。1，真相誕生于100個(gè)問(wèn)號(hào)之后。作者對(duì)這篇文章的觀(guān)點(diǎn)是什么？復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，3，1。正確、流利、情緒化地閱讀課文，并提取能啟發(fā)你的句子。2.理解課文的內(nèi)容，理解課文中深刻的句子，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到問(wèn)更多為什么的問(wèn)題的重要性。3.體驗(yàn)這篇文章生動(dòng)而準(zhǔn)確的語(yǔ)言特征，并學(xué)會(huì)如何用事實(shí)來(lái)解釋事實(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)。真相誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。問(wèn)題研究，句子研究，寫(xiě)作研究。5和？在三種情況下，是什么？！什么意思？如何把它拉直成“！”？這三個(gè)例子在寫(xiě)作和內(nèi)容上有什么相似之處？這三個(gè)案例在寫(xiě)作和內(nèi)容上有什么相似之處？所有這些都說(shuō)明了“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”的觀(guān)點(diǎn)最后，我會(huì)用同樣的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。我將以同樣的方式寫(xiě)作。是講述科學(xué)家發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的故事；具體情況下的“問(wèn)號(hào)”是什么？由此發(fā)現(xiàn)的真相是什么？從“問(wèn)號(hào)”到“真相”的過(guò)程是什么？化學(xué)家波義耳，奧地利醫(yī)生謝丕洛教授，濺有鹽酸的紫羅蘭會(huì)變紅(敏感地意識(shí)到紫羅蘭中的一種成分在暴露于鹽酸時(shí)會(huì)變紅)，睡眠時(shí)眼睛的運(yùn)動(dòng)(神秘)，為什么它們總是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)？這是什么物質(zhì)？其他植物會(huì)有同樣的物質(zhì)嗎？其他酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么反應(yīng)？這對(duì)化學(xué)研究有什么意義？這和做夢(mèng)有關(guān)嗎？這是什么關(guān)系？反復(fù)實(shí)驗(yàn)和研究，多次實(shí)驗(yàn)，反復(fù)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)，水的旋渦與地球的旋轉(zhuǎn)有關(guān)，石蕊試紙發(fā)明了。當(dāng)睡著的人轉(zhuǎn)動(dòng)他的眼睛時(shí)，他真的在做夢(mèng)。問(wèn)題探究，洗澡水的漩渦逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，文字，現(xiàn)象，“問(wèn)號(hào)”，過(guò)程，“真理”，回歸，這三個(gè)例子讓我們明白了什么？真理是在一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后誕生的.你還能舉出什么例子來(lái)說(shuō)明這一點(diǎn)？魯班上山時(shí)，他的手被植物葉子劃傷了。后來(lái)他發(fā)明了一把鋸子。當(dāng)一個(gè)蘋(píng)果砸到牛頓的頭時(shí)，他正在樹(shù)下。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。最后，他站直了身子，發(fā)現(xiàn)了真相。這里是？是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是不停地問(wèn)，“！”正是通過(guò)探索，疑惑得以解決，真理得以發(fā)現(xiàn)。這句話(huà)以直觀(guān)的方式表達(dá)了一個(gè)抽象的真理，給人留下了深刻的印象。對(duì)不起，但我不知道該怎么辦。“！”那些發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造、完成、返回、探索句子并擅長(zhǎng)“打破砂鍋問(wèn)到底”的人已經(jīng)從中發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造和完成了一些東西。這四個(gè)字是根據(jù)收獲從小到大排列的，這也表明平凡的事情包含真理和偉大的成就，只有那些“打破沙鍋，問(wèn)真理”的人才能做到。只要你知之甚少，善于提問(wèn)并不斷探索，那么在你回答了幾個(gè)問(wèn)號(hào)之后，你就能找到真相。這個(gè)句子使用的句型是“只要”.只要”解釋“科學(xué)并不神秘，真理也不遠(yuǎn)”。發(fā)現(xiàn)真理的先決條件是“從一點(diǎn)點(diǎn)了解”。一個(gè)人可以從普通現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，看到本質(zhì)并“不斷探索”。如果科學(xué)發(fā)現(xiàn)有任何機(jī)會(huì)，那么這個(gè)“機(jī)會(huì)”只能給那些有準(zhǔn)備的人，那些善于獨(dú)立思考的人，以及那些有毅力的人。這句話(huà)解釋了發(fā)現(xiàn)真理的條件?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)中有“偶然的機(jī)會(huì)”,這意味著科學(xué)真理存在于我們周?chē)?，并不神秘?！爸荒芙o”解釋科學(xué)發(fā)現(xiàn)并不容易，并指出科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的，即對(duì)于那些“有準(zhǔn)備”、“獨(dú)立思考”和“持之以恒”的人來(lái)說(shuō)?！罢胬砗鸵话賯€(gè)問(wèn)號(hào)誕生后”，就是敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，堅(jiān)持不懈地思考，深刻地解決問(wèn)題。文章的寫(xiě)作理念和寫(xiě)作特點(diǎn)是什么？寫(xiě)作思路，特色寫(xiě)作：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，列舉事實(shí)來(lái)證明觀(guān)點(diǎn)，總結(jié)整篇文章來(lái)重申觀(guān)點(diǎn)，用具體事實(shí)來(lái)解釋事實(shí)，在文章后面寫(xiě)一篇文章，用具體事實(shí)來(lái)解釋觀(guān)點(diǎn)。例如，“好事多磨”和“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”?！按蚱粕板亞?wèn)到底”是一句俗語(yǔ)，生動(dòng)地表達(dá)了堅(jiān)持不懈和不斷探索的精神。這四個(gè)字是根據(jù)收獲從小到大排列的，這也表明平凡的事情包含真理和偉大的成就，只有那些“打破沙鍋，問(wèn)真理”的人才能做到。只要我們明白“學(xué)者首先要有懷疑”，“學(xué)習(xí)從思考開(kāi)始，思考來(lái)自懷疑”，“懷疑導(dǎo)致進(jìn)步，小懷疑導(dǎo)致小進(jìn)步，大懷疑導(dǎo)致大進(jìn)步”科學(xué)并不神秘，真理也不遠(yuǎn)?？鬃樱簯岩墒撬伎嫉拈_(kāi)始和學(xué)習(xí)的結(jié)束。朱:有人懷疑學(xué)習(xí)的價(jià)值。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“問(wèn)問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要?！敝灰覀冇幸浑p敏銳的眼睛，一顆體貼的心和堅(jiān)持真理