知識水壩（豆丁網(wǎng) pologoogle）傾心為您整理（雙擊刪除） 第一章 總 論 1.1 項(xiàng)目概述 1.1.1 項(xiàng)目名稱： 某某 縣高級中學(xué) 教學(xué)綜合樓及學(xué)生食堂 建設(shè)工程 1.1.2 建設(shè)規(guī)模： 1、 建教學(xué)綜合樓一幢，建筑占地面積 1450 平方米，六層，總建筑面積 8700平方米 ； 設(shè)置 教室，圖書館、閱覽室 及 各種功能室。每層配套衛(wèi)生間男女各一間，教師備課用房。 2、續(xù)建學(xué)生食堂一層（原有一層加一層），建筑占地面積 1935平方米， 擴(kuò)建建筑面積 1935平方米， 總建筑面積 3870平方米。 以上兩項(xiàng)新建建筑面積共 10635平方米 。 1.1.3 建設(shè)單位： 某某 縣高級中學(xué) 1.1.4 建設(shè)地點(diǎn)： 某某 縣石南鎮(zhèn) 某某 縣高級中學(xué)校園內(nèi) 1.1.5 建設(shè)性質(zhì)： 擴(kuò) 建。 1.1.6 項(xiàng)目總投資： 1350萬元 1.1.7 資金來源：申請國債 1250萬元，自籌 100萬元。 1.1.8 建設(shè)工期： 12個(gè)月 1.2 基本概況 1.2.1 某某 縣 概況 某某 縣是一個(gè)建縣只有 11年的新縣，是一座充滿生機(jī)和希望的新縣?？h境總面積 1487平方公里，轄 13個(gè)鎮(zhèn) ,2007年末人口 70萬人。 1997年建縣以來， 某某 縣經(jīng)濟(jì)社會各項(xiàng)事業(yè)都有較大發(fā)展，先后榮獲自治區(qū)綜治模范縣、自治區(qū)市容“南珠杯”競賽進(jìn)步 城市獎(jiǎng)、廣西縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)步獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。 某某 縣區(qū)位優(yōu)越，交通便利。 某某 地處玉林市西北部，北靠貴港市，西鄰欽州市，黎湛鐵路、 324 線國道和 某某 至六景高速公路貫穿全境，是南寧以及桂西地區(qū)通往廣東、桂東地區(qū)通往北部灣的便捷通道之一。今年年底南廣高速公路 某某 至岑溪段建成通車后，從縣城區(qū)至廣州僅需 4小時(shí)。 某某 縣山川秀麗，資源豐富。 某某 縣地處北回歸線以南，屬亞熱帶季風(fēng)區(qū)，農(nóng)業(yè)、礦產(chǎn)、旅游等資源豐富?？h內(nèi) 盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)稻、荔枝、龍眼、茶葉、蔬菜等，地方特色產(chǎn)品有土三黃雞、城隍酸料、山心茶、紅五類知識水壩（豆丁網(wǎng) pologoogle）傾心為您整理（雙擊刪除） 食品等。境內(nèi)蘊(yùn)藏豐富 的石灰石、花崗巖、螢石礦、錳礦等資源，可開采優(yōu)質(zhì)石灰石儲量在 10億噸以上、高嶺土儲量 1500萬噸以上、瑩石礦儲量 150萬噸以上。旅游資源別具特色。有以龍宮寶殿龍泉洞、李宗仁 連升三級發(fā)祥地屯兵遺址而聞名于世的國家 4A級風(fēng)景區(qū) 鹿峰山風(fēng)景區(qū)，有歷史悠久的石嶷文塔、文化底蘊(yùn)厚重的龐村清代民居群、莊嚴(yán)肅穆的桂東南抗日武裝起義司令部舊址等。 某某 縣產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)厚實(shí)，合作前景良好。建縣以來， 某某 縣先后引進(jìn)某某 海螺水泥、中石油 某某 油庫等一批重大項(xiàng)目，大力發(fā)展建材、機(jī)械、化工、飼料四大產(chǎn)業(yè)，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)發(fā)展到 28家，綠色 農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程加快。全縣有 11家養(yǎng)殖企業(yè)獲省級無公害養(yǎng)殖產(chǎn)品基地認(rèn)定，有4 個(gè)養(yǎng)殖企業(yè)的 5 種肉雞、雞蛋產(chǎn)品和蕃茄、大蒜、馬鈴薯、大白菜 4個(gè)品種的 2.5萬畝產(chǎn)品獲農(nóng)業(yè)部無公害產(chǎn)品認(rèn)證。 2007年出欄家禽 7000萬羽，肉豬 60萬頭 ,是廣西畜牧業(yè)十強(qiáng)縣、廣西第一養(yǎng)雞大縣?？h城基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)程加快，近年來先后建成縣人民廣場、縣百業(yè)文化商業(yè)中心、綜合市場、 某某 大道等一大批市政工程，極大改變了縣城面貌，提升了縣城檔次，從建縣時(shí)的一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)蛻變?yōu)橐粋€(gè)現(xiàn)代化新興縣城。 2007 年經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)快速增長，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化。初步統(tǒng)計(jì) ，全縣實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值 46.07億元，增長 15.9%,增速比上年提高 2 個(gè)百分點(diǎn)；完成財(cái)政收入 2.42億元，增長 20.7%。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)更趨優(yōu)化，一、二、三產(chǎn)業(yè)分別增長 5.5%、 27.9 %和 23.1%，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為 44 27 29。人民生活水平大幅提升，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達(dá)到 9710元，增長 22.8%；農(nóng)民人均純收入達(dá)到 3251元，增長 15.8%；全社會消費(fèi)品零售總額 8.68億元，增長 18.6%。節(jié)能減排取得明顯成效，單位生產(chǎn)總值能耗下降4.5，萬元工業(yè)增加值能耗下降 11，主要污染物排放總量削減目標(biāo)超額完 成。 工業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)新突破，規(guī)模工業(yè)利潤創(chuàng)新高。深入實(shí)施 工業(yè)強(qiáng)縣 戰(zhàn)略，工業(yè)運(yùn)行質(zhì)量明顯提升。全縣工業(yè)投資 5.6 億元，完成市下達(dá)任務(wù)的 101%；實(shí)現(xiàn)工業(yè)增加值 9 億元，增長 30；規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值10億元，增長 30.4；工業(yè)利潤 1.38億元，增長 231；外貿(mào)出口 160萬美元，增長 43.2%。工業(yè)龍頭企業(yè)支撐作用增強(qiáng) ,某某 海螺水泥年產(chǎn)水泥 192萬噸，同比增長 11.4%。新增規(guī)模以上工業(yè)企業(yè) 7 家 ,工業(yè)發(fā)展后勁進(jìn)一步增強(qiáng)。工業(yè)集中區(qū)建設(shè)力度加大，累計(jì)完成 10萬平方米標(biāo)準(zhǔn)廠知識水壩（豆丁網(wǎng) pologoogle）傾心為您整理（雙擊刪除） 房建設(shè)。工業(yè)集中區(qū)新開工項(xiàng)目 14個(gè)，總 投資 5.9億元，竣工項(xiàng)目 9 個(gè)，完成投資 0.7億元，實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值 11.5億元，集聚效應(yīng)初步顯現(xiàn)。 1.2.2 石南鎮(zhèn) 概況 石南鎮(zhèn)是 某某 縣的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。東與龍安鎮(zhèn)相鄰，南與大平山鎮(zhèn)接壤，西與葵陽鎮(zhèn)交界，北與山心鎮(zhèn)毗鄰，行政區(qū)域面積 129平方公里。下轄 20個(gè)村民委員會和 1 個(gè)居民委員會， 391個(gè)村民小組。2006年末人口 7.51萬人。全年工業(yè)總產(chǎn)值 9 億元，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值 10.4億元，完成固定資產(chǎn)投資 4.02億元；新上項(xiàng)目 39個(gè)，引進(jìn)資金 11.38億元；財(cái)政收入 4037.7 萬元，農(nóng)民人均收入 2713元。