人教版2019-2020年度九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列物質(zhì)的分類正確的是（ ）A化合物：氯化鈉、氮?dú)?、錳酸鉀B單質(zhì)：鐵、C60、氧氣C氧化物：水、銅、碳酸鈣D混合物：空氣、橙汁、含冰的水2 . 下列變化中屬于化學(xué)變化的是A玻璃破裂B輪胎變癟C汽油燃燒D水變成冰3 . 用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量一只燒杯的質(zhì)量時，當(dāng)天平的右盤加上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤中線的左側(cè)偏斜，為了使天平平衡，應(yīng)該A把天平右端的平衡螺母向外旋出一些B把天平右端的平衡螺母向里旋進(jìn)一些C把標(biāo)尺上的游碼向右移一些D把天平右端的底部墊高一些4 . 下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或?qū)嶒?yàn)操作錯誤的是（ ）A細(xì)鐵絲在O2中燃燒，火星四射B電解水時為增強(qiáng)導(dǎo)電性，需加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液C為加快過濾速度，用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液D給試管中藥品加熱，先預(yù)熱，后對著藥品加熱5 . 某學(xué)生從裝有50 mL水的量筒中倒出部分水后，量筒放平穩(wěn)，而且面對刻度線，仰視液面讀數(shù)為10 mL，則倒出的水的體積（ ）A 40 mLC40 mLD無法確定6 . 空氣中含量最多，又可以作為焊接金屬的保護(hù)氣的是（ ）A氧氣B氮?dú)釩二氧化碳D一氧化碳7 . 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）A塞緊橡皮塞B加熱液體C使用滴管D聞氣味的味道8 . 向a、b兩支試管中分別加入等質(zhì)量的氯酸鉀，在b管中再混入了少量二氧化錳，同時加熱，則生成氧氣質(zhì)量(m)和反應(yīng)時間(t)的關(guān)系圖正確的是（ ）ABCD9 . 下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（ ）A空氣是一種寶貴的資源B空氣的成分以氧氣和氮?dú)鉃橹鰿按質(zhì)量計算，空氣中約含氮?dú)?78%D空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)10 . 常溫常壓下，下列各組物質(zhì)不適宜用物理性質(zhì)區(qū)別的是A氧氣和二氧化碳B銅和鐵C廚房中的白糖和食鹽D酒精和礦泉水二、填空題11 . 用化學(xué)用語回答下列問題。（1）兩個鎂離子_（2）一個碳酸根離子_（3）保持氬氣化學(xué)性質(zhì)的是_12 . 生活處處是化學(xué)（1）“加碘鹽”中含有碘酸鉀（KIO3），其中碘的化合價是_。（2）夏季打開可樂的瓶蓋會有大量泡沫涌出的原因是_逸出造成的。（3）濕衣服在烈日下比在陰涼處干得快的微觀解釋是_。（4）食品真空包裝的目的是_。13 . 下圖中的、分別是氟元素，鈣元素在元素周期表中的信息，A，B，C，D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)題中信息回答：(1)鈣原子的核電荷數(shù)為_，氟元素的相對原子質(zhì)量為_；(2)X=_；A，B，C，D，E中屬于同種元素的粒子是_（填序號）；(3)B粒子的化學(xué)性質(zhì)與A、C、D、E中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_（填序號）；(4)17號元素在元素周期表中第_周期；(5)微粒A，B，C，D，E中，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_（填序號）。14 . 下列事實(shí)中說明空氣中含有哪些成分（填化學(xué)式）（1）餅干在空氣中放置會逐漸變軟_；（2）蠟燭在空氣中能燃燒_；（3）長期放置在空氣中的石灰水表面有一層白膜_15 . 請判斷下列說法的正誤：(在括號內(nèi)打“”或“”)(1)原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的（_）(2)任何原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成的（_）(3)決定原子種類的是中子數(shù)（_）(4)原子不顯電性是因?yàn)樵又袥]有帶電的微粒（_）(5)在原子中，質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)（_）(6)在原子中，質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)（_）(7)核外電子數(shù)決定原子的種類（_）(8)金屬原子的最外層電子數(shù)一般少于4個（_）16 . 水是生命之源。 （1）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水。各種指標(biāo)的主要要求為：a不得呈現(xiàn)異色；b不得有異味；c水應(yīng)澄清透明；d不得含有細(xì)菌和病毒。a、b兩個指標(biāo)可以利用_吸附而達(dá)到；c、d兩個指標(biāo)可以通過_和消毒達(dá)到；自來水在飲用前，往往要煮沸，不僅可以殺菌消毒，還可以達(dá)到_的目的。（2）水蒸餾過程中利用水與雜質(zhì)_不同，將水與其中的雜質(zhì)進(jìn)行分離，獲得的“水”是_（純凈物或混合物）。從微觀角度看，此過程是水分子的_發(fā)生了改變。使用下圖裝置可以電解水。其中的“水”一般是_（純凈物或混合物）。裝置中的a是電源的_極。三、實(shí)驗(yàn)題17 . 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：（1）請寫出上述儀器 a、b 的名稱：a_，b_。（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取干燥的二氧化碳?xì)怏w，選用的發(fā)生和收集裝置是_，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是：_。（3）將制取的二氧化碳通入足量澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是_。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_（4）小穎同學(xué)做了三種物質(zhì)在氧氣中燃燒的對比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖所示：請寫出鐵絲在氧氣燃燒的化學(xué)方程式_。上述實(shí)驗(yàn)方案中，不合理的是_（填序號），理由是_。18 . 利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（兩支玻璃管內(nèi)徑相同）。實(shí)驗(yàn)前K1、K2、K3均已關(guān)閉。實(shí)驗(yàn)裝置（實(shí)驗(yàn)1）制備氣體（實(shí)驗(yàn)2）測定空氣中氧氣含量左管中帶孔的燃燒匙盛有足量鋅粒，右管盛有稀硫酸.打開K1和K2，使反應(yīng)發(fā)生.在K1的導(dǎo)管口處收集氣體.左管中燃燒匙盛有足量白磷，右管盛有水.光照引燃白磷.待白磷熄滅，冷卻，打開K2，至液面不再變化，右管中液體的高度為h1（1）實(shí)驗(yàn)1：鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；為使反應(yīng)停止，中的操作是_；（2）實(shí)驗(yàn)2：打開K2，右管中液面下降，原因是_；計算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為_（用h0、h1表示）。19 . 利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制取O2并驗(yàn)證O2的部分性質(zhì)。請回答下列問題:（1）儀器X的名稱為_。（2）某同學(xué)按圖1所示裝置制取并收集O2,發(fā)現(xiàn)所得的O2不純。若裝置的氣密性良好，則可能的原因是_（寫一條即可）。（3）圖2中能說明木炭在O2中燃燒的產(chǎn)物為CO2的現(xiàn)象是_（4）加熱混有MnO2的KClO3固體也可以制取O2。反應(yīng)中，MnO2的作用是_;反應(yīng)中除了生成O2外，另一產(chǎn)物是_（填化學(xué)式）。（5）現(xiàn)欲鑒別兩瓶無色、無味液體（其中一瓶是蒸餾水，另瓶是H2O2溶液），請補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)方案:_，若有