從社會資本角度 看社交網(wǎng)站使用 對大學(xué)生社會關(guān)系的影響 謝秦川 李 皓 王靜溪 王 星 黃 薰 張靜怡 王 維 張靜靜 鄧事超 研究背景及研究目的 2010年 1月 15日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心 (布的 第 25次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告 數(shù)據(jù)顯示，截止到 2009年底，中國使用社交網(wǎng)站的網(wǎng)民數(shù)達(dá)到 網(wǎng)民中的滲透率達(dá)到 我們把社交網(wǎng)站定義為基于網(wǎng)頁的各種服務(wù)的平臺集合，包括使用戶能在一個(gè)有界限的系統(tǒng)內(nèi)創(chuàng)建 公開或者半公開的個(gè)人身份；能清晰列出 好友名單；觀看和切換自己和其他用戶的好友名單。 研究背景及研究目的 毫無疑問，與傳統(tǒng)交友模式相比，基于社交網(wǎng)站平臺和相關(guān)功能的新型交友模式具有自身的特點(diǎn)，而我們將研究目的鎖定在探討其對大學(xué)生社會關(guān)系的影響。 如果說以往對社交網(wǎng)站使用影響大學(xué)生社會關(guān)系管理全過程（包括與關(guān)系建立、維護(hù)、調(diào)整及中止）的關(guān)注構(gòu)成了一種縱向的研究視角，那么我們引入社會資本（ 念并試圖揭示大學(xué)生的社交網(wǎng)站使用強(qiáng)度對三種不同類型的社會資本，即整合性（ 鏈合性（ 維持性（ 會資本有何關(guān)聯(lián)，則是一種橫向的研究視角。 社交網(wǎng)站的發(fā)展為大學(xué)生社會資本嵌入互聯(lián)網(wǎng)提供了新的載體，針對兩者之間關(guān)系的研究自然成為了我們關(guān)注的焦點(diǎn)。 文獻(xiàn)綜述與研究框架 “ 社會資本 ” （ 是在 1980年由法國社會學(xué) 大師皮埃爾 布迪厄 (式提出的 概念，它是指 “ 社會成員和社會團(tuán)體因占有不同的位置 而獲得不同的社會資源和權(quán)利。 ” 文獻(xiàn)綜述與研究框架 自我評價(jià) 生活滿意度 大學(xué)生社交網(wǎng)站使用強(qiáng)度 大學(xué)生社會關(guān)系（社會資本） 基礎(chǔ)因子 關(guān)系真實(shí)度 關(guān)系依賴度 鏈合性社會資本（ 整合性社會資本（ 維持性社會資本（ 研究假設(shè) 第一組：（自變項(xiàng)：社交網(wǎng)站使用強(qiáng)度；應(yīng)變項(xiàng)：社會資本） 學(xué)生社交網(wǎng)站使用強(qiáng)度與鏈接性社會資本呈正相關(guān)。 學(xué)生社交網(wǎng)站使用強(qiáng)度與整合性社會資本呈正相關(guān)。 一新生社交網(wǎng)站使用強(qiáng)度與維持性社會資本呈正相關(guān)。 第二組：（自變項(xiàng)：自我評價(jià)、生活滿意度；應(yīng)變 項(xiàng)：社交網(wǎng)站使用強(qiáng)度） 學(xué)生的自我評價(jià)高低與社交網(wǎng)站使用強(qiáng)度有關(guān)。 學(xué)生的生活滿意度高低與社交網(wǎng)站使用強(qiáng)度有關(guān)。 研究方法 本研究主要采用 問卷調(diào)查 與 訪談法 。 其中，問卷調(diào)查部分通過簡單隨機(jī)抽樣方法抽取樣本。