人教版2020年（春秋版）九年級上學期第一次月考化學試題C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列有關實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是 （ ）A硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰B天然氣在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰C紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙D鐵絲在空氣中燃燒火星四射生成黑色固體2 . 超細鐵微粒是一種納米型材料，可在低溫條件下將二氧化碳分解為碳。下列推測不合理的是A超細鐵微粒在反應中可能起催化作用B該反應產(chǎn)生的另一種物質(zhì)可能是氧氣C該反應屬于化合反應D該反應有助于減少溫室氣體的排放3 . 下列各物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是A冰、干冰、食醋B氮氣、氧氣、空氣C水銀、水、礦泉水D金、氯酸鉀、石油4 . 分類法是化學學習和研究的重要方法之一，下列分類正確的是A空氣污染物：二氧化硫、二氧化碳B化學性質(zhì)：不可燃不助燃、穩(wěn)定性C可以直接加熱的儀器：試管、燒杯D可以量取液體的儀器：量筒、滴管5 . 下列各種物質(zhì)常態(tài)時，顏色、狀態(tài)都相同的是A氧氣和氮氣B鐵和銅C水和高錳酸鉀溶液D酒精和食鹽6 . 結合化學原理，下列做法合理的是（ ）A酸雨將燃煤鍋爐煙囪加高B減緩溫室效應汽車使用乙醇汽油C如果是室內(nèi)著火，一定要立即打開所有門窗D霧霾減少化石燃料的使用7 . 某學生用澄清石灰水來檢驗氣體，這屬于科學探究中的A提出問題B假設與猜想C實驗D得出結論8 . 如圖為一組物質(zhì)發(fā)生化學反應的示意圖，其中分別表示X、Y、R、Z四種不同元素的原子如圖分析，下了結論正確的是（ ）A該反應屬于分解反應B“”是化合物CR在該反應中的作用一定是加快反應速率D該反應可表示為Y2+2Z2X2X2+2Z2Y9 . 區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是（ ）A空氣與氧氣帶火星的木條B硬水與軟水肥皂水C氮氣與二氧化碳燃著的木條D水與雙氧水二氧化錳10 . 下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的選項是正確的是選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法A鋁粉鐵粉加入過量稀鹽酸，過濾B二氧化碳一氧化碳通入氧氣，點燃C氯化鉀氯酸鉀加熱D氫氧化鈉溶液碳酸鈉加入適量的稀鹽酸AABBCCDD11 . 下列物質(zhì)中既含有氧元素的單質(zhì)，又含有氧元素的化合物的是（ ）A空氣B液氧C高錳酸鉀D氧化銅12 . 下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是A鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射B氫氧化鈉溶于水時溶液溫度降低C一氧化碳在空氣中燃燒產(chǎn)生藍色火焰D硫燃燒時生成有刺激性氣味的氣體13 . 下列與空氣有關的說法中正確的是A空氣是由空氣分子組成的B二氧化碳是一種空氣污染物C空氣中的稀有氣體可制成電光源D鎂條在空氣中燃燒時生成黑色固體14 . 下列變化表現(xiàn)為吸收熱量的是A鎂和鹽酸反應B天然氣在空氣中燃燒C碳與二氧化碳的反應D生石灰投入水中15 . 下列有關實驗操作順序的“先”與“后”的說法中，正確的是（ ）A制備氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B用滴管取用細口瓶中的液體時，先將其伸入液體內(nèi)，后擠壓取液C用托盤天平稱量10g藥品時，先放砝碼，后放藥品D加熱KMnO4并用排水法收集O2，實驗結束時先熄滅酒精燈，后移除導管二、填空題16 . 請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格：（1）向試管內(nèi)的液體加熱時，所加的液體不得超過試管容積的_。（2）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的_。