人教版九年級第二次月考化學(xué)試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列敘述中，前者是物理變化，后者是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A酒精揮發(fā)，干冰用于人工降雨B煤氣燃燒，稀有氣體用作焊接保護氣C活性炭去除冰箱異味，用熟石灰改良酸性土壤D鋼鐵腐爛，氫氣用于填充探空氣球2 . 如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中“”和“”表示不同元素的原子。下列說法正確的是A反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生改變B反應(yīng)前后分子種類沒有改變C該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1:13 . 下列所示實驗操作正確的是（ ）A過濾B傾倒液體C檢查氣密性D加熱液體4 . 在的反應(yīng)中，已知與恰好完全反應(yīng)，生成，若A物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為136，則D物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為A42B168C35.5D845 . 下列關(guān)于的說法不科學(xué)的是（ ）A常用帶火星的木條來檢驗空氣中的B工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣C氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動D加熱制，可用作催化劑6 . 某物質(zhì)經(jīng)分析只含有兩種元素，則該物質(zhì)A一定是化合物B可能是純凈物也可能是混合物C一定是氧化物D可能是單質(zhì)也可能是化合物7 . 宋代著名的醫(yī)學(xué)家宋慈編寫的洗冤集錄中有“銀針驗毒”的記載，“銀針驗毒”的原理之一是：,則X的化學(xué)式為ASO2BAgCAg2SDH2S8 . 雷雨天氣時，氮氣可逐步轉(zhuǎn)化為硝酸鹽，其關(guān)鍵反應(yīng)為:N2+O22NO。該反應(yīng)屬于A化合反應(yīng)B分解反應(yīng)C置換反應(yīng)D復(fù)分解反應(yīng)9 . 現(xiàn)有15.6gCaO與CaCO3的固體混合物，測得其中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為203。在室溫下，將該混合物與73g稀鹽酸混合，恰好完全反應(yīng)，所得不飽和溶液的質(zhì)量為84.2g，則原固體混合物中含有鈣元素的質(zhì)量為下列的A12gB8gC4.4gD4g10 . 下列化學(xué)實驗中，對實驗現(xiàn)象描述正確的是A蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙C硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰D鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵固體11 . 以二氧化錫（SnO2）為敏感材料制成的“氣一電”轉(zhuǎn)換器，可用于對有害氣體的監(jiān)測。SnO2中的Sn的化合價為A+1B+2C+3D+412 . 下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（ ）A氧氣(O2)B二氧化硫(SO2)C高錳酸鉀(KMnO4)D硫酸(H2SO4)13 . 空氣成分中，體積分數(shù)最大的氣體是（ ）A氮氣B氧氣C稀有氣體D二氧化碳14 . 2019年我國宣傳“世界水日”、“中國水周”的主題是“堅持節(jié)水優(yōu)先，強化水資源管理”。下列有關(guān)水的宣傳不正確的是（ ）A肥皂水鑒別硬水、軟水B經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后得到純水C農(nóng)藥、化肥不合理使用，會造成水污染D水是由氫元素和氧元素組成的15 . 下圖所示變化中，屬于化學(xué)變化的是A冰雪融化B燃料燃燒C蘋果榨汁D品紅擴散二、填空題16 . 在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如下圖所示，圖中表示的是_，表示的是_。下圖是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是_。氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的_相同。氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的_不同。原子序數(shù)為16的元素位于元素周期表中第_周期，它屬于_(填“金屬”或“非金屬”)元素。在化學(xué)反應(yīng)中，原子序數(shù)為16的元素的原子容易_(填“得到”或“失去”)電子，所形成的粒子的符號是_。17 . 將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點。A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：從微觀角度看，A圖表示：3_（填化學(xué)符號）從宏觀角度看，圖中表示混合物的是_，單質(zhì)的是_，化合物的是_（填字母代號）。18 . 下表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分：名稱潔廁靈活氧彩漂漂白精功能有效清除污垢與異味漂洗使衣物色彩鮮艷快速漂除衣物污漬有效成分HClH2O2NaClO（1）次氯酸鈉（NaClO）中氯元素的化合價為_。