人教版2020版九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 初中階段的四種基本反應(yīng)類型相互獨(dú)立,互不隸屬，但氧化還原反應(yīng)卻與其中多種反應(yīng)存在相互關(guān)聯(lián)。已知,存在化合價(jià)升降的反應(yīng)即為氧化還原反應(yīng)。則下列反應(yīng)中,不屬于氧化還原反應(yīng),但屬于四種基本反應(yīng)類型之一的是ABCD2 . 下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理，且化學(xué)方程式書寫正確的是（ ）A實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸與銅片反應(yīng)制取氫氣：Cu+H2SO4CuSO4+H2B用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥：Al（OH）3+3HClAlCl3+3H2OC用鹽酸除去氫氧化鉀溶液中混有的碳酸鉀：K2CO3+2HCl2KCl+H2O+CO2D用稀硫酸除鐵銹：FeO+H2SO4FeSO4+H2O3 . 下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論或解釋錯(cuò)誤的是（ ）組別操作現(xiàn)象結(jié)論或解釋A切開土豆,在剖面上滴兩滴碘水變藍(lán)土豆含有淀粉B在1ml無(wú)色溶液中滴加石蕊試液溶液變藍(lán)原溶液一定是堿性的溶液C燒堿溶液與稀鹽酸混合無(wú)明顯現(xiàn)象氫氧化鈉與鹽酸不發(fā)生反應(yīng)D取2ml雞蛋清,加入幾滴硫酸銅溶液雞蛋清凝結(jié)硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性AABBCCDD4 . 下列關(guān)于金屬的說法中，不正確的是（ ）A金屬均有導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性B金屬都能與稀硫酸反應(yīng)C鐵制品在潮濕的空氣中易生銹D不銹鋼具有較強(qiáng)的耐腐蝕性，屬于合金5 . 下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是（ ）A不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)肯定增大B將 5g 某物質(zhì)完全溶解于 95 g 水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定是 5%C飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液D一定溫度下某物質(zhì)的飽和溶液，肯定不能再溶解任何物質(zhì)了6 . 將鐵片分別放入下列液體中反應(yīng)，液體的質(zhì)量比反應(yīng)前減少的是（ ）A稀硫酸B硝酸銀溶液C硫酸鋅溶液D稀鹽酸7 . 如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中某些量的變化圖像，其中正確的是（ ）A.向一定量氫氧化鈉和氫氧化鋇的混合溶液中加入稀硫酸B.等質(zhì)量的鋅、鐵分別和足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸溶液反應(yīng)C.在足量的鋅粉中加入一定量的CuSO4溶液D.一定壓強(qiáng)下二氧化碳在水中的溶解度AABBCCDD8 . 往硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)實(shí)施繪制如圖所示曲線，下列說法正確的是（ ）Aa至b段有藍(lán)色沉淀生成Bd點(diǎn)溶質(zhì)種類為三種Cc至d段，溶液pH不斷減少Dc點(diǎn)所含的溶質(zhì)種類最少9 . 下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，不正確的是A分離CO2和CO混合氣體-先通入NaOH溶液再加稀硫酸B區(qū)分鐵粉、碳粉、氧化銅粉末 - 加入稀鹽酸C除去部分變質(zhì)的NaOH中的雜質(zhì)-加水溶解，滴加適量的CaCl2溶液D除去CuSO4溶液中少量的H2SO4-加過量的氧化銅，再過濾10 . 下列變化在常溫下不能一步實(shí)現(xiàn)的是（ ）AFe2O3FeCl3BCO2COCCuCu（NO3）2DNa2CO3NaNO311 . 化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對(duì)下列概念間的關(guān)系說法正確的是（ ）A純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系C化合反應(yīng)和分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系D化合物與氧化物屬于包含關(guān)系12 . 推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（ ）A同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，所以含有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同種元素B點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)純C催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，所以反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑D中和反應(yīng)能生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)13 . 溶液對(duì)人類的生產(chǎn)生活都有很重要的意義。下列關(guān)于溶液的說法正確的是（ ）A均一、穩(wěn)定的液體都是溶液B制溶液時(shí)，攪拌可以增大固體溶質(zhì)的溶解度C飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液D融雪劑的作用原理是利用某些物質(zhì)水溶液的凝固點(diǎn)低于0 14 . 下列事實(shí)不能用同一原理進(jìn)行解釋的是（ ）AC和CO都能跟灼熱的CuO反應(yīng)B實(shí)驗(yàn)室收集CO2和O2都能用向上排空氣法C碳酸飲料和白醋都能使紫色石蕊試液變紅D在滴有酚酞的NaOH溶液中滴加鹽酸和投入活性炭都能使溶液褪色15 . 可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷（CH4）水合物，還含有少量二氧化碳等氣體，下列說法中正確的是A可燃冰燃燒實(shí)現(xiàn)了熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B甲烷是由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成的C可燃冰目前處于試驗(yàn)性開采階段D甲烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1:4二、填空題16 . 