2016家長學(xué)校工作總結(jié)范文 4篇 2016家長學(xué)校工作總結(jié) 為全面貫徹落實沈陽市青教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神，推進(jìn)省級課題組實驗校的研究工作，增強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育。我校堅持以抓好家教工作為突破口，全面推動學(xué)校整體工作。現(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作做如下總結(jié)： 一、學(xué)校高度重視家長學(xué)校工作。 本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，召開了班子擴(kuò)大會議，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo)，并制定了辦好家長學(xué)校的具體方案，學(xué)校要求：工作要做實，要做得有聲有色 。 二、主要開展的工作 經(jīng)各班班主任嚴(yán)格推薦，學(xué)?？己耍匍_了家長委員會會議 (請注明本文轉(zhuǎn)自寫作頻道 )，會議討論通過了學(xué)校家長委員會職責(zé)，家長委員會組成人員，主任：閻東軍，副主任：方正林。成員 (12名家長和班主任 ) 2、定期召開家長委員會會議 本年度期召開家長委員會會議三次，在會上閻東軍校長向委員會成員介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念以及學(xué)校各方面工作開展的情況。會上要求大家就學(xué)校的管理、教學(xué)的方面工作提出意見或建議，并在工作中實施。為我校的各項活動及各方面工作的開展起到了推動作用。 教學(xué)開放日和家長會 2016年小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)工作總結(jié) 為了積極推進(jìn)素質(zhì)教育，更好地進(jìn)行家校溝通、家?；?，搭建社區(qū)、家長、學(xué)校的友誼橋梁，讓家長走近孩子，傾聽心聲 ;走進(jìn)教室，關(guān)注教 (2016年政府采購中心工作總結(jié) )育 ;走進(jìn)學(xué)校，參與管理 ;了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，縮短學(xué)校與家庭的距離，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境。從而達(dá)到 “我們盡心，家長安心，孩子開心 ;我們誠意，家長滿意，孩子受益 ”的目的。在 1月 9日上午開展了 “家?；娱_放日 ”活動。 為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展，充分展示我校良好的 校風(fēng)校貌，讓家長更全面地了解自己的孩子，了解學(xué)校，我校于 日和本學(xué)期十一周周五下午成功召開了期中考試后的全校家長會。 95%的家長參加了會議，家長們普遍反映，學(xué)校這次組織的家長會很及時、很有成效。他們紛紛表示一定要和學(xué)校緊密攜手，共同促進(jìn)孩子健康發(fā)展，為學(xué)生的成長保駕護(hù)航。 為了提高家長的整體素質(zhì)，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能，提高家教水平。各班主任利用家長會時間，向家長進(jìn)行了有關(guān)家教方面的知識培訓(xùn)，個別家長也交流了自己的教育方法 ，通過培訓(xùn)、家長教子交流。使家長明白了如何在家庭對孩子進(jìn)行有效的教育，得到了家長的好評。 5、重視假期安全工作 在六年級畢業(yè)之際，我們向家長發(fā)放了暑期致六年級家長的一封信。全校假期開始時，我們向全校家長發(fā)放 “致家長的一份信 ”，要求家長督促子女認(rèn)真完成假期作業(yè)。抓好假期安全工作以及配合子女做好 “紅領(lǐng)巾社區(qū)飄揚(yáng) ”等公益活動。使學(xué)生度過一個愉快的假期。 總之，一年來，通過家長學(xué)?；顒拥拈_展，以講課、舉辦家輔培訓(xùn)、家長教子交流等，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進(jìn)步，家長素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素 質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，把工作做得更好。 2016家長學(xué)校工作總結(jié) 家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來，我校家長學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動，從而使終身教育理念深入人心，讓 “二期 ”課改的理念走進(jìn)每個學(xué)生家庭，促進(jìn)了家長與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長。 