福州市2020年七年級下學(xué)期期末語文試題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 對語法知識分析正確的一項(xiàng)是（ ）近日，40歲的杜女士在火車上長時間歪著腦袋玩手機(jī)游戲，竟引發(fā)腦卒中（即“中風(fēng)”）。專家稱，長時間一個姿勢，會導(dǎo)致頸動脈夾層而發(fā)生腦卒中。新聞一出，引起了不少人的恐慌。那么，什么是腦卒中？腦卒中包括缺血性卒中和出血性卒中，這也是中國人死亡的第一元兇，是由于大腦血管堵塞導(dǎo)致腦血液缺乏或血管突然破裂出血引起腦組織損傷的一組疾病，它具有高發(fā)病率、高致殘率、高死亡率、高復(fù)發(fā)率。A文中的“引發(fā)”是動詞，“手機(jī)”是名詞，“這”是代詞。B“引起了不少人的恐慌”是偏正短語，“缺血性卒中和出血性卒中”是并列短語。C的正確順序應(yīng)該是。D文中第句沒有語病。2 . 下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ）A女媧(w) 澄澈(chng)掘起(ju)B靈敏(mn)寂寞(m)幽光(yu)C摻和(chn)蹤跡(zng)捏泥人(ni)D蓬勃(png)綿延(min)模樣(m)3 . 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（ ）A這次文藝演出，你是參加？還是不參加？B她打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，學(xué)習(xí)不努力，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不尊重老師等等真應(yīng)該好好教育。C孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道：“竊書不能算偷，竊書！讀書人的事，能算偷嗎”？D如果你茶飯不思，沉湎于“王者榮耀”不能自拔，如果你忽視現(xiàn)實(shí)社會，游走于網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)，那么，你可能“病”了！4 . 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A扶貧的關(guān)鍵在于扶智，因此，增強(qiáng)貧困地區(qū)教育體系，完善貧困地區(qū)教育供給，應(yīng)成為精準(zhǔn)扶貧的關(guān)鍵。B黨風(fēng)問題關(guān)系人心向背、黨的生死存亡和事業(yè)成功。這就是歷史鏡鑒。C中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。我們要像石榴籽一樣緊緊抱在一起，齊心協(xié)力進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢想，齊心協(xié)力走向中華民族偉大復(fù)興的光輝彼岸。D法治是減少學(xué)生欺凌所必需的大環(huán)境，社會需要加快法治進(jìn)程，杜絕暴力不得以各種方式進(jìn)行傳播。二、現(xiàn)代文閱讀5 . 閱讀下面選文，完成各題。別欺負(fù)最愛你的那個人他又一次坐上了這趟回家的夜行列車。他的座位對面坐著父子倆，從上車起，少年就和父親鬧著別扭。那父親脾氣極好，也不急躁，極有耐心地哄勸。少年嘟著嘴不理，臉上是厭煩。列車快?？空緯r，父親又急步向外走去，準(zhǔn)備下車給兒子買吃的東西。他對少年說：“你父親真好?！鄙倌昕戳艘谎鬯?，不說話。他忍不住繼續(xù)說：“小伙子，別欺負(fù)愛你的那個人?！北緛硎请S口說的一句話，說完，他的心卻倏地疼了起來。別欺負(fù)最愛你的那個人他忽然覺著這句話其實(shí)是對多年前的自己說的！在他過往的青春歲月里，他曾翻來覆去地傷害最疼愛他的人，而那人即使傷心到心碎，也停不下愛他的腳步。那人，就是他的父親。他幼年喪母，父親在電器廠做工，每天夜里12點(diǎn)多才下班。但每天剛蒙蒙亮，小巷深處一響起賣牛奶的敲梆聲，父親就會立即拿起缸子，輕手輕腳下樓，為他打上半斤新鮮的牛奶。每當(dāng)他捧起碗把牛奶喝完，父親總會拿毛巾為他擦凈嘴角的奶漬，喜滋滋地說：“俺小嘉肯定能長高個兒?！蹦谴鞠愕呐Ｄ套甜B(yǎng)了他的生命，貫穿了他整個童年、少年的快樂時光，可是他從沒有用心注意過父親困倦的雙眼，疲累的身體和身上那件洗得發(fā)白的舊外套。讀初中后，他的身高果然向上猛躥了很多，只是處在青春期的他，極度叛逆，尤其是迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，學(xué)習(xí)一落千丈，和父親的話也少了許多?？此膹U學(xué)業(yè)癡迷游戲，父親打過罵過也求過他，但他不為所動。