng)實施89考核2 合 計68三、課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計模塊一： 系統(tǒng)初始化【能力目標(biāo)】能夠利用會計軟件的系統(tǒng)管理與初始設(shè)置功能建立電算化（信息化）應(yīng)用環(huán)境。具體能力點為：（1）能利用系統(tǒng)管理功能設(shè)置賬套、建立操作員并為操作員授權(quán)。（2）能在管理門戶或系統(tǒng)維護(hù)界面錄入、設(shè)置系統(tǒng)環(huán)境參數(shù)與運行要素。（3）能在賬務(wù)處理或總賬模塊中建立會計科目表，錄入初始數(shù)據(jù)?！局R目標(biāo)】了解系統(tǒng)初始化的內(nèi)容與程序，掌握新建賬套、操作員管理與授權(quán)的原理與方法，掌握系統(tǒng)環(huán)境參數(shù)設(shè)置與系統(tǒng)運行要素設(shè)置的方法，掌握期初數(shù)據(jù)錄入與試算平衡的原理、程序與技巧?！窘虒W(xué)重點難點】重點是帳套啟用的原理與操作方法，對會計軟件的初始環(huán)境參數(shù)和運行參數(shù)在整個系統(tǒng)工作過程中所起作用的理解。對于初次接觸會計軟件的學(xué)生來講，對模擬資料的綜合運用，對電算化（信息化）基本原理的把握以及對初始設(shè)置中不同對象數(shù)據(jù)的相互關(guān)系的理解等內(nèi)容都有一定的難度?！窘虒W(xué)建議】運用多媒體課件對初始設(shè)置的整個過程作系統(tǒng)描述和全程演示，也可在教師控制下進(jìn)行師生交互式的操作實踐。根據(jù)學(xué)生操作情況隨時作針對性的講解和分析?！窘虒W(xué)內(nèi)容】（1）賬套的設(shè)置與數(shù)據(jù)備份。（2）用戶（操作員）管理。（3）系統(tǒng)環(huán)境參數(shù)設(shè)置與確認(rèn)。（4）系統(tǒng)運行要素設(shè)置。（5）會計科目表的建立。（6）系統(tǒng)模塊啟用。（7）賬務(wù)處理（總賬）賬套期初數(shù)據(jù)錄入。模塊二：賬務(wù)處理系統(tǒng)【能力目標(biāo)】能利用軟件相應(yīng)模塊功能完成對基本會計業(yè)務(wù)的日常處理。具體能力點為：（1）能在賬務(wù)處理模塊完成對記賬憑證的錄入與修改操作。（2）能對已錄入的記賬憑證進(jìn)行查詢、修改、出納簽字、審核、過賬等操作。（3）能根據(jù)會計規(guī)范查詢憑證錯誤，并利用錯賬更正方法更正憑證與賬簿錯誤。（4）能正確設(shè)置與輸出各類會計賬簿?！局R目標(biāo)】了解通用會計軟件處理會計業(yè)務(wù)的程序與方法，熟悉軟件處理會計業(yè)務(wù)與手工處理業(yè)務(wù)在思路、程序、方法上的區(qū)別，了解計算機(jī)處理會計業(yè)務(wù)的一般原理，掌握憑證處理與賬簿輸出中各項參數(shù)的意義與設(shè)置方法?！窘虒W(xué)重點難點】本模塊教學(xué)重點有兩個方面，一是會計軟件中憑證賬簿處理的一般規(guī)范，數(shù)據(jù)處理的基本原理等內(nèi)容；二是在記賬憑證錄入、查詢、審核、過賬以及賬簿查詢等環(huán)節(jié)的軟件處理方法與手工處理方法的區(qū)別。對計算機(jī)數(shù)據(jù)處理的基本原理的理解將會是一個難點?！窘虒W(xué)建議】在師生互動中探討手工處理與計算機(jī)處理的區(qū)別，著重討論兩者對會計憑證處理過程中的異同；講述中注意引導(dǎo)學(xué)生回憶會計學(xué)原理中有關(guān)賬戶結(jié)構(gòu)、賬務(wù)處理程序等方面的基本原理?！窘虒W(xué)內(nèi)容】（1）基本會計業(yè)務(wù)記賬憑證錄入。（2）記賬憑證的查詢、出納簽字、審核與過賬。（3）記賬憑證修改與沖銷。（4）各類會計賬簿查詢輸出模塊三：輔助核算與管理【能力目標(biāo)】能夠利用軟件輔助核算功能正確處理設(shè)置輔助屬性參數(shù)，完成對輔助項目管理業(yè)務(wù)的操作。