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29天窗,1,根據(jù)提示，默讀課文(1)從文中找出帶有總結(jié)性的語(yǔ)句，標(biāo)上波浪線(2)在讀懂或不明白的地方作好批注，以備交流(3)把自己喜歡的段落熟讀至背誦,2,讀讀這些句子，結(jié)合課文，談?wù)勛约簩?duì)這些句子的理解,小小的天窗是你唯一的慰藉。這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)發(fā)明這“天窗”的大人們，是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們會(huì)知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比他看到的更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！,3,結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你對(duì)“小小的天窗是唯一的慰藉”這句話的理解。,4,填空：,當(dāng)?shù)臅r(shí)候,因?yàn)?而小小的天窗,所以它是孩子們唯一的慰藉。當(dāng)?shù)臅r(shí)候,因?yàn)椋⌒〉奶齑?，所以它是孩子們唯一的慰藉?5,研讀句子，學(xué)習(xí)交流1你怎樣理解“小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)”？從文中找到孩子們透過(guò)天窗看到的景物，畫(huà)上“一”，把想象到的內(nèi)容畫(huà)上“”，并有感情地讀一讀,6,雨腳在那里卜落卜落跳，帶子似的閃電一劃,這雨、這風(fēng)、這雷、這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。,一顆星，一朵云,無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩。,掠過(guò)的一條黑影,這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹。,7,我會(huì)從那小玻璃上面的一顆星，想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，它們（）。,我會(huì)從那小玻璃上面的一朵云，想象到無(wú)數(shù)奇幻的云彩，有的像（），有的像（），有的像（）。,8,你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是（），也許是（），也許是（）總之，美麗而神奇的夜的世界的一切，立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)。,灰色的蝙蝠,會(huì)唱歌的夜鶯,惡霸似的貓頭鷹,用“也許也許也許”寫(xiě)一句

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