人教版七年級上學(xué)期語文期末教學(xué)質(zhì)量檢測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分） (2017山東模擬) 下列各句中，劃線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A . 四月的日照，桃花嬌羞，櫻花爛漫，玉蘭含苞待放，空氣里充斥著一股甜蜜而又醉人的味道。B . 雨后的九仙山如出浴美人，游人沉湎于氤氳的云氣中，如夢如幻，喜不自勝。C . 全市上下齊心協(xié)力，掀起“創(chuàng)城”高潮，經(jīng)過外墻粉刷、護欄改裝、路面平整等系列改造，城區(qū)面貌煥然一新。D . 第一回合取勝后，丁輝同學(xué)沒有自滿，決心卷土重來 ， 拿下第二回合，直到奪取最后的勝利。2. （2分） (2018七下邗江期中) 下列各句中，句意明確、表述無誤的一項是（ ） A . 在中美貿(mào)易戰(zhàn)中，由于美國的咄咄逼人，促使中國開始了同等力度、同等規(guī)模的對等回?fù)簟 . 揚州市區(qū)公共自行車租賃服務(wù)項目自正式投入運營以來，平均每天租車量約2000余人次。C . 張教授的觀點，最近報刊上提出了一些異議，我以為是正確的。D . 父愛猶如茉莉一樣，也許沒有沁人心脾的芳香，但他永遠(yuǎn)會讓你感到溫馨。二、 句子默寫 (共1題；共8分)3. （8分） (2016八上莆田期末) 名句默寫。 （1） 山隨平野盡，_。（李白渡荊門送別） （2） _，帶月荷鋤歸。（陶淵明歸園田居（其三） （3） 晴川歷歷漢陽樹，_。（崔顥黃鶴樓） （4） _，三年多難更憑危。（陳與義登岳陽樓） （5） _，_，蓋竹柏影也。(蘇軾記承天寺夜游) （6） 望岳中體現(xiàn)詩人不怕困難、敢于攀登、俯視一切的雄心和氣概的詩句是：_，_。 （7） 桃花源記中描寫老人和孩子神情的句子是：_，_。 （8） 陋室銘中描寫清幽的自然環(huán)境的句子是：_，_。 三、 字詞書寫 (共1題；共4分)4. （4分） (2017九上蘇州月考) 根據(jù)漢語拼音寫出漢字。zhsqinlng精_羞_(dá)誠_罩四、 語言表達(dá) (共1題；共1分)5. （1分） 仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。我喜歡旅行，喜歡在別人的思想里旅行。我想與陶淵明一起重訪桃花源；_；想與范仲淹攜手登臨岳陽樓五、 文言文閱讀 (共2題；共25分)6. （10分） 閱讀文言文，回答問題。 古鏡（宋）沈括【甲】古人鑄鑒 ， 鑒大則平，鑒小則凸。凡鑒凹則照人而大，凸則照人面小。小鑒不能全視人面，故令微凸，收人面令小，則鑒雖小而能全納人面。此工之巧智，后人不能造?！疽摇渴烙型腹忤b，鑒背有銘文，凡二十字，字極古，莫能讀。以鑒承日光，則背文及二十字皆透在屋壁上，了了分明。人有原其理，以謂鑄時薄處先冷，唯背文上差厚，后冷而銅縮多；文雖在背，而鑒面隱然有跡，所以于光中現(xiàn)。予觀之，理誠如是。然予家有三鑒，又見他家所藏，皆是一樣，文畫銘字無纖異者，形制甚古，唯此鑒光透其他鑒雖至薄者莫能透。意古人別自有術(shù)。（選自夢溪筆談，有刪節(jié)）【注】鑒：鏡子。原：推究。差：略微。（1） 下列給【乙】段中劃線的句子所加標(biāo)點正確的一項是（ ） A . 唯此鑒光透，其他鑒雖至薄者，莫能透。B . 唯此鑒，光透其他鑒，雖至薄者莫能透。C . 唯此，鑒光透。其他鑒雖至薄者，莫能透。D . 唯此鑒光透。其他，鑒雖至薄者莫能透。（2） 下列劃線字意思相同的一項是（ ） A . 收人面令小 令初下，群臣進諫（鄒忌諷秦王納諫）B . 予觀之 同予者何人（愛蓮說）C . 又見他家所藏 才美不外見（馬說）D . 