八年中考 2005 2012全國中考化學(xué)真題分類匯編 第二 單元 我們周圍的空氣 2005全國中考化學(xué)真題分類匯編 第二單元 我們周圍的空氣 一、選擇題 1.【 05 蘇州 】煤礦坑道內(nèi) ”瓦斯 ”其主要成分是甲烷氣體，若不及時通風(fēng)排除，遇到火星極儀易發(fā)生爆炸，甲烷燃燒的化學(xué)方程式：4 2 2 2a C H b O c C O d H O點 燃則化學(xué)計量數(shù)之和等于 A 4 B 5 C 6 D 7 2【 05 年泉州 】做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如右圖。下列有關(guān)說法正確的是 A 選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡 成固態(tài)的 燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭 C燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高 本實驗可以證明空氣含有 2、 稀有氣體 3 【 05 河北】 空氣質(zhì)量日報是環(huán)境監(jiān)測部門對一個地區(qū)空氣質(zhì)量情況所做的監(jiān)測報告。目前計入空氣主要污染物的是可吸入顆粒物、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物。下列情況能直接造成空氣污染的是 A把煤作為主要燃料 B隨意丟棄塑料垃圾 C隨意丟棄廢電池 D利用太陽能、風(fēng)能、等清潔能源 A無塵空氣 B加碘食鹽 C膽礬晶體 D可口可樂 4 【 05 南通 】 氫氣是一種應(yīng)用前景非常廣闊的新能源，大量制取氫氣最理想的途徑是 A利用太陽能分解水 B由熱電站提供電力電解水 C用煤和水蒸氣反應(yīng)生成氫氣 D用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣 5 【 05南通 】 右圖是 1994 年和 2004 年某城市的一天各個時刻測到的空氣中二氧化硫的含量。下列說法不正確的是 A曲線顯示冬天大氣中的二氧化硫含量比夏天高 B曲線顯示了 1994 年一天中大約 8 點左右二氧化硫的含量較高 C二氧化硫的含量在 10 年間降低的原因可能是加強了燃料的脫硫和控制了二氧化硫的排放 D二氧化硫污染的主要來源是汽車排放的尾氣，控制污染的方法是禁止使用汽車 6【 05 年衢州 】下表為某地在一次連續(xù)四天降水中，測得空氣中二氧化硫濃度和降水 的數(shù)據(jù)。分析表中數(shù)據(jù)可知，這次降水中遭受酸雨污染較重的是（ ） 日期 第一天 第二天 第三天 第四天 mg/ 7【 05 上海 】以拉瓦錫為代表的早期科學(xué)家對空氣研究后確認(rèn)，空氣中約有 1/5 的氣體比較活潑，能與某些金屬發(fā)生反應(yīng)，這種氣體可能是 A、氮氣 B、氧氣 C、水蒸氣 D、稀有氣體 8【 05 上海 】走進新裝修的房屋常有一股異味，利用有關(guān)分子的性質(zhì)解釋該現(xiàn)象，最合理的是 A、分子在不斷運動 B、分子的質(zhì)量很小 C、分子間有間隙 D、分子的體積很小 9【 05 眉山課改 】下列變化中屬于物理變化的是 A、鐵礦石煉鐵 B、糧食釀酒 C、二氧化碳制干冰 D、純堿制燒堿 10【 05 徐州 】打氣筒能將空氣壓入自行車胎內(nèi)，主要是由于 A. 分子的大小發(fā)生了變化 B分子從靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)檫\動狀態(tài) C分子之間的空隙發(fā)生了變化 D 分子的質(zhì)量發(fā)生了變化 11【 05 泰州 】空氣是一種重要的自然資源?？諝庵泻?最多的 元素是 A氧元素 B氫元素 C碳元素 D氮元素 二、填空題 【 江蘇宿遷 26） （ 1）根據(jù)空氣的成分填空 : 小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有 石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有 夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有 （ 2）已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 21%，小蘭同學(xué)用右圖裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于 1/5，請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因 （至少答兩點） : 答案： (1) 氧氣）； 二氧化碳）； 水） （ 2） 紅磷的量不足 ，沒有將瓶內(nèi)氧氣消耗完。