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關(guān)于文明禮儀主題優(yōu)秀演講稿關(guān)于文明禮儀主題優(yōu)秀演講稿 回顧燦爛歷史長(zhǎng)河 泱泱中華締造了享譽(yù)千年的 禮儀之邦 文明禮儀是無(wú)處不在的 它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng) 小編為大家整理了有關(guān)于文明禮儀主題優(yōu)秀演講稿 3 篇 歡迎 大家閱讀 關(guān)于文明禮儀主題優(yōu)秀演講稿篇關(guān)于文明禮儀主題優(yōu)秀演講稿篇 1 各位老師同學(xué) 大家好 我今天演講的題目是 文明禮儀 從我們做起 古人說(shuō) 不學(xué)禮 無(wú)以立 就是說(shuō) 你不學(xué) 禮 就沒(méi)法在社會(huì)中立足 那么 什么是禮儀呢 簡(jiǎn)單的說(shuō) 禮儀就是律己 敬人的一種行 為規(guī)范 是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段 文明禮儀 不僅是個(gè)人素質(zhì) 教養(yǎng)的體現(xiàn) 也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體 現(xiàn) 更是集體的臉面 更是社會(huì)大家庭 所以 學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì) 外塑集體形象 更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系 作為具有 5020 xx 年文明史的 禮 儀之邦 講文明 用禮儀 也是弘揚(yáng)民族文化 展示民族精神 的重要途徑 就小學(xué)生而言 最本質(zhì)的是學(xué)會(huì)做人 也就是要講文明懂 禮儀 我們身在社會(huì)中 身份 角色在不停的變化之中 我們 這一刻討厭別人 不一刻往往成 別人討厭的對(duì)象 這些無(wú)非都 是 不拘小節(jié) 的行為所致 當(dāng)我們身為游客的時(shí)候 總是依著 自己的興致 隨地吐痰 吐口香糖 踩踏草坪 在文物上亂寫(xiě) 亂涂 當(dāng)我是市民的時(shí)候 又對(duì)隨地吐痰 亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深?lèi)?痛絕 當(dāng)我們是行人的時(shí)候 往往是怎么就近就怎么直路 管他 有沒(méi)有紅燈 管他人沒(méi)有人行道 討厭那些沒(méi)按規(guī)章開(kāi)車(chē)的人 當(dāng)我們開(kāi)車(chē)的時(shí)候 總是搶車(chē)道 鉆空 討厭那些在馬路上亂 闖的行人 當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候 經(jīng)常把個(gè)人怨氣往服務(wù)人 員上撒 還總說(shuō)他們態(tài)度不好 當(dāng)我們是服務(wù)人員的時(shí)候 又總 是把個(gè)人的情緒帶到工作上來(lái) 卻總怨顧客大挑剔 當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候 總是為能搶到座位而沾沾自 喜 擠到 踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起 當(dāng)我們被人擠到 或踩到的時(shí)候 總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳 腳相加 當(dāng)我們作為子女的時(shí)候 總是不愿意耐心地和父母交流 總是大方地花著父母的血汗錢(qián) 總是大聲地把父母的話送上天 對(duì)于父母的生日 天才曉得 當(dāng)我們身處校園的時(shí)候 總是不注意三輕 總是在自習(xí)課 上大吵大鬧 總是在樓道內(nèi)相互嬉戲 因而影響班級(jí)考評(píng)撓亂 學(xué)習(xí)秩序 當(dāng)我們?cè)谛@內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師 我們又是否真正做到鞠躬 讓路呢 這一切的一切 全是因?yàn)槲覀兲运?沒(méi)有做到律己 沒(méi)有做一尊重別人 火車(chē)跑得快 全憑車(chē)頭帶 作為中學(xué)生的我們 作為祖國(guó) 未來(lái)的希望應(yīng)改正自我 嚴(yán)于律己 應(yīng)義不容辭地履行義務(wù) 帶好頭 做好文明的標(biāo)兵 毫不疑問(wèn) 我們每位中學(xué)生若都能 講文明 懂禮儀 那么我們的班級(jí) 我們的校園必然會(huì)煥然一 新 我們大家都會(huì)生活在友好 寬容 關(guān)愛(ài) 溫馨的氛圍中 為了我們自己 為了我們的班級(jí) 為了我們的校園 為了我們 的社會(huì) 同學(xué)們讓我們攜起手來(lái) 講文明 懂禮儀 文明禮儀 人人有責(zé) 文明禮儀 從我們做起 謝謝大家 關(guān)于文明禮儀主題優(yōu)秀演講稿篇關(guān)于文明禮儀主題優(yōu)秀演講稿篇 2 老師們 同學(xué)們 早上好 今天我講話的題目是 做一個(gè)文明之人 記得有人說(shuō)過(guò) 人 一撇一捺 寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難 我 們要經(jīng)常性地思考 我在做什么 我做得怎樣 我要成為怎樣 的人 做怎樣的人 一百個(gè)人會(huì)有一百種答案 但在每一個(gè)答 案的背后都有一個(gè)基點(diǎn) 