精選 蘇教版 北師大版四年級語文下冊期末測試卷 精選兩套 小學(xué)四年級語文下冊期末測試題（蘇教版） 一、閱讀與積累。 (51 分 ) “舉 ”組幾個(gè)詞語。 (5 分 ) (舉 )(動 )驚人 ( )( )人才 ( )( )不定 唯才 ( )( ) 輕而 ( )( ) ( )( )聞名 拼音后的方框里寫出合適的字。 (10 分 ) 山下是一片 的丘 ，李大伯看它荒著可 就選 地勢比較平 一處， ， ，又開 水， 了適 的 瓜 果。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他們 成行，分布 ，不稀 也不 。李大伯經(jīng)常不 日，澆水，施肥 汗 下土，一棵棵幼苗漸長漸大，結(jié)出了一個(gè)個(gè)鮮嫩的黃瓜、 這真是 “人 不懶，耕耘收獲多 ”啊 ! 別用兩個(gè)成語寫出人物的品質(zhì)。 (3 分 ) 葉欣 _ 、 _; 公 儀 休 _、 _; 艄公 _、 _。 (3 分 ) 祁 黃 羊 _ 蘋 果 梨 的 五 角 星 _ 我 不 是 最 弱 小 的 _ 你引用一句古今名句勸解一下。 (1 分 ) _ (3 分 ) 只要 就 _ 心滿意足 _ 7. 回 憶 讀 背 過 的 課 文 內(nèi) 容 填 空 。(6+5+8+4=23 分 ) (1)給人以啟發(fā)、教益的人，可以稱之為 “老師 ”：法國一位女葡萄園主 “_，_”的做法啟發(fā)了格羅培斯，才有了迪斯尼樂園的最佳路徑 ;諸葛亮根據(jù) _的形勢，提出了 _、 _的策略，使得劉備茅塞頓開，好像 _。 (2)自然界中的種種生物其實(shí)也是我們?nèi)祟惖睦蠋煟簭?_的大雁那里，我們懂得了_的重要 ;而一群用身體破冰的天鵝則告訴我們 _的道理。本冊課文中，讓你深受啟發(fā) (感動 )的動物或植物還有 _，因?yàn)樗?_。 (3)自然界中人類的朋友更多，花草樹木尤為親密：你看， “二三月間，微風(fēng)輕輕地 _著，毛毛細(xì)雨從天上 _下來。千萬條柔柳 _了鵝黃色的 _。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像 _聚攏來，形成了 _ 的春天 ”春風(fēng)和煦，正是 _的好時(shí)機(jī)，建設(shè)“四化 ”離不開森林這個(gè) _寶庫。 (4)花木有形人有情。本學(xué)期學(xué)過的古詩中，提到植物的句子有不少，例如：小池中的 “小荷 才 露 尖 尖 角 ” 一句 ; 春 日 偶 成 中 的“_”一句 ;小兒垂釣中的 “_”一句 ;還有 中的 “_”一句。 二、閱讀與感悟。 (8+10=18 分 ) (一 )第一朵杏花 (片斷 ) 竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。陽光下的杏樹，捧出了第一朵盛開的杏花。多么美麗的杏花呀 !竺爺爺走回書房，打開筆記本，鄭重地記下了這個(gè)日子：清明節(jié) 竺爺爺曾不止一次地說過： “我需要的是精確的時(shí)間。搞 科學(xué)研究 _不能使用 _大概 _也許 _這類字眼 _也不能用估計(jì)和推斷來代替觀察。 ”竺爺爺正是通過常年的精確觀察，才掌握了氣候變化的規(guī)律。 _”處加上標(biāo)點(diǎn)符號。 (3分 ) 2.“大概 ”和 “也許 ”這類字眼，你知道的還有_。 (1 分 ) 清明節(jié) ”為謎底，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)闹i語是 _(填序號 )。 (2 分 ) 青賞春 ;又是節(jié)日，掃墓安魂。 懷英烈。 象更新日。 4.“秋天，高粱漲紅了臉 ”這樣的表達(dá)很生動，短 文 中 與 它 類 似 的 一 個(gè) 句 子 是 ：_(1 分 ) 5. 文 中 畫 “_” 的 句 子 表 現(xiàn) 了 竺 爺 爺_的特點(diǎn)。 (二 )一個(gè)小山村的故事 在一片河坡上，早先有一個(gè)很像樣的小村莊。 村里住著幾十戶人家，家家都有一兩把很鋒利的斧頭。誰家想蓋房子，誰家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。樹木變成了各家各戶一間間一棟棟的房子，變成了各式各樣的工具，應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂?shù)?