全鎮(zhèn)有 林地 4503.4公頃，耕地 2835公頃，糧食總產(chǎn)值 28030噸，經(jīng)濟(jì)林 1314.6 公頃，家禽存欄 4300萬羽，生豬存欄 22.9萬頭。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)以電子加工、畜牧、機(jī)械加工、小機(jī)電、微粒板加工、水泥等行業(yè)為主，有 69 家。有初中三所，在校學(xué)生 2800人，教師 179人；小學(xué) 23所（含分校），有校學(xué)生3950人，教師 197人。經(jīng)濟(jì)作物主要有果蔗、馬零茹、脆皮甜桔、天冬、淮山，名優(yōu)產(chǎn)品有“溫氏三黃雞”、“和豐冰鮮雞”、“超級稻”；旅游資源有龐村清代古建筑群、石嶷文塔、泉村廣西第一宅；著名地方產(chǎn)品有酒酸椒、石南小刀。 1.2.3 某某 縣 教育 某某 縣近年來，各級黨委、政府狠抓 教育 ，加快了教育事業(yè)發(fā)展步伐，早在 95 年就基本實(shí)現(xiàn) “ 兩基 ” ?，F(xiàn)全縣有學(xué)校 239 所，其中小學(xué) 204 所，初中 30 所，高中 4 所，中等職校 1 所。校園總占地面積 289.5 萬平方米，校舍總建筑面積 72.9 萬平方米，有中小學(xué)生1050341 人，教職工 7551 人。 某某 縣積極多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，新建教學(xué)樓、綜合樓、宿舍樓136幢，新建成初中 8所，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村創(chuàng)建有 “ 成人文化培訓(xùn)中心 ” 、“ 農(nóng)民文化學(xué)校 ” ，積極改造中小學(xué)危房，新添置圖書近 100 萬冊，教學(xué)設(shè)備基本配套 ，電化教學(xué)普通采用，辦學(xué)條件根本改善，有 17所中小學(xué)成為玉林市 “ 辦學(xué)條件合格學(xué)校 ” 。現(xiàn) 某某 高中、石南一中、石南三中、沙 塘 中心校成為玉林市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。幾年來，某某 縣堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，積極引導(dǎo)中小學(xué)校把素質(zhì)教育落實(shí)到課程教學(xué)渠道上，積極探索教育督導(dǎo)評估新路子，推進(jìn)素質(zhì)教育；大知識水壩（豆丁網(wǎng) pologoogle）傾心為您整理（雙擊刪除） 力調(diào)整校點(diǎn)市局結(jié)構(gòu)，優(yōu)化資源配置，提高辦學(xué)水平。在全縣 15 個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立了 “ 中小學(xué)財(cái)務(wù)核算中心 ” ，采取集中管理、分校核算，規(guī)范了中小學(xué)會計(jì)行為，嚴(yán)肅了財(cái)經(jīng)紀(jì)律。 1.2.4 建設(shè)單位概況 某某 縣高級中學(xué)座落于“ 某某 八景”之首的石嶷 文塔之下，前身為創(chuàng)建于 1925 年的 某某 縣立初級中學(xué)， 1997 年 9 月升格為縣重點(diǎn)高中，2007年 7 月又獲命名為廣西區(qū)示范性高中，是一所人杰地靈、人文沉淀、作風(fēng)優(yōu)良的歷史名校。 建縣以來，縣委、縣政府高度重視，把興高的發(fā)展列入“科教興縣”的重大戰(zhàn)略上來，不斷加大資金投入，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，建成了布局合理、環(huán)境幽雅、設(shè)施一流、配備齊全的“綠色學(xué)?！薄ⅰ盎▓@學(xué)?！?。目前，學(xué)校占地 140畝，建筑面積 5.1萬平方米，綠化面積 4.26萬平方米。館藏圖書 13.7萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值 141萬元。共有 47個(gè)教學(xué)班，在校生 2596人；教職工 154人，其中教育碩士 4 人 (包括在讀 )，高級教師 37 人，中級教師 49 人。學(xué)校全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“全面發(fā)展，人文見長”的辦學(xué)理念，走“科研興校，質(zhì)量強(qiáng)?！卑l(fā)展之路，不斷深化教育教學(xué)改革，各項(xiàng)工作走上了規(guī)范化、制度化、科學(xué)化軌道，樹立了“文明、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、向上”的校風(fēng)，形成了“虛心、好學(xué)、奮發(fā)、有為”的學(xué)風(fēng)。平時(shí)，特別注重學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，德育工作卓有成效，體育藝術(shù)教學(xué)別具特色，校園文化獨(dú)樹一幟，在鄰近縣（市、區(qū)）甚至廣西均富有名氣。學(xué)校設(shè)有“偉文獎(jiǎng)學(xué)金”激 勵(lì)機(jī)制，每年均拿出 10萬元進(jìn)行獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)。近年，高考成績連上新臺階： 2005 年高考，上本科線 553人，上線率 57.25%，比 2004年增加了 19個(gè)百分點(diǎn)； 2006年本科升學(xué)率比 2005年增加 14.73個(gè)百分點(diǎn)，達(dá) 71.9%，名列全廣西區(qū) 105所示范高中第 41位； 2007 年本科上線率為 72.63%，排名全廣西區(qū)第 40 位。 2008 年本科上線人數(shù)比去年提高6%。近年來學(xué)校分別被評為全區(qū)“文明單位”、全區(qū)“中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體”、全區(qū)“軍訓(xùn)工作先進(jìn)單位”、“貫徹執(zhí)行體育衛(wèi)生兩個(gè)條例先進(jìn)學(xué)?！?、“自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)?！?等。 學(xué)校現(xiàn)在存在的問題就是學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備緊缺，欠缺相當(dāng)嚴(yán)重，特別是 教學(xué)樓和學(xué)生食堂 ?；I建 教學(xué)樓和學(xué)生食堂 解決 學(xué)生 擴(kuò) 招 問題已知識水壩（豆丁網(wǎng) pologoogle）傾心為您整理（雙擊刪除） 成為 某某 高中急需解決的問題。 1.3 項(xiàng)目提出的理由及背景介紹 1.3.1 我國教育事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃 1.3.1.1教育事業(yè)發(fā)展面臨的形勢 “十五”時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展取得顯著成就。 到 2005年，全國普及九年義務(wù)教育人口覆蓋率和初中毛入學(xué)率均達(dá)到 95%以上，進(jìn)入全面普及的新階段。西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)取得重大進(jìn)展，中西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育普及程度和質(zhì)量明顯提高，農(nóng)村教育面貌發(fā)生 深刻變化。高中階段教育規(guī)模繼續(xù)增加，在校生達(dá) 4031 萬人。職業(yè)教育在改革中加快發(fā)展。高等教育實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，毛入學(xué)率達(dá) 21%，進(jìn)入大眾化發(fā)展階段，高水平大學(xué)和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)取得重大進(jìn)展，高校科技創(chuàng)新能力增強(qiáng)，成為國家創(chuàng)新體系的重要組成部分。