文畫銘字無纖異者 漁人甚異之（桃花源記）（3） 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。 文雖在背，而鑒面隱然有跡，所以于光中現(xiàn)。（4） 根據(jù)文段內(nèi)容，完成下面題目。 古人制鏡，使鏡面略凸，能收到“_”的效果（用文中原句填空）；制造的透光鏡，能在日光下透射出背面的花紋和文字。由此可見古代鑄鏡技藝很_（用一個詞語概括）。有人推究透光鏡能透光的原因，作者原先贊同，后來產(chǎn)生了懷疑。他懷疑的依據(jù)是_。7. （15分） 閱讀下面文段，完成后面的題。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。（1） 解釋下列加線的字。有良田美池桑竹之屬（ ）處處志之（ ）阡陌交通（ ） 便要還家（ ）（2） 翻譯下列句子。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。（3） 從第段對桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者向往的方面是： 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共32分)8. （15分） 閱讀下文，回答相關(guān)問題桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。（1） 文中畫直線的句子寫的好嗎？如果你認(rèn)為好，請你講出理由，如果你認(rèn)為不好，也請講出理由。（2） 文中劃線的“鬧”字可以用“叫”字替換嗎？為什么？（3） 文中劃浪線的句子中“眨呀眨的”寫的是什么？為什么這么寫？9. （15分） 閱讀下文，回答相關(guān)問題。告別老屋我離開老屋，搬進市內(nèi)，已有一個多月了。新房子既寬綽，交通又方便，可我總覺得失落了什么。有時，站在陽臺上，眼光便不由自主地越過城中的一切，向紫金山下那一角地方久久眺望。一陣無法解脫的惆悵占滿了我的心。我原本也舍不得離開它，搬與不搬，反復(fù)了多回。然而搬的決心下定之后，我就日盼夜盼，恨不得馬上飛進城去。不知怎的，臨到喬遷之日，我卻慌張了，我不敢留在老屋，我怕看見它最終四壁皆空、滿地狼藉的景象。那些在老屋里消逝了的日日夜夜，竟好像復(fù)蘇了的親人，接二連三地?fù)涞轿业难矍?好像是一九七五年，我們單位在郊區(qū)造了一幢并不入時的紅磚樓房，進住的人不多，房子卻很難要。但為了我可憐的母親和風(fēng)燭殘年的父親有一個安身之處，我向領(lǐng)導(dǎo)張口了。我哪里知道，這是必得看盡臉色，向每一位菩薩都把頭磕到才能辦到的事。記不得不爭氣的淚在明里暗里流了多少，后來，終于拿到了一小套底層房間的鑰匙。記得那年冬天，大半個卡車就把東西全拉過來了。母親憔悴的臉上現(xiàn)出驚喜欲哭的神色。她扶著已近失明的父親，慢慢地走，一樣樣地摸，她說：“蘇夫子，這是窗，這是門，出這個門是陽臺，好大的一個院子噢!”父親的手指隨著她的指點簌簌地摸索，臉上露出安詳?shù)南矏偅骸拔覀內(nèi)缃裼袀€家了!是吧?”他頭頂上堆著雪一樣白的發(fā)絲，可是口里卻發(fā)著孩子似的提問。在學(xué)問上，他曾經(jīng)是個多么挑剔、執(zhí)拗而不知滿足的人哪!我久久仰望藍(lán)天，不讓淚水落下來。我記得那一天，院子里滿是沒及膝蓋的荒草，倒伏著一片枯黑了的野菊花。松松拉著的鐵絲網(wǎng)外有一個不大的荷塘，小路邊的一排鐵蒺藜樹在風(fēng)中搖顫著它們干瘦的枝干在老屋一住就是七八年，我們在這里留下多少個難熬的冬夜，留下過多少個碗里只有幾塊豆腐乳的日子!父親去世后，母親和我守著那寂寥的屋子，晚上，一陣風(fēng)蕭蕭地吹來，關(guān)不嚴(yán)的門窗就磕磕地顫動一陣。母親坐在被子里看黃舊了的儒林外史，我坐在北窗底下寫寫畫畫，堅持著我那看起來毫無指望的寫作。