實驗裝置 漏氣 未 待裝置完全 冷卻 就打開止水夾，使進入瓶內(nèi)的水減少 【 黑龍江省 25)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計了如下圖所示裝置。請根據(jù)圖示實驗回答下列問題： （ 1）閉合電源開關(guān)，可以觀察到白磷 _。 （ 2）裝置冷卻到室溫時，可觀察到 U 形管內(nèi)左側(cè)液面 _。 （ 3）通過這個實驗得出的結(jié)論是 _。 （ 4 ） 此 實 驗 還 可 推 知 反 應(yīng) 后 剩 余 氣 體 的 兩 點 性 質(zhì) 是_。 答案：（ 1）燃燒，產(chǎn)生大量白煙 （ 2）上升到 1 刻度處 （ 3）氧氣約占空氣體積的 1/5 （ 4）不易溶于水；不燃燒。 三、實驗題 1.【 05 上海 】實驗小組用如下的裝置進行實驗。 實 驗 步 驟 簡 答 第一步：稱取 3g 氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置的試管中，點燃酒精燈。 裝置的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 第二步：加熱試管一段時間后，用橡皮管連接 a、 b。 剛開始加熱時，排出的氣體不宜立即收集，原因是 。 第三步：當(dāng)裝置中水面不再下降，斷開 a、b，移去酒精燈，將裝置中的集氣瓶密封，并貼上標(biāo)簽備用。 第四步：讀取量筒里水的體積數(shù)并記錄。 讀數(shù)時，視線必須與液體凹液面的 保持水平。 在理解上述實驗的基礎(chǔ)上，請你歸納本實驗的目的：（不超過 20 個字） 。 1（ 1） 2 2 （ 2）這時排出的是試管中的空氣（收集的氧氣不純） （ 3）最低處 （ 4）制取氧氣并測量氧氣體積（制、取、量） 2.【 05 上海 】被稱為“生命之源”的水（ 被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（ 都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體。在化學(xué)實驗開放日，實驗小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容： 實驗步 驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 b a 將等體積的兩種無色液體分別加入A、 B 兩個試管中。 分別向 A、 B 兩試管中同時加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象。 A 試管中無明顯現(xiàn)象 B 試管中有氣泡產(chǎn)生 A 試管中的無色液體是： ； B 試管中的無色液體是： ； （ 1） B 試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： （ 2）如何驗證 B 試管中產(chǎn)生的氣體（寫出操作步驟、實驗現(xiàn)象和 結(jié)論）？ 2 化學(xué)式或名稱都給分） （ 1） 2 22 （ 2）用帶火星的木條放在試管口，復(fù)燃，證明是氧氣（帶火星，復(fù)燃） 3 【 05 南通 】 實驗室中常用氯酸鉀受熱分解制取氧氣。 (1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _ (2)為組裝制氧發(fā)生裝置，請你從下圖中 選擇所需的儀器 (填序號，下同 )_。裝藥品前應(yīng)首先進行 _。 (3)實驗室里還可采用右圖裝置，通過分解過氧化氫 (方法制取氧氣。 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： _ 此裝置中錐形瓶可用上圖中的哪些儀器替代 _，收集氧氣的方法還可以用_ 。右圖發(fā)生裝置還可用于制取的氣體有 _ 。 (1)202 (2) 氣密性檢查 (3)220+02 向上排空氣法 【 05 宿遷 】 （ 1）根據(jù)空氣的成分填空 : 小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有 石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有 A B 夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有 （ 2）已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 21%，小蘭同學(xué)用右圖裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積 分?jǐn)?shù)小于 1/5，請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因 （至少答兩點） : 。 (1)O 2（或氧氣）； 二氧化碳）； 水） （ 2） 紅磷的量不足 ，沒有將瓶內(nèi)氧氣消耗完 實驗裝置 漏氣 未 待裝置完全 冷卻 就打開止水夾，使進入瓶內(nèi)的水減少。 