素質(zhì)教育進(jìn)一步推進(jìn)，未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育工作得到加強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)取得新進(jìn)展，教育投入不斷增長，辦學(xué)條件得到改善，教育信息化建設(shè)成效明顯，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)效益進(jìn)一步提高。教育改革不斷深化，教育開放進(jìn)一步擴(kuò)大，很多方面取得突破性進(jìn)展。人民群眾關(guān)心的教 育問題得到高度重視并在逐步解決。各級各類教育穩(wěn)步發(fā)展，國民受教育水平顯著提升， 15歲以上人口平均受教育年限達(dá)到 8.5年左右。教育發(fā)展為我國國民素質(zhì)提高，為科技創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)增長和社會 進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)，也為“十一五”時(shí)期的進(jìn)一步發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。詳見 表 1-1 初中高中 教育事業(yè) “ 十五 ” 時(shí)期主要成就 表 1-1 初中高中 教育事業(yè) “ 十五 ” 時(shí)期主要成就 2000年 2005年 2005年比 2000年提高 初中毛入學(xué)率（ %） 88.6 95 6.4 初中三年保留率（ %） 90.1 92.8 2.7 初中畢業(yè)生升學(xué)率（ %） 51.2 69.7 18.5 高中階段： 毛入學(xué)率（ %） 42.8 52.7 9.9 知識水壩（豆丁網(wǎng) pologoogle）傾心為您整理（雙擊刪除） 在校生（萬人） 2518 4031 1513 其中：普通高中 1201 2409 1208 中等職業(yè)教育 1284 1600 316 1.3.1.2 全面建設(shè)小康社會要求堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展。 全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會，教育肩負(fù)著重要的歷史使命。走新型工業(yè)化道路，建設(shè)創(chuàng)新型國家，必須充分發(fā)揮人力資源優(yōu)勢。加快教育發(fā)展，是把我國巨大的人 口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢的根本途徑。建設(shè)社會主義新農(nóng)村，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展差距，改善民生，促進(jìn)社會公平正義，迫切要求推進(jìn)教育公平，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。弘揚(yáng)社會主義思想道德，傳承民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人，迫切要求實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)人的全面發(fā)展。城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，城鄉(xiāng)居民生活水平不斷提高，教育人口的數(shù)量和結(jié)構(gòu)發(fā)生明顯變化，就業(yè)壓力較大，對多樣化、高質(zhì)量的教育需求日益增長。新形勢新任務(wù)對教育發(fā)展提出了新的更高的要求，也提供了難得的歷史機(jī)遇。 當(dāng)今世界，知識成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性 因素，人力資源成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，各國紛紛把發(fā)展教育作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。能否培養(yǎng)和造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的全局，關(guān)系到黨和國家的興旺發(fā)達(dá)，關(guān)系到中華民族的前途命運(yùn)。必須增強(qiáng)使命感、緊迫感和責(zé)任感，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，抓住機(jī)遇，振奮精神，以更大的精力、更多的財(cái)力，推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展。 1.3.2 指導(dǎo)思想、發(fā)展思路和主要目標(biāo) 1.3.2.1 指導(dǎo)思想。 “十一五”時(shí)期，教育事業(yè)的發(fā)展要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、促進(jìn)教育公平，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育改革，提高教育質(zhì)量，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域教育，統(tǒng)籌各級知識水壩（豆丁網(wǎng) pologoogle）傾心為您整理（雙擊刪除） 各類教育，統(tǒng)籌教育發(fā)展的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益，構(gòu)建現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系，保障人民享有接受良好教育的機(jī)會，辦好讓人民群眾滿意的教育，為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會、實(shí)現(xiàn)建設(shè)創(chuàng)新型國家和 人力資源強(qiáng)國的奮斗目標(biāo)做出新的貢獻(xiàn)。 1.3.2.2發(fā)展思路。 以素質(zhì)教育為主題。 以“普及、發(fā)展、提高”為主要任務(wù)。 以協(xié)調(diào)發(fā)展為主線。分區(qū)規(guī)劃，分類指導(dǎo)，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，完善教育體系，提高教育質(zhì)量和效益，堅(jiān)持公共教育資源向農(nóng)村、中西部地區(qū)、貧困地區(qū)、邊疆地區(qū)、民族地區(qū)傾斜，國家財(cái)政新增教育經(jīng)費(fèi)主要用于農(nóng)村，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展差距，推動(dòng)公共教育協(xié)調(diào)發(fā)展。 以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵。 以體制和機(jī)制改革為動(dòng)力。 以辦好讓人民群眾滿意的教育為宗旨。 1.3.2.3主要目標(biāo)。 1教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展，教育體系更加完善。 全面普及和鞏固九年義務(wù)教育，小學(xué)凈入學(xué)率保持在 99%以上，初中毛入學(xué)率達(dá)到 98%以上，初中三年保留率達(dá)到 95%。青壯年文盲率降到2%左右。學(xué)前教育和特殊教育進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到 55%以上，努力普及有學(xué)習(xí)能力的殘疾兒童少年的九年義務(wù)教育。高中階段教育普及程度明顯提高，在校生規(guī)模達(dá)到 4510萬人，毛入學(xué)率達(dá)到 80%左右，中等職業(yè)教育與普通高中規(guī)?；鞠喈?dāng)。高等教育要適當(dāng)控制招生增長幅度，相對穩(wěn)定招生規(guī)模，在學(xué)人數(shù)達(dá)到 3000萬人，毛入學(xué)率達(dá)到 25%左右，其 中普通本專科在校生規(guī)模達(dá)到 2000萬人，在學(xué)研究生約130萬人，高等職業(yè)教育的招生規(guī)模繼續(xù)保持在普通高等教育招生總量的一半左右。成人教育和繼續(xù)教育得到較大發(fā)展，各類職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，培訓(xùn)質(zhì)量明顯提高，年培訓(xùn)城鄉(xiāng)勞動(dòng)者達(dá)到上億人次，其中農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和農(nóng)民工培訓(xùn)達(dá) 6000萬人次。民辦教育健康發(fā)展。