（2）不宜用“潔廁靈”清洗大理石地面的原因是_（用化學(xué)方程式表示）。欲測定“潔廁靈”的酸堿度，可選用_（填標號）。ApH試紙B酚酞溶液C石蕊溶液（3）往“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（4）氨水（NH3H20）屬于_（填“酸”“堿”“鹽”），寫出氨水與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_。19 . 填空：2個硫原子：氯元素：；氦氣：；5個一氧化碳分子：；金屬銅：；鈉離子：；3個鎂離子：；地殼中含量最多的金屬元素；空氣中含量最多的氣體；氯化鈣中鈣元素顯正二價。三、實驗題20 . 某校進行九年級化學(xué)實驗技能考查，確定了以下三個考題:考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題?？碱}一:粗鹽的提純;考題二:實驗室制取和收集二氧化碳氣體;考題三:實驗室制取和收集氧氣。甲同學(xué)抽簽后，將監(jiān)考老師準備了的下列儀器和藥品移動到實驗臺前準備進行實驗:（1）上圖中儀器A的名稱是_；分析抽簽確定的考題，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品，向老師申請補充后完成了實驗。請寫出該實驗的化學(xué)反應(yīng)方程式_。（2）以下是甲同學(xué)實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是_A 制備氣體B 收集氣體C 檢查裝置的氣密性D 清洗儀器，整理實驗臺（3）乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)，如果甲同學(xué)選擇的儀器不變，但另選兩種藥品，就能完成另一個考題。則這一考題是_ ,這一考題的化學(xué)反應(yīng)方程式為_，這一考題中一種生成物能使澄清的石灰水_，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_。21 . 某校研究性學(xué)習(xí)小組在做書中測定空氣中氧氣含量的實驗時將紅磷換成鎂條做了該實驗。裝置如圖。（1）做該實驗時鎂條要足量，目的是_。（2）若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，且操作均正確。則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_%?，F(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70，則根據(jù)空氣的組成可推出鎂燃燒所消耗的氣體中除了氧氣之外還一定有_。四、推斷題22 . 已知A至G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),通常狀況下,A、C為無色液體,且組成元素相同,D、E為氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.回答下列問題:（1）物質(zhì)B在反應(yīng)中的作用是_（2）保持E化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_（3）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程_（4）若反應(yīng)中的現(xiàn)象為劇烈燃燒火星四射，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_五、科學(xué)探究題23 . 化學(xué)小組同學(xué)在課外讀物中看到，“通常CO2可作滅火劑，但有些物質(zhì)（如Na）著火，不能用CO2熄滅”。他們決定探究CO2與Na反應(yīng)的產(chǎn)物。提出猜想 CO2與Na反應(yīng)可能生成四種物質(zhì)：C、CO、Na2O、Na2CO3。查閱資料Na是非常活潑的金屬，常溫下能與O2、H2O等物質(zhì)反應(yīng)。堿性的Na2CO3溶液與中性的CuCl2溶液能發(fā)生反應(yīng)。Na2O是白色固體，與H2O反應(yīng)生成NaOH。向氯化鈀（PdCl2）溶液中通入CO，產(chǎn)生黑色沉淀。（實驗過程）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置（部分夾持儀器已略去）。（1）實驗記錄序號實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論和解釋打開，關(guān)閉，由長頸漏斗注入稀鹽酸A中產(chǎn)生大量氣泡E中出現(xiàn)渾濁E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_當(dāng)E中出現(xiàn)渾濁時，打開，關(guān)閉，點燃酒精燈D中Na劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，內(nèi)壁附著黑色、白色固體，G中產(chǎn)生黑色沉淀反應(yīng)產(chǎn)物一定有_和_取D中白色固體于試管中，加水溶解，再加入澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)產(chǎn)物還有_（2）實驗反思實驗記錄中，E中出現(xiàn)渾濁，再點燃酒精燈的目的是_。六、計算題24 . 為測定鎂和硫酸鎂固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)，先稱取混合物10g，放入一干凈的燒杯中，然后取一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸100g，平均分五次加入其中，充分振蕩，實驗所得數(shù)據(jù)如下表：第1次第2次第3次第4次第5次加入稀硫酸的質(zhì)量/g20