具體能力點為：（1）能夠在錄入記賬憑證時正確設(shè)置或輸入輔助核算參數(shù)。（2）能夠以出納員的身份進(jìn)行銀行對賬并輸出對賬結(jié)果。（3）能夠?qū)Σ块T核算、個人核算進(jìn)行設(shè)置并能輸出相應(yīng)的輔助賬簿。（4）能夠正確設(shè)置自動轉(zhuǎn)賬憑證，并在期末生成和輸出記賬憑證?！局R目標(biāo)】了解輔助核算的原理，了解軟件對輔助業(yè)務(wù)處理與手工業(yè)務(wù)處理的差異，掌握對部門、個人、往來業(yè)務(wù)、銀行業(yè)務(wù)等進(jìn)行輔助核算的方法與技巧，掌握輔助業(yè)務(wù)賬簿查詢與分析的方法?！窘虒W(xué)重點難點】教學(xué)重點為：輔助核算的軟件處理與手工處理差異的比較；業(yè)務(wù)操作中對輔助核算參數(shù)的設(shè)置與檢驗，銀行對賬與往來銷賬的基本原理以及操作流程。難點是：對輔助核算原理的理解，以及軟件處理與手工核算方式的比較。【教學(xué)建議】輔助核算內(nèi)容與前后各模塊知識與操作技術(shù)的聯(lián)系比較緊密，一些設(shè)置與最終結(jié)果輸出可能分布在其他模塊。所以，要注意交待其知識與內(nèi)容與前后各模塊的聯(lián)系，尤其要說明與基本賬務(wù)處理模塊的聯(lián)系。也可將此模塊與賬務(wù)處理系統(tǒng)模塊合并講授，或在操作訓(xùn)練環(huán)節(jié)將本模塊內(nèi)容與賬務(wù)處理模塊內(nèi)容進(jìn)行合并?！窘虒W(xué)內(nèi)容】（1）往來科目設(shè)置、往來對賬與銷賬。（2）銀行對賬。（3）部門核算與個人核算。（4）自動轉(zhuǎn)賬憑證設(shè)置與記賬憑證生成。（5）輔助賬簿輸出。模塊四：工資薪酬管理【能力目標(biāo)】能夠利用相應(yīng)軟件模塊對工資及工資數(shù)據(jù)進(jìn)行設(shè)置、編輯與處理。具體能力點為：（1）能夠正確設(shè)置工資項目，并正確設(shè)置工資項目計算公式。（2）能夠?qū)Ρ驹鹿べY進(jìn)行錄入、編輯、匯總等操作。（3）能夠進(jìn)行工資的扣零、扣稅設(shè)置，并處理扣零、扣稅業(yè)務(wù)。（4）能正確設(shè)置工資結(jié)轉(zhuǎn)憑證，并生成與傳遞工資結(jié)轉(zhuǎn)憑證。【知識目標(biāo)】了解軟件對工資數(shù)據(jù)及工資費用管理的原理與程序，掌握工資項目設(shè)置與運算公式設(shè)置的規(guī)則與方法，掌握工資費用結(jié)轉(zhuǎn)的原理，學(xué)會設(shè)置與生成工資費用結(jié)轉(zhuǎn)的記賬憑證?！窘虒W(xué)重點難點】工資項目編輯和工資運算公式的設(shè)置，這是工資管理系統(tǒng)設(shè)置中的基本內(nèi)容，也是重點內(nèi)容。對工資項目之間的相互關(guān)系的理解，尤其是諸如代扣個人所得稅項目公式的編輯等內(nèi)容將是教與學(xué)的難點?！窘虒W(xué)建議】對于工資運算公式的設(shè)置這一技術(shù)性較強(qiáng)的內(nèi)容，要結(jié)合程序設(shè)計語言中標(biāo)準(zhǔn)語句的運用規(guī)則來進(jìn)行講述，可以以代扣個人所得稅為例進(jìn)行重點講解，要注重對公式編輯中的一些基本技巧的介紹。【教學(xué)內(nèi)容】（1）工資項目設(shè)置與運算公式設(shè)置。（2）工資數(shù)據(jù)錄入與計算匯總。（3）工資分?jǐn)傇O(shè)置與憑證生成。（4）工資報表查詢與輸出。（5）工資模塊結(jié)賬與數(shù)據(jù)備份。模塊五：固定資產(chǎn)管理【能力目標(biāo)】能夠利用相應(yīng)軟件模塊對固定資產(chǎn)及其折舊進(jìn)行設(shè)置、編輯與處理。具體能力點為：（1）能夠正確設(shè)置固定資產(chǎn)類別與卡片項目。