10、楊氏之子,清豐縣行知學校：張振芳,1.認識生字詞，正確流利地朗讀課文，背誦課文。2.結合注釋，聯(lián)系上下文，理解每個句子的意思。3.認真體會楊氏之子的回答妙在何處？,學習目標：,梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪??！?本文選自南朝劉義慶的世說新語,楊氏之子,我會讀,梁國聰惠詣乃曰禽應為,梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪??！北疚倪x自南朝劉義慶的世說新語,楊氏之子,10.楊氏之子,梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪荨！?交流學習古文的方法,1.看注釋2.聯(lián)系上下文3.查閱資料4.看課文插圖5.在不懂的地方做批注,10.楊氏之子,梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪??！弊⑨專海?）聰惠：聰明，惠同慧（2）詣：拜見（3）乃：就，于是；（4）為設果：為他擺出水果；（5）應聲：馬上、立即；（6）示：給.看；（7）夫子：先生，古時對年長者或者讀書人的尊稱；（8）家禽：家里的鳥。,理解學文,合作探究,你認為楊氏之子是一個怎樣的孩子？從哪些地方感受到楊氏之子很聰明？楊氏之子的回答妙在何處？,我會學文言文,孔雀是夫子家禽。,未聞孔雀是夫子家禽。,比一比，品一品,我也會說,梅先生指以示兒曰：“此是君家果”。小兒應聲答曰：未聞；,柳先生指以示兒曰：“此是君家果”。小兒應聲答曰：未聞；,李先生指以示兒曰：“此是君家果”。小兒應聲答曰：未聞；,黃先生指以示兒曰：“此是君家果”。小兒應聲答曰：未聞；,世說新語中小故事兩則,（一）謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起?！惫笮贰＿@則故事的大意是：在一個下雪的冬日里，謝太傅召集孩子們談論有關做文章的事。一會兒，雪下大了，謝太傅很高興，就問孩子們：“紛紛飄落的白雪像什么?”他哥哥的兒子說：“用空中撒鹽勉強可以比方?！彼绺绲呐畠赫f：“不如用柳絮因風飛舞來比方。”謝太傅大笑，非常高興。,課外拓展：,世說新語中小故事兩則,（二）徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當極明邪?”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明?！边@則故事的大意是：徐家有個小孩，年方九歲，曾有一次在月亮地里玩耍，有人對他說：“若是讓月