柴煙消失在天空中了 不管怎樣，河坡上，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都很不錯(cuò)。 然而，不知過了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的 8 月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來?？墒?，小村莊，卻被咆哮的洪水不知道卷向了何處。 什么都沒了 所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。 解詞語的意思，填空。 (3分 ) “ 裸 露 的 土 地 ” 指 的 是_ “所有靠斧頭得到的一切 ”指的是房子、_和 _等。 個(gè)小村莊原先是怎樣的 “很像樣 ”，請用三個(gè)四字的詞語形容它過去的樣子。 (3 分 ) _ 人說是咆哮的洪水，又說是鋒利的斧頭，其實(shí)，真正的兇手是那些對樹木 _的人們。 (1 分 ) 螳 螂 捕 蟬 ， _”“ 人 無 遠(yuǎn) 慮 ，_”“金山銀山，不如 _”。 (3分 ) 三、習(xí)作【兩題，任選一題】 (31 分 ) 題目： _也是我的老師 提示：先將題目補(bǔ)充完整，想一想他 (她或它 )是怎樣啟發(fā)教育的，再具體寫下來，表達(dá)自己的真情實(shí)感。 眼睛是心靈的窗戶，通過眼睛我們了解世界，通過眼睛我們轉(zhuǎn)達(dá)感情 請你以 _ 的眼睛或眼睛的故事為題，選擇一件自己親身經(jīng)歷的語眼睛有關(guān)的事情寫下來，表達(dá)自己的真情實(shí)感 。 北師大版四年級語文下冊期末測試卷 一、讀拼音寫漢字 (10 分 ) q n p h l s 、用 “”畫出下列詞語中帶點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。 (3 分 ) 臉頰 (踮起腳 (頻 頻 (崇敬 (晉 國 (落下毛病(三、請將以下的四字詞語補(bǔ)充完整，相信你一定能填對 !(6 分 ) 全神 ( )注 津津有 ( ) 沒 ( )沒夜 ( )饑挨餓 絡(luò) ( )不絕 鄭重 ( )事 翠綠 ( )滴 不 ( )之地 ( )盆大雨 暮色降 ( ) 肅 ( )起敬 ( )在眉睫 你一定積累了不少帶數(shù)字的四字詞語 (比如“三言兩語 ”)，請與出兩個(gè)你喜歡的、帶數(shù)字的四字詞語吧。 (2 分 ) 四、選詞填空，填完后讀一讀，檢查用詞是否恰當(dāng)。 (6 分 ) 清潔 清晰 清楚 清新 (1)他講話的聲音宏亮，大家都聽得很 ( )。 (2)雨后的空氣十分 ( );雨后的馬路特別 ( )。 (3)( )的小溪里，那數(shù)不清的鵝卵石 ( )可見。 2、不是 而是 不但 而且 雖然 但是 是 還是 (1)我們的教室 ( )寬敞 ， ( )明亮。 (2)( )敵人砍斷了他的半邊膀子， ( )他仍堅(jiān)強(qiáng)地站著，沒向敵人吐半個(gè)字。 (3)真正的強(qiáng)者在困難面前 ( )畏縮不前， ( )知難而進(jìn)。 五、按要求寫句子。 (5 分 ) 1、公園里開著鮮花。 (擴(kuò)句 ) 2、紅領(lǐng)巾的目光最后落到了我旁邊的那位解放軍戰(zhàn)士的身上。 (縮句 ) 3、我把包里的東西拿出來一樣一樣擺好。 (變“被 ”字句 ) 4、會上首先是王樂樂第一個(gè)發(fā)言。 (修改被句 ) 5、今天，我的作業(yè)基本上全做完了。 (修改被句 ) 六、請根據(jù)提供的材料把下面的句子補(bǔ)充完整。 (4 分 ) 天連水尾水連天 匹夫有責(zé) 明日必 有大雨到 山色空蒙雨亦奇 1. 水光瀲滟晴方好， 。 2. 螞蟻搬家蛇過道， 。 3. 霧鎖山頭山鎖霧， 。 4. 天下興亡， 。 你一定也積累了不少名言、對聯(lián)、諺語、警句吧，請把你最喜歡的兩句寫在下面的橫線上 (課內(nèi)外都可以，但不可重復(fù)試卷中出現(xiàn)過的 )，記住書寫要工整哦 !(2 分 ) 1. 2. 七、按要求填空。 (10 分 ) 1、根據(jù)句子意思，填上合適的名句。 “ 。 ”只要我們齊心協(xié)力，就沒有克服不了的困難。 “ ”孝敬父母，是中華民族的美德。 2、池上這首詩描寫的是夏天小孩兒在荷花池里偷采白蓮情景的句子 ： ， 你還知道哪些描寫荷花池景象的詩句，試著把下列詩句補(bǔ)充完整： 小荷才露尖尖角， 。 ，映日荷花別樣紅。 3、試跳成功 !緊接著，一對對老羚羊 ， ， ，秩序 ， 。頓時(shí)，山澗上空劃出了 ，那弧線是 。那情景是何等地神圣 ! 4、即使當(dāng)它 的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為 制作成 的時(shí)候，它的香氣 。只要這 存在一天，蟲類就怕它一天。樟樹的 之處就在這里。 5、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。 (3 分 ) 1. 舉： 提出 ; 推選 ; 全 ; 舉動。 舉薦 ( ) 壯舉 ( ) 舉例 ( ) 舉世聞名 ( ) 2. 抵： 相當(dāng) 到 ; 抵償。 一個(gè)抵得上兩個(gè) ( ) 平安抵京 ( ) 八、本學(xué)期你一定讀了不少課外書，請你推薦一本你認(rèn)為比較好的書吧。 (3 分 ) 請先寫出書名： 再簡要談?wù)勀阏J(rèn)為好的理由： 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用 (30 分 ) 一、閱讀古井后回答問題。 (15 分 ) 泉太好了。泉池是差 (多見方的，三個(gè)泉口偏西，北邊便 (條小溪，流向西門去。看那三個(gè)大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾。你立定呆呆地看三分鐘，便覺 (自然的偉大，使你再不敢正眼去看。 永遠(yuǎn)那么 ( )，永遠(yuǎn)那么 ( )，永遠(yuǎn)那么 ( )，冒，冒，冒，好像永遠(yuǎn)不感到 ( )，只有自然有這樣的力量 !冬天更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長長的水藻上飄蕩著，不由你不想起一種似乎神秘的境界。 1、在括號里填上合適的詞語。 ( ) 2、給帶 的字選擇正確的讀音畫上 “ ”。 ( 3、請從文中摘抄一句你認(rèn)為寫得最好的，說說你認(rèn)為好的理由。 (3 分 ) 摘抄： 認(rèn)為好的理由： 4、請你根據(jù)文中畫 “ ”的句子自己提出一個(gè)問題，然后自己回答。 (3 分 ) 問題： 回答： 5、本文主要講了什么事 ?告訴 了我們什么道理 ?請簡要回答 .(3 分 ) 6、讀了本文，你想對趵突泉說些什么呢 ?(3分 ) 二、閱讀短文，完成練習(xí)。 (15 分 ) 星光燦爛的一個(gè)夏夜，我和伙伴又在河沿上數(shù)星星玩。那陣子，由于天早，曬了一天的麥葉都有點(diǎn)耷拉著腦袋了。我多么盼望咱家的莊稼長得壯啊 !我就請伙伴在河堤上扒了一個(gè)口子，把河水引進(jìn)了我家的麥田。 可是，就在我撅屁股壘引水道時(shí)，背后傳來急促的腳步聲，還沒等我回頭看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有點(diǎn)委屈地說： “媽媽，我是給咱家的麥田灌水哩 !” “快把口子給我堵上 !”母親慍 (地說，“咱家 的地在上面，河里的水不足，得先讓下面的人家澆 !”我只好一聲不響地把口子堵上。母親這才放心地走了。 過了一會兒，母親提來一壺水，賞給我們每人一碗甜水。在我們喝水的時(shí)候，母親語重心長地說： “遇事不能先想著自己，你們這群孩子常常仰著脖子數(shù)星星，就不看看人家星星，你照著我，我照著他，大家都亮晶晶的，多么美麗啊 !人啊，也該這樣 !” 望著我們這些喝水的孩子，母親又說： “別嗆著，呶，那水里可藏著星星哩。 ”我們好奇地瞧著碗里的水，果然，每人碗里的水面上都閃爍著星星。 母親是一位農(nóng)村婦女，然而就是她在星星的身上發(fā)現(xiàn)了哲理，并 用來照亮了我幼小的心靈。 1. 給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音 “ ”表示。(2 分 ) 河提 (d 數(shù)星星 (一瞅 (扒口子 (b 2. “我多么盼望咱家的莊稼長得壯啊 !”本日中的 “盼 ”字用音序查字法應(yīng)查 ， “望 ”字用部首查字法應(yīng)查 ，與 “盼望 ”一詞意相近的詞是 。 (2 分 ) 3、從文中找出下列詞語的近語詞： (2 分 ) 經(jīng)常 ( ) 閃耀 ( ) 4. 這篇短文主要寫了什么 ?你從中想到什么 ?(4 分 ) 5 劃線句子中母