部編版2019-2020學(xué)年七年級上冊道德與法治第三單元7.1家的意味同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、 選擇題 (共5題；共10分)1. （2分） “我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方，當(dāng)我疲憊的時(shí)候，我會想到它?！边@說明（ ）家是情感的棲息地家是物質(zhì)生活的后盾家是娛樂的場所 家是我休息的地方A . B . C . D . 2. （2分） “兒不嫌母丑，狗不嫌家貧”，是中國的一句古語。自己的家境可能不如別人富裕，父母的地位平平甚至可能有生理缺陷，但我們?nèi)匀灰獝畚覀兊母改?。對此，下面理解不正確的是（ ）A . 天下沒有十全十美的家庭，也沒有十全十美的父母B . 無論父母怎樣，都不能說“不”C . 我們和父母的關(guān)系不可選擇，要知禮明志D . 明理者不嫌父母有生理缺陷，有志者不嫌家貧3. （2分） (2017八上太康月考) 父母之愛，人間第一情。這種“情”就是（ ）A . 親情B . 友情C . 愛情D . 同情4. （2分） (2016九上姜堰月考) “老人跌倒后扶還是不扶”（見圖），在社會上引起廣泛的議論，某校九年級（2）班同學(xué)經(jīng)過熱烈地討論后多數(shù)同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該扶，下列不能支持他們觀點(diǎn)的是（ ）A . 助人為樂、見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德B . 扶起老人有利于弘揚(yáng)社會正氣C . 為了避免惹麻煩，我們還是躲著的好D . 自覺履行社會責(zé)任，有利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系5. （2分） 理解父母的有效方法是（ ）A . 換位思考B . 發(fā)脾氣C . 生悶氣D . 替自己著想二、 材料分析題 (共2題；共20分)6. （10分） 仔細(xì)觀察下面漫畫，回答問題。（1） 家和房子有什么區(qū)別？（2） 結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓业恼J(rèn)識。 7. （10分） (2017湛江模擬) 閱讀材料，回答問題材料一：“尋找最美孝心少年”是中央電視臺“尋找最美”系列活動之一，通過尋找、發(fā)掘、宣傳新時(shí)期“孝心少年”的典型代表，向我們展現(xiàn)了新時(shí)代青少年孝敬長輩、自強(qiáng)不息、陽光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡和美好情操。材料二：2016年春節(jié)期間，中央電視臺新聞頻道新聞直播間：新春走基層推出特別節(jié)目孝順怎么做。不同行業(yè)不同年齡的人對這個(gè)問題都作出了非常好的回答，他們的回答告訴我們，孝順不是轟轟烈烈的壯舉，而是日常生活當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一件件小事都是中國人的孝道傳承。（1） 材料共同詮釋了中華民族怎樣的傳統(tǒng)美德？傳承這一美德，你準(zhǔn)備怎樣做？（2） 我們正處于“叛逆期”，在生活中難免與父母發(fā)生矛盾和沖突，你是怎樣避免這些問題的？ 第 4 頁 共 4 頁參考答案一、 選擇題 (共5題；