中國特色社會主義現(xiàn)代化教育體系不斷完善，學(xué)習(xí)型社會建設(shè)取得明顯進(jìn)展。 詳見 表 1-2 中學(xué) 教育事業(yè)發(fā)展 2010年主要目標(biāo) 。 知識水壩（豆丁網(wǎng) pologoogle）傾心為您整理（雙擊刪除） 表 1-2 中學(xué) 教育事業(yè)發(fā)展 2010年主要目標(biāo) 2005年 2010年 2010年比 2005年提高 義務(wù)教育階段： 初中毛入學(xué)率（ %） 95 98 3 初中三年保留率（ %） 92.8 95 2.2 掃盲： 青壯年文盲率（ %） 3 2 -1 高中階段： 毛入學(xué)率（ %） 52.7 80 27.3 在校生（萬人） 4031 4510 479 其中：普通高中 2409 2410 持平 中等職業(yè)教育 1600 2100 500 2城鄉(xiāng)、區(qū)域教育更加協(xié)調(diào)，義務(wù)教育趨于均衡。 欠發(fā)達(dá)地區(qū)與全國教育平均水平的差距逐步縮小。完成“兩基”攻堅(jiān)任務(wù)，初中毛入學(xué)率達(dá)到 95%以上，青壯年文盲率降到 4%以下。高中階段教育和高等教育規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育覆蓋面顯著擴(kuò)大。 中等發(fā)達(dá)地區(qū)教育發(fā)展水平明顯提高。 發(fā)達(dá)地區(qū)初步實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。 義務(wù)教育公共資源均衡配置取得重要進(jìn)展，所有學(xué)校的辦學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量均達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)。 3教育質(zhì)量明顯提高，創(chuàng)新能力穩(wěn)步增強(qiáng)。 4教育機(jī)會不斷增加，國民受教育水平進(jìn)一步提高。 1.3.3主要任務(wù) 1.3.3.1全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。 1切實(shí)加強(qiáng)德育工作。 進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中 小學(xué)思想道德教育和大學(xué)生思想政治教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在學(xué)校全體教職員工中牢固樹立育人為本的思想，不斷加強(qiáng)學(xué)校德育和思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)高水平的輔知識水壩（豆丁網(wǎng) pologoogle）傾心為您整理（雙擊刪除） 導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍。強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用與管理，掌握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作主動(dòng)權(quán)。建立和完善學(xué)生社會實(shí)踐的長效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成長與社會實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。 2深化教育教學(xué)改革。 端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育內(nèi)容，改進(jìn)培養(yǎng)模式和教育方法，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、獨(dú)立思考能力和動(dòng)手能力。強(qiáng)化對學(xué)生課余活動(dòng)和生活的引導(dǎo)與管理 。倡導(dǎo)和組織學(xué)生積極參加各種有益的生產(chǎn)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)和尊重勞動(dòng)的觀念，樹立艱苦奮斗的精神。 3形成推進(jìn)素質(zhì)教育的合力。 1.3.3.2 貫徹實(shí)施義務(wù)教育法，普及鞏固九年義務(wù)教育。 1確保義務(wù)教育的普及鞏固。 2推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。 3改善農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件。 1.3.3.3 切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。 1加強(qiáng)教師教育與培訓(xùn)。 2完善現(xiàn)代教師管理制度。 3弘揚(yáng)尊師重教的良好社會風(fēng)尚。 各級政府要在政治上、思想上和生活上關(guān)心教師 ，努力改善教師尤其是農(nóng)村教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，解決實(shí)際困難，維護(hù)教師合法權(quán)益。切實(shí)依法保障教師的平均工資水平不低于或者高于國家公務(wù)員平均水平，并逐步提高。健全教師醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障制度。大力宣傳優(yōu)秀教師和教育工作者的模范事跡。 1.3.3.4 加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)和黨建工作。 1加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)。 2加強(qiáng)學(xué)校黨建工作。 1.3.3.5全社會共同努力，開創(chuàng)教育發(fā)展新局面。 1加強(qiáng)各級政府對教育的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)。 2全社會共同努力推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。 1.3.4 某某 縣教育發(fā) 展規(guī)劃 知識水壩（豆丁網(wǎng) pologoogle）傾心為您整理（雙擊刪除） 深入實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略， 兩基 教育通過國家驗(yàn)收， 某某 高中成為自治區(qū)示范性普通高中，素質(zhì)教育和遠(yuǎn)程教育積極推進(jìn)，教育事業(yè)健康快速發(fā)展。 優(yōu)先發(fā)展教育，推進(jìn)教育現(xiàn)代化。實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以社會需求為導(dǎo)向，調(diào)整優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展基礎(chǔ)教育，重點(diǎn)發(fā)展職業(yè)教育，鼓勵(lì)發(fā)展民辦教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以適應(yīng) 某某 縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要。 推進(jìn)教育現(xiàn)代化，要突出兩個(gè)重點(diǎn)，抓好三項(xiàng)改革，強(qiáng)化兩個(gè)保障。兩個(gè)重點(diǎn)是基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育。三項(xiàng)改革即積極探索新型辦學(xué)體制、有效整合教育 資源、積極推進(jìn)教育教學(xué)改革。兩個(gè)保障即一方面要進(jìn)一步加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)教師人事制度改革，建立能進(jìn)能出、充滿活力的用人機(jī)制，提高教師隊(duì)伍整體水平；另一方面要加大政府支持教育力度，確保教育財(cái)政撥款的增長率適度高于地方財(cái)政收入的增長率。 2008 年 某某 縣教育 發(fā)展目標(biāo)和主要工作 ： 統(tǒng)籌各項(xiàng)社會事業(yè)發(fā)展，促進(jìn)社會全面進(jìn)步。優(yōu)先發(fā)展教育，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，鞏固 兩基 成果，支持 某某 高中更好發(fā)展，推進(jìn)中等職業(yè)教育攻堅(jiān)。