出生年月:1968年9月23日任教學(xué)科：身兼小學(xué)多個(gè)主科畢業(yè)學(xué)校：撫順市師范學(xué)校從教地點(diǎn)：遼寧省新賓滿族自治縣旺清門(mén)鎮(zhèn)南窯村,小學(xué)從教經(jīng)歷：1983年至2001年，南窯村小學(xué)代課老師、老師；2001年至2006年，旺清門(mén)鎮(zhèn)頭道溝小學(xué)教師；2006年至今，旺清門(mén)鎮(zhèn),九年一貫制學(xué)校教師。人生箴言教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?？吹胶⒆觽冇欣щy，我們責(zé)無(wú)旁貸，應(yīng)該伸出這雙手，為他們的健康成長(zhǎng)遮風(fēng)擋雨。同事,評(píng)價(jià)家是愛(ài)的聚合體，天下之家，皆為愛(ài)而聚，無(wú)愛(ài)而散。作為一名鄉(xiāng)村女教師，徐金英為留守兒童構(gòu)筑了一個(gè)溫暖的家，把愛(ài)給了孩子們，把愛(ài)注入了這個(gè),時(shí)代。旺清門(mén)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校書(shū)記王立君傳說(shuō)，每一位天使都有一雙翅膀，因?yàn)橛辛藧?ài)，天使的翅膀不再用來(lái)飛翔，而是用來(lái)庇護(hù)自己的孩子。于是,，她成了人們心中永遠(yuǎn)的留守天使。18歲，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了縣重點(diǎn)高中，但在命運(yùn)面前，她卻選擇留下來(lái)，留在了生她養(yǎng)她的南窯村，做了一名小學(xué),代課老師。29年，她把滿腔熱情奉獻(xiàn)給了孩子，讓村里的孩子們像莊稼一茬茬成熟，沿著她目光筑成的路，肩負(fù)祖國(guó)的希望奔向四方。她，就是徐金英。2,007年，徐金英和丈夫在政府的幫助下，在南窖村建起“留守兒童之家”，先后有100余名留守兒童成為這個(gè)特殊大家庭中的一員，徐金英便成為這些孩子,的“臨時(shí)媽媽”，為他們的健康成長(zhǎng)撐起一片希望的藍(lán)天。孩子們的希望被她高高托起1968年，徐金英出生在新賓滿族自治縣旺清門(mén)鎮(zhèn)南窯村。198,3年，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了縣重點(diǎn)高中。然而，意想不到的事情發(fā)生了，長(zhǎng)年累月的苦讀，過(guò)度勞累，讓她患上了眩暈癥，頭疼時(shí)眼前一片漆黑，無(wú)法上課，,不得不休學(xué)回村，這成了她命運(yùn)的拐點(diǎn)。在家里休養(yǎng)了半年，徐金英的病情有所好轉(zhuǎn)，就在她準(zhǔn)備重返縣重點(diǎn)高中的時(shí)候，村小學(xué)六年級(jí)班主任老師調(diào)走了，,班里的學(xué)生沒(méi)人教，成為一盤(pán)散沙。村支書(shū)代志友找到徐金英家，懇求她去給學(xué)生做幾天代課老師，先把沒(méi)人管的孩子攏住，等上級(jí)派來(lái)新老師就放她走。當(dāng)她,第一次走上神圣的三尺講臺(tái)時(shí)，無(wú)論如何也不會(huì)想到，這課，她一“代”就是13年。選擇，就需要放棄。徐金英最終放棄了上大學(xué)的夢(mèng)想，放棄了自己的前,程，將自己的大學(xué)夢(mèng)寄托到每一名學(xué)生身上，發(fā)誓要用自己的雙手和肩膀?qū)⒋謇锖⒆拥南Ｍ吒咄衅?，讓更多像她一樣的鄉(xiāng)下孩子上大學(xué)，代她去圓大學(xué)夢(mèng)。當(dāng),年，她代課的班在升初中考試中獲全鎮(zhèn)第一名，她個(gè)人榮獲鎮(zhèn)政府“教師新秀”稱(chēng)號(hào)。徐金英在南窯村做了19年小學(xué)老師，前13年代課，1997年才轉(zhuǎn),正。19年里，她由一名少女變成了妻子和母親，由一名普通的代課老師，變成共產(chǎn)黨員，無(wú)論自己角色如何變換，她對(duì)村里的孩子們始終如一。徐金英做了,29年鄉(xiāng)村教師，從未計(jì)較過(guò)自己付出了多少艱辛，她工作任勞任怨，與人為善，有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。