5 【 遼寧大連 39】下面是測量空氣中氧氣體積含量的兩個實驗： 實驗 1：在集氣瓶內(nèi)事先裝少量水，余下的容積分成五等份，做好標(biāo)記。在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞（如圖 A 所示）。待紅磷熄滅并冷卻到室溫后，打開彈簧夾。 實驗 2：將試管的容積分成五等份，做好標(biāo)記。在試管中加入一小塊（足量）白磷，用橡皮塞塞緊試管口，將試管放入熱水中，使白磷燃燒。待白磷熄滅并冷卻到室溫后，將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中（如圖 B 所示），并在水中將橡皮塞取下。 （ 1）在實驗 2 中，在水中而不在空氣中 取下橡皮塞的原因是 。 （ 2）從測定結(jié)果分析，上述實驗中效果較好的是哪一個？寫出另一個實驗的兩點不足。 答案：（ 1）防止空氣進入試管，使測定結(jié)果偏低 （ 2）實驗 2 在實驗 1 中，點燃紅磷后伸入集氣瓶內(nèi)時，會排出瓶內(nèi)少量空氣；實驗結(jié)束后，導(dǎo)管內(nèi)的水不能全部進入集氣瓶中 6 【 吉林 19】某校興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了空氣中氧氣含量的粗略測定為探究內(nèi)容。 （一）首先，他們分組進行討論： （ 1）小光小組認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會與空氣中的其他成分反應(yīng)，而且生成物 為固體。他們應(yīng)該選擇（ ） （ A）蠟燭 （ B）硫粉 （ C）紅磷 為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證 _。 圖 A 紅磷 圖 B 水 水 （ 2）小明小組設(shè)計了如上圖的兩套實驗裝置，你認(rèn)為合理的是（填序號）_。為了確保實驗的成功，首先應(yīng)保證該裝置 _性良好。 （二）在充分討論的基礎(chǔ)上他們設(shè)計了實驗。 （三）實驗結(jié)束后，大家整理的實驗數(shù)據(jù)如下： 組 1 2 3 4 5 6 7 8 集氣瓶容積 進入水的體積 20/4 20/0/4 20/4 20/4 20/0/4 通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)組的同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的 _。只有第8 組同學(xué)沒能得到數(shù)據(jù)，原因是由于他們和硫粉進行實驗導(dǎo)致的。經(jīng)研究，同學(xué)們一致認(rèn)為如果事先在集氣瓶內(nèi)注入少量 _溶液來吸收 _氣體，實驗也能取得成功。 答案 （一）（ 1） C 足量（或過量） （ 2） A 氣密 （三） 1/5（或 4/20） 堿（或 H)2等） 二氧化硫） 7 【 湖北荊州 18】 為粗略測量空氣中 2的體積比，某學(xué)生設(shè)計了如右圖所示的實驗裝 置進行實驗。實驗時，先關(guān)閉彈簧夾 a，將螺旋狀的銅絲在酒精燈的灼燒后迅速插入大試管，接觸試管底部的過量的白磷，然后立即塞緊橡皮塞。由于白磷的著火點比紅磷低得多，因此反應(yīng)很容易發(fā)生，可觀察到大試管中產(chǎn)生大量的白煙。試回答以下問題： （ 1）試配平下列化學(xué)方程式： P + 2）待試管冷卻后打開彈簧夾，此時可觀察到的現(xiàn)象為 ，據(jù)此可證實空氣中 2的體積比大約為 。 （ 3）如果裝置氣密性不 好，則測出的 2的體積比將 （填 “ 偏大 ” 、 “ 偏小 ” 、或 “ 不變 ” ）。 答案 ： (1)4P+5=2 ” 未改成 “=” 酌情扣分 )。 (2)燒杯中的水通過導(dǎo)管進入大試管中 ,約占試管容積的 1/5(其它合理答案參照給分 1:4。 (3)偏小 。 四、計算題 【 山東威海 10】人類為探索物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化，經(jīng)歷了漫長的歷程。請閱讀下列信息： 信息 1： 數(shù)十億年來，地球上的物質(zhì)不斷地變化。大氣的成分也發(fā)生了很大的變化。下表是原始大氣和目前空氣的主要成分： 空氣的成分 蒸氣及惰性氣體等 點燃 光照光照根據(jù)上面提供的信息，運用你學(xué)過的有關(guān)知識回答下列問題： （ 3）原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣。假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動植物放在原始大氣中，你認(rèn)為他們能否生存下去？ 。原因是 。 （ 4）綠色植物出現(xiàn)以后，原始大氣中的 漸減少。同時 漸增加，原因 。 （ 5）隨著原始大氣中 ， 氣體逐漸被氧氣氧化而緩慢地減少，使大氣的成分逐漸演化成現(xiàn)代大氣。