實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，加快科技進(jìn)步，創(chuàng)建全國全區(qū)科普示范縣，提高全社會創(chuàng)新能 力。 1.3.5 項(xiàng)目提出的理由 隨著西部地區(qū)“普九”任務(wù)的逐步完成、人民群眾物質(zhì)和文化生活水平的不斷提高及經(jīng)濟(jì)全球化的到來，發(fā)展西部地區(qū)的普通高中教育，特別是優(yōu)質(zhì)高中教育能已為社會關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。從廣西的玉林市的情況來看，現(xiàn)有的普通高中、特別是優(yōu)質(zhì)高中的辦學(xué)規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)未能滿足應(yīng)屆初中畢業(yè)生升學(xué)的需要，更難以滿足未來社會對人才的需要。如不能加快西部地區(qū)普通高中的建設(shè)，促進(jìn)西部地區(qū)教育事業(yè)的整體協(xié)調(diào)發(fā)展，就難以保障西部地區(qū)的人才培養(yǎng)，最終必將影響“西部開發(fā)”戰(zhàn)略的實(shí)施。為此我們建議把全區(qū)示范普通高中之一的 某某 縣 高中定為地方高中建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校，多方籌集資金支持該校擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，增加招生人數(shù)，以加速該地區(qū)的人才培養(yǎng)，促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)。 知識水壩（豆丁網(wǎng) pologoogle）傾心為您整理（雙擊刪除） 某某 縣高中是有 80多年辦學(xué)歷史的名校，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)高，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。該校的教學(xué)綜合大樓建成后，將改變學(xué)校整體布局，完善學(xué)校教學(xué)設(shè)施，進(jìn)行學(xué)生宿舍樓建設(shè)。 1.4 可行性研究報(bào)告的依據(jù) 1.4.1中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要及國家教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要。 1.4.2廣西壯族自治區(qū)示范性普通高中驗(yàn)收評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）桂教（ 2002） 22號 文城市普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。 1.4.3玉林市及 某某 縣 縣國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一五年計(jì)劃綱要 1.4.4 國家發(fā)展和改革委員會建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評價(jià)方法與參數(shù)第三版； 1.4.5 有關(guān)部門提供的資料和我們調(diào)研所得的材料； 1.4.6 該校 提出編制本項(xiàng)目可研報(bào)告的委托書。 1.5 可行性研究的范圍 本項(xiàng)目就建設(shè)的必要性、建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模、建設(shè)條件、環(huán)境保護(hù)、安全措施、建設(shè)工期、項(xiàng)目組織與實(shí)施、投資估算與資金籌措、社會效益等方面進(jìn)行分析與論證。 1.6 可行性研究初步結(jié)論 1.6.1 某某 縣 高 中 建設(shè)項(xiàng)目符合國 家的教育政策，符合廣西和 某某 縣“十一五”期間的教育發(fā)展規(guī)劃，能夠適應(yīng) 某某 縣教育需求增長的形勢，項(xiàng)目的建設(shè)具有前瞻性。 1.6.2 該項(xiàng)目的建設(shè)，將極大改善 某某 縣教育的辦學(xué)條件，提升 某某 縣教育的地位，有利于培養(yǎng)大批的高素質(zhì)技術(shù)人才，推動(dòng)社會進(jìn)步與發(fā)展，社會效益非常顯著。 1.6.4 本項(xiàng)目在 某某 縣 高 中校園內(nèi)增建，不需要征地，建設(shè)條件較好，項(xiàng)目設(shè)計(jì)科學(xué)合理。 綜上所述，本項(xiàng)目的建設(shè)是必要的，水、電、交通、通信等條件具備，工程上和效益上都是合理的、可行的。 知識水壩（豆丁網(wǎng) pologoogle）傾心為您整理（雙擊刪除） 第二 章 建設(shè)必要性 2.1 某某 縣的教育在 穩(wěn)步發(fā)展 廣西和玉林的普通高中教育總體規(guī)模偏小，優(yōu)質(zhì)普通高中短缺，加上靠近廣東，接受過高中教育的人多數(shù)都已處出務(wù)工，本地的勞動(dòng)人口整體素質(zhì)偏低，從而制約發(fā)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。改變廣西和玉林市落后狀態(tài)的關(guān)鍵在人才，人才培養(yǎng)的關(guān)鍵在教育。江澤民同志曾指出：西部地區(qū)要在國家的支持下加快基顧設(shè)施建設(shè)，優(yōu)先發(fā)展教育、科技。西部開發(fā)關(guān)鍵靠人才，人才培養(yǎng)關(guān)鍵靠教育，首先要集中力量把基 礎(chǔ) 教育搞好。為了加快廣西等西部地區(qū)基 礎(chǔ) 的發(fā)展，在國務(wù)院制 定 的關(guān)于實(shí)施西部大開發(fā)若干政策措施的通知（國發(fā) 200033 號）明確指出：“當(dāng)前和今后一段時(shí)期，實(shí)施西部大開發(fā)的重點(diǎn)任務(wù)是：加快基 礎(chǔ) 設(shè)施建設(shè)發(fā)展科技教育和文化衛(wèi)生事業(yè)”?！拔鞑块_發(fā)的政策適用范圍，包括重慶廣西壯族自治區(qū)”?！霸谵r(nóng)業(yè)、社會保障、教育、科技、衛(wèi)生、計(jì)劃生育、文化、環(huán)保等專項(xiàng)補(bǔ)助資金的分配方面，向西部地區(qū)傾斜，中央財(cái)政扶貧資金的安排，重點(diǎn)用于西部貧困地區(qū)?！睘榱烁玫呢瀼毓锹鋵?shí)國家“西部大開發(fā)”的戰(zhàn)略部署，加快人才的培養(yǎng)，自治區(qū)教育廳、計(jì)委、財(cái)政廳聯(lián)合下發(fā)了關(guān)于加快廣西普通高中改革與發(fā)展的若干意見提出：“到2005 年九個(gè)地級市區(qū)萬人普高生達(dá) 140 人以上”，玉林市制定了 2010年基本普及高中階段教育的計(jì)劃，“要科學(xué)論證設(shè)置高中校點(diǎn)，盡量將高中設(shè)在城區(qū)、城郊或交通、經(jīng)濟(jì)、文化比較發(fā)達(dá)的大集鎮(zhèn)，努力擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，爭取自治區(qū)示范性普通高中達(dá)到 3000 人以上規(guī)?！?，因此，大力發(fā)展普通高中教育、特別是優(yōu)質(zhì)的高中教育，是貫徹江總書記“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)施“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略的重要舉措，關(guān)系到西部人民的幸福和民族的幸福和民族的偉大復(fù)興。 某某 縣的黨委、政府對此已高度重視，出臺了相關(guān)措施。但西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)落后，尤其是某某 縣財(cái)力十分有限，爭取國家建設(shè)資金支持學(xué) 校 ，增加教學(xué)設(shè)施，擴(kuò)大 學(xué)校規(guī)模，加快人才培養(yǎng)是十分必要的。 