（2）能按核算要求設(shè)置與錄入固定資產(chǎn)初始卡片。（3）能夠依照折舊規(guī)范設(shè)置并處理固定資產(chǎn)折舊，生成與傳遞折舊憑證。（4）能夠?qū)潭ㄙY產(chǎn)變動數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的操作處理?！局R目標(biāo)】明確固定資產(chǎn)資產(chǎn)卡片及其管理的主要原理，了解在電算化（信息化）環(huán)境里管理和使用固定資產(chǎn)卡片的優(yōu)勢，掌握固定資產(chǎn)卡片的建立、變動資料錄入、折舊方法的設(shè)置和折舊計提以及固定資產(chǎn)自動憑證的生成等過程的處理規(guī)則?！窘虒W(xué)重點難點】將對固定資產(chǎn)卡片及其意義的認(rèn)識，固定資產(chǎn)的折舊方法的選擇與折舊計提，自動憑證的生成等內(nèi)容作為重點；對固定資產(chǎn)變動資料的理解與操作有一定難度?！窘虒W(xué)建議】由于在會計原理中未曾實際接觸卡片，學(xué)生對固定資產(chǎn)卡片內(nèi)容可能較生疏。為此要在教學(xué)演示時全面展示卡片內(nèi)容，說明卡片管理方法以及固定資產(chǎn)折舊計提的基本原理，使學(xué)生在獨立操作具體業(yè)務(wù)前對此有一個大概的概念。【教學(xué)內(nèi)容】（1）固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)工作原理與特點。（2）固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)設(shè)置與初始卡片錄入。（3）固定資產(chǎn)變動資料的分析與處理。（4）固定資產(chǎn)折舊的設(shè)置與折舊費用分?jǐn)?。?）固定資產(chǎn)報表輸出。（6）固定資產(chǎn)核算模塊結(jié)賬與數(shù)據(jù)備份。模塊六：期末業(yè)務(wù)處理【能力目標(biāo)】能利用軟件功能處理模擬賬套資料中的期末處理。具體能力點為：（1）能利用已設(shè)置的自動轉(zhuǎn)賬憑證生成并傳遞記賬憑證。（2）能對核算資料進(jìn)行期末對賬處理（3）能按順序完成多個軟件模塊的期末結(jié)賬操作。【知識目標(biāo)】了解期末業(yè)務(wù)的特點與處理順序，了解期末對賬與結(jié)賬的原理，掌握利用自動轉(zhuǎn)賬憑證生成傳遞記賬憑證的方法，掌握期末結(jié)賬的操作技術(shù)【教學(xué)重點難點】重點是掌握期末業(yè)務(wù)處理的操作技術(shù)；難點是對期末業(yè)務(wù)處理順序的理解與把握，防止因順序顛倒而出現(xiàn)賬務(wù)處理結(jié)果的錯誤?！窘虒W(xué)建議】期末處理既涉及賬務(wù)處理模塊，又涉及工資、固定資產(chǎn)等專項核算模塊，在處理順序與處理規(guī)則上各軟件的規(guī)范各不相同。要引導(dǎo)學(xué)生理解期末處理在軟件應(yīng)用總程序中所處的環(huán)節(jié)，學(xué)會正確把握處理時機(jī)。【教學(xué)內(nèi)容】（1）期末結(jié)轉(zhuǎn)憑證的編制。（2）自動轉(zhuǎn)憑證的生成與傳遞。（3）對賬與錯賬更正。（4）結(jié)賬。模塊七： 會計報表的設(shè)置與管理【能力目標(biāo)】能夠在會計報表管理模塊完成對常用會計報表的設(shè)置、編制與輸出。具體能力點為：（1）能夠利用報表管理功能建立資產(chǎn)負(fù)債表，設(shè)置取數(shù)公式與審核公式，輸出當(dāng)月報表數(shù)據(jù)。（2）能夠利用相應(yīng)功能建立利潤表，設(shè)置利潤指標(biāo)取數(shù)公式，生成輸出利潤表?！局R目標(biāo)】了解會計報表系統(tǒng)的基本工作原理，掌握用自定義報表功能定義報表結(jié)構(gòu)的方法，掌握取數(shù)規(guī)則和指標(biāo)取數(shù)公式的編寫方法，掌握會計報表編制輸出的步驟與方法。