原始大氣中 轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代大氣中的 。 試寫出 氧氣分別 與 ； 。 答案 （ 3）不能 在原始大氣中沒有氧氣，反而有有毒的 （ 4）綠色植物光合作用時，吸收 出 （ 5） 2 2 【 安徽課改 12】人類發(fā)明并使用氟里昂 (主要用作致冷劑 )若干年后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層，其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下： (1)請寫出臭氧的化學(xué)式 _； (2)上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是 (填序號 )_； (3)經(jīng)過上述的反應(yīng)過程后，反應(yīng)物氯原子的個數(shù)是否發(fā)生變化？ _(答：是或否 )。 (4)諾貝爾獎金獲得者莫里納博士指出：“少量的氟里昂就能對臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”，請你根據(jù)循環(huán)示意圖論證他的 觀點。 _。 (5)在科學(xué)家的建議下，許多國家簽署了停止使用和消費氟里昂的協(xié)議，使得大氣中氟里昂的含量得到了控制。請你根據(jù)本題提供的信息就怎樣有效保護我們的環(huán)境談一點建議或認(rèn)識： _。 答案 (1)(2) (3)否 (4)反應(yīng)過程中氯原子沒有損耗，而是在循環(huán)消耗臭氧，導(dǎo)致少量的氯原子就能對臭氧層產(chǎn)生巨大影響 (5)本題是開放性試題，考查的是學(xué)生環(huán)境 保護、合理使用化學(xué)物質(zhì)和主動參與社會決原始大氣的主要成分 策的意識。答案是豐富多彩的，只要合理均給分。以下答案供參考：治理污染要從禁止污染源開始；人類要有地球村觀點，治理污染要全球共同行動；合理使用化學(xué)物質(zhì)；不使用含氟里昂的致冷設(shè)備?？茖W(xué)在防治污染中起決定性的作用；污染治理的時間較長，代價較大；化學(xué)是一面雙刃劍，既能造福人類，又能給人類帶來災(zāi)難 【 山東 安丘 32】二氧化硫是大氣污染物之一我國的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中對空氣中二氧化硫的最高濃度（單位體積的空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量）限值如下表所示： 濃度限值 （ 一級標(biāo) 準(zhǔn) 二級標(biāo)準(zhǔn) 三級標(biāo)準(zhǔn) 測定某地空氣中二氧化硫的含量，某中學(xué)環(huán)保小組按下圖所示的實驗裝置進行如下實驗：向試管中加入一定量的含碘（ 加入 2 3 滴淀粉溶液（淀粉遇 通過抽氣裝置抽氣，使空氣由導(dǎo)氣管進入試管與碘溶液充分接觸，當(dāng)溶液由藍色變?yōu)闊o色時，恰好完全反應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式是： 2+22驗過程中進入試管內(nèi)的空氣的總體積為 1000L。請通過計算判斷出此空氣中二氧化硫的濃度級別 答案 解：設(shè)參加 反應(yīng)的二氧化硫的質(zhì)量為 x 2+22 64 254 x 4 254 x x 空氣中二氧化硫的濃度為 33 0 m g / mm g / 3 210003 2 m g 由于 333 0 . 5 m g / 3 2 m g / 1 5 m g / m 所以空氣中二氧化硫的濃度級別是二級 【 05 年泉州 】過氧化氫（ 水溶液俗稱雙氧水。實驗室用以下兩種方法制取氧氣。請回答下列問題。 （ 1）方法一和方法二中 _。 比較兩種方法，方法二的主要優(yōu)點是 _。 （ 2）現(xiàn)有 500g 雙氧水， 請計算 500g 該溶液中含 方法二最多可以制得氧氣多少克？ 3 （ 1）催化劑；反應(yīng)不必加熱，實驗安全 （ 2） 17g； g 2006全國中考化學(xué)真題分類匯編 第二單元 我們周 圍的空氣 1、（ 06 濱州） 下列各組都是生活中常見的物質(zhì)，由物質(zhì)分類知識可知，屬于同一類物質(zhì)的一組是（ D） A紅磷、醫(yī)用酒精、甲烷 B加碘鹽、純堿、石灰水 C食醋、氧氣、醬油 D海水、糖水、雨水 2、（ 06 蘭州） 下列物質(zhì)中，前者是單質(zhì)，后者是混合物的是（ D） A干冰、石油 B水、啤酒 C氫氣、氯化鈉 D水銀、石灰水 3、（ 06 蘭州）人們對空氣污染程度的關(guān)注不斷加強，我市也是空氣污染較嚴(yán)重的城市之一。