2016中考數(shù)學(xué)一輪綜合復(fù)習(xí)同步講義(第2課_整式)_第1頁
2016中考數(shù)學(xué)一輪綜合復(fù)習(xí)同步講義(第2課_整式)_第2頁
2016中考數(shù)學(xué)一輪綜合復(fù)習(xí)同步講義(第2課_整式)_第3頁
2016中考數(shù)學(xué)一輪綜合復(fù)習(xí)同步講義(第2課_整式)_第4頁
2016中考數(shù)學(xué)一輪綜合復(fù)習(xí)同步講義(第2課_整式)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

七年級數(shù)學(xué) 下冊同步講義 求知課堂 第 1 頁 共 8 頁 中考一輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第 02 課 整式(整式的加減乘除及因式分解) 知識點: 公式變形:完全平方公式:平方差公式:乘法公式:十字相乘:多項式乘多項式:單項式乘多項式:單項式乘單項式:多項式乘多項式冪的乘方:積的乘方:同底數(shù)冪相乘:積的乘方與冪的乘方:整式的乘法多項式加減法則:合并同類項法則:兩個無關(guān):兩個有關(guān):定義:同類項:升冪排列:降冪排列:讀法:定義:多項式次數(shù):定義:單項式整式包括:整式分組分解法:十字相乘法:完全平方公式:平方差公式:公式法:字母或因式:系數(shù):定義:提公因式法:分解方法:定義:因式分解 七年級數(shù)學(xué) 下冊同步講義 求知課堂 第 2 頁 共 8 頁 例 22是六次四項式,單項式 n 的值 。 例 2.當(dāng) k= 時,多項式 83133 22 。 例 3.當(dāng) x=1 時,代數(shù)式 20143 于 2013,則當(dāng) x=數(shù)式 20143 為多少? 例 264 2 與 32 的和不含二次項,求 a、 b 的值。 例 (1) 22 = (2) 425 )( = (3) 432a = ; (4) 10001001 )21()2( = (5) 8x = )(2)(x = )(2 = )(3 ; (6) 12x = )(2)(x = )(2 = )(7 = )(3)(x 例 2,3 nm 求 3 與 例 )1()1(86 22 ,求 B、 C 的值 七年級數(shù)學(xué) 下冊同步講義 求知課堂 第 3 頁 共 8 頁 例 2 22 , 2 ,x x y y x y x中,請你任意選出兩個進(jìn)行加 (或減) 運算 ,使所得整式可以因式分解 ,并進(jìn)行因式分解 . 例 3223 x , 3223 y ,求下列各式的值 . (1) 222x xy y; (2) 22 同步練習(xí): 算正確的是( ) A. 6 3 2a a a B. 3 2 5() C. 2 2 3 3 5 5 D. 6 3 2 4323 的結(jié)果是( ) A. 12881 B. 7612 C. 7612 D. 12881 x=4, 9y=7,則 3 ) 長為( m+3)的正方形紙片,剪出一個邊長為 m 的正方形之后,剩余部分可剪拼成一個矩形 (不重疊無縫隙) ,若拼成的矩形一邊長為 3,則另一邊長是( ) A m+3 B m+6 C 2m+3 D 2m+6 個正方形的面積分別為 16, 9,兩陰影部分的面積分別為 a, b( a b) ,則( 于( ) ) A. 22 ( ) ( )x y x y x y B. 226 9 ( 3 )x x x C. 2 ()x xy x x y D. 2 2 2()x y x y 七年級數(shù)學(xué) 下冊同步講義 求知課堂 第 4 頁 共 8 頁 2 22x x y 分解因式,結(jié)果正確的是 ( ) A. x x y x y B. 222x x xy yC. 2x x y D. 2x x y 8.若 m+n=3,則 222 4 2 6m m n n 的值為( ) 數(shù)式不變,則稱這個代數(shù)式為 完全對稱式 ,如 就是完全對稱式 2)( ; ab bc ; 2 2 2a b b c c a其中是完全對稱式的是( ) A. B. C. D. 1感影響,豬肉價格下降了 30%,設(shè)原來的豬肉價格為 a 元 /千克,則現(xiàn)在的豬肉價格為_元 /千克 52系數(shù)是 ,次數(shù)是 按 a 的升冪排列為 32 223 是同類項,則 2 14.當(dāng) k= 時,多項式 133)12(2 22 不含 。 3 2 0 ,則 25 2 6 則 2)( 2 的值是 2 1163a b a b ,則 的值為 1,則 2244m mn n的值是 _ x=1 時 ,代數(shù)式 22 3 4ax 的值是 5,那么 x= ,代數(shù)式 22 3 4ax 的值 32, 1,化簡 ( 2)( 2)的結(jié)果是 增加 2變成了一個正方形,并且這兩個圖形的面積相等,則原長方形的面積為 32 以表示為 )1()1( 2 的形式,則 a+b 的值是 (1) 39 (2) 23 (3) 18122 2 (4) 322 2 七年級數(shù)學(xué) 下冊同步講義 求知課堂 第 5 頁 共 8 頁 (5) 31827 2 (6) 22 363 (7) 2 3 (8) 652 (9) 35122 (10) 832 (11) 1662 (12) 910 24 52 m 求: m32 的值。 5 14,求 21 2 1 1 1x x x 的值 . 求值: 22( ) ( ) ( 2 ) 3a b a b a b a ,其中 2 3 3 2 , 求值: 22( ) ( ) ( ) 2a b a b a b a ,其中 133 , 七年級數(shù)學(xué) 下冊同步講義 求知課堂 第 6 頁 共 8 頁 64,128 求 1432 值 . 13279 21 求 m 的值 . 84422 求 20142013 的值。 ,7 求 3223 2 . , 3 ,求 2235x y x x y y x y x y 的值。 2)(1(52 2 ,求 m、 n 的值 . 七年級數(shù)學(xué) 下冊同步講義 求知課堂 第 7 頁 共 8 頁 第 02 課 整式(整式的加減乘除及因式分解)測試題 日期: 月 日 滿分: 100 分 時間: 20分鐘 姓名: 得分: 2 2 1 的結(jié)果是( ) A. 41a 39的和等于 23 4 1,則這個多項式是( ) A. 51x C. 13 1x x ) A. 2)(2 B. 2)(2 C. 2)(2 D. 2)(2 3 則 5 的值是( ) ) n=5 B. 426 C. 632 )( D. 32 32 2)3( 的結(jié)果是 ( ) A. 56x B. 53x C. 52x D. 56x 4,32 則 2 的值為( ) a=09, b=4103,則 b=( ) 07 014 05 014 2 分解因式,下列結(jié)果正 確的是( ) A. )1)(2( B. )1)(2( C. 2)1( D. )1)(2( 19x31)(13x17)(13x17)(11x23)可因式分解成 (axb)(8xc),其中 a、 b、 c 均為整數(shù),則abc=( ) A.12 B.32 23 與 3 2 重新排列: 按 x 升冪排列 ; 按 x 降冪排列 ; m 支 ,每支 ,買練習(xí)本 n 本 ,每本 2元 ,那么他買鉛筆和練習(xí)本一共花 了 元 . 23 913 _; 24( 2 )a =_ 22a b a 10,210 則 3210 _ 七年級數(shù)學(xué) 下冊同步講義 求知課堂 第 8 頁 共 8 頁 16.當(dāng) x=3,y=1 時 ,代數(shù)式 (x+y)( 是一個完全平方式,則

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論