【教學(xué)重點難點】兩大重點環(huán)節(jié)：一是會計報表空表的建立，二是報表取數(shù)函數(shù)（取數(shù)公式）的編寫；在通用會計軟件的運用中，報表的初始處理是最富技術(shù)性和革命性的操作，也是電算化（信息化）實踐中難度最大的操作環(huán)節(jié)?！窘虒W(xué)建議】本章是會計軟件運用中最具代表性的一章，其操作內(nèi)容集中體現(xiàn)了現(xiàn)代化手段處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的優(yōu)勢。教學(xué)中除了講述一些基本原理外，要重點講解所選軟件的報表指標(biāo)取數(shù)公式編寫的規(guī)則，并結(jié)合常用報表的編制對報表指標(biāo)數(shù)據(jù)公式的編輯作適當(dāng)?shù)木毩?xí)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】（1）會計報表系統(tǒng)的工作原理與工作程序。（2）資產(chǎn)負(fù)債表的設(shè)置與編制。（3）利潤表的設(shè)置與編制。模塊八：電算化（信息化）軟件與系統(tǒng)實施【能力目標(biāo)】能夠?qū)﹄娝慊ㄐ畔⒒嬡浖目傮w結(jié)構(gòu)、軟件模塊、模塊間關(guān)系作一般性分析。能夠根據(jù)企業(yè)背景資料設(shè)計、策劃電算化（信息化）會計應(yīng)用模式。具體能力點為：（1）能講述電算化（信息化）會計的大致的發(fā)展歷程。（2）能識別會計軟件的總體結(jié)構(gòu)。（3）能辨別軟件模塊，表述軟件模塊間的數(shù)據(jù)傳遞關(guān)系。（4）能結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展分析電算化（信息化）會計的發(fā)展趨勢。（5）能夠?qū)χ付ㄆ髽I(yè)的會計軟件選擇、模塊選擇等提出初步方案。（6）能夠設(shè)計指定企業(yè)的會計崗位，提出操作員及其權(quán)限分配方案。（7）能夠大致策劃指定企業(yè)會計電算化（信息化）工作的實施內(nèi)容與步驟?！局R目標(biāo)】了解電算化（信息化）會計以及會計軟件的含義、特點及發(fā)展歷程，熟悉從會計信息系統(tǒng)以及會計信息化角度對電算化（信息化）會計的描述方式，明確電算化（信息化）會計的內(nèi)容、運作方式與發(fā)展趨勢。理解會計軟件的功能模塊及其基本功能，掌握會計軟件各功能模塊之間的相互關(guān)系，明確軟件功能模塊的應(yīng)用順序。了解電算化（信息化）會計工作的規(guī)劃、電算化（信息化）會計系統(tǒng)的建立、電算化（信息化）會計的日常管理的方法與安全管理的措施，學(xué)習(xí)規(guī)劃與設(shè)計電算化（信息化）會計系統(tǒng)的理論與方法?！窘虒W(xué)重點難點】重點是對電算化（信息化）會計課程與會計和計算機(jī)兩學(xué)科各專業(yè)課程之間的關(guān)系的把握，以及對會計軟件功能模塊的認(rèn)識與運用。這同時也是這一模塊的教學(xué)難點。向?qū)W生介紹電算化（信息化）會計系統(tǒng)的配置，尤其要介紹當(dāng)今信息處理技術(shù)的發(fā)展特點以及與之相適應(yīng)的電算化（信息化）系統(tǒng)的發(fā)展方向，使學(xué)生初步形成對電算化（信息化）會計系統(tǒng)進(jìn)行管理與維護(hù)的意識。【教學(xué)建議】說明本課程知識與技能對會計核算、計算機(jī)應(yīng)用、信息處理技術(shù)等課程的依賴性，要求將多學(xué)科知識與技術(shù)應(yīng)用到本課學(xué)習(xí)以及對本課的技術(shù)訓(xùn)練中?？芍攸c介紹已經(jīng)使用的或當(dāng)前流行的軟件及其軟件公司，并說明軟件發(fā)展的歷程與超勢。教學(xué)中要注意從多個角度對電算化（信息化）會計與手工會計進(jìn)行