那就是做人首先要做一個(gè)文明的人 文明是什么 文明是路上相遇時(shí)的微笑 是同學(xué)有難時(shí)的熱 情幫助 是平時(shí)與人相處時(shí)的親切 是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好 是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲 對(duì)不起 是自覺(jué)將垃圾放入垃圾 箱的舉動(dòng) 是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止 文明是一種品 質(zhì) 文明是一種修養(yǎng) 文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇 的行為 做文明之人 就要會(huì)用文明語(yǔ) 做文明事 再簡(jiǎn)單地講就 是要懂禮貌 明事理 中國(guó)素有 禮儀之邦 之稱(chēng) 禮貌待人是 中華民族的傳統(tǒng)美德 生活在幸福時(shí)代的我們 如果不能繼承 和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng) 就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人 良言入 耳三冬暖 惡語(yǔ)傷人六月寒 這句俗話大家要記住 文明禮貌 是最容易做到的事 同時(shí)也是生活里最重要的事 它比最高的 智慧 比一切的學(xué)問(wèn)都重要 禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情 同學(xué)們 讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿 祝愿我們的生活處處 開(kāi)滿文明之花 祝愿我們自己一步步地邁向文明 做文明之人 永遠(yuǎn)的呼喚 一生的追求 關(guān)于文明禮儀主題優(yōu)秀演講稿篇關(guān)于文明禮儀主題優(yōu)秀演講稿篇 3 尊敬的各位老師 親愛(ài)的同學(xué)們 大家好 我來(lái)自二年級(jí) 1 班 我演講的題目是 文明守紀(jì) 勤奮學(xué)習(xí) 爭(zhēng)當(dāng)排頭兵 文明守紀(jì) 勤奮學(xué)習(xí) 我要從以下 兩個(gè)方面做起 一 做文明守紀(jì)的好孩子 羅曼羅蘭說(shuō) 沒(méi)有偉大的品格 就沒(méi)有偉大的人 甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家 偉大的行動(dòng)者 對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō) 養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的 因此 同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上 要發(fā)揚(yáng)講文明 懂禮儀的好風(fēng)貌 跟老 師和同學(xué)交談要積極使用普通話 在和同學(xué)的相處中 高年級(jí) 的哥哥姐姐要愛(ài)護(hù)低年級(jí)的小同學(xué) 在課外活動(dòng)時(shí) 上下樓梯 主動(dòng)靠右走 見(jiàn)到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來(lái) 在公共場(chǎng)所不大 聲喧嘩 不亂丟瓜皮紙屑 我們要做一個(gè)對(duì)國(guó)家 對(duì)民族 對(duì) 自己負(fù)責(zé)的人 做一個(gè)有愛(ài)心 有善心 有孝心 關(guān)心父母 關(guān) 愛(ài)他人 關(guān)愛(ài)社會(huì) 互助友愛(ài) 善于合作的人 做一個(gè)有崇高理 想和獻(xiàn)身精神 一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人 做一個(gè)誠(chéng)實(shí) 守信 遵紀(jì)守法的人 二 爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生 小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué) 習(xí) 目前我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期 需要同學(xué)們珍惜時(shí) 間 集中精力搞好學(xué)習(xí) 任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)勤奮 自 古以來(lái) 多少仁人志士 因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才 并留下許多千 古佳話 如 囊螢映雪 懸梁刺股 鑿壁偷光 等 我國(guó)著名 數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō) 聰明出于勤奮 天才在于積累 意大利著名 畫(huà)家達(dá)芬奇說(shuō) 勤勞一日 可得一夜安眠 勤勞一生 可得幸福 長(zhǎng)眠 他們來(lái)自不同的國(guó)度 在不同的領(lǐng)域中取得了成功 但是 對(duì)于勤奮的體會(huì)卻有著驚人的相似 一日之計(jì)在于晨 早晨來(lái) 到學(xué)校抓緊早讀 認(rèn)真上好每一堂課 認(rèn)真聽(tīng)講 積極
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