撿拾幸福碎片中考優(yōu)秀作文 篇一： 在每天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人頭疼不已的孩子常常在不經(jīng)意間讓我們收獲幸福，它們就像灑落在地的玻璃碎片，簡(jiǎn)單而細(xì)小，晶瑩而純凈。 那是一個(gè)教師節(jié)，剛帶完一屆畢業(yè)班的我正給學(xué)生布置作業(yè)，突然教室門(mén)口閃出一個(gè)身影，是丹!那個(gè)總在及格線邊緣徘徊，特別健忘的男孩，長(zhǎng)高了，憨憨地笑著望著我?！昂呛?，老師，我來(lái)看看您!”心頭一熱，一股暖流涌進(jìn)心田，記住師愛(ài)的，不是令我驕傲的霞、宇等優(yōu)秀生，而是每天都被留下開(kāi)小灶的他!那一瞬間，品嘗到一種叫幸福的滋味! 立秋那天，收到一條養(yǎng)生的短信，七夕中國(guó)的情人節(jié)，又收到一條曖昧的短信，同樣是那個(gè)陌生的號(hào)碼，心中直犯嘀咕，誰(shuí)呀?開(kāi)學(xué)了，翻開(kāi)家校聯(lián)系冊(cè)，猛然醒悟，是琳!學(xué)校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聰明但痞子氣十足，用爺爺?shù)氖謾C(jī)給我轉(zhuǎn)發(fā)短信呢!在一次課間，我裝作不經(jīng)意地問(wèn)起這件事，她的眼里掠過(guò)一絲不自然，矢口否認(rèn)。呵呵，和我裝傻呢!其實(shí)我心里高興呢，因?yàn)樗尿}擾中有一份關(guān)心。 還是琳，因?yàn)樗恢v衛(wèi)生，常把手指放進(jìn)口中吮吸，其他孩子都不愿和她同桌，我只好讓她一人坐最前排。有時(shí)為圖自己批改作業(yè)方便，就對(duì)她說(shuō)：“隔壁是我的座位哦!”沒(méi)想到她真用心記住了，那天我一手提包，一手抱著一疊作業(yè)進(jìn)教室，見(jiàn)講臺(tái)上堆滿了還沒(méi)發(fā)下的新書(shū)本。正著急著，琳的聲音高叫起：“曹老師，你的座位!”說(shuō)著，啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌面撥，為我騰出大半張桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌棄，感動(dòng)了你?其實(shí)，是你善良的本性，打動(dòng)了我，讓一個(gè)教師再一次感受到了什么是幸福。 為人師者，且行且收獲，一路撿拾幸福的碎片，心暖暖的 愛(ài)，是教育的本質(zhì);愛(ài)，讓幸福延續(xù)。 篇二： 我拿起那個(gè)玻璃杯，往里面注入熱水。哇，好燙，杯子一下摔落到了地上。一地的碎片。 我的心也碎了，這不過(guò)爸爸送給我的禮物。地上的碎片，我的臉倒映在了那碎片上，這個(gè)片是爸爸工作時(shí)的勞累，那一片是爸爸向領(lǐng)導(dǎo)低頭認(rèn)錯(cuò)時(shí)的卑微我慢慢拾起這些碎片，拾起一塊，心就會(huì)碎一次。 那一次，我一早就起了床，為的是早點(diǎn)在機(jī)場(chǎng)見(jiàn)到爸爸。雖然每次和爸爸相見(jiàn)的時(shí)候，時(shí)間就如流水，抓不住也停不下。一瞬間，因?yàn)榈脱牵€沒(méi)見(jiàn)到爸爸，我就暈倒了。 睜開(kāi)眼，看見(jiàn)媽媽握著我的手，我四處尋找，沒(méi)有看見(jiàn)爸爸的身影。病房門(mén)被推開(kāi)了，我激動(dòng)得抬起頭，又失望的低下頭是換藥水的護(hù)士。我靜靜的躺在床上，門(mén)又推開(kāi)了，我沒(méi)有抬頭。這時(shí)媽媽輕輕的搖了搖我的手，我抬起頭，是爸爸，爸爸來(lái)了!我露出了笑容。 因?yàn)橛邪职值呐惆椋液芸炀统鲈毫?。爸爸帶我?lái)到一家杯子專(zhuān)賣(mài)店，為我挑選了店中最耀眼的那一個(gè)杯子。說(shuō)：“爸爸經(jīng)常不在你身邊，不能照顧你，關(guān)心你，這個(gè)玻璃杯拿給你，讓里面的熱水暖暖你的心?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸摸著我的頭，開(kāi)心地說(shuō)：“長(zhǎng)大了，不會(huì)再哭，再鬧了，下午我就要走了，記得好好聽(tīng)媽媽的話?！?一年了，這個(gè)杯子一直都在我身邊，不舍得換，不舍得扔，現(xiàn)在卻碎在了我的手里。爸爸不太會(huì)表達(dá)，但這個(gè)暖心的杯子就足以說(shuō)明他對(duì)我的愛(ài)。也許不是什么貴重禮物，不過(guò)幸福就是這些微小的細(xì)節(jié)。 地上的碎片一一凝聚起來(lái)，拼成了我與爸爸在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