教學(xué)資料范本精選2019-2020九年級(jí)物理全冊(cè)第十三章內(nèi)能與熱機(jī)13.2科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容13.2.1比熱容分層作業(yè)新版滬科版20190517332(數(shù)理化網(wǎng))編 輯：_時(shí) 間：_第十三章 內(nèi)能與熱機(jī)13.2.1 比熱容1甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量相同而比熱容不同，當(dāng)它們升高相同溫度時(shí)，則()A比熱容小的吸收熱量多B比熱容大的吸收熱量多C初溫低的吸收熱量多D甲、乙吸收的熱量一樣多2用兩個(gè)相同的“熱得快”，分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，兩液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖像如圖。根據(jù)圖像可知，甲液體的比熱容_(選填“大于”“小于”或“等于”)乙液體的比熱容。如果乙液體是水，那么質(zhì)量為500g，初溫為20的乙液體吸收1.89105J的熱量，乙液體的溫度升高了_(氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)。3一個(gè)質(zhì)量為2g的燒紅的鐵釘，溫度為600，若它的溫度降低到100，釋放的熱量為_(kāi)J；若這些熱量全部用于加熱100g常溫的水，則水溫將升高_(dá)。已知鐵的比熱容為0.46103J/(kg)，水的比熱容為4.2103J/(kg)4(對(duì)應(yīng)例1)在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中：(1)小麗和小明用同一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示。在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)_(選填“A”或“B”)的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了_。(2)組裝好器材，他們先后在同一個(gè)燒杯中稱(chēng)出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時(shí)間，比較水和煤油_，得出結(jié)論。要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖甲所示器材外，還需要的一個(gè)測(cè)量工具是_。(3)在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置。與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是_。(答出一個(gè)即可)5小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí)，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并用圖像對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示。實(shí)驗(yàn)中，水和另種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等。分析圖像可以得出：物質(zhì)_為水，另一種液體的比熱容為_(kāi)J/(kg)。6為了比較甲、乙兩種液體的吸熱能力，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：A在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的甲、乙兩種液體B用溫度計(jì)分別測(cè)出甲、乙兩種液體的初溫C在兩個(gè)燒杯中分別裝入功率相同的電熱器，且加熱時(shí)間相同D用溫度計(jì)分別測(cè)出甲乙兩種液體的末溫請(qǐng)解答下列問(wèn)題：(1)在上述A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟中，存在錯(cuò)誤的是步驟_(填寫(xiě)步驟前的字母)，該步驟中錯(cuò)誤的內(nèi)容應(yīng)改為_(kāi)；(2)步驟C中“加熱時(shí)間相同”是為了使甲、乙兩種液體_；(3)如圖是甲、乙兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像。若將液體甲和液體乙加熱相同的時(shí)間，則液體_溫度升高得快，甲、乙兩種液體的比熱容的大小關(guān)系是c甲_(選填“”“”或“”)c乙。參考答案【分層作業(yè)】1B【解析】甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量相同，升高的溫度相同，根據(jù)QcmT知，比熱容大的物質(zhì)吸熱多。2小于 90【解析】由圖像可知，在相等時(shí)間內(nèi)，甲液體溫度變化大，甲液體溫度升高較快，兩個(gè)加熱器相同、加熱時(shí)間相等，兩種液體吸收的熱量相等，由公式Q吸c(diǎn)mT可知，在質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱相同的情況下，溫度升高快的液體比熱容小，所以甲的比熱容小，乙的比熱容大；乙液體溫度升高的度數(shù)為T(mén)90。34601.1【解析】鐵釘釋放的熱量為Q放c鐵m(T1T2)0.46103J/(kg)0.002kg(600100)460J；水升高的溫度為T(mén)1.1。4(1)A確保使用外焰加熱(2)升高的溫度天平(3)用同一熱源加熱確保在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等【解析】(1)組裝實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)，應(yīng)根據(jù)酒精燈及其火焰的高度先固定圖中的A部分，使酒精燈的外焰正好能給燒杯加熱，然后再固定圖中的B部分，這樣可以避免重復(fù)調(diào)整。(2)在同一個(gè)燒杯中稱(chēng)出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時(shí)間，比較水和煤油升高的溫度，得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)要控制水與煤油的質(zhì)量相等，需要用天平測(cè)水與煤油的質(zhì)量。(3)由圖乙所示實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)在同一燒杯中用“水浴法”對(duì)水與煤油同時(shí)加熱，該方案避免兩次加熱，用同一熱源加熱確保在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等。5甲2.1103【解析】由圖像可知，質(zhì)量相等的甲、乙液體，15min內(nèi)放出相同熱量時(shí)，甲液體溫度降低20，乙液體溫度降低40，由QcmT的變形公式知，甲的比熱容比乙大，所以甲物質(zhì)為水。由Q甲