為使得樣本內(nèi)男女比例平衡，我們選取了上海市松江大學(xué)城二期學(xué)生公寓（含東華大學(xué)、上海外國語大學(xué)兩所高校）的本科生宿舍作為樣本框，對宿舍進(jìn)行編號后，隨機(jī)抽取男女宿舍各 80間，共 240名學(xué)生（男女各 120人）。 抽取樣本完畢，訪員在合適時(shí)間攜問卷訪問學(xué)生公寓，并向調(diào)查對象說明調(diào)查背景、保密性、填寫規(guī)范等內(nèi)容。 調(diào)查問卷：封面信 - 調(diào)查者身份 - 調(diào)查內(nèi)容 - 保密措施 - 無填表指南（針對大學(xué)生，沒有必要） 調(diào)查問卷：甄別問題 若對象不使用社交網(wǎng)站，則無需回答后面的問題，調(diào)查就此結(jié)束。 調(diào)查問卷：人口統(tǒng)計(jì)學(xué)信息 根據(jù)上外、東華兩校學(xué)生實(shí)際情況選擇以上四個(gè)人口統(tǒng)計(jì)學(xué)信息調(diào)查項(xiàng)目，實(shí)際上均為具有 “ 潛在效應(yīng) ” 的自變項(xiàng)。其中，第 3題同時(shí)又是針對第三條研究假設(shè) 的甄別問題。形式上都是列表單選題，遵循了由易到難的原則。 調(diào)查問卷：社交網(wǎng)站使用強(qiáng)度 - 第 6題：使用社交網(wǎng)站的數(shù)量 - 第 7題：使用社交網(wǎng)站的年限 - 第 8題：使用社交網(wǎng)站的頻率 - 第 9、 10題：社交網(wǎng)站好友情況 - 第 11題：使用社交網(wǎng) 站的動機(jī)（排序題） 是否與強(qiáng)烈的社交需求相關(guān) - 第 12題：使用社交 網(wǎng)站的功能組合 是否 使用多種功能？哪些功能 使用最頻繁？ 調(diào)查問卷：社交網(wǎng)站使用強(qiáng)度 關(guān)系真實(shí)度（其實(shí)也包括個(gè)人信息透明度）是社交網(wǎng)站使用強(qiáng)度的一個(gè)重要維度，決定了這種使用行為與 現(xiàn)實(shí)生活中的社會資本的關(guān)聯(lián)系數(shù)。形式上，單選與簡單的量表結(jié)合。 調(diào)查問卷：社交網(wǎng)站使用強(qiáng)度 側(cè)重于情感層面的使用強(qiáng)度測量，但沒有設(shè)計(jì)開放性 問題。在調(diào)查問卷階段專注于量化研究，而將質(zhì)化研究的工作放在訪談階段。 調(diào)查問卷：社交網(wǎng)站使用強(qiáng)度與鏈合性社會資本 從第 19題到第 21題，測量的是大學(xué)生社交網(wǎng)站使用 強(qiáng)度與三種類型的社會資本之間的關(guān)系，均采用 李克特量表 （ 既能客觀地反映看似 復(fù)雜的態(tài)度差異（而此處的社會資本概念本身就是 自我感知的），又能讓調(diào)查對象較為容易地找到 自己的 “ 位置 ” 。 調(diào)查問卷：社交網(wǎng)站使用強(qiáng)度與整合性社會資本 設(shè)置反向問題，若出現(xiàn)矛盾則可過濾掉無效問卷， 從而提高研究的信度。 調(diào)查問卷：社交網(wǎng)站使用強(qiáng)度與維持性社會資本 這一題的統(tǒng)計(jì)分析將特別關(guān)注大一新生群體，這是 一個(gè)典型的維持性社會資本承載群體，也可以在社交 網(wǎng)站的使用強(qiáng)度和使用習(xí)慣上與其他年級的學(xué)生 作對比分析。 調(diào)查問卷：自我評價(jià)與社交網(wǎng)站使用強(qiáng)度 問題稍顯模糊，但涉及態(tài)度的問題的確屬于主觀 感知的范疇，只能在量化研究中盡量做到客觀準(zhǔn)確。 調(diào)查問卷：生活滿意度與社交網(wǎng)站使用強(qiáng)度