2.2 項(xiàng)目建設(shè)的必要性 2.2.1 要認(rèn)真全面貫徹國家教育方針，進(jìn)一步落實(shí)中共中央關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定，按照教育部 21世紀(jì)振興行動(dòng)計(jì)知識水壩（豆丁網(wǎng) pologoogle）傾心為您整理（雙擊刪除） 劃和自治區(qū)關(guān)于建設(shè)示范性普通高中的條件要求，不斷更新教育觀念，深化教育改革，完善管理體制，全面提高辦學(xué)水平層次和教育質(zhì)量，以先進(jìn)的辦學(xué)模式，鮮明的辦學(xué)特色，使該校在縣內(nèi)外普通學(xué)校起到榜樣和示范作用，實(shí)現(xiàn)“百年大計(jì)，教育為本”的方針。 2.2.2 按照當(dāng)?shù)厝丝诎l(fā)展趨勢，根據(jù)教育發(fā)展規(guī)劃及普及九年義務(wù)教育的要求， 該校 服務(wù)范圍 在 某某 范圍內(nèi) ，要擴(kuò)大招生，達(dá)到上級的要求，必須迅速興建 學(xué)生宿舍 樓，否則無法完成擴(kuò)大高中招生的任務(wù)。因此，本項(xiàng)目的建設(shè) 是當(dāng)務(wù)之急。 2.2.3按城市普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和廣西壯族自治區(qū)示范性普通高中驗(yàn)收評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）（桂教 2002號）的遠(yuǎn)期指標(biāo)測算，也必須擴(kuò)建，才能滿足擴(kuò)招的需要，以達(dá)到自治區(qū)示范性普通高中的要求。 綜上所述、該項(xiàng)目的建設(shè)是十分必要的！也是可行的！ 第三章 項(xiàng)目建設(shè)條件 3.1 建設(shè)場址 某某 縣高級中學(xué)座落于“ 某某 八景”之首的石嶷文塔之下， 交通便利 。 校址地面高于歷史最高水位，本建筑工程不會受洪水影響。 3.2 水文、地質(zhì)、氣象、資源條件 3.2.1 水文 、 地質(zhì)條件 某某 縣地形屬丘陵山區(qū)，東西有大容山，西南有六萬山，地震裂度 7度。 建設(shè) 附近為石灰?guī)r主要分布區(qū)屬丘陵 灰?guī)r峰林地貌，地質(zhì)構(gòu)造簡單。 據(jù)我市土壤普查資料，建設(shè)場地為花崗巖、沙頁巖、紫色頁巖、石灰?guī)r，第四世紀(jì)紅土發(fā)育成的赤紅壤，地耐力大，宜作為建設(shè)用地。 場地地勢高，地面無低洼積水，排泄性好。地下水貧乏，埋深大，對基礎(chǔ)開挖施工無影響。 不良地質(zhì)作用 ： 據(jù)調(diào)查周鄰未發(fā)現(xiàn)地面塌陷和塑性滑坡等不良地質(zhì)現(xiàn)象，也沒有發(fā)現(xiàn)土洞和土洞引起崩塌物。 知識水壩（豆丁網(wǎng) pologoogle）傾心為您整理（雙擊刪除） 地震及其效應(yīng) ： 擬建場地內(nèi)無重大全新活動(dòng)性斷裂通過，屬相對穩(wěn)定區(qū)。 3.2.2 氣象、資源條件 某某 縣位于北回歸線以南，雨量充沛，屬亞熱帶季風(fēng)氣候，氣溫高，夏長冬暖，雨量多集中在夏秋季， 4 9 月份降雨量占全年 80%。 根據(jù)玉林市氣象臺 2001年提供的 1959 2000年的氣象資料， 某某 縣 的氣象條件如下： 歷史平均氣溫： 21.8 最熱月平均氣溫： 78.4 最冷月平均氣溫： 12.9 年平均降雨量： 1669 毫米 最大年降雨量： 2518.4 毫米 最小年降雨量： 944.8 毫米 最大月降雨量： 374毫米 多年最大平均風(fēng)速： 1 .7m/s（ 8 級以上） 多年最大風(fēng)次數(shù)： 5 6 次 /年（ 8 級以上） 全年主導(dǎo)風(fēng)：西北風(fēng) 某某 縣城有三聯(lián)河、長壕河穿域?yàn)r過，發(fā)源于葵山，水文特征如下： 年平均水位： 115 年平均流量： 1277.5 萬 m3/年 最高洪水位： 119.2 最大流量： 420m3/S 五年一遇洪峰流量： 320m3/S 十年一遇洪峰流量： 375m3/S 二十年一遇洪峰流量： 420m3/S 3.3 建設(shè)條件 3.3.1 給水條件 本項(xiàng)目工程施工期間和使用期間用水量都不大，原有的供水管網(wǎng)均能 滿足施工期間使用和學(xué)校、 教學(xué) 、生活及消防用水需要。 3.3.2 排水條件 本工程采用雨水和污水分流排水制度，項(xiàng)目設(shè)單獨(dú)雨水系統(tǒng)，在教知識水壩（豆丁網(wǎng) pologoogle）傾心為您整理（雙擊刪除） 學(xué)住宿樓屋面設(shè)計(jì)雨水斗，由雨水立管排到地面排水溝；污水則經(jīng)過專門處理達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)后才能排入市政排污管道。 3.3.3 供電條件 某某 縣電力設(shè)施完善， 本項(xiàng)目使用現(xiàn)有的供電線路，不需增容， 供電有保證。 能滿足用電需要。 3.3.4 建筑材料供應(yīng) 本地建筑材料供應(yīng)充足，項(xiàng)目所需鋼材、沙、磚、水泥等建筑材料可保證供應(yīng)。 3.3.5 周邊建筑物與環(huán)境條件 周邊環(huán)境優(yōu)美，交 通方便，地勢平坦開闊，空氣清新，陽光充足，排水通暢，公用設(shè)施完善，遠(yuǎn)離污染源，空氣質(zhì)量達(dá)到國家大氣環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求。 3.3.6 公共設(shè)施條件 給水網(wǎng)、排水網(wǎng)、寬帶網(wǎng)電話、閉路電視等公共設(shè)施均已接到校內(nèi)。 3.3.7 征地拆遷條件 不需征地、拆遷。 3.3.8交通條件 項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)交通非常便利，往西南可達(dá)浦北、北海，往東可達(dá)玉林、梧州、廣州、湛江，往西北可達(dá)貴港、南寧、柳州、桂林、河池、百色、湖南、云南、貴州、四川等地。 第四章 項(xiàng)目建設(shè)方案 4.1 建設(shè)指導(dǎo)思想與原則 依據(jù)中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī) 范 GBJ99-86 及民用建筑設(shè)計(jì)通則GB 50352 2005標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì) 。 結(jié)合學(xué)校設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求及已選定校址的用地條件（包括校園內(nèi)的條件及校外周邊環(huán)境等）以及規(guī)劃部門的規(guī)劃要點(diǎn)，在設(shè)計(jì)中使學(xué)校的用地面積充分合理利用，結(jié)合總的用地情況，布置校舍的空間組合，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)而完整的室內(nèi)外學(xué)習(xí)和活動(dòng)空間，創(chuàng)造使用方便、整齊衛(wèi)生、安靜優(yōu)美的育人環(huán)境。 知識水壩（豆丁網(wǎng) pologoogle）傾心為您整理（雙擊刪除） 4.2 項(xiàng)目總體規(guī)劃方案 4.2.1總平面布置原則 詳見總平面布置圖， 依據(jù)中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范 （ GBJ99-86） 第2.3條 總平面布局要求： 1、 學(xué) 校應(yīng)有總平面設(shè)計(jì)，經(jīng)批準(zhǔn)后，方可進(jìn)行建筑設(shè)計(jì) ， 以滿足學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn) 。 2、 教學(xué)用房、教學(xué)輔助用房、行政管理用房、服務(wù)用房、運(yùn)動(dòng)場地、自然科學(xué)園地及生活區(qū)應(yīng)分區(qū)明確、布局合理、聯(lián)系方便、互不干擾 ，教學(xué)樓 安排在校內(nèi)安靜區(qū) ！ 3、 風(fēng)雨操場應(yīng)離開教學(xué)區(qū)、靠近室外運(yùn)動(dòng)場地布置。 4、 音樂教室、琴房、舞蹈教室應(yīng)設(shè)在不干擾其它教學(xué)用房的位置。 5、 學(xué)校的校門不宜開向城鎮(zhèn)干道或機(jī)動(dòng)車流量每小時(shí)超過 300輛的道路。校門處應(yīng)留出一定緩沖距離 ； 出入口位置均滿足其功能要求，并與周邊的景觀、環(huán)境相協(xié)調(diào)；校 園內(nèi)人車流線合理分流，車行范圍應(yīng)控制在一定區(qū)域內(nèi)； 6、 建筑物的間距應(yīng)符合下列規(guī)定： 教學(xué)用房應(yīng)有良好的自然通風(fēng)。 南向的普通教室冬至日底層滿窗日照不應(yīng)小于 2h。 兩排教室的長邊相對時(shí)，其間距不應(yīng)小于 25m。