下列氣體中可 造成空氣污 染的有： （ A） A B C D 4、（ 06 廣東肇慶） 下列家庭常用物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ C） A牛奶 B醬油 C蒸餾水 D葡萄酒 5、（ 06 廣西柳州） 下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能觀察到白煙的是（ A） A、 P B、 S C、 D、 、（ 06 河北） 從空氣質(zhì)量報告中可以看出，造成我市空氣污染的首要污染物是可吸入顆粒物和二氧化硫，下列對其形成主要原因的分析不合理的是（ C） A環(huán)境綠化不好，粉塵隨風(fēng)飄揚 B生活和生產(chǎn)中燃燒煤炭 C工業(yè)生產(chǎn)排放廢水 D機動車排放尾氣 7、（ 06 河南非課改） 下列各組物質(zhì)中，前者是化合物，后者是混合物的是 ( A ) A膽礬 潔凈的空氣 B。液氧 碘酒 C冰水共存物 純堿 D。鹽酸 加碘食鹽 8、（ 06 河南課改區(qū)） 下列各組 物質(zhì)，按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是（ C） （ A）冰水共存物、干冰、氮氣 （ B）石油、煤、天然氣 （ C）潔凈的空氣、氯化氫、液態(tài)氧 （ D）純堿、酒精、水銀 9、（ 06 長春市）生活離不開水。下列各種水，屬于純凈物的是（ B） A、礦泉水 B、蒸餾水 C、海水 D、糖水 10、（ 06 長春市）綠色植物進行光合作用時，需要空氣中的（ B） A、氮氣 B、二氧化碳 C、氧氣 D、稀有氣體 11、（ 06 吉林?。┩ㄟ^化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們重新認(rèn)識了早已熟悉的空氣和水，知道了自然 界的水是（ B） A、純凈物 B、混合物 C、氧化物 D、化合物 12、（ 06 江蘇南通） 1777 年舍勒 在 火與空氣 一書中指出： 空氣由兩種性質(zhì)不同的 “ 火空氣 ”和“ 濁空氣 ”組成 ， 其中“ 火空氣 ” 可以幫助燃燒，維持生命 。下列物質(zhì) 不能 與“火 空氣 ”發(fā)生反應(yīng)的是（ C） A 木炭 B 石蠟 C 燒堿 D 乙醇 13、（ 06 江蘇蘇州） 蘇州市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要提出了關(guān)于資源環(huán)境發(fā)展的目標(biāo)，其中有利于控 制我市空氣污染的是（ A） A二氧化硫年排放總量在 2005 年的基礎(chǔ)上減少 5以上 B城市生活污水集中。處理率達 85以上 C氨氮等主要水污染物年排放總量在 2005 年的基礎(chǔ)上減少 8以上 D通過資源空間配置，提高土地集約利用效率 14、（ 06 江蘇南通）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ D） A食用醋 B天然氣 C含碘鹽 D蒸餾水 15、（ 06 江蘇南通）氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣說法 錯誤 的是（ C） A用帶火星的木條可以檢驗氧氣 B用加熱高錳酸鉀的方法可以 制取氧氣 C魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水 D鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺，產(chǎn)生黑色固體 16、 （ 06 江蘇徐州）水冷卻后，除了會凝固成冰晶體外，還會形成玻璃態(tài)。它是由液態(tài)水急速冷卻到 1080C 時形成的，玻璃態(tài)的水與普通液態(tài)水的密度相同。下列說法正確的是（ C） A水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)，體積減小 B水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)，體積膨脹 C水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)是物理變化 D水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)是化學(xué)變化 17、（ 06 江蘇徐州）夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會潮濕，這說明空 氣中含有（ D） A二氧化硫 B稀有氣體 C二氧化碳 D水蒸氣 18、（ 06 遼寧省錦州） 下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是 (B) 生大量白煙 出白光，生成黑色固體 星四射，生成黑色固體 片表面有黑色固體生成 19、（ 06 山西太原）下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（ C） A電解水 B木炭跟氧化銅的反應(yīng) C紅磷燃燒 D實驗室用過氧化氫溶液制氧氣 20、（ 06 上海） 水是生命的源泉，下列 “水 ”中屬于純凈物的是（ B） A、礦泉水 B、蒸餾水 C、雨水 D、自來水 21、（ 06 韶關(guān)）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ A） A銀 B碘酒 C不銹鋼 D礦泉水 22、（ 06 四川雅安） 據(jù)報道，某地一名幼女誤將涂改液當(dāng)飲料吸食，食道被嚴(yán)重?zé)齻?。?jīng)醫(yī)院檢測后發(fā)現(xiàn)，涂改液中含有苯、甲基環(huán)己烷等多種有毒物質(zhì)。