一、進(jìn)一步健全組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識，明確職責(zé)。 1、我校建立了由校長為組長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和德育教導(dǎo)組成的家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組，同時建立了由支 部書記為組長、分管德育的大隊輔導(dǎo)員為副組長、所有班主任組成的工作小組，并對領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組人員進(jìn)行了分工，做到了分工落實，職責(zé)明確。 2、組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識。 因為我校地處農(nóng)村，面對的都是農(nóng)村家長，而且有相當(dāng)一部分是祖輩家長 ,因而家庭教育的質(zhì)量相對較差。為了讓全體教師、全體家長了解 “家長學(xué)校 ”的意義、目標(biāo)、內(nèi)涵和策略等，我們根據(jù)學(xué)校實際，利用 “校務(wù)辦公會議 ”、 “全體教職 網(wǎng) 網(wǎng) 工大會 ”、 “班主任會議 ”、 “家長學(xué)校 ”、 “港西小學(xué)家庭教育小報 ”、 “學(xué)校網(wǎng)站 ”等多種形式，組織大家學(xué)習(xí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭有 關(guān)內(nèi)容，通過形式多樣的學(xué)習(xí)、宣傳，提高了廣大教師和家長對辦家長學(xué)校重要性的認(rèn)識，為提高家教質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。 為了使家長學(xué)校工作落到實處，在每次活動中，我們實施點(diǎn)名簽到制度，對沒有準(zhǔn)時參加活動的家長，由班主任聯(lián)系補(bǔ)課，從而確保家長學(xué)校工作扎實開展。 二、開展豐富多彩的活動，努力提高家長學(xué)校工作的實效。 (一 )建立基地 我校把計算機(jī)房和圖書室作為家長學(xué)校的活動基地，并為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的示范戶提供學(xué)校圖書室的部分書籍，供他們學(xué)習(xí)。同時，學(xué)校的計算機(jī)房向?qū)W習(xí)型家庭創(chuàng)建戶開放，讓他們獲取更多的學(xué)習(xí)資源。 (二 )提 供資源 我校積極向?qū)W生家長宣傳推薦學(xué)習(xí)型家庭、家庭教育等書刊雜志，并免費(fèi)定期向家長發(fā)放港西小學(xué)家庭教育小報，給家長送去了精神食糧，并在學(xué)校網(wǎng)站上開辟 “家長園地 ”，給家長提供了資源共享和及時交流的平臺。 (三 )開展系列活動 斷提高家長素質(zhì)，發(fā)揮家長參與學(xué)校管理的作用。 我校以家長學(xué)校為載體，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參教議教，以達(dá)到了解學(xué)校、了解教師、了解孩子、了解學(xué)校教育教學(xué)的目的，從而給予學(xué)校教育積極的、默契的配合。 (1)以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為主題，開設(shè)家長學(xué)校講座。 本 學(xué)期我校家長學(xué)校分年級召開家長會，精心選題，安排教學(xué)內(nèi)容。如針對一年級學(xué)生剛?cè)胄５奶攸c(diǎn)，各種良好的習(xí)慣在養(yǎng)成階段，便開設(shè)了讓你的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活、二年級開設(shè)了學(xué)習(xí)型家庭中孩子健康心理的培養(yǎng)、三年級開設(shè)了營造有利于孩子成長的家庭教育環(huán)境、四年級開設(shè)了親子溝通是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的關(guān)鍵、五年級開設(shè)了學(xué)習(xí)型家庭需要現(xiàn)代化的父母等等。主題鮮明、有針對性的講課，不僅提高了家長的整體水平，而且在家校之間架起了素質(zhì)教育的橋梁。 (2)以切實提高家長育人素質(zhì)為目標(biāo)，圍繞 “百戶學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)工程 ”，開展送 教下鄉(xiāng)活動。 今年十月底我校假座北雙村村委會會議室，以 “讓 二期課改 走進(jìn)你的家 ”為主題，開展了一次送教下鄉(xiāng)活動。活動由學(xué)校支部書記主持，在我校就讀的北雙村 5先由陳建忠校長圍繞 “二期 ”課改的理念、培養(yǎng)目標(biāo)、課程特點(diǎn)、教師教育行為的轉(zhuǎn)變以及家長教育方式的改變等，進(jìn)行了生動的講解。然后由北雙村婦代會李小英主任結(jié)合面上家庭教育實際與個人家教的體會，深入淺出地談了作為家長在新的形勢下，如何轉(zhuǎn)變觀念、提高自身素質(zhì)，配合學(xué)校促進(jìn)孩子健康成長。