教室的長邊與運(yùn)動(dòng)場地的間距不應(yīng)小于 25m。 7.總平面布置應(yīng)預(yù)留一定面積的發(fā)展用地。 8、 本教學(xué) 樓 規(guī)劃遵循 堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)和以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持以人為本的原則，堅(jiān)持“一切為了孩子”為宗旨，堅(jiān)持“人為本、校似家、愛如海”的文化理念。努力追求思想高境界、文化高品位、工作高標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)高質(zhì)量。 努力營 造一個(gè)自然、祥和、人文的 良好學(xué)習(xí)、生活 環(huán)境。 4.2.2 道路和 綠化環(huán)境景觀 學(xué)校綠地應(yīng)包括校園綠地及植物種植園地等成片綠地，綠地率大于35； 建筑物 前的道路采用混凝土路面，路面寬 和 次要路面寬 根據(jù)規(guī)范確定 ，以保證消防車能通過； 建筑物 門前門后空間采用景觀綠化，以美化環(huán)境，提高環(huán)境質(zhì)量。 建筑方案體現(xiàn)出學(xué)校建筑的特點(diǎn)和風(fēng)格，立面效果簡潔大方，美觀實(shí)用。規(guī)劃采用園林化環(huán)境手法，滿足自然及綠化環(huán)境的渴望。根據(jù)不知識水壩（豆丁網(wǎng) pologoogle）傾心為您整理（雙擊刪除） 同建筑組建的尺度、形狀，設(shè)置不同的休息場地，精心處理鋪地及植物配置，注意軟質(zhì)綠化和硬質(zhì)鋪地的比例關(guān)系，營 造自然，清新、簡樸、親切的環(huán)境。把院落空間及廣場空間的景觀綠化連為一體，互相滲透，從而形成點(diǎn)、線、面結(jié)合起來的完整綠化景觀環(huán)境體系。 4.3 建筑方案 及功能 4.3.1 建設(shè) 應(yīng)符合下列規(guī)定 1.布局合理、功能明確、使用方便、易于識別； 2.必須利于安全疏散； 4.3.2 建筑方案 1、 建教學(xué)綜合樓一幢，建筑占地面積 1450 平方米，六層，總建筑面積 8700 平方米；共 30 間教室 及 圖書館、閱覽室，各種功能室。每層配套衛(wèi)生間男女各一間，教師備課用房，樓梯兩個(gè)及水電設(shè)施等。 詳見附圖。 2、續(xù)建學(xué)生食堂一層（原有一層 加一層），建筑占地面積 1935平方米，擴(kuò)建建筑面積 1935 平方米，總建筑面積 3870 平方米；共 4 間功能室，學(xué)生餐廳一間。 詳見附圖。 4.4 建筑方案設(shè)計(jì)原則與要求 4.4.1 建筑方案應(yīng)遵循適用、經(jīng)濟(jì)，盡量注意美觀的原則。 1、教學(xué)綜合的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)：執(zhí)行教育部、建設(shè)部的有關(guān)規(guī)定。 2、教學(xué)樓的建筑風(fēng)格：根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)設(shè)計(jì)。 3、教學(xué)綜合樓每層布置：每層有教室，一個(gè)衛(wèi)生間、教學(xué)輔導(dǎo)室、教研室。 4.4.2 建筑材料和結(jié)構(gòu)形式的選擇，應(yīng)符合建筑耐久年限、防火、抗震、防洪、建筑節(jié)能、保溫隔熱及施工等方面的要求。 4.4.3 建筑設(shè)計(jì)提倡標(biāo)準(zhǔn)化與多樣化相結(jié)合。 4.4.4 建筑結(jié)構(gòu)的耐火等級不應(yīng)低于二級。 4.4.5 主體建筑采用框架結(jié)構(gòu)， 4.4.6 室內(nèi)裝修應(yīng)符合表面簡潔光滑、色調(diào)舒適明快的要求。 4.4.7 建筑方案體現(xiàn)出學(xué)校建筑的特點(diǎn)和風(fēng)格，立面效果簡潔大方，美觀實(shí)用。 4.5 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)依據(jù)與要求 4.5.1 設(shè)計(jì)依據(jù) 知識水壩（豆丁網(wǎng) pologoogle）傾心為您整理（雙擊刪除） 1、 根據(jù)中國地震烈度區(qū)劃圖， 某某 縣地震基本烈度為 7 度，設(shè)計(jì)基本地震加速度值為 0.10g，設(shè)計(jì)地震分組均為第一組。根據(jù)建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范及關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)廣西建設(shè)系統(tǒng)防震減災(zāi)工作的通知桂建 設(shè)（ 2008） 20號文“全區(qū)各地學(xué)校均宜按當(dāng)?shù)乜拐鹪O(shè)防標(biāo)準(zhǔn)提高1 個(gè)烈度進(jìn)行勘察設(shè)計(jì)”。本項(xiàng)目建設(shè)工程抗震設(shè)裂度為 8 度。 2、 根據(jù)“全國基本風(fēng)壓分布圖”玉林地區(qū)基本風(fēng)壓為 w0=0.30KN/m2。 4.5.2 結(jié)構(gòu)形式 采用框架結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)使用年限為 50年，結(jié)構(gòu)安全等級為二級。砼結(jié)構(gòu)的環(huán)境類別：基礎(chǔ)以上部分為一類，基礎(chǔ)部分為二類，基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等級為丙級。 第五章 公用工程和輔助設(shè)施 5.1 總圖布置 5.1.1 總平面布置原則 詳見第四章 4.2項(xiàng)目總體規(guī)劃方案。 本項(xiàng)目建設(shè)時(shí) 按 中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì) 規(guī)范 GBJ99 86、 建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范 GB50016 2006及 建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)設(shè)計(jì)執(zhí)行。 整個(gè)學(xué)校規(guī)劃布局應(yīng)遵循功能分區(qū)明確，教學(xué)區(qū)、實(shí)習(xí)區(qū)、學(xué)生居住區(qū)、教工生活區(qū)和活動(dòng)區(qū)既有所分隔，又聯(lián)系方便的原則進(jìn)行設(shè)計(jì)，以提高學(xué)校的綠地率，美化學(xué)校環(huán)境，提高學(xué)校的環(huán)境質(zhì)量。 在總體設(shè)計(jì)中要考慮使學(xué)校的用地面積充分合理利用，結(jié)合總的用地情況，布置校舍的空間組合，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)而完整的室內(nèi)外學(xué)習(xí)和活動(dòng)空間，營造使用方便、整齊衛(wèi)生、安靜優(yōu)美的育人環(huán)境。 5.1.2 總平面布置 根據(jù)總平布置原則， 整個(gè)學(xué)校規(guī)劃布局功 能分區(qū)明確，教學(xué)區(qū)、居住區(qū)和活動(dòng)區(qū)既有所分隔，又聯(lián)系方便，從而提高了學(xué)校的綠地率，美化了學(xué)校環(huán)境，提高了學(xué)校環(huán)境質(zhì)量。 5.1.2 交通運(yùn)輸 出入學(xué)校的機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人必須服從校衛(wèi)隊(duì)員的管理。遇知識水壩（豆丁網(wǎng) pologoogle）傾心為您整理（雙擊刪除） 特殊情況 ,出入學(xué)校車輛的行駛路線或在校內(nèi)的停放地點(diǎn)，必須服從校衛(wèi)隊(duì)員的指揮。校內(nèi)道路實(shí)行“行人優(yōu)先”的管理原則 ,機(jī)動(dòng)車進(jìn)入校內(nèi)道路行駛均為借道行駛 ,必須保證行人、騎自行車人的人身安全，發(fā)生與行人、騎車人的交通意外，機(jī)動(dòng)車一方負(fù)全部責(zé)任。 5.2 供水及排水 5.2.1供水方案 本項(xiàng)目各個(gè)單項(xiàng)工程施工期間和使用期間用水量都不大，原有的供水管網(wǎng)均能滿足施工期間和使用期間的工程、 教學(xué) 、生活及消防用水需要。 5.2.2 校區(qū)管網(wǎng)及消防 校區(qū)管網(wǎng)按要求設(shè)計(jì)的水管網(wǎng)采用樹狀布置。