由此可知，涂改液屬于（ A） A混合物 23、（ 06 江蘇省泰州） 人類需要潔凈的空氣。目前我國城市空氣質(zhì)量日報中的污染物不包括（ B） A、可吸入顆粒物 B、二氧化碳 C、二氧化氮 D、二氧化硫 24、（ 06 廈門） 小明發(fā)現(xiàn)罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑。他的下列做法不正確的是 （ B） A反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象 B認(rèn)為與本次實驗無關(guān)，不予理睬 C查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分 D向老師請教生成黑色物質(zhì)的原因 25、（ 06 廈門） 小明利用 蠟燭進行下列實驗，有關(guān)說法不正確的是 （ D） A切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，說明蠟燭的密度小于水 B用空氣流可吹滅蠟燭的火焰，說明物質(zhì)燃燒必須達到著火點 C在密閉容器中，蠟燭燃燒一段時間后熄滅，說明物質(zhì)燃燒需要氧氣 D燃燒的蠟燭質(zhì)量與收集到的生成物質(zhì)量相等，說明實驗結(jié)果符合質(zhì)量守恒定律 26、（ 06 廈門） 小明用右圖裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實驗認(rèn)識正確的是 （ C） A使用紅磷的量多或少，都不會影響實驗結(jié)果 B燃燒足夠的紅磷可使進入容器的水占容器的 4 5 C紅磷燃燒消 耗空氣中的氧氣，使容器內(nèi)壓強下降，水面上升 D紅磷一燃燒完，就要立即觀察，并記錄水進入容器的刻度 27、（ 06 益陽） 下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ B） A空氣中分離出來的稀有氣體 B部分結(jié)冰的蒸餾水 C冶煉鐵礦石后得到的生鐵 D加熱高錳酸鉀反應(yīng)后的剩余物 28、（ 06 益陽）以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系： 空氣污染指數(shù) 0 50 51 100 101 200 201 300 300 空氣質(zhì)量狀況 優(yōu) 良 輕度污染 中度污染 重度污染 空氣質(zhì)量級別 I V V 2005 年 6 月 3 日，益陽市區(qū)的空氣污染指數(shù)為 82 93，根據(jù)以上信息，判斷益陽市區(qū)當(dāng)天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是（ B） A I 級 優(yōu) B 良 C 輕度污染 D V 級 重度污染 2007全國中考化學(xué)真題分類匯編 第二單元 我們周圍的空氣 一、選擇題 1. （ 07 濟寧） 下列各組物質(zhì)，均屬于純凈物的是 奶、汽水 銅、鐵銹 堿、膽礬 理鹽水、純凈水 2. （ 07 重慶長壽區(qū)） 西藏地區(qū)獨特的高原風(fēng)景早就 吸引了丫丫，她很想在國慶期間前往觀光。但爸爸說初到西藏時會發(fā)生不同程度的“高原反應(yīng)”，這是由于（ ） A高原地區(qū)的氧氣與平原地區(qū)的氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同 B高原地區(qū)空氣中氧氣含量過高，讓人有壓抑感 C高 原地區(qū)，空氣稀薄，氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于 21% D高原地區(qū)空氣中二氧化碳含量過高讓人感到窒息 3. （ 07 重慶長壽區(qū)） 據(jù)報道：某地一名 5 歲的女孩子把涂改液當(dāng)飲料吸食，食道被嚴(yán)重?zé)齻?。?jīng)醫(yī)院檢測后發(fā)現(xiàn)，涂改液中含有苯、甲基環(huán)已烷等多種有毒物質(zhì)。由此可知，涂改液是（ ） A、 混合物 B、純凈物 C、單質(zhì) D、化合物 4. （ 07 常州） 下列物質(zhì)與氧氣反應(yīng)所得的產(chǎn)物在常溫下為氣體的是 A碳 B磷 C鋁 D鎂 5. (07 蘇州 )下列物質(zhì)屬于氧化物是是 A氧氣（ B 水（ C乙醇（ D氯化鈷（ 6. (07 金華 )今年 “六 五” 世界環(huán)境日中國主題是 “污染減排與環(huán)境友好型社會 ”。推動污染減排、建設(shè)環(huán)境友好型社會是全社會共同的責(zé)任。