高考前，他還是一如既往地上網(wǎng)。父親找到他，拉著他回家。他憤怒地沖父親喊：“回家我也不學(xué)！” 父親的腳步趔趄了兩下，站在昏黃的路燈下回頭看他，嘴唇氣得發(fā)抖，眼中滿是無助和絕望。高考，他毫無懸念地落榜了。父親送他到省城高中復(fù)讀。但他的心思仍不在學(xué)習(xí)上，常找借口向親戚要錢上網(wǎng)。在穿著打扮上，他留最酷的發(fā)型，非名牌不穿；省城到家只三個小時的車程，每次也是必坐動車。一次他和同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事動起手來，老師斥責(zé)他，他和老師吵。那天下午，父親被通知來到學(xué)校時，一臉的惶恐不安，額頭上沾滿細(xì)密的汗珠，不停地跟在老師身后賠笑臉，說好話?？此敛辉诤?，父親氣得顫聲問：“小嘉，如果將來你的孩子這樣氣你，你會怎樣？會不會像我一樣難受？！”他像個勝利者，頭發(fā)一甩，沒心沒肺地說：“我不結(jié)婚，不要孩子，他氣不著我！”父親怒不可遏地拿起身邊的掃帚要打他，他脖子一伸：“給，你打！”父親舉起的手在空中晃了晃，最終又無奈地放下。他哪里知道，父親的心在滴血。他把父親的心傷成一片片的。他復(fù)讀了兩年，也讓父親失望了兩年?？此凰歼M(jìn)取，父親做出了一個重大決定，送他到國外讀大學(xué)。父親花了畢生的積蓄，賣了還沒有住進(jìn)的新房，才湊夠他去韓國讀書的費(fèi)用。有一天晚上，姑姑陪父親一起回家。他在臥室睡覺沒有開燈，他們以為他沒有在家?！疤爝@么晚了，你坐在樓下干啥？”姑姑問?！皼]啥，就是想靜一靜。”父親說?！笆遣皇呛蠡谒托〖紊蠈W(xué)了？現(xiàn)在后悔還來得及，別讓這錢打了水漂?！薄皼]后悔，興許出去鍛煉鍛煉，他能學(xué)好。只要他有學(xué)好的可能，我就不怕這錢打水漂?！蹦峭?，他很久沒有睡著，第一次認(rèn)真思考父親的話。異國4年，離開了父親溫暖的懷抱，他嘗到了人生的酸甜苦辣。對生活，對父親，對愛，他有了重新的認(rèn)識和感悟。畢業(yè)后，他在北京一家韓資企業(yè)工作，每天就像一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，只有不斷提高自己，才能跟上快節(jié)奏的生活。不知什么時候，他變得越來越像父親，處處精打細(xì)算，每次回家，為了節(jié)省80元的路費(fèi)，他寧愿坐夜班車回家。人生的經(jīng)歷讓他成長。當(dāng)他嘗過生活百味，才終于明白父親的愛。他們曾有過8年的戰(zhàn)役，最終父親用不離不棄的愛挽救了他。他深深地知道，在未來的歲月里，他要做的就是成為最疼父親的那個人，就像父親當(dāng)年愛他一樣。(1)通讀全文，父親用哪些“不離不棄的愛”“挽救了他”？請分點(diǎn)作簡要概括。(2)結(jié)合語境，品味下面的語句，回答括號中的問題。但每天天剛蒙蒙亮，小巷深處一響起賣牛奶的敲梆聲，父親就會立即拿起缸子，輕手輕腳下樓，為他打上半斤新鮮的牛奶。(句中加下劃線的詞語有什么表達(dá)效果?）在穿著打扮上，他留最酷的發(fā)型，非名牌不穿；省城到家只三個小時的車程，每次也是必坐動車。(這段話在文中的作用是什么?） (3)第段中寫道：“那晚，他很久沒有睡著”“他”為什么沒有睡著？請你寫一段話來描述“他”那時的心里活動，字?jǐn)?shù)不超過50個字。(4)為什么全文不用第一人稱，卻用“他”來寫自己?(5)對于本文所說的“別欺負(fù)最愛你的那個人”，你是如何理解的?請結(jié)合你的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)談?wù)勏敕?。三、句子默? . 填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（1）老驥伏櫪，_；烈士暮年，_。（龜雖壽）（2）亭亭山上松，_。風(fēng)聲一何盛，_！（贈從弟（其二）（3）三峽中總寫三峽峰巒重疊，山勢雄偉峻拔的句子：_，_。用夸張的修辭手法表現(xiàn)水流湍急的句子：_，_。（4）答謝中書書中極力描寫山之高、水之凈的句子是：_，_。對江南山水美景贊美的句子是：_。（5）記承天寺夜游中描寫庭院中月光澄澈的句子是：_。（6）野望中抒發(fā)作者孤獨(dú)抑郁之情的句子是：_，_。（7）渡荊門送別中以一種獨(dú)特方式抒發(fā)作者思鄉(xiāng)惜別之情的句子是：_，_。（8）_，芳草萋萋鸚鵡洲。（9）愛蓮說中寫蓮花既不與世俗同流，又不孤高自傲的句子是：_，_。四、對比閱讀閱讀（甲）（乙）兩篇選文，完成小題。（甲）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”（乙）夜雪唐白居易已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時聞?wù)壑衤?。