下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.回答下列問題：（1）該反應(yīng)中_(填“有”或“沒有”)單質(zhì)生成。（2）該反應(yīng)中化合價(jià)降低的元素是_。（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_其反應(yīng)的類型_。（4）參加反應(yīng)的氧化物與生成的氧化物的質(zhì)量比為_。17 . 如表是不同溫度下 KNO3的溶解度表溫度（）02040溶解度（g/100g 水）13.331.663.9（1）稱取 30gKNO3固體時(shí)，在加一定量的 KNO3固體后，發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏右，接下來(lái)的操作是_，直到天平平衡；（2）20時(shí)，將 30gKNO3固體加入到盛有 100g 水的燒杯中，所得溶液是否飽和？_；（3）要使 20時(shí)的 KNO3不飽和溶液變成飽和溶液，可采用_的方法（寫一種即可）三、實(shí)驗(yàn)題18 . 小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉（NaCl）溶液的配制實(shí)驗(yàn)時(shí)，其配制過程如圖所示。試回答下列問題：（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_，圖示實(shí)驗(yàn)中有一處明顯的錯(cuò)誤是_；（2）小剛同學(xué)要配制90 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，需要量取水的體積為_mL；（3）在量取水的體積時(shí)，小剛同學(xué)俯視讀數(shù)，則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。（填“偏大”“偏小”或“不變”）。四、流程題19 . 下圖是某同學(xué)鑒別碳酸氫銨、硝酸銨、硫酸銨三種化肥的過程（反應(yīng)條件末標(biāo)出）。請(qǐng)回答下列問題：（1）步驟通過觀察到_現(xiàn)象,可以鑒別出碳酸氫銨,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；（2）步驟中所加試劑如果是鹽類,則該鹽的化學(xué)式為_,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；（3）步驟中所加試劑也可能是堿類,則該堿的化學(xué)式為_。（4）使用這類化肥時(shí)的注意事項(xiàng)是_（至少寫兩項(xiàng)）。五、科學(xué)探究題20 . 某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)查資料知道，乙醇（化學(xué)式為C2H5OH）俗稱酒精，通常情況下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在一定條件下能與金屬氧化物反應(yīng)。醋酸具有酸性，能使紫色石蕊溶液變紅。無(wú)水硫酸銅固體遇水變藍(lán)?，F(xiàn)對(duì)乙醇與金屬氧化物反應(yīng)進(jìn)行探究。（探究活動(dòng)一）同學(xué)們把繞成螺旋狀的紅色銅絲在酒精燈的外焰上灼燒到通紅，取出銅絲，發(fā)現(xiàn)表面變黑，趁熱插入裝有無(wú)水乙醇的試管中（如圖），銅絲很快又變回紅色，并聞到刺激性氣味。重復(fù)上述操作多次，得到A溶液；銅絲灼燒后生成的黑色物質(zhì)的化學(xué)式是_。（提出問題）生成的刺激性氣味的氣體是什么？（猜想與假設(shè)）有同學(xué)提出刺激性氣味的氣體可能是：猜想一：SO2猜想二：CO2猜想三：醋酸（C2H4O2）（討論與結(jié)論）同學(xué)們討論后發(fā)表看法：小兵認(rèn)為猜想一不正確，判斷的依據(jù)是_。小周認(rèn)為猜想二也不正確，判斷的依據(jù)是_。小華認(rèn)為猜想三有可能正確，原因是醋酸具有揮發(fā)性，并有刺激性氣味。（探究活動(dòng)二）小蘭同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證后，發(fā)現(xiàn)猜想三也不正確。請(qǐng)補(bǔ)充完成小蘭的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象：取少量A溶液加入試管中，然后_。同學(xué)們?cè)偃∩倭緼溶液加入試管中，加少量無(wú)水硫酸銅固體，震蕩，變藍(lán)色（已知：乙醇遇無(wú)水硫酸銅不顯藍(lán)色）。老師告訴同學(xué)們?cè)摲磻?yīng)生成的刺激性氣味的氣體為乙醛（C2H4O）。請(qǐng)寫出由乙醇生成乙醛的化學(xué)反應(yīng)方程式_。21 . 化學(xué)興趣小組的同學(xué)按圖示裝置(KI, K2開始處于關(guān)閉狀態(tài))及步驟探究堿的化學(xué)性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)I:沿分液漏斗將一定量NaOH客液注入A中，關(guān)閉漏斗活塞。實(shí)驗(yàn)II：打開KI,觀察到B中部分溶液倒吸入A中，待停止倒吸。實(shí)驗(yàn)III：打開K2, 觀察到C中溶液分別倒吸入A、B中，輕輕振蕩，直到液面穩(wěn)定。思考與交流 （1） B中滴有酚酞的Ca（OH)2溶液呈紅色，說明Ca（OH)2的溶液的pH_7. (填“或“=”)（2）實(shí)驗(yàn)I中在A裝置的錐形瓶?jī)?nèi)觀察到的現(xiàn)象有_根據(jù)實(shí)驗(yàn)I和II_ (填 “能”或“不能”)證明CO2和NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。（3）實(shí)驗(yàn)III， B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_（4）實(shí)驗(yàn)III， C中溶液倒吸入A裝置的錐形瓶?jī)?nèi)，充分反應(yīng)后溶液星無(wú)色。經(jīng)分析，瓶中混合物一定含有水、氯化鈉和酚酞，可能含有碳酸鈣。為進(jìn)步確定溶液中還可能含有哪些溶質(zhì)，提出以下猜想: (已知:氯化鈣溶液呈中性)猜想一: CaCl2:猜想二:_請(qǐng)完成猜想二。請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證猜想正確 (寫出實(shí)驗(yàn)操作過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)_六、計(jì)算題22 . （10瀘州22）.在某溫度下，將36.5gCaCl2和NaCl的混合物放入236g水中使其完全溶解，再加入132.5g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的Na2CO3溶液,恰