某校師德教育活動月講話稿 同志們： 根據(jù) 定從 天全校召開動員大會，對我校今年開展的師生教育月活動進行動員部署。下面根據(jù)校黨委、校行政研究的意見，我講三個方面的要求： 一、高度重視，切實提高對師德教育月活動的認識。 師德教育活動開展的扎實不扎實、效果好不好，直接關(guān)系到教師個人形象和學(xué)校教師隊伍的建設(shè)水平，關(guān)系到學(xué)校育人水平和教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)生、家長的利益和社會的和諧穩(wěn)定，關(guān)系到國家和民族的未來 。 第一、開展師德教育月活動，是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，推動學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的需要。 科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。學(xué)校作為育人陣地，必須始終堅持以人為本理念，始終把人的發(fā)展放在首位，始終把教師隊伍建設(shè)作為推進學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。當(dāng)前，我校教師隊伍整體素質(zhì)較高，師德師風(fēng)較好，但也存在很多不符合、不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀要求和違背師德規(guī)范的言行。主要表現(xiàn)在：教育觀念陳舊，管理方法簡單，對學(xué)生尤其是問題學(xué)生的愛心、耐心教育不夠，體罰和變相體罰學(xué)生，師生溝通， 交流渠道不暢，師生關(guān)系不夠和諧，有的還比較緊張，教師的教學(xué)方法尤其是課堂教學(xué)觀念、手段滯后，不適應(yīng)新課改要求，不能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)欲望、學(xué)習(xí)的積極性，在少數(shù)教師身上基本沒有愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子的觀念和行動。因此，我們必須通過本次師德教育月活動，認真學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，深入領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵、實質(zhì)和要求，以校內(nèi)外師德先進楷模為榜樣，仔細查找，深刻剖析在遵守校規(guī)校紀、踐行師德規(guī)范、工作作風(fēng)、工作方法等方面存在的問題和根源，采取有效措施加以整改，讓學(xué)生、家長和社會重新領(lǐng)略學(xué)校、教師的新變化、新形象。 第二，開展師生教育月活動，是促進教師專業(yè)成長，做人民滿意教師的需要。 作為教師必須具有高尚的職業(yè)情操和良好的職業(yè)修養(yǎng)，“學(xué)高為師，身正為范”是教育工作者的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生家長和社會對教師的期望，德藝雙馨的教師歷來備受學(xué)生的推崇和愛戴。一名優(yōu)秀的教師，不僅要具有高超的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更要有良好的職業(yè)道德，希望全體教師通過師生教育月活動，在更新教育觀念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、改進課堂教學(xué)模式、加強道德修養(yǎng)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)、建設(shè)和諧師生關(guān)系、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面做出新行動，取得新成效，不斷 提升自己的人格魅力，成為學(xué)生心靈的“凈化器”，主動學(xué)習(xí)的“引力器”，奮發(fā)上進的“助推器”。 第三，開展師生教育月活動，是穩(wěn)步推動新課改，扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的需要。 全省實行新課程改革以來，在我校教師中確實存在一些不適應(yīng)、不符合課程改革要求的教育觀念、管理觀念、教學(xué)模式，穿新鞋、走老路，穿老鞋、走老路的課堂教學(xué)模式普遍存在，教師駕馭教材、駕馭課堂的能力急需提高。