（注）該詩作于唐憲宗元和十一年?16年）冬。當(dāng)時自居易因上書論宰相遇刺事被貶，謫居江州，任江州司馬。訝：驚詫。7 . 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（1）余孥一小舟（2）余強(qiáng)飲三大白而別（3）客此（4）已訝衾枕冷8 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）湖中焉得更有此人?。?）夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋? . 請你品讀夜雪，說說它與（甲）文的情感有何異同。五、名著閱讀名著閱讀10 . 關(guān)于名著海底兩萬里，下列描述不正確的一項(xiàng)是（ ）A尼摩是個不明國籍的神秘人物，他會說多國語言，他是個了不起的科學(xué)家，設(shè)計(jì)并建造了超乎人們想象的諾第留斯號潛艇。B科幻小說海底兩萬里主要講述法國生物學(xué)家阿龍納斯跟隨尼摩船長乘坐諾第留斯號潛艇，在海底做了兩萬里環(huán)球旅行的故事。C凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，使讀者如臨其境。D諾第留斯號潛艇從太平洋出發(fā)，尼摩他們經(jīng)歷了很多險情，曾在印度洋遭遇巨型章魚，在紅海又擊退儒艮，在大西洋肉搏鯊魚等。11 . 根據(jù)一位同學(xué)閱讀海底兩萬里等兩部名著后寫的讀書筆記，請你按要求填空。（讀書筆記一）情節(jié)概括A孤身斗艦隊(duì)，奇招滅火災(zāi)B風(fēng)暴中偏航，麥田里獲救A遭冰山封路，陷缺氧危機(jī)B海底觀美景，洋面見海灘（1）上述情節(jié)中，出自海底兩萬里的有（_）（_）。（只填序號）（讀書筆記二）人物點(diǎn)評A他，知識博，機(jī)智勇敢，沉著果斷。他是一個神秘浪漫的人，也是一個反抗壓迫、支持正義的戰(zhàn)士。B他，心地善良，剛毅勇敢，酷愛真理。他是一個外科醫(yī)生，也是一個喜歡冒險、渴望自由的航海家。（2）上述點(diǎn)評中，點(diǎn)評尼摩船長的一項(xiàng)是（_）六、綜合性學(xué)習(xí)12 . 綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)旅行是通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動。開展研學(xué)旅行，有利于引導(dǎo)學(xué)生主動適應(yīng)社會，促進(jìn)書本知識和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合。在這個宜人的季節(jié)，讓我們一起去研學(xué)旅行吧。（寫標(biāo)語）研學(xué)旅行不同于一般的旅游。在出發(fā)前要對旅途中要接觸到的內(nèi)容進(jìn)行研究學(xué)習(xí)，只有這樣才能在行走觀察時欣賞風(fēng)景，認(rèn)識了解古人、今人。請根據(jù)以上提示將本次研學(xué)旅行的主題語補(bǔ)充完整。先研究、學(xué)習(xí)，出發(fā)前有數(shù)；。（定設(shè)計(jì)）本次研學(xué)旅行的路徑是這樣的：仲宣樓荊州街夫人城古隆中。下面是據(jù)此擬定的研學(xué)旅行活動設(shè)計(jì)，請補(bǔ)充完整。A、仲宣樓上誦登樓賦； B、荊州街前看拱券門；C、夫人城上講韓夫人； D、。（提建議）研學(xué)途中，同學(xué)們站在夫人城上看漢江。因?yàn)檫B日持續(xù)降雨，只見樊城一側(cè)河水清澈，襄城一側(cè)明顯混濁，呈現(xiàn)出涇渭分明的景象。同學(xué)們紛紛為保護(hù)母親河，改變襄城區(qū)這種現(xiàn)狀提建議，請你也寫一條建議在下面。（做研究）下面是此次研學(xué)過程中的解說詞（部分），請研讀之后，寫一段總結(jié)歸納的話，要求概括出襄陽這座城市的最突出的特點(diǎn)。（不超過15個字）A、仲宣樓位于襄陽城東南角城墻之上，為紀(jì)念東漢末年詩人王粲(建安七子之一）作登樓賦而建，因王粲字仲宣故名，又名王粲樓。B、據(jù)史書記載，東漢荊州治牧所設(shè)在襄陽，荊州街由此得名。明代在荊州街的北段建有拱券門，其上有“荊州古治”匾額。C、東晉中郎將、梁州刺史朱序的母親韓夫人筑城抗敵有功，后人稱襄陽城西北角一段城墻為夫人城。城上勒石額“夫人城”，并立有“襄郡益民勝跡，夫人城為最”等碑。D、古隆中是三國時期杰出政治家、軍事家諸葛亮青年時代（17-27歲）隱居的地方。歷史上著名的“三顧茅廬”和“隆中對策”都發(fā)生在這里。你的總結(jié)是：。七、作文13 . 請閱讀下面文字，按要求作文。俗話說：“一文錢難倒英雄漢?！痹谖覀兊纳詈蛯W(xué)習(xí)中，有時候一