（3）取用藥品時，瓶塞應_桌面上。（4）用量筒量取液體讀數(shù)時，視線與液體凹液面的最低處_。（5）用過的膠頭滴管，要立即_。17 . 如圖A、B、C、D、E是五種粒子的結構示意圖，請回答下列問題：（1）A、B、C、D、E所示粒子共表示_種元素。（2）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D、E中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似_（填序號）。（3）寫出B和C兩種元素組成化合物的化學式_。18 . 有下列物質(zhì)：氧氣；潔凈的空氣；干凈的海水；液氧；可口可樂；稀有氣體；五氧化二磷；呼出的氣體；二氧化碳，其中屬于純凈物的是_（填序號，下同）；屬于混合物的是_。19 . 填空(1)人體呼出氣體中含量最多的氣體：_(2)酥脆的餅干敞口放置在空氣中一段時間后會變軟，說明空氣中含有：_(3)食物放置一段時間易變質(zhì)，是因為空氣中含有_三、實驗題20 . 學會在實驗室中制取氧氣和二氧化碳是初中生必須掌握的基本化學實驗操作技能。某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請回答下列問題（1）選用A裝置制取氧氣的化學方程式為_。制取氣體時，組裝好儀器后，應先檢查裝置氣密性，再添加藥品；使用G裝置并用排空氣法收集氧氣時，氣體應從_（填“a“或“b“）端通入。（2）實驗時連接好A、F，結果收集到的氧氣不純，原因可能是_（寫一點即可）。（3）B裝置既可用于制取二氧化碳氣體也可用于制取氧氣，用B裝置制取氧氣時發(fā)生反應的化學方程式為_；實驗室用C裝置制取氧氣優(yōu)于用B裝置制取氧氣，你認為選用C裝置的優(yōu)點是_。（4）經(jīng)過對比實驗室制取氧氣與二氧化碳的實驗，你認為設計制取氣體的實驗裝置可以不必考慮的因素是_（填字母）。A反應物的性質(zhì)與狀態(tài)B反應條件與反應原理C所制得氣體的用途D所制得氣體的性質(zhì)及驗證方法四、簡答題21 . 化學與生活、生產(chǎn)密切相關，請用所學的知識下列填空現(xiàn)有四種常見物質(zhì)：H2SO4、CO2、Ca(OH)2、Na2CO3，其中屬于氧化物的是_，屬于酸的是_，焰色反應呈黃色的是_，其水溶液呈堿性的是_水在通電條件下反應的化學方程式_，生成氫氣和氧氣的體積比是_，0.5mol水中約含_個氫原子(用科學計數(shù)法表示)下圖是將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子正確的說法是_A 該反應是置換反應B 該反應中生成物的元素形態(tài)都為化合態(tài)C 此化學反應有三種新物質(zhì)生成D 參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1：122 . 氦氣的用途之一是充飛艇，如圖，回答下列問題：(1)氦的元素符號是_；該元素符號表示的意義是(答兩點即可)_；_；(2)現(xiàn)代飛艇充入氦氣而不充氫氣，據(jù)此信息你能推測出氦氣的物理性質(zhì)是_；化學性質(zhì)是_；五、推斷題23 . 某淡黃色固體物質(zhì)A在空氣中點燃后放入盛有某無色氣體B的集氣瓶內(nèi)，物質(zhì)A繼續(xù)燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，此氣體的名稱是_，物質(zhì)A的名稱為_，物質(zhì)B的名稱為_。六、科學探究題24 . 為了鑒別碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液，同學們進行了探究實驗，分別取兩種溶液于兩支試管中，各滴入一定量的氯化鈣溶液，觀察到一支試管中出現(xiàn)白色渾濁，實驗結束后，同學們將廢液倒入同一個干凈的燒杯中，發(fā)現(xiàn)廢液變渾濁，同學們對廢液進行了過濾，并對濾液的成分進行了探究（提出問題）濾液中除水外還含有那些物質(zhì)？（猜想）A可能含有氫氧化鉀、氯化鉀和碳酸鉀B可能含有氫氧化鉀、氯化鉀C可能含有氫氧化鉀、氯化鉀、碳酸鉀和氯化鈣你認為還可能是_（寫出一種猜想）（討論）你認為_猜想不合理（填字母），請說明理由_（實驗設計）設計一個簡單的實驗，證明你的猜想正確實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論取樣于試管中，_猜想正確（反思