教師課堂教學(xué)的滿堂灌現(xiàn)象仍較為突出，教師與學(xué)生之間的雙邊活動較少，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的氛 圍不濃，教師的低效教學(xué)、無效教學(xué)還大量存在，致使學(xué)生不愿意學(xué)，甚至厭學(xué)情緒較濃，嚴重制約學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高 ，甚至出現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量下滑的趨勢。在一部分班主任身上教育觀念落后，管理方法簡單粗暴，與學(xué)生交流溝通較少，只滿足于“看管”，而不進行耐心細致的疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作，沒有進行深入細致的入心、入腦教育，激發(fā)調(diào)動學(xué)生的潛能。因此，通過師德教育月活動，進一步樹立全面發(fā)展、和諧發(fā)展的育人觀念，進一步發(fā)揚與時俱進、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)，樹立全員育人、全程育人的責(zé)任意識，建立平等友好、愛生尊師的和諧師生關(guān)系，增強教師隊伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，把學(xué)校各項工作推向深入。 二、嚴格要求、精心組織、扎實開展，切實把師德教育月活動取得實效。 本次師德教育月活動，在校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由工會牽頭組織，教導(dǎo)處、年級組密切配合，嚴格按照活動方案，精心組織，努力實現(xiàn)“二個提升”。 一是認真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會，在教育觀念、教學(xué)觀念上有新提升。 觀念是行動的先導(dǎo)，通過一系列的學(xué)習(xí)，我們每名教師在教育觀念、教學(xué)觀念上要以新課改的要求，以教育形勢發(fā)展的要求，以學(xué)生家長的期望要求發(fā)生轉(zhuǎn)變和提升，以學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展為目標，謀劃工作思路，創(chuàng)新工作方法，提升工作能力和水平，深入貫徹國家教育方針，科學(xué)育人，促進 學(xué)生身心全面發(fā)展、和諧發(fā)展，在思想、行動上做學(xué)生的表率，樹立崇高的師德形象。 二是找準問題、扎實整改，在優(yōu)化學(xué)校教師隊伍形象上有所提升。 學(xué)校遷入城區(qū)以來，學(xué)校先后開展了一系列師德教育月活動，廣大教師積極參加，努力踐行，我校師德師風(fēng)水平有了顯著提升，隊伍形象不斷優(yōu)化，群眾滿意度不斷提高。學(xué)校各項工作有了長足的發(fā)展，深得學(xué)生、家長和社會的好評。但隨著學(xué)校發(fā)展和社會形勢的變化，在一部分教師身上還存在著與學(xué)校發(fā)展、與學(xué)生家長期望、與教師專業(yè)發(fā)展還相適應(yīng)的問題。除上述說的一些現(xiàn)象外， 還要重點查找以下幾方面的問題：在依法執(zhí)教方面，重點看有無傳播危害學(xué)生身心健康，毀壞學(xué)校聲譽的不良思想和言行；在遵守法紀和社會公德方面，重點看有無工作日中午飲酒，酒后駕車，參與賭博等行為；在廉潔從教方面，重點看有無從事有償家教，亂向?qū)W生推銷教輔資料及向?qū)W生乃至家長索請索物行為；在關(guān)愛學(xué)生方面，重點看有無體罰和變相體罰、諷刺、歧視、侮辱學(xué)生等問題；在全面育人方面，重點看有無只教書不育人，不與學(xué)生交心談心，作耐心細致思想工作等行為；在嚴謹治學(xué)方面，重點看有無課前不備課，授課無新意，批改不認真甚至不批改作業(yè)，評講不 及時等消極怠工、敷衍了事的現(xiàn)象；在團結(jié)協(xié)作方面，重點看有無不服從領(lǐng)導(dǎo)，同事間不團結(jié)，推諉扯皮以及與家長溝通不主動，無故指責(zé)埋怨家長等問題。針對查擺出來的問題，深刻剖析，切實整改，使個人的師德水平和學(xué)校的整體形象產(chǎn)生學(xué)生和家長看得見、感受得到的新變化?？傊?，我們要樹立全面發(fā)展、和諧發(fā)展的教育觀，樹立嚴格自律、依法執(zhí)教的健康心態(tài)；破除墨守陳規(guī)、固步自封的消極思想，樹立勇于創(chuàng)新、主動探究、合作探究的積極精神，破除包辦一切，壓抑個性的家長作風(fēng)；樹立相信學(xué)生，善于引導(dǎo)學(xué)生的民主作風(fēng)，以與時俱進、開拓創(chuàng)新的嶄新形象推動 學(xué)校各項工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 三、主動參與，扎實做好規(guī)定動作，圓滿完成各項任務(wù)。 一是學(xué)習(xí)任務(wù)。 二是評選師德標兵，每年級一名。 三是以如何做學(xué)生喜好的好老師為主題的討