表上的指針漸漸地指向十一點，十二點，母親房里燈已熄了。這時才覺得涼氣四升，摸一摸鼻尖，冰冷，腳已麻木了，于是攝手?jǐn)z腳到廚房把鹽水瓶灌滿熱水抱在懷里。這時母親翻了一個身，說：“不早了呢，身體要緊哪!”總要她叫個兩三次，我才很不情愿地熄了燈，摸到冰冷的被窩里而如今，我高居在城中寬敞的六樓之上，腳沾不到土，鼻子嗅不到河溝里潮濕的氣息，舉目一望，只有一幢幢灰色的“蜂巢”，一條條灰色的僵直的街巷。有一天半夜，我忽然醒了，周圍沒有一點聲音。那一瞬間，我不知身在何處。過了許久，我這才明白，我是搬了家了!啊，我這才明白，我在這里從此將聽不見雨點兒落地，望不到風(fēng)搖樹影，更不必提什么蟋蟀的吟唱，小螞蟻爬行的長龍了!啊，我這才明白，靜，也是需要襯托的，不然就是死寂!我這才明白，我把那無窮的生活情趣失掉了!那原本是大自然對我的厚賜啊!那一個曾經(jīng)布滿荒草的小院，后來經(jīng)過整治，是怎樣的可愛呀!傍墻種了月季、四季桂、葡萄藤，還從宜興移來兩枝修篁。當(dāng)年的兩枚桃核也已長成桃樹，出墻招人了，兩蓬劍麻也抽出了雪白的花穗。夏天，蝴蝶和蜜蜂在院里嗡嗡地鬧。秋風(fēng)挾著細(xì)細(xì)的雨絲，將黃了的梧桐葉隔墻吹過來，一片，又一片，打在濕渡渡的臺階上?；楹?，我和丈夫常常在人靜之后步出門去。總是有月亮，世界有一半浸在銀子里，另一半浸在墨汁里。紫金山靜靜地橫臥，空氣里有一股甜甜的氣息。早熟的癩蛤蟆有一聲沒一聲地聒噪著，樹影在腳步間飄移這樣的景物，我如今到哪里去尋?到哪里去找?我為什么要遺棄了它搬進城里的水泥匣子中來?理由自然不會沒有。在城外那一塊地方，垃圾隨處可見。夏天，蚊蟲大如豆。一到雨季，屋邊小河溝里的水就像一匹黃鬃野馬，裹挾著垃圾、菜葉，洶涌而來，四處漫溢然而這一切在如今回想起來，都有一種特別的魅力：它記載著我的喜怒哀樂，艱難奮進。我知道，我懷念老屋及它周圍的一切，是因為我在那里留下了一段難忘的生活經(jīng)歷。啊，我那可愛的青竹啊，你就在那里生長繁衍吧，只要在你枝葉的綠汁中，銘記著我對你的呵護!我那美麗的桃樹啊，你年年怒發(fā)結(jié)實吧，只要在你的乳漿里保存一點對我的記憶!葡萄啊，伸長你的藤!芭蕉啊，擴展你的葉!在月白風(fēng)清之時，只要偶有一回對我思念，我就會覺得欣慰心醉的!我知道，人，不能只生活在過去。只要是前進，就總有許多東西要被拋棄，舍不得告別過去的人不能去開拓更新的天地。別了，老屋!讓我在遠(yuǎn)處凝視你吧!讓我把對你的愛意滲進土里，嵌在你的石隙磚瓦中，熨帖在你未來的日月中!(作者蘇葉有刪改)（1） 作者在文章中圍繞“老屋”回憶了一些難忘的生活片段。閱讀第一段，概括這些生活片段。（2） 文章第段中的景物描寫有什么作用?（3） 結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勛髡摺案鎰e老屋”經(jīng)歷了怎樣的情感變化。(不超過150字)10. （2分） (2014營口) 根據(jù)下面提供的信息，回答問題。智深正使得快活，只見墻外一個官人看見，喝彩道：“端的使得好！”智深聽得，收住了手看時，只見墻缺邊立著一個官人。怎生打扮？但見：頭戴一頂青紗抓角兒頭巾，腦后兩個白玉圈連珠鬢環(huán)。身穿一領(lǐng)單綠羅團花戰(zhàn)袍，腰系一條雙搭尾龜背銀帶。穿一雙磕瓜頭朝樣皂靴。手中執(zhí)一把折疊紙西川扇子。那官人生的豹頭環(huán)眼，燕頷虎須。八尺長短身材，三十四五年紀(jì)，口里道：“這個師父端的非凡，使的好器械！”上文中“官人”的名字是_ ， 請用簡潔的語言寫出一個與此人相關(guān)的情節(jié)_。七、 命題作文 (共1題；共5分)11. （5分） (2019七下長春月考) 請以“沉醉在_中”為題，寫一篇記敘文。要求：請你從“花?！薄皶恪薄耙魳贰薄靶腋！彼膫€詞語中選擇一個，把題目補充完整。選擇典型事例，突出文章中心，不要少于600