最后家長就家庭教育中的困惑與我們進(jìn)行了交流和探 討。家長紛紛表示： “通過這一活動，既讓我們接受了 二期 課改的信息，又為我們解決了家庭教育中疑難問題，真是收益匪淺。 ”通過這一活動，引導(dǎo)各個家庭的每一個成員都與時代同步、和諧發(fā)展。 (3)以學(xué)習(xí)型家庭推廣工程為抓手，把學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作引向深入。 一開學(xué)，我校根據(jù)港西鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，在去年抓拓展工程的基礎(chǔ)上，努力抓好推廣工程建設(shè)。各班按 85的比例上報，并落實指導(dǎo)老師，有重點(diǎn)選擇一些家庭作為重點(diǎn)戶指導(dǎo)，以點(diǎn)帶面，共同提高。 同時我校及時總結(jié)創(chuàng)建工作中的經(jīng)驗，樹立典型，全面推進(jìn)。上半年積極 配合港西鎮(zhèn)做好學(xué)習(xí)型家庭表彰總結(jié)會的準(zhǔn)備工作，其中1型家庭。并由兩名家長代表在會上作了交流發(fā)言，及時推廣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的成功經(jīng)驗。 為了指導(dǎo)每個家庭開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作，十月份我校開展了在學(xué)習(xí)的家庭里 的個案征集活動。每個班級選取取了兩戶有代表性的家庭，讓家長撰寫在開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動的點(diǎn)滴收獲與體會。我們選取了部分材料刊載在我校的家庭教育小報上，讓大家學(xué)習(xí)借鑒。 (4)以走進(jìn)課堂、參與活動，了解學(xué)校、了解孩子為目的，開展家長開放日活動。 今年下半年，我校開展了向 家長 “開放日 ”半日活動。先讓家長進(jìn)課堂聽課，讓他們對 “二期 ”的理念有個感性認(rèn)識。然后通過專題講座、老師和家長的交流互動，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，獲取教育方法，為家庭中實施成功教育奠定基礎(chǔ)。 “開放日 ”活動，既向家長展示學(xué)校良好的校容校貌，展示了我校教師新的教育理念和教學(xué)模式，同時也促使家長與孩子一起共同學(xué)習(xí)、交流、發(fā)展，為家校同步教育奠定了基礎(chǔ)。 今年 12月初，我們邀請了一年級學(xué)生家長參加了我校一年級小朋友兒童團(tuán)入團(tuán)儀式 ;12月底，我們邀請了部分家長參加我校迎新年親子活動。豐富多彩的活動內(nèi)容、輕松愉悅的氛圍，不 僅讓家長更多地了解學(xué)校教育，通過活動，大部分家長的家教水平、個人素質(zhì)、育人觀念有了很大的提高。不僅在教育子女上做到與學(xué)校保持一致，而且議教能力有所增強(qiáng)。 三、以港西小學(xué)家庭教育小報為載體，溝通家校感情，介紹家教方法。 我校每月編輯出版的港西小學(xué)家庭教育小報是溝通家校的橋梁，小報中系統(tǒng)介紹創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的基本內(nèi)容、方法、標(biāo)準(zhǔn)及我校創(chuàng)建計劃等信息，介紹我校學(xué)生家長在創(chuàng)建過程中的先進(jìn)典型，充分發(fā)揮了其宣傳導(dǎo)向功能，深受家長的歡迎。 一年來，我校在家長的積極配合、大力支持下，家長學(xué)校工作順利推進(jìn)，尤其是在有 效提高家長育人素質(zhì)方面取得了長足的進(jìn)步。當(dāng)然，面對新的形勢，我們將更多地致力于如何結(jié)合農(nóng)村實際，開展有效的家庭教育指導(dǎo)的研究，以提高家庭教育的實效。 2016家長學(xué)校工作總結(jié) 本學(xué)期，我校家庭教育指導(dǎo)站在克拉瑪依市、區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心的指導(dǎo)關(guān)心下，在學(xué)校家長委員會的支持下，本著樹立現(xiàn)代家庭教育理念的觀點(diǎn)，全校教師特別是班主任教師和家庭教育指導(dǎo)師們立足本職工作，腳踏實地、不斷創(chuàng)新家庭教育活動，與家長們共同學(xué)習(xí)、共同努力，收到了較好的成效，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、夯實家庭教育基礎(chǔ)常規(guī)工作，完善家長委員 會制度建設(shè)。 學(xué)校家庭教育指導(dǎo)站，定期組織學(xué)校家庭教育指導(dǎo)師，開家庭教育工作例會，制定本學(xué)期工作計劃，傳達(dá)和布置上級家庭教育工作。并按時上傳本學(xué)期工作計劃和學(xué)期末的總結(jié)到校園網(wǎng)家庭教育欄目。 