小學(xué)心理 健康活動 月 方案 一、 指導(dǎo) 思想： 為深入貫徹國家和 一步落實 十二五 ”規(guī)劃（ 2011 59號）要求，切實加強和推進學(xué)校心理健康教育工作，組織開 展 “2016年度（以下簡稱 “活動月 ”）， 計劃 以 “以表達性藝術(shù) 輔導(dǎo) ”為主要載體，提升學(xué)生群體的心理健康水平，推動學(xué)校心理健康教育的發(fā)展。 二、活動月主題 創(chuàng)意表達 放飛心靈 三、活動宗旨 以發(fā)展性心理健康教育與積極心理學(xué)理念為主導(dǎo)，通過圍繞主題廣泛開展各類心理健 康教育活動，宣傳普及心理健康知識，營造良好校園心理氛圍，提升學(xué)生對自身、對他人心理健康的覺察與關(guān)注，促進中小學(xué)心理健康教育的系統(tǒng)銜接和共同發(fā)展。 四、活動時間： 2016年 5月 1日 5月 31日 五、活動要求： 1、各班級要認真動員，精心組織，積極參加本次活動月的活動，并推選優(yōu)秀節(jié)目或作品參加各項賽事，增強學(xué)生集體榮譽感和班級凝聚力，促進學(xué)生心理健康發(fā)展。 2、各班級在活動月期間要認真做好推進工作，注意時間節(jié)點，保證各項活動的順利進行。 3、所有參賽作品、節(jié)目要求內(nèi)容 健康向上，能夠創(chuàng)意表達，放飛心靈。 4、根據(jù)參賽人數(shù)比例，各項比賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎若干，原則上所有參賽作品均可獲等第獎， 20%為一等獎， 30%為二等獎，50%為三等獎。 5、據(jù)心理 健康活動 月項目得分情況，評選出團體一二三等獎比較合理， 六、活動月項目： 聲樂項目 1）大合唱：以班級為單位選唱一首兒童歌曲，人數(shù)不少于班級 80%，服裝統(tǒng)一，隊形合理，動作整齊，伴奏方式自選。 2）卡拉 （三 五年級）：每班上報一個比賽節(jié)目，人數(shù) 1出時間不超過 5分鐘，伴奏方式、演唱形式自選，表演大方得體，具有感染力。 3）自編舞：不超過 12 人，演出時間不超過 5 分鐘。自備服裝、音樂、道具等。 舞臺劇項目 4）課本?。ㄒ?、二年級）：表演語文書（或課外書）上的 故事 ，人數(shù)不超過 8人，演出時間不超過 5分鐘。自備服裝、音樂、道具等。（可根據(jù)家長開放日要求作出調(diào)整） 現(xiàn)場 繪畫 手工 5） “猴年畫猴 ”快速簡筆畫比賽（一、二年級）：事前下發(fā)各種簡筆圖形，學(xué)生自行練習(xí)，班級選拔 3人參與校級比賽。在規(guī)定時間內(nèi)默畫出 “猴 ”的簡筆圖形，以又多又快又好為評價標(biāo)準(zhǔn)。 6）超輕彩泥藝術(shù)掛件（三 五年級）：學(xué)生參加比賽之前設(shè)想或設(shè)計好掛件的構(gòu)思和制作稿，到現(xiàn)場參賽時再根據(jù)老師的比賽要求進行創(chuàng)意設(shè)計，限時一小時，現(xiàn)場完成。統(tǒng)一提供超輕彩泥、彩繩、彩紙 、雙面膠、剪刀，其它 材料 自備，每班限報 3名參賽。 攝影、書簽及小報制作 7）單張照：主題突出，畫面清晰，不得進行電腦制作。上交電子作品（文件名為班級 +姓名 +作品名稱），每班限交 3幅（同一學(xué)生只得上交一幅作品）。 8）書簽（三年級）：根據(jù)主題，選擇心理健康相關(guān)內(nèi)容，創(chuàng)意制作書簽，每班限交 3幅（同一學(xué)生只得上交一幅作品）。 9）心理小報（四、五年級）：根據(jù)主題，選擇心理健康相關(guān)內(nèi)容，創(chuàng)意制作，上交紙 質(zhì)版或電子版均可。每班限交 3幅（同一學(xué)生只得上交一幅作品）。 10）心理健康知識展板制作，并在校園內(nèi)展示。 七、具體實施過程 第一階段 5月初 啟動儀式 第二階段 5月上旬 以班級為單位進行初賽，