下列物質(zhì)中，屬于大氣主要污染物，必須減少排放的 是 A B C D . (07 金華 )光導(dǎo)纖維是將二氧化硅在高溫下熔化、拉制成粗細均勻的光纖細絲，是信息高速公路的基礎(chǔ)材料，在通訊、醫(yī)療、科技等領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用。二氧化硅（ 于 A氧 化物 B酸 C堿 D鹽 8. (07 泰州 )氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關(guān)氧氣的說法錯誤的是 A用加熱高錳酸鉀的方法可以 制取氧氣 B用帶火星的木條可以檢驗氧氣 C 魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水 D鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺，產(chǎn)生黑色固體 9. (07 自貢 )水是生命的源泉，下列“水”中屬于純凈物的是 A、雨水 B、自來水 C、 蒸餾水 D、礦泉水 10. (07 重慶 )薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是 ( ) A B C D空氣 11. (07 重慶 )下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ） A天然氣 B乙醇汽油 C 純堿 D加鐵醬油 12. (07 重慶 )香煙煙霧中含有 氣體，這 3 種氣體的共同點是 ( ) A 都是氧化物 B都含有氧分子 C都能燃燒 D都有毒 13. (07 鎮(zhèn)江 )下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ） A食用醋 B 蒸餾水 C冰紅茶 D加碘鹽 14. (07 汕頭 )“神舟 6 號 ”太空艙利用 航天員呼出的 化為 質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。則 該過程中是 A反應(yīng)物 B生成物 C催 化劑 D消毒劑 二、填空 1. （ 07 常州） （ 8 分）某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的實驗裝置（如右圖），既可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì)。 （ 1）寫出儀器 A 和 B 的名稱： A： ； B： 。 （ 2）當(dāng)打開 閉 ，利用 、 裝置可直接進行的實驗是 （填序號）。 大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳 鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣 小穎認(rèn)為在不改變 、 裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于雙氧水制取氧氣，她的做法是 ； 實驗室還可以用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為 。 （ 3）當(dāng)打開 閉 ，利用 、 裝置可驗證二氧化碳與水反應(yīng)，生成了碳酸，此時試管中盛放的物質(zhì)是 ，可以觀察到的現(xiàn)象是 （ C 為干燥管，用于防止液體倒吸）。 清石灰水 b 答案：（ 8 分） （ 1） A:分液漏斗 B:錐形瓶（各 1 分） （ 2）（ 1 分） 在裝置 裝滿水后再進行制?。?1 分） 2熱 2 （ 2 分 ） （ 3）紫色石蕊試液 紫色石蕊試液變紅（合理即可，各 1 分） 2. (07 上海 )化學(xué)反應(yīng)的程度與反應(yīng)物的濃度之間有一定的規(guī)律可循。某實驗小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的機 器瓶中燃燒。記錄如下： 實驗 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式 A 木炭在空氣中燃燒 木炭紅熱 產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁 _ 木炭在氧氣中燃燒 _ B 硫在空氣中燃燒 微弱的淡藍色火焰 產(chǎn)生的氣體都有刺激性氣味 _ 硫在氧氣中燃燒 _ 通過 A、 B 兩組對比實驗的現(xiàn)象，可以得出的規(guī)律是： _。 答案：（每空格 1 分） 燃燒更旺，發(fā)出白光； C + 點燃 明亮的藍紫色火焰； S + 點燃 、實驗探究 1. (07 上海 )在加熱條件下， 種氣體都能還原 體，但是實驗裝置不同（如圖） 裝置 A 裝置 B （ 1）寫出編號儀器的名稱： （ 2）在裝置 A 中添加用于通入 玻璃導(dǎo)管。 （ 3） 應(yīng)的化學(xué)方程式： _； 反應(yīng)的基本類型： _。 （ 4）實驗裝置的設(shè)計應(yīng)考慮反應(yīng)物、生成物的性質(zhì)和反應(yīng)條件等因素。比較 A、 B 兩套實驗裝置，從反應(yīng)物和生成物的性質(zhì)角度分析各有哪些不同點并說明原 因： 裝無水 硫酸銅 裝置 A 與 B 的不同點 原因（用物質(zhì)性質(zhì)說明） 反應(yīng)物角度 生成物角度 答案：（ 1）試管、錐形瓶 （ 2）如右圖（導(dǎo)管畫到試管底部得 1 分） （ 3） 換 （ 4）本小題共 4 分，每組不同點和相應(yīng)原因都寫對得 1 分 A 敞口， B 密閉 A 不用尾氣處理， B 需要點燃尾氣 毒， 毒 毒， 毒 A 試管口略向下傾斜， B 玻璃管水平 A 產(chǎn)物的檢驗是滴入盛有無水硫酸銅的蒸發(fā) 皿， B 產(chǎn)物的檢驗是通入盛有澄清石灰水的錐形瓶 A 產(chǎn)物水是液體，倒流會引起試管破裂。B 產(chǎn)物 氣體 白色無水硫酸銅遇水變藍， 澄清石灰水變渾濁 2. (07 蘇州 )(6 分 )“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實驗靈魂”。某?；瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，進行了“影響雙氧水分解因素”的實驗。請你幫助回答下列問題。 （ 1）取兩支大試管，分別倒入適量的 6%、 15%的雙氧水，再加入等量的 收集一 小試氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿。該操作過程中合理的排列順序是（選填序號） 。 檢驗裝置的氣密性 待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣 將水槽中待收集氣體的小試管注滿水 旋緊連有導(dǎo)管的單孔膠塞 向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許 末 （ 2）用試管進行排水法集氣時，主要出現(xiàn)了如下圖示所示的 4 種操作，其中合理的是（此小題為不定項選擇填空，多選，錯選不給分） 。 A B C （ 3）取 a 、 %的 雙氧水，再分別加入少許 末、 末，發(fā)現(xiàn) a 中比 即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn) a 中火星復(fù)燃， b 中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃。由此得出影響雙氧水分解的因素是 。 （ 4）再取一支試管倒入適量 6%的雙氧水，仔細觀察溶液內(nèi)有少量細小氣泡浮起；然后將該支試管浸入約 80的熱水中 ，溶液內(nèi)氣泡明顯增多。這時將帶火昨星的木條懸空伸入試管內(nèi)，卻不能復(fù)燃。試對比第（ 3）題 a 中火星復(fù)燃的現(xiàn)象，分析兩者現(xiàn)象差異的根本 原因是 。 答案： (6 分 ) （ 1）（或） （ 2） A C （ 3）催化劑種類不同，催化效果不同 （ 4）單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的濃度不同（或“產(chǎn)生氧氣的速率不同”） 3. (07 山東 )(6 分 )為了制備少量的氧氣，某實驗 小組分三個階段開展了一系列的工作： 第一階段：查閱文獻資料，獲得了下列信息：雙氧水、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定的條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣。其中雙氧水溶液價格最低，在常溫下就能夠分解放出氧氣，該過程無副產(chǎn)物；氯酸鉀價格較高，分解較困難，且常伴有副產(chǎn)物；高錳酸鉀價格較高，加熱即可快速分解。二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解。 根據(jù)上述信息，選擇雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣。 第二階段：到實驗室準(zhǔn)備實驗用品，安裝實驗儀器，進行制備實驗?？晒┻x擇的實驗裝置如下： 第三階段：實驗完 畢經(jīng)，洗刷實驗儀器，整理實驗用品。 問題： (1)要制取一瓶氧氣，應(yīng)選擇的實驗裝置是 _(填寫字母代號 )：組裝好實驗裝置后應(yīng)首先進行 _。 (2)有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時，如果反應(yīng)過快，容易引起爆炸，你認(rèn) 為可以采取哪些措施預(yù)防爆炸？ (列舉兩條 ) _。 (3)回顧整個工作過程，你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價格、制氧反應(yīng)的難易、制氧過程的安分性等問題外，還應(yīng)考慮哪些問題？ (至少列舉兩條 ) _。 答案： (1)B