組織全體校務(wù)管理委員會討論、完善、審議并通過了學(xué)校章程等綱領(lǐng)性的管理制度，并就學(xué)校發(fā)展征求各位委員意見，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展保駕護(hù)航，贏得家長的好評。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也在一系列的學(xué)習(xí)摸索和實踐中，不斷更新完善了自己的管理理念和辦學(xué)理念，在思想上牢固樹立了依法治校，依法執(zhí)教的法制觀念。 二、積極做好 “三位一體 ”的培訓(xùn)工作 1、對家 長的培訓(xùn)，做好每月家庭教育指導(dǎo)菜單 學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)師深入年級，根據(jù)年級的特點(diǎn)以及學(xué)生出現(xiàn)的問題，有針對性的制定年級家長學(xué)校講座和家庭教育指導(dǎo)菜單。在講座中老師重點(diǎn)談到了現(xiàn)在的孩子需要什么樣的家長、家長應(yīng)該具備什么樣的形象、家庭中應(yīng)培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、等問題。通過講座提高了家長對家庭教育重要性的認(rèn)識，也使家長掌握了一些家庭教育中具體可以使用的方法，本學(xué)年共出菜單 24份，發(fā)放二千余人次，收集 200余份優(yōu)秀家長作業(yè)。在很大程度上解決了家庭教育存在的問題。 為盡快幫助學(xué)生適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)校召開了 一年級新生家長培訓(xùn)會，共同探討孩子的教育和培養(yǎng)問題。指導(dǎo)師們結(jié)合學(xué)校德育管理工作的真實案例，從一年級學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，用生動的事例分析了家庭教育的重要性，并且對家長提出了要求，希望能夠緊密配合學(xué)校的教育，大力支持學(xué)校的各項工作，共同關(guān)心孩子，使孩子們能迅速適應(yīng)小學(xué)生活，成為一名合格的小學(xué)生。 2、對教師的培訓(xùn) 教師工作責(zé)任重，壓力大，為了能更好的排解教師工作壓力，使教師心情愉悅的投入工作，學(xué)會有效調(diào)整自己的心情狀態(tài)，組織全體教師開展了快樂工作 幸福生活的心理健康講座，闡述了壓力的產(chǎn)生的內(nèi)部根源，以及各種壓 力所帶來的外顯癥狀，把如何調(diào)整心態(tài)、舒緩壓力的減壓方法介紹給大家，讓老師們意識到心理健康的重要性以及形成教師心理問題的種種原因，也讓老師們正視心理的壓力存在，學(xué)會調(diào)適，充分認(rèn)識到 “我們的心理狀況不是一種私人感受，而是關(guān)乎孩子關(guān)乎教育，只有健康的心態(tài)才會有健康的人格與健康的行為 ”。 學(xué)校組織全體班主任學(xué)習(xí)了家長委員會建設(shè)的實踐與思考。從我國家長委員會建設(shè)現(xiàn)狀及問題分析、家長委員會的作用、職責(zé)和組建工作等方面進(jìn)行了介紹，使班主任進(jìn)一步認(rèn)識到組建班級家長委員會的重要意義和方法，認(rèn)識到家長在教育中的一份責(zé)任。最 后，教導(dǎo)部王靜主任進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)只有家校各自履行各自的職責(zé)，形成教育合力，才能達(dá)到家長、老師輕松地教，學(xué)生開心地學(xué)的和諧育人氛圍。 本學(xué)期，學(xué)校 46名教師參加了第四期自治區(qū)在職教師家庭教育知識普及培訓(xùn)，第三期 8名教師順利結(jié)業(yè)，提升了學(xué)校在職教師的家庭教育理論水平。 三、開展豐富多彩的家庭教育活動 營造親子共同學(xué)習(xí)、共同實踐、共同發(fā)展的家庭氛圍，是家庭教育穩(wěn)定健康可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。因此，我校創(chuàng)設(shè)條件開展各類豐富多彩的親子活動。 1、豐富多彩的讀書交流活動。各班級結(jié)合教學(xué)實際開展了親子讀書交流活動，在這樣的 活動中，孩子們體會到了讀書的樂趣。 2、在感動中學(xué)會感恩。通過口語交際課，進(jìn)行生動的感恩教育活動。課堂中交流的內(nèi)容既有用具體事例談?wù)劯改笇ψ约旱年P(guān)愛，又有用真情實感表達(dá)自己想要如何感恩和回報父母。讓孩子學(xué)會在細(xì)微之處感受愛，讓父母聽到源自孩子內(nèi)心深處的聲音，更讓孩子們在講述和傾聽的感動中學(xué)會如何感恩。 3、以實踐為主題的各類親子活動。 10月 16日，二級部師生及部分家長志愿者，來到小拐進(jìn)行主題游學(xué)，玩了古爾班通古特沙漠的滑沙，參觀了哈薩克民俗博物館和棉花種植基地，感受家鄉(xiāng)秋季的美景，秋季的收獲。