她所教的班級(jí)每次統(tǒng)考均在全鎮(zhèn)榜首，2008年,她所教的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)在全縣統(tǒng)考中名列第一，成為學(xué)生和家長(zhǎng)心中最受歡迎的老師。到2009年，徐金英教過(guò)的學(xué)生中已有26人考上了大學(xué)。29年前，,她選擇留在了南窯村，讓自己的大學(xué)夢(mèng)碎了。但是，如今她卻用自己的雙手將村里幾代孩子們的希望高高托起，讓他們夢(mèng)想成真?！皭?ài)心媽媽”為百名孩子構(gòu),筑一個(gè)溫暖的家2006年，旺清門(mén)鎮(zhèn)成立了九年一貫制學(xué)校，村里再?zèng)]有小學(xué)，十里八村的孩子們每天上學(xué)坐“校車(chē)”（通往各村的長(zhǎng)途客車(chē)），調(diào)到鎮(zhèn)上,任教的徐金英夫妻倆為了比學(xué)生們提前到校，每天騎一輛摩托車(chē)往返于南窯村與旺清門(mén)鎮(zhèn)?？吹桨嗬镌S多學(xué)生的家長(zhǎng)外出打工，留下孩子生活在年邁的爺爺奶奶,或親戚身邊，大部分成了“雙差生”，變得自卑，孤獨(dú)，逆反，直至逃學(xué)。徐金英再也坐不住了，決定為外出打工的老鄉(xiāng)解除后顧之憂，做留守兒童的“愛(ài)心媽,媽?！?007年秋天，徐金英和丈夫?qū)⒛细G村的三間房子裝飾一新，創(chuàng)建了“留守兒童南窯之家”。每星期六接十五名孩子回“家”，指導(dǎo)孩子們完成作業(yè),，預(yù)習(xí)功課、心理咨詢(xún)、精神關(guān)愛(ài)、養(yǎng)成教育、生活關(guān)心、特長(zhǎng)教育等，幫孩子們打親情電話，開(kāi)展親情視頻聊天，對(duì)孩子進(jìn)行成長(zhǎng)全程呵護(hù)。徐金英創(chuàng)辦“,留守兒童南窯之家”，不圖名，不圖利，不收孩子一分錢(qián)。孩子們?cè)谒@里吃飯是免費(fèi)的，她一年為孩子們準(zhǔn)備300斤大米。孩子們?cè)谒依锝o遠(yuǎn)方的父母打,親情電話，電話費(fèi)都由她出。她還為孩子買(mǎi)來(lái)圖書(shū)、雜志幾十種，買(mǎi)回象棋，跳棋，軍棋，五子棋，教孩子唱歌，舞蹈，讓孩子們?cè)凇凹摇崩锟鞓?lè)成長(zhǎng)。孩子們,每次回家，她都帶孩子們舉行升國(guó)旗、奏國(guó)歌儀式，對(duì)孩子們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，讓孩子們站在國(guó)旗前講話，增強(qiáng)自信心與使命感。徐金英關(guān)愛(ài)孩子的精神成,長(zhǎng)，既要做孩子思想道路的引路人，又要做孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的引導(dǎo)者，生活的保護(hù)者。她采勸三多”、“二知”、“一溝通”的辦法與孩子們交流。三多即多與留,守兒童談心，彌補(bǔ)留守兒童的親情缺失；多鼓勵(lì)，支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)；多進(jìn)行家訪，了解孩子在家活動(dòng)和學(xué)習(xí)情況；二知，即知道留守兒童的個(gè)人基,本情況和家庭情況，對(duì)每個(gè)留守兒童的家庭狀況如數(shù)家珍。一溝通，即定期與留守兒童父母電話交流溝通，為他們提供必要的幫助。徐金英創(chuàng)辦“留守兒童南,窯之家”至今，為孩子買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，買(mǎi)禮品花掉了上萬(wàn)元錢(qián)，每位留守兒童過(guò)生日都是在她家里集體過(guò)的。2009年徐金英榮獲撫順市年度“百姓雷鋒”稱(chēng)號(hào),，被評(píng)為撫順市十佳好母親，撫順市優(yōu)秀家庭教育工作者，新賓滿族自治縣政府優(yōu)秀教師，新賓縣精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2010年被撫順市委、市,政府授予關(guān)心下一代先進(jìn)工作者稱(chēng)號(hào)，被撫順市婦聯(lián)授予巾幗建功標(biāo)兵，被評(píng)為新賓縣好母親、新賓好人，新賓縣模范共產(chǎn)黨員。2011年被評(píng)為遼寧省五,一巾幗先進(jìn)個(gè)人，被遼寧省教育廳授予“2010遼寧教育年度人物”稱(chēng)號(hào)；遼寧省十大優(yōu)秀母親，撫順市十大慈善人物，撫順市十大孝老愛(ài)親模范。