校區(qū)內(nèi)設(shè)計(jì)有室外地上消防栓，消防用水由水管供水，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，啟用備用泵減少生活用水來滿足消防用水要求。在室內(nèi)設(shè)有滅火器，用于撲滅初起火災(zāi)。給排水按照建筑給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范 GB50015-2003執(zhí)行。 5.2.3 校區(qū)排水及廢水處理 本工 程采用雨水和污水分流排水制度， 實(shí)行清濁分流、 項(xiàng)目設(shè)單獨(dú)雨水系統(tǒng)，在樓屋面設(shè)計(jì)雨水斗，由雨水立管排到地面排水溝；污水則經(jīng)過專門處理達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)后才能排入市政排污管道。 5.3 供電 5.3.1 設(shè)計(jì)依據(jù) 學(xué)校供、配電的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定： 1、學(xué)校建筑的照明用電和電力用電應(yīng)設(shè)總配電箱，總配電箱的位置應(yīng)便于管理和進(jìn)出線方便。 2、室外線路應(yīng)保證安全，維護(hù)方便。 3、各幢建筑的電源引入處應(yīng)設(shè)電源總切斷裝置，當(dāng)為多層建筑時(shí)，除首層設(shè)電源總切斷裝置外，各層應(yīng)分別設(shè)電源切斷裝置。 4、配電裝置的位置 和構(gòu)造，應(yīng)考慮安全可靠，防止意外觸及的措施。 5、室內(nèi)線路宜采用暗線敷設(shè)。 6、配電系統(tǒng)支路的劃分宜按以下原則： a 教學(xué)用房和非教學(xué)用房的照明線路應(yīng)分設(shè)不同支路。 b 門廳、走道、樓梯照明線路應(yīng)設(shè)單獨(dú)支路。 知識水壩（豆丁網(wǎng) pologoogle）傾心為您整理（雙擊刪除） c 教學(xué)用房照明線路支路，控制范圍不宜過大，以二至三個(gè)教室為宜。 d 教室內(nèi)電源插座與照明用電應(yīng)分設(shè)不同支路。 e 各實(shí)驗(yàn)室內(nèi)教學(xué)用電應(yīng)設(shè)專用線路，電源側(cè)應(yīng)設(shè)有切斷、保護(hù)措施的配電裝置。 7、 照明 學(xué)校建筑均應(yīng)裝設(shè)人工照明。 學(xué)校用房工作面或地面的平均照 度不應(yīng)低于 中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范 GBJ99-86表 7.2.2 的規(guī)定，其照度均勻度不應(yīng)低于 0.7。 電力供應(yīng)由變電站供給。 5.3.2 設(shè)計(jì)范圍 本設(shè)計(jì)包括動(dòng)力，照明，防雷接地及配電房，場區(qū)供電外線等。 5.3.3 負(fù)荷等級 根據(jù)專業(yè)提供的用電要求，本工程的用電負(fù)荷按類負(fù)荷考慮。 5.3.4負(fù)荷計(jì)算 項(xiàng)目用電主要是照明用電和電子儀器設(shè)備用電，經(jīng)估算項(xiàng)目總用電負(fù)約為 200KWA，目前該場址使用的 500KVA 容量的變壓器完全可滿足供電需求。 根據(jù)有關(guān)規(guī)定，本項(xiàng)目行政辦公供電負(fù)荷等級為三級， 主要實(shí)驗(yàn)設(shè)備和部分供電負(fù)荷等級為二級，本項(xiàng)目供電系統(tǒng)按二級設(shè)計(jì)，主要實(shí)驗(yàn)設(shè)備和部位設(shè)雙回路電源。 場址內(nèi)供電線路經(jīng)目前使用的變電室引出至各用電單元，各用電單元設(shè)開關(guān)箱，配備三相動(dòng)力電。 5 4 通訊 場址內(nèi)通訊擬采用虛擬網(wǎng)系統(tǒng)，既方便內(nèi)部聯(lián)系，又便于對外溝通。 5 5 采暖和空調(diào) 項(xiàng)目冬季不需采暖，夏季 采用 風(fēng)扇 解決。 5 6 通風(fēng) 項(xiàng)目設(shè)計(jì)原則上采用自然通風(fēng)方式，實(shí)驗(yàn)室等場所根據(jù)需要設(shè)置機(jī)械換氣裝置，以保持空氣新鮮。 知識水壩（豆丁網(wǎng) pologoogle）傾心為您整理（雙擊刪除） 第六章 環(huán)境保護(hù)和消防 6.1 項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)采用的標(biāo)準(zhǔn) 6.1.1 大氣 排放標(biāo)準(zhǔn) 按 GB3095 96環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及大氣污染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn)GBl6297 1996執(zhí)行。 6.1.2 廢水排放標(biāo)準(zhǔn) 1、按 GB8978 1996污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)， GB3838 200 國家地面水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 及 CJ/T 48-1999生活雜用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。 2、本項(xiàng)目按該標(biāo)準(zhǔn)的地面水域使用功能要求和污水排放方向，對向地面水水域和城市下水道排放的污水執(zhí)行第二類二級標(biāo)準(zhǔn)。 6.1.3 噪聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 按 GB3096 93城市區(qū)域環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)及建筑施工場界噪 聲限值 GBl2523 90執(zhí)行。 6.1.4 廢棄物排放標(biāo)準(zhǔn) 按固體廢物污染環(huán)境防治法及廢物排放標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。 本項(xiàng)目廢棄物很少，生活垃圾送城市環(huán)衛(wèi)部門指定的渣場堆放。 6.2 建設(shè)場址環(huán)境現(xiàn)狀 學(xué)校周邊環(huán)境優(yōu)美，交通方便，地勢平坦開闊，空氣清新，陽光充足，排水通暢，公用設(shè)施完善，遠(yuǎn)離污染源，空氣質(zhì)量能達(dá)到國家大氣環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求。 6.3 環(huán)境保護(hù)措施 學(xué)校環(huán)境保護(hù)規(guī)劃原則體現(xiàn)以人為本，人與自然結(jié)合，注重的是環(huán)境質(zhì)量。學(xué)校的環(huán)境保護(hù)內(nèi)容主要有： 6.3.1 在施工建筑期間，學(xué)校在建的建筑物應(yīng)推廣 使用環(huán)保節(jié)能建筑材料，如非粘土砌塊等代替實(shí)心粘土磚砌體，有效地控制大氣污染因子產(chǎn)生，保護(hù)學(xué)校周圍的大氣環(huán)境質(zhì)量。裝修材料采用環(huán)保型裝飾材料，如環(huán)保型建筑涂料，減少有害氣體物質(zhì)的擴(kuò)散，外裝修不要用大面積的面鏡面玻璃幕墻，防止城市及交通環(huán)境的光污染。 6.3.2 學(xué)校產(chǎn)生的生活污水，經(jīng)化糞池處理后可以向外排放，對環(huán)境影響極小。 6.3.3在建筑工程建成后產(chǎn)生的廢渣和垃圾，要求集中堆放到設(shè)定的垃圾知識水壩（豆丁網(wǎng) pologoogle）傾心為您整理（雙擊刪除） 池，及時(shí)清理。投入使用后，所產(chǎn)生的生活垃圾，環(huán)衛(wèi)工人和垃圾運(yùn)輸車要天天清理，并把垃圾運(yùn)離學(xué)校，以免污染學(xué)校。 6.3.4學(xué)校以教學(xué)為主，沒有商業(yè)和娛樂場所，噪音很少，對學(xué)校外所產(chǎn)生的噪音稍加注意和控制即不成問題。 6.3.5 環(huán)境綠化 學(xué)校總平面規(guī)劃以滿足學(xué)生德智體美全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，采用園林化環(huán)境手法，滿足師生崇尚自然及綠化環(huán)境的渴望。根據(jù)不同建筑組建的尺度、形狀，設(shè)置不同的休息、活動(dòng)場地，精心處理鋪