游學(xué)活動，不 但讓孩子、家長感受了大自然的美麗，享受著秋的歡樂，更讓孩子們體驗了生活，培養(yǎng)了孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，又增強(qiáng)了相互之間的友誼，也有助于提高孩子獨(dú)立生活的能力 ;更為家長與學(xué)校班級搭建了一個交流的平臺，為家長委員會更好的參與學(xué)校和班級的管理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。 11月，學(xué)校面向全校學(xué)生和家長開展了 “我愛我家 ”之家庭總動員家校活動，六個年級的 21個家庭參加此次活動。參賽的 21個家庭將精心準(zhǔn)備的小品、快板、舞蹈、情景劇與演唱等各類精彩的家庭節(jié)目帶進(jìn)校園，帶上舞臺。在家庭成員默契的合作表演下，一陣陣熱烈的掌聲回蕩在校 園之中。此次活動，不但為學(xué)生搭建了成長的平臺，同時也拉近了家校的距離。在活動后，從主持人對家長的采訪中感受到了家長的熱情與對活動的認(rèn)可。 12月，二級部在家長開放日，進(jìn)行了 “濃濃餃子香，感恩冬至節(jié) ”的主題活動。聽過冬至吃餃子的故事，孩子們就拿出準(zhǔn)備好的餃子皮和拌好的陷，開始包餃子了。除了傳統(tǒng)的餃子皮，孩子們還和家長一起制作了綠色、粉色的餃子皮，包出三角形、圓形、花朵等各種形狀的餃子，展示了他們無限的創(chuàng)意。當(dāng)熱騰騰的餃子端上桌，在品嘗自己勞動成果的同時，孩子們也沒有忘記給身邊的老師，可親的校長、辛苦的門衛(wèi)師傅 送去一碗。這次活動，是孩子們對傳統(tǒng)節(jié)日有了進(jìn)一步的了解，在具體的操作過程中，鍛煉了動手能力，展示了豐富的想象。前來參加的家長也好評不斷。 四、積極與家長溝通，為家長服務(wù)。 我們充分利用家庭教育 助家長解決家庭教育中存在的困惑和疑難問題。 一學(xué)期來，學(xué)校的家庭教育工作和家長學(xué)校工作，取得了一些成效，并做了許多有效的探索，得到了家長的認(rèn)可 ;但新的教育形勢要求尋找新的突破，特別是呼喚新的家庭教育模式。今后我們將在市家庭教育指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)完善推進(jìn)家庭教育工作開展， 爭取在理論和實踐上有更多經(jīng)驗積累。 2016家長學(xué)校工作總結(jié) 家長學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁，是家長們研討家庭教育規(guī)律，切磋家庭教育藝術(shù)，提高家庭教育水平的組織場所。正是認(rèn)識到這一點(diǎn)，我校家長學(xué)校在普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育中起到了積極的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校計劃總結(jié)如下： 一、完善各項規(guī)章制度，讓家長學(xué)校工作順利開展 建立教育教學(xué)管理制度、家長聯(lián)系制度等。在實施過程中有布置、有檢查、有總結(jié)。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化，我校定期召開家長會與家長進(jìn)行溝通，并利用 “家長 聯(lián)系本 ”做好家校聯(lián)系，同家長共同研究教育學(xué)生的好方法。班主任及時向?qū)W校匯報溝通情況，對好的方法及建議，學(xué)校及時采納。 二、開展多種多樣的活動，把握切實有效的教育途徑 1、定期召開家長會。 家長會是學(xué)校教育工作的一項常規(guī)性工作。我校堅持每學(xué)期至少召開兩次家長會，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的普遍性問題，每次家長會召開之前，教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n，把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標(biāo)作為家長會的主要內(nèi)容。同時嚴(yán)格要求教師，不準(zhǔn)把家長會開成成績報告會或批評會，要求有針對性，確實能幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法 ，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。 2、定期開展家長開放日活動 為了使家長更好地了解學(xué)校，了解孩子在校表現(xiàn)，支持學(xué)校教育教學(xué)工作，每學(xué)期學(xué)校都要舉辦 “家長開放日 ”活動，向家長開放課堂。讓家長走進(jìn)課堂與自己的孩子一起上課，讓家長親眼目睹孩子在校學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，同時觀看學(xué)校升旗、早操、課間活動、黑板報、宣傳欄、學(xué)生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況，并征求家長對學(xué)校工作的意見和建議。在六一兒童節(jié)前夕，開展 “親子活動 ”，我校邀請家長參與，家長們積極參與，親自給孩子戴紅領(lǐng)巾。次項活動的開展，家長們在參與活動的過程中了解學(xué)校工作的艱巨性、責(